个案管理护理模式对精神分裂症患者生活质量、自知力和治疗依从性的影响分析

目的 探讨精神分裂症患者采取个案管理护理模式的效果。方法 选择我院 2021 年 1 月至 2021 年 12 月收治的 200 例精 神分裂症患者为研究对象。随机将研究对象分为对照组和观察组，每组各 100 例。对照组实施常规护理管理，观察组实施个案 管理护理模式护理。对比两组的生活质量评分、治疗依从性、自知力及护理满意度。结果 观察组患者的生活质量评分、自知 力评分均显著低于对照组（P<0.05）。观察组治疗依从性与护理满意度均显著高于对照组（P<0.05）。结论 精神分裂症患者实施 个案管理护理模式护理，能够提高生活质量，改善自知力，增强治疗依从性。     

综合护理干预在中年女性精神分裂症患者中的应用

目的:探讨综合护理干预在中年女性精神分裂症患者中的应用效果。方法:选择我院收治的98例中年女性精神分裂症患者为研究对象。根据其就诊顺序编号尾数的单双号分为对照组和观察组各49例,对照组给予精神科常规护理,观察组施行综合护理干预。比较两组服药依从性,并采用简明精神病评定量表(BPRS)、社会功能缺陷筛选评定量表(SDSS)、自知力与治疗态度问卷量表(ITAQ)对两组病情程度、社会功能缺陷程度、自知力进行评价。结果:观察组护理后BPRS评分、SDSS评分与对照组比较差异有统计学意义(P0.05),观察组护理后ITAQ评分高于对照组(P0.05),观察组服药依从高于对照组(P0.05)。结论:对中年女性精神分裂症患者实施综合护理干预可改善其临床症状、提高治疗效果,且能提高患者的服药依从性。     

个案管理护理模式对精神分裂症患者生活质量的影响

目的 :探讨个案管理护理模式对精神分裂症患者生活质量、自知力和治疗态度的影响。方法 :共入组精神分裂症患者55例,脱落8例。对入组患者实施个案管理护理模式并将这一护理模式延伸至社区,在入组时、出院时、出院后6个月、出院后12个月共4次分别用精神分裂症病人生活质量量表(SQLS)和自知力与治疗态度问卷(ITAQ)评定入组患者的生活质量以及自知力和治疗态度。结果:干预后自身对照,患者的生活质量以及自知力和治疗态度均有改善(P0.01);而在出院后6个月、12个月患者的生活质量,自知力和治疗态度都有不同程度的下降,出院后12个月下降更为明显。结论 :实施个案管理护理模式可以有效地提高患者的生活质量,自知力和治疗态度,住院期间实施个案管理护理模式效果明显。     

自知力教育对门诊精神分裂症患者自知力及服药依从性的影响

目的探讨自知力教育对门诊精神分裂症患者自知力恢复及服药依从性的影响.方法将60例首次门诊治疗精神分裂症患者随机分为对照组及观察组各30例,对照组常规药物治疗,观察组在常规药物治疗基础上进行自知力教育.分别于首次就诊时、2周、4周、8周复诊时进行简明精神病评定量表（BPRS）,自知力与治疗态度问卷表（ITAQ）测定以及服药依从性评定.结果首次就诊和2周、4周复诊时2组BPRS量表,ITAQ及服药依从性差异无显著性（P〉0.05）,门诊治疗8周后观察组ITAQ评分显著高于对照组,BPRS评分显著低于对照组,服药依从性明显提高,差异有显著性意义（P〈0.05）;ITAQ与服药依从性,BPRS评分呈显著负相关.结论对门诊精神分裂症患者进行自知力教育可以有效恢复患者自知力,提高服药依从性,促进疾病恢复.     

个案管理护理模式在精神分裂症住院患者中的应用

目的探讨个案管理护理模式对精神分裂症患者生活质量、自知力和治疗态度的影响。方法 2011年1月至2012年6月将110例住院精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,研究组实施个案管理护理模式,对照组采用常规护理模式。分别于患者入组时、出院时、出院后6个月及12个月,用精神分裂症患者生活质量量表(the schizophrenia quality of life scale,SQLS)及自知力与治疗态度问卷(insight and treatment attitudes questionnaires,ITAQ)对两组患者进行测评。结果两组患者出院时及出院后6、12个月,SQLS各分量表评分均低于入组时;出院后6、12个月,SQLS各分量表评分又高于出院时;出院时及出院后6、12个月,研究组SQLS各分量表评分均低于对照组同期(P0.05or P0.01)。对照组出院后6、12个月,ITAQ评分明显低于出院时;而研究组出院后6、12个月,ITAQ评分高于入组时;出院时及出院后6、12个月,研究组ITAQ评分均高于对照组同期(P0.05或P0.01)。结论实施个案管理护理模式使精神分裂症患者从医院至社区都得到科学的管理,提升了患者的认知能力及治疗依从性,提高了患者的生活质量和社会功能。     

个案管理模式在精神病患者康复护理中的应用

目的探讨个案管理模式在精神病患者康复护理中的应用效果。方法选取2017年10月至2018年10月在该院的精神病患者180例为研究对象,采用数字表法分为对照组和研究组,各90例,对照组患者按常规管理方法进行管理,研究组患者在常规管理方法的基础上给予个案管理模式进行干预,比较分析两组患者护理干预后6~12个月社会功能缺陷筛查表(SDSS)评分、日常生活能力量表(ADL)评分、简明精神病量表(BPRS)评分、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)评分及患者服药治疗依从性等情况。结果干预6个月、12个月后研究组患者SDSS、ADL、BPRS评分明显低于对照组,ITAQ评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理干预6个月后研究组患者服药治疗依从性为97.78%,对照组为87.78%;护理干预12个月后研究组患者服药治疗依从性为98.89%,对照组为88.89%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在精神病患者实施康复护理中,运用个案管理优势,可有效改善患者社会功能缺陷,提高日常生活能力,降低精神病量表评分,提高自知力与治疗态度,并提高患者对服药治疗的依从性。     

综合护理干预对精神分裂症合并糖尿病患者依从性及生活质量的影响研究

目的：探讨综合护理干预对精神分裂症合并糖尿病患者康复效果、依从性及生活质量的影响。方法选取在我院就诊的精神分裂症合并糖尿病患者104例,随机分为对照组和观察组,每组52例。对照组患者采用常规治疗和护理。观察组患者在此基础上实施综合护理干预。比较两组患者空腹血糖（ FBG）、餐后2 h血糖（2 h PG）、糖化血红蛋白（ HbAlc）水平、简明精神量表（ BPRS）评分、用药依从性及生活质量。结果观察组患者干预后FBG、2 h PG和HbAlc水平均较治疗前和对照组明显降低（均P＜0.05）;BPRS评分较治疗前和对照组显著减少（均P＜0.05）;患者干预后用药完全依从率明显高于对照组（ P＜0.05）;患者SF－36评分明显高于干预前（ P＜0.05）,且明显高于对照组（ P＜0.05）。结论对精神分裂症合并糖尿病患者实施综合护理干预可有效控制其血糖水平,改善精神症状,提高患者用药依从性及生活质量,具有较好的临床应用价值。     

情感培养和心理互助式干预在慢性精神分裂症住院患者康复期中的应用

目的:探讨情感培养和心理互助式干预在慢性精神分裂症住院患者康复期中的应用效果。方法:将100例慢性精神分裂症患者采用随机数字表法分为对照组和观察组各50例,对照组采用精神科常规药物治疗、日常生活护理和一般的康复训练,观察组在此基础上实施情感培养和心理互助式干预,于干预6个月前后采用简明精神病量表(BPRS)、自知力及治疗态度问卷(ITAQ)、住院精神病人社会功能评定量表(SSFPI)对两组进行评分。结果:经过6个月的干预,观察组BPRS评分、ITAQ总评分、SSFPI量表中日常生活能力评分、主动性和交往情况、社会性活动技能和总分评分均明显优于对照组(P0.05,P0.01)。结论:情感培养和心理互助式干预能有效地改善慢性精神分裂症患者的精神症状,恢复其自知力,增加治疗依从性,提高社会功能,对患者康复有明显的促进作用。     

自知力教育对精神分裂症患者自知力及服药依从性的影响

目的探讨自知力教育对精神分裂症患者自知力恢复及服药依从性的影响。方法将淄博市第五医院精神分裂症患者60例随机分为研究组和对照组,每组30例。研究组在常规抗精神病药物治疗的基础上进行自知力教育,对照组单纯采用抗精神病药物治疗,均治疗6周。以自知力与治疗态度问卷(ITAQ)和简明精神病量表(BPRS)进行评定,观察两组患者自知力恢复情况及服药依从性变化。结果研究组ITAQ评分显著高于对照组,服药依从性从性明显提高,两组比较差异有显著性意义(P<0.05)。研究组BPRS评分显著低于对照组,差异有显著性意义(P<0.01)。结论自知力教育可有效恢复精神分裂症患者自知力。     

自知力教育对门诊精神分裂症患者自知力及服药依从性的影响

目的探讨自知力教育对门诊精神分裂症患者自知力恢复及服药依从性的影响.方法将60例首次门诊治疗精神分裂症患者随机分为对照组及观察组各30例,对照组常规药物治疗,观察组在常规药物治疗基础上进行自知力教育.分别于首次就诊时、2周、4周、8周复诊时进行简明精神病评定量表(BPRS),自知力与治疗态度问卷表(ITAQ)测定以及服药依从性评定.结果首次就诊和2周、4周复诊时2组BPRS量表,ITAQ及服药依从性差异无显著性(P>0.05),门诊治疗8周后观察组ITAQ评分显著高于对照组,BPRS评分显著低于对照组,服药依从性明显提高,差异有显著性意义(P<0.05);ITAQ与服药依从性,BPRS评分呈显著负相关.结论对门诊精神分裂症患者进行自知力教育可以有效恢复患者自知力,提高服药依从性,促进疾病恢复.     

对住院精神分裂症患者实施疾病认知心理教育50例效果研究

目的:探讨对住院精神分裂症患者实施疾病认知心理教育的方法和效果。方法:将100例患者按照住院病区不同分为研究组和对照组各50例。对照组按常规进行抗精神疾病药物治疗和护理,研究组在此基础上实施系统性疾病认知心理教育(健康教育、发病情景录像回放、心理剧),干预时间为8周。采用自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、服药依从性量表、简明精神疾病评定量表(BPRS)进行临床护理效果评定。结果:两组患者干预前后ITAQ评分、BPRS评分比较及两组患者干预后服药依从性比较差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:疾病认知心理教育能够帮助住院精神分裂症患者恢复和提高自知力,提高治疗依从性,改善病情,促进康复。     

综合心理干预对慢性住院精神分裂症患者治疗依从性及始动性缺乏状态的影响

目的探讨综合心理干预对慢性住院精神分裂症患者治疗依从性及始动性缺乏状态的影响。方法将2016年8月-2017年11月广州市民政局精神病院收治的64例慢性住院精神分裂症患者采用随机抽签法,分为对照组和观察组,每组32例。对照组采用常规的精神科药物治疗、日常生活护理和一般的康复训练(无心理干预内容),观察组在对照组的基础上实施综合心理干预。分别于干预前及干预3个月后采用简明精神病量表(BPRS)、自知力及治疗态度问卷(ITAQ)和始动性缺乏评分量表(Butler)对两组患者精神病性、自知力及依从性、始动性进行评分。结果干预3个月后,观察组BPRS、ITAQ及Butler总评分明显优于对照组,均具有统计学意义(P0.01)。结论综合心理干预能有效地恢复慢性住院精神分裂症患者的自知力,提高治疗的依从性,改善始动性缺乏状态,有利于患者的康复。     

自知力教育对精神分裂症患者自知力及服药依从性的影响

目的 探讨自知力教育对精神分裂症患者自知力恢复及服药依从性的影响。方法 将淄博市第五医院精神分裂症患者60例随机分为研究组和对照组，每组30例。研究组在常规抗精神病药物治疗的基础上进行自知力教育，对照组单纯采用抗精神病药物治疗，均治疗6周。以自知力与治疗态度问卷(ITAQ)和简明精神病量表(BPRS)进行评定，观察两组患者自知力恢复情况及服药依从性变化。结果 研究组ITAO评分显著高于对照组，服药依从性从性明显提高，两组比较差异有显著性意义(P&;lt;0．05)。研究组BPRS评分显著低于对照组，差异有显著性意义(P&;lt;0．01)。结论 自知力教育可有效恢复精神分裂症患者自知力。     

综合护理干预对社会流浪精神疾病患者治疗依从性的影响

目的:探讨综合护理干预对社会流浪精神疾病患者治疗依从性的影响。方法:将80例社会流浪精神疾病患者随机分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规护理方案,观察组给予综合护理干预,比较两组干预前后自知力与治疗态度(ITAQ)及依从性。结果:干预后两组ITAQ评分及依从性均高于干预前(P0.01,P0.05),且经干预后观察组高于对照组(P0.01,P0.05)。结论:对社会流浪精神疾病患者实施综合护理干预,可明显提高自知力与治疗态度,从而提高治疗依从性。     

护理干预对社会流浪精神病患者治疗依从性的影响

目的:探讨综合护理干预对社会流浪精神病患者治疗依从性的影响效果.方法:收集我院2014年1月至2015年6月入院的80例社会流浪精神病患者随机分为两组,对照组患者给予常规护理方案,实验组患者则加施综合护理干预,比较两组患者干预前后自知力与治疗态度与依从性.结果:实验组患者干预后ITAQ评分组间比较显著性高于对照组,存在显著性差异,具有统计学意义(P＜0.01);实验组患者干预后依从性情况明显优于对照组,存在明显差异,具有统计学意义(P＜0.05).结论:综合护理干预对社会流浪精神病患者治疗依从性的影响效果显著,具有借鉴性.     

小组心理干预对被保护性约束精神分裂症患者的效果

目的探讨小组心理干预对被保护性约束分裂症患者的效果。方法把60例被保护性约束的住院精神分裂症患者随机分为实验组和对照组,每组各30例,对实验组进行小组心理干预,在干预前后分别对实验组和对照组进行简明精神症状量表(BPRS)、精神科护理观察量表(NORS)、一般情况量表等的评定。结果小组心理干预前实验组和对照组的BPRS分、NORS分、自知力分、依从性分、保护性约束次数和危险行为次数没有明显差异,干预后实验组的BPRS分、NORS分、自知力分、依从性分、保护性约束次数和危险行为次数均低于对照组。结论小组心理干预技术能够改善被保护性约束精神分裂症患者的自知力、依从性、精神症状、社会和生活技能,减少危险行为的发生。     

个性化护理干预对精神分裂症患者社会功能恢复的影响

目的:探讨个性化护理干预对精神分裂症患者社会功能恢复的影响。方法:将精神分裂症患者150例按照随机数字表法分为对照组和观察组各75例,对照组采用常规护理,观察组采用个性化护理干预;比较两组患者的依从性、简明精神病量表(BPRS)评分、社会功能评定量表(SSPI)评分、日常生活能力量表(ADL)评分及满意度评分。结果:观察组患者依从率、满意度明显高于对照组(P0.05,P0.01);护理后,观察组ADL评分明显高于对照组(P0.01),BPRS评分、SSPI评分明显低于对照组(P0.01)。结论:个性化护理干预对精神分裂症患者社会功能恢复的效果明显,可显著提高患者护理期间的依从性,有效缓解患者精神分裂症状,促进患者社会功能的恢复,提高患者满意度,值得临床推广。     

家庭护理干预对精神分裂症患者预后的影响

目的:探讨家庭护理干预对精神分裂症患者预后的影响。方法:将2016年2月~2017年3月100例精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各50例,对照组实施常规护理干预,观察组采用家庭护理干预。比较两组依从性、简明精神病评定量表(BPRS)评分、社会功能量表(PSP)评分及简易智能状态检查评分表(MMSE)评分。结果:观察组依从性明显高于对照组(P0.05),BPRS、PSP、MMSE评分均明显高于对照组(P0.05)。结论:家庭护理干预能有效提高患者依从性,缓解患者精神疾病症状,提高患者自我护理能力,具有良好的临床应用意义。     

全程护理干预对肺癌患者雾化吸入治疗依从性及生活质量的影响

目的:探讨全程护理干预对肺癌患者雾化吸入治疗依从性及生活质量的影响。方法:将60例肺癌患者采用双盲法随机分为实验组和对照组各30例,对照组采用常规护理,实验组采用全程护理干预,比较两组治疗依从性、焦虑状况、抑郁状况和生活质量指标评分情况。结果:实验组治疗依从性高于对照组(P0.05),治疗后实验组生活质量各项指标评分均高于对照组(P0.05),实验组SAS评分和SDS评分低于对照组(P0.05)。结论:全程护理干预可提高雾化吸入患者的依从性,提高患者的生活质量,降低焦虑及抑郁等负性情绪。     

药物维持治疗联合家庭干预对首发精神分裂症患者的影响

目的:探讨药物维持治疗联合家庭干预对缓解期首发精神分裂症患者的影响。方法:选择经过急性期治疗后病情稳定的精神分裂症患者60例,将其随机等分为家庭干预组和对照组,对照组予以单纯药物维持治疗,家庭干预组予以药物维持治疗和家庭干预。采用社会支持量表(SSRS)、简明精神病量表(BPRS)及自知力与治疗态度问卷(ITAQ)分别于患者入组时和治疗1年后采用盲法评定两组患者的精神病性症状严重程度、自知力和社会支持情况。结果:1年后家庭干预组患者再住院率、BPRS评分低于对照组(P0.05),主观支持、支持利用度、ITAQ评分高于对照组(P0.05),两组客观支持评分差异无统计学意义(P0.05)。结论:与单纯的药物维持治疗相比,药物维持治疗联合家庭干预可以有效地降低患者1年内的再住院率,更好地维持患者病情稳定,促进自知力的恢复,提高主观支持和支持利用度。