艾滋病病毒感染者骨折后的防护

随着艾滋病流行形势的日益严重，临床艾滋病患者也会越来越多，医护人员的HIV暴露机会也将增加。艾滋病（AIDS）即获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种传染病，其对人类的危害性毋庸置疑。为探讨HIV感染者骨折后的临床防护措施，对2007—2009年住院的5例HIV感染者的临床防护情况进行分析，现报告如下。     

病毒载量检测技术用于艾滋病的辅助诊断

目的了解临床诊断为艾滋病，而实验室检测HIV抗体不确定样品案例，辅助诊断临床艾滋病病例，弥补抗体检测试剂的局限性，完善现有的艾滋病诊断标准的不足。方法收集2006—2008年四川省内3家医院临床诊断为艾滋病患者而实验室检测HIV抗体呈不确定反应的样本5份，利用病毒载量HIV-1RNA检测技术（EASY—Q），检测样品中病毒载量。结果5份样品，临床诊断艾滋病患者实验室抗体检测出现有膜蛋白抗体（gP160），而确证试验结果为HIV抗体不确定，其病毒载量均在200000IU／ML以上。结论结果提示5名临床诊断为艾滋病的患者，其HIV抗体检测不呈阳性反应，但其病毒载量非常高。     

罕见高效价抗-HIV抗体及4℃存放观察

笔者在临床输血前常规进行艾滋病抗体检测中，遇到一例王某HIV阳性且抗体效价高达8192的罕见阳性患者。并经河北省艾滋病防治研究中心确认实验室，用蛋白印迹法确认结果为HIV抗体阳性。随后对其进行了HIV抗体效价观察，现报告如下。     

HIV感染母婴阻断传播的护理新进展

随着艾滋病患者的日益增多，因其无有效治愈方法，逐渐成为全球的公共卫生问题，防治艾滋病已经成为当前迫在眉睫的难题。艾滋病人群中育龄妇女及儿童成为高发人群，其中母婴传播是儿童感染的主要方式。临床上采取多种措施阻断艾滋病母婴传播，包括产科干预、抗病毒治疗、产后随访，其中临床护理是阻断母婴传播的重要措施。本文从HIV感染母婴阻断传播护理的重要性、HIV感染母婴阻断传播的护理措施研究进展及其展望，作一综述，为医务人员做好HIV感染母婴阻断传播工作提供一定的临床依据。     

艾滋病胸部机会性感染的X线误诊原因分析

艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的严重传染病，自1997年2月～2002年10月本院共发现HIV抗体阳性51例，艾滋病确诊病例43例，8例HIV抗体初筛试验阳性，无临床症状；本组病例无吸毒、性乱史。笔者着重对该43例艾滋病患者中有呼吸系统症状的31例进行回顾性分析。     

大学生艾滋病知识调查分析

艾滋病(HIV)传播主要是个人行为所致，预防新的HIV感染是目前遏制HIV／AIDS传播的首要目标，而全球的HIV新感染者大都发生在年轻的成人中。为了解大学生对艾滋病知识的掌握程度，以便今后更加有针对性地开展预防艾滋病宣传教育及行为干预，2003年10月我们对300名大学生进行了相关知识的调查，调查结果如下：     

人免疫缺陷病毒的分子生物学及其致病机理

艾滋病是由人免疫缺陷病毒(HIV)感染导致人体防御机能缺陷,而易于发生机会性感染和肿瘤的临床综合征。近些年来,对艾滋病的研究已取得了迅速的进展。本文就HIV病毒学(包括HIV基因组结构、各基因的功能、HIV的超微结构)和艾滋病发病机理的研究现状作一综述。     

深圳地区艾滋病病毒与结核菌双重感染状况的调查

目的：通过对结核病人群合并艾滋病病毒感染以及艾滋病患者合并结核菌感染状况的调查，了解艾滋病病毒(HIV)与结核分支杆菌(MTB)的相关性。方法：对376例住院结核病患者进行HIV抗体检测，25例艾滋病住院患者做结核菌素试验、痰涂片及培养、胸部X线拍片、CD4^ 淋巴细胞计数并结合临床作出结核病诊断。结果：共查出HIV与MTB双重感染者8例，在结核病和艾滋病人群中的检出率分别为0．26％和28．00％。8例HIV／MTB感染者PPD阴性反应7例，CD^ 淋巴细胞计数均＜200。结论：结核病人群中HIV感染率与艾滋病人群中MTB感染率均大大高于一般人群，PPD试验已不能作为诊断艾滋病患者是否感染结核菌的依据。     

安徽省艾滋病病毒感染者／艾滋病患者肺结核年发病率研究

艾滋病和结核病均为目前全球严重的公共卫生问题，两者相互影响，流行日趋严重，尤其是当HIV与TB双重感染时，结核病即成为HIV感染者的头号杀手。为了解我省艾滋病病毒感染者／艾滋病患者肺结核病的发病情况，我们于2005年4月至2006年8月，在我省HIV感染较为严重的2县随机选取了150例艾滋病病毒感染者／艾滋病患者观察1年，以了解其肺结核发病情况，为我省制订控制HIV／MTB双重感染的政策提供依据。     

57例临床护理工作者对预防艾滋病知识、技能的调查

目的了解临床护士预防艾滋病知识、技能存在的问题，提出对策。方法采用自制的问卷调查表，调查临床护士57人，并进行个别访谈。结果绝大部分临床护士对艾滋病的流行现状知之甚少，96．5％的护士能正确描述艾滋病的三大传播途径，40．4％以为蚊子叮咬可以传播HIV，70％的护士不知道艾滋病的临床表现，半成以上的临床护士对于生活中和工作中避免艾滋病的方法不了解。结论首先要提高临床护士的艾滋病的风险防范意识，其次是改变学习的形式和方法，把艾滋病的教育和职业风险防范教育始终贯穿于护士的在校教育、继续教育、岗前培训整个过程中。学校的艾滋病教育要加强日常生活预防HIV传播的知识和技能。