对剖宫产初产妇实施母婴床旁护理的临床价值

目的:观察实施母婴床旁护理对剖宫产初产妇的临床价值.方法:选择69例剖宫产初产妇将其随机分为治疗组与对照组,其中治疗组与对照组各(35例)与(34例),对照组患者入院后采用常规护理,治疗组患者则采用母婴床旁护理,观察两组患者在临床护理的价值.结果:治疗组患者经过上述的护理后得出,护理服务的满意度为97.14％明显高于对照组患者76.47％的满意度,同时在初产妇对健康知识与育儿技巧掌握程度的对比中,治疗组明显高于对照组(P＜0.05).结论:剖宫产初产妇在临床上的护理中实施母婴床旁护理,能够有效的提高初产妇对健康知识与育儿技巧掌握程度,提升临床护理满意度.     

母婴床旁护理在剖宫产初产妇中实施的效果观察

目的 分析母婴床旁护理在剖宫产初产妇中的实施效果.方法 选择2015年1月-11月期间于我院接受剖宫产的66例初产妇作为研究对象,依据其是否行母婴床旁护理作为分组依据,将未接受此项护理的作为对照组,纳入33例,将接受此项护理的作为观察组,纳入33例.结果 观察组产妇的健康知识水平、护理满意率、抑郁发生率等与对照组相比均有明显差异(P＜0.05).结论 在常规护理的基础上对剖宫产初产妇实施母婴床旁护理,可有效提高产妇的健康知识水平,促使其更好地掌握育儿知识及技巧,而且也有助于帮助初产妇保持良好的心态,降低产后抑郁的发生率,提高临床护理满意率.     

母婴床旁护理模式对产妇婴儿护理知识和技巧的影响

目的:探讨母婴床旁护理模式对产妇婴儿护理知识和技巧的影响。方法:选取2018年1月至6月我院收治的69例初产妇为对照组,给予产科常规护理,选取2018年7月至12月我院收治的69例初产妇为观察组,给予母婴床旁护理模式,比较两组产妇对婴儿护理知识以及婴儿护理技巧的掌握程度。结果:观察组产妇对婴儿护理知识掌握度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);各项婴儿护理技巧(沐浴、脐部护理、抚触、母乳喂养及)评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:母婴床旁护理模式能有效提高产妇对婴儿护理知识的掌握度,显著提升产妇的婴儿护理操作技巧。     

对剖宫产初产妇实施母婴床旁护理的效果探讨

目的：研究分析母婴床旁护理应用于剖宫产初产妇护理中的临床效果。方法择取2013年10月—2014年10月期间在该院产妇接受分娩住院的136例初产妇,利用随机双盲法将其以1：1比例分成2组,一组68例初产妇接受常规护理作为对照组;一组68例初产妇接受母婴床旁护理作为研究组。结果研究组初产妇对新生儿护理技能、知识的掌握程度均显著优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。研究组初产妇的SDS评分（24.06±2.62）分明显低于对照组的（45.22±3.16）分;护理满意度约为97.06%明显高于对照组的88.24%,差异有统计学意义（P<0.05）。结论母婴床旁护理应用剖宫产初产妇的临床实践中,有助于提高初产妇对新生儿护理技能、知识的掌握,优化护理服务的满意度,更适用于临床护理的推广。     

实施母婴床旁护理模式对初产妇母婴护理技能及护理满意度的影响

目的:探讨母婴床旁护理模式对初产妇及家属母婴护理技能、健康知识掌握程度和护理满意度的影响.方法:选取2020年1—12月在福建医科大学附属三明第一医院产科产检及分娩的400例初产妇作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各200例.对照组实施常规护理,观察组则实施母婴床旁护理,对比两组初产妇及家属对母婴护理技能、健康知识掌握程度及护理满意度的情况.结果:实施母婴床旁护理模式后,观察组初产妇及家属母婴护理技能、健康知识掌握程度明显高于对照组,差异有统计学意义(t=26.39、32.90、27.13、24.88、33.39,P<0.05;χ2=9.375,P<0.05).护理满意度也明显高于对照组,差异有统计学意义(χ2=13.52,P<0.05).结论:产科护理中母婴床旁护理模式能有效提升初产妇及家属母婴护理技能,提高健康知识掌握程度,同时还能提高护理满意度.     

母婴床旁护理对初产妇产后焦虑水平的影响

目的研究母婴床旁护理对初产妇产后焦虑水平的影响。方法选择解放军总医院产科病房2014年5-6月住院分娩的50对母婴为对照组,2014年7-8月住院分娩的50对母婴为实验组。对照组实施传统的产科护理模式,实验组实施母婴床旁护理,即产妇及新生儿的各项护理操作及健康教育均由母婴专科护士在床旁完成。采用焦虑自评量表评价两组产妇在分娩当日及出院当日的评分情况,记录母婴知识掌握程度及婴儿护理技能掌握程度、对护理工作的临床满意度及其对丈夫的满意度。结果实验组和对照组产妇在分娩当日焦虑总分比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;实验组产妇出院当日焦虑总分明显低于对照组,差异有高度统计学意义（P〈0.01）;实验组产妇母婴知识及格人数及婴儿护理水平及格人数均高于对照组,差异均有高度统计学意义（均P〈0.01）,对护理工作的临床满意度及其对丈夫的满意度也较对照组明显提高,差异均有高度统计学意义（均P〈0.01）。结论母婴床旁护理模式可明显降低初产妇产后焦虑水平,促进产妇及家属掌握母婴保健知识和育儿技能,提高产妇满意度,值得推广应用。     

母婴床旁护理模式在围产期护理中的应用效果

目的探讨母婴床旁护理模式在围产期护理中的应用效果。方法选择在我院分娩的初产妇115例为研究对象,随机分为观察组60例,对照组55例。观察组实施母婴床旁护理模式,对照组采用传统护理模式,比较两组护理效果。结果观察组产妇及家属对护理工作满意度高于对照组（P〈0.01）;观察组产妇相关技能未掌握率均低于对照组（P〈0.05或P〈0.01）。结论母婴床旁护理能提高产妇及家属对护理工作满意度,促进产妇掌握母婴保健知识和育儿技能,值得临床推广应用。     

产科病房实施母婴床旁护理的临床应用价值与有效性分析

目的：分析产科病房实施母婴床旁护理的有效性,探讨其临床应用价值。方法选取分娩的300对产妇和新生儿为研究对象,随机分为对照组和实验组,各150例。对照组给予传统的产科护理,实验组实施母婴床旁护理,评估2组产妇对新生儿护理技巧及健康知识的掌握程度,比较2组产妇对护理的满意度。结果对照组产妇对新生儿护理技巧及健康知识掌握程度的总掌握率为56.00%,显著低于实验组的90.67%;对照组产妇对护理的总满意率为76.00%,显著低于实验组的97.33%,差异均具有统计学意义（P<0.05)。结论产科病房实施母婴床旁护理可提高产妇对新生儿护理技巧及健康知识的掌握程度,并提高护理满意度,值得临床推广应用。     

剖宫产初产妇实施母婴床旁护理的效果

目的：研究剖宫产初产妇实施母婴床旁护理的效果。方法抽取行剖宫产初产妇88例临床资料,按照常规护理和母婴床旁护理分组,其中常规护理组47例,母婴床旁护理组41例,比较2组产妇对新生儿护理技能的掌握、产妇及家属对护理工作的满意度以及产妇对母亲角色的适应性。结果常规护理组产妇掌握新生儿技能情况、对母亲角色适应性及对护理满意度明显低于母婴床旁护理组产妇,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论剖宫产初产妇实施母婴床旁护理能够帮助产妇适应母亲角色,帮助产妇掌握新生儿护理技能,提高产妇及家属对护理工作的满意度。     

母婴床旁护理模式在产科中的应用

目的探讨母婴床旁护理模式在产科中的应用,探寻人性化、个体化、家庭化的产科服务模式。方法将200对母婴分为观察组和对照组,观察组实施母婴床旁护理,产妇及新生儿各项护理操作及健康教育由母婴专科护士在床旁进行。对照组实施传统的护理模式。分别调查两组产妇对护理的满意度、健康教育知识正确率、新生儿护理技能掌握情况。结果观察组产妇满意度、健康教育知识正确率、新生儿护理技能掌握情况均好于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论母婴床旁护理能提高产妇满意度,促进产妇掌握母婴保健知识和育儿技能,值得临床推广。     

母婴床旁护理对提升产妇及家属育儿技能的影响

目的 研究母婴床旁护理对提升产妇及家属育儿技能的影响。方法 选择2013年6~7月在我科住院的421对母婴作为观察组,实施母婴床旁护理,产妇及新生儿各项护理操作及健康教育由责任护士在床旁进行,并发放相关宣教资料;2011年6~7月在我科住院的410对母婴作为对照组,实施传统的护理模式。结果 观察组满意度为96.43%、对照组满意度为89.76%,差异有显著统计学意义（P〈0.01）,观察组产妇及家属各项育儿技能明显好于对照组。结论 母婴床旁护理能提高护理满意度,提升产妇和家属育儿技能,值得临床推广应用。     

产科母婴床旁护理模式60例应用效果观察

目的：探讨母婴床旁护理模式在产科的实施和效果,提高产科护理服务质量。方法选择我院收住的120例产妇,按不同的护理方法分为观察组和对照组,观察组给予母婴床旁护理,对照组采用传统护理模式。比较2组产妇和家属对护理工作满意度、新生儿护理技能及健康教育知识掌握情况。结果观察组护理满意度、新生儿护理技能、健康知识掌握情况均显著高于对照组,2组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论母婴床旁护理能有效提高产妇及其家属对护理工作的满意度,使之快速、准确地掌握足够的健康知识和新生儿护理技能,值得在临床推广应用。     

母婴床旁护理在产科病房的应用及效果观察

目的：探讨母婴床旁护理在产科病房的应用及效果。方法我院在2011年1月至2012年1月所收治的240例母婴患者为试验对象,随机分为试验组和对照组,试验组母婴实施母婴床旁护理,对照组母婴接受常规的临床护理,对比分析两组母婴的临床护理效果。结果试验组母婴在新生儿护理机能掌握效果、健康育儿知识的正确率以及产妇及其家属的满意率等方面都显著优于对照组产妇,两组母婴的试验数据对比差异有统计学意义（ P〈0．01）。结论母婴床旁护理能提高产妇满意度,促进产妇掌握母婴保健知识和育儿技能,值得临床推广。     

优质护理服务在初产妇剖宫产术后出血中的应用观察

目的：探讨优质护理服务在初产妇剖宫产出血护理中的应用效果。方法选取我院2012年4月—2014年3月期间收治的600例剖宫产初产妇,将其分为观察组和对照组各300例,观察组给予优质护理服务,而对照组给予普通护理。结果产后出血发生率对照组为3.67%,观察组为1.33%;此外,产后并发症发生率对照组为2.67%,观察组为0.33%;产妇及家属对护理服务质量的满意度对照组为92.33%,而观察组高达99.33%,无1例护理投诉事件发生。2组间比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论优质护理服务可以有效减少产妇剖宫产术后出血发生率,降低并发症发生率,提高产妇对护理工作的满意度,值得临床上推广应用。     

母婴床旁护理对初产妇的新生儿护理能力及护理满意度的影响

目的：：通过母婴床旁护理探索对初产妇的新生儿护理能力及护士满意度的影响。方法：通过对照组和试验组采用常规与母婴床旁护理,统计分析其对初产妇的新生儿护理能力和护理满意度的组间差异。结果：对照组初产妇及家属对健康知识掌握的正确率为65.93％,显著低于试验组的正确率93.38％,两组之间的差异具有统计学意义(P <0.05)。试验组对新生儿的护理能力掌握情况高于对照组,组间的差异均具有统计学意义(P <0.05)。结论：本研究认为母婴床旁护理不仅可以增加初产妇及家属对健康知识的掌握程度,而且还能增加对护士服务的满意度。     

分层护理模式下母婴床旁护理的具体方法及效果

目的:研究并分析分层护理模式下母婴床旁护理的具体方法及效果。方法:选择100对母婴为研究对象,所有产妇均为初产妇,按随机分为观察组与对照组,观察组使用针对性的母婴床旁护理模式,对照组采取常规护理法,统计两组患者满意度与护理技能掌握情况。结果:观察组护理满意度为96.0%,对照组为76.0%,观察组产妇护理技能掌握情况与满意度均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在分层护理模式下对于母婴同床应该采取针对性、一对一的护理方式,该种模式能够有效提升患者满意度,帮助产妇与家属快速的掌握护理技能。     

产科母婴床旁护理的临床应用及其效果

目的探讨产科母婴床旁护理在临床中的应用及其效果.方法2011年7月至12月在我院出生的新生儿随机分为对照组和观察组,对照组按传统护理模式护理,而观察组实施母婴床旁护理模式(各项护理操作及健康教育由专科护士在床旁完成).出院前统计两组产妇健康教育知识、护理技能掌握情况,调查产妇及家属对护理工作的满意度.结果观察组产妇及家属满意度、健康教育知识正确率、新生儿护理技能掌握情况均好于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论母婴床旁护理模式更适应现代护理模式的转变要求,优于传统的母婴同室护理模式.     

母婴床旁护理模式在初产妇中的应用及效果

目的探讨母婴床旁护理模式在初产妇中应用及效果。方法选择浙江省衢州市常山县人民医院产科2010年11月～2012年12月住院分娩的112例初产妇为研究对象,运用随机数字表法将初产妇分为A组（56例）和B组（56例）,A组初产妇给予传统护理模式指导下的护理干预措施,B组初产妇给予母婴床旁护理模式指导下的护理干预措施,采用t检验和χ2检验比较两组初产妇焦虑抑郁情绪、纯母乳喂养率、新生儿护理技能掌握程度、健康教育知识回答正确率和初产妇对护理人员提供护理服务方式和态度的满意度。结果 B组初产妇焦虑[（42.66±4.63）分]、抑郁[（44.25±4.53）分]得分明显低于A组,差异有统计学意义（P〈0.05）,B组组初产妇纯母乳喂养率（100.00%）和健康教育知识回答正确率（98.21%）、新生儿护理技能掌握程度（80.36%）和对护理人员提供护理服务方式和态度（82.14%）的满意度明显优于A组初产妇,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论母婴床旁护理模式指导下的护理干预措施能够明显减少初产妇焦虑抑郁情绪的发生,不但明显提高初产妇育婴知识和新生儿护理技能掌握程度,而且还明显提高初产妇对护理人员提供护理服务态度和方式的满意度。     

母婴床旁护理模式在产科的临床效果观察

目的:探讨母婴床旁护理模式在产科的临床效果。方法:选择2012年9月-2013年11月本院收治入院的单胎初产妇96例,随机数字表法分为观察组和对照组,每组各48例,对照组给予传统护理模式,观察组给予母婴床旁护理模式,分别对两组产妇的满意度及对新生儿护理操作技能掌握率进行观察比较。结果:96例产妇均顺利分娩,母婴健康状况良好。观察组和对照组产妇满意度分别为95.83%和85.42%,两组比较差异有统计学意义(P0.05);观察组对新生儿抚触、沐浴掌握率、脐部护理及臀部护理掌握率分别为89.58%、93.75%、87.50%和83.33%,对照组分别为62.50%、70.83%、60.41%和60.42%,观察组对新生儿掌握情况明显好于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论:母婴床旁护理模式适应现代护理模式的转变,可明显提高患者满意度及对新生儿护理操作技能掌握率,有利于临床推广使用。     

产科家庭一体化病房内母婴床旁护理效果分析

目的分析产科家庭一体化病房内母婴床旁护理的效果。方法选取2016年6月至2017年6月在郑州大学第三附属医院产科一体化病房分娩的62产妇(护理组)和同期在该院普通病房分娩的62例产妇(对照组)进行研究,对照组接受产科常规护理,观察组接受母婴床旁护理。比较两组产妇对母婴健康知识掌握情况和护理满意度。结果观察组和对照组产妇对母婴健康知识的掌握度分别为95.2%,82.3%,两组产妇对护理满意度分别为98.4%,87.1%;组间比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对产科家庭一体化病房内产妇实施母婴床旁护理可以促进产妇对母婴健康知识的掌握率,提高护理质量,改善护理效果,具有临床推广价值。