产科实施健康教育的内容及效果

健康教育是一门研究传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、消除危险因素、预防疾病和促进健康的学科。在1978年提出了“2000年人人享有卫生保健”的伟大战略目标后，健康教育越来越受到各国的注视，以患者为中心，开展高水准的健康教育是护理工作中一个重要的组成部分，尤其在产科病区，孕产妇和新生儿的健康是护理工作的中心之中心。     

健康教育在产科病房中的实施

随着医学模式的转变和护理观念的更新 ,在以病人为中心的护理模式的新形势下 ,开展高水准的健康教育是护理工作中的一个重要组成部分。尤其在产科病区对孕产妇作好产前健康教育 ,介绍分娩的有关知识 ,对于顺利分娩和产后母婴健康都有积极作用。我院在实行整体护理的过程中 ,对住院分娩的孕产妇进行健康教育 ,现总结如下。1　健康教育的形式　形式可以是多种多样 ,主要是通俗易懂、易接受、具有趣味性、针对性。首先 ,是让每一位护士熟练掌握全面的产科特殊的健康教育知识 ,用真诚、精湛的护理技术 ,密切护患关系。1 .1　定期集体宣教和示范…     

健康教育应用于产科临床护理的体会

随着医学模式的转变，医疗技术的进步和人们健康需求的变化。临床护理人员不仅承担着促进患者早日康复的任务．而且负有维持健康、预防和减少并发症的重任，而完成这一任务的重要手段是健康教育。尤其在产科病区孕产妇和新生儿的健康是护理工作的中心，现根据我院产科病房的实际情况将健康教育的一些体会报告如下。     

健康教育在产科病区应用的体会

随着现代医学模式的转变和护理观念的更新,在以病人为中心的护理模式转变的新形势下,开展高水准的健康教育是护理工作中的一个重要的组成部分。我院1998年4月率先在产科两个病区开展整体护理,针对孕妇生理、心理的改变、育儿、康复知识的缺乏以及家庭、社会方面因素的影响,由入     

以家庭为中心的产科护理

探讨“以家庭为中心的产科护理”实施办法，提高产科护理质量。方法确定产妇及家属健康教育要求，营造病房环境家庭化，建立教育目标．协同执行护理计划，家属参与下做好产前、产时、产后护理及健康教育指导。结果产妇对护理工作满意率100％。结论“以家庭为中心的产科护理”实施，提高了产科护理质量和健康教育效果．具有较高的实用价值和推广价值。     

产科健康教育的实施与体会

健康教育是护理工作的重要组成部分。在产科护理工作中，我们精心制定健康教育计划，将健康教育纳入住院的全过程，收到很好的效果，现总结如下。     

产科病区健康教育实施的探讨

健康教育的目的是促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。由于产科病区的特点，决定了健康教育在该科工作中有非常重要的意义。基层医院的孕产妇及家属文化素质不高，旧传统根深蒂固，为健康教育的实施带来了巨大挑战。我院地处城郊结合     

以家庭为中心的护理理念在产后健康教育中的应用

现代产科护理特别强调维持健康、健康教育和自我护理的概念，即要求产科护士为孕产妇及其家庭提供维持健康、促进健康、预防疾病等方面的知识和具体措施，增强护理对象的自我保健意识和能力。因此，以家庭为中心的护理就成为产科护理的发展趋势。以家庭为中心的护理理念特别强调护理需要重视家庭和谐与健康，重视家庭成员是维护健康的重要参与者。在母婴护理过程中，家庭扮演着非常重要的角色。我院于2007年11月～12月把以家庭为中心的护理理念贯穿于产后的健康教育中，取得了良好的效果。现将方法介绍如下。     

实施产科健康教育方法探讨

实施健康教育是为了让病人掌握自护技巧和预防保健知识,达到促进健康、预防疾病、恢复功能的目的。随着整体护理的开展,护理健康教育日益受到人们的重视,以病人为中心的护理正在被广大护士所接受。针对我国目前各医院剖宫产率的上升、母乳喂养率的下降等一系列问题,可以看出我国产科护理健康教育存在一些问题,其相关因素有产科护士对产科护理特点认识不足,对健康教育的涵义缺乏认识,对健康教育的程序认识不足,缺乏健康教育的技巧,缺乏健康教育相应的知识。针对这些导致产科护理健康教育不能得以深入的因素,提出相应措施以促进产科护理健康教育的进展。     

护理程序在产科健康教育中的应用

目的：探讨护理程序在产科健康教育中发挥的重要作用。方法：对985例孕产妇运用护理程序的方法进行健康教育，观察所达到的效果。结果：865例孕产妇完全掌握，其余为部分掌握。结论：体现了健康教育是以人的健康为中心，并贯穿于整个护理活动中。     

健康教育存在的问题与对策

健康教育是整体护理工作中的重要环节 ,不仅贯穿于医护工作的全过程 ,而且本身就是一种重要的治疗手段。健康教育实施得好坏 ,直接影响整体护理的质量。我院自开展整体护理以来 ,将对病人的健康教育作为突破口 ,在全院 11个病区开展了健康教育工作。由护士向病人进行入院介绍和健康教育。院每月对各病区抽查 5个病人进行满意度调查。每月汇总、评价、分析 ,对存在的问题进行整改 ,进一步促进了我院健康教育工作 ,提高了整体护理质量。1　健康教育满意度调查方法1.1　整体护理检查组每月在全院 11个病区住院病人中 ,采取随机抽样的方法 ,每个…     

产科护理健康教育存在的问题及解决措施

从目前我国各医院剖宫产率上升、母乳喂养率下降等，可以看出我国产科护理健康教育存在的问题：产科护士对产科护理特点认识不足，对健康教育的涵义缺乏认识，缺乏健康教育技巧和相应知识等。针对这些问题，提出解决措施，以促进产科护理健康教育的发展。     

产科护理健康教育存在的问题及对策

产科护理健康工作是一项既关系到目前国内产科医疗服务提升,同时又关系到新生人口素质的重要工作,对于产科健康护理必须提高认识,加强健康护理教育,提升医疗服务质量.     

产科病区的健康教育

目的探讨产科病区的健康教育方法。方法在产妇入院时、产前、产后、出院时实施有针对性、连续、系统的健康教育。结果产妇与家属能够积极配合治疗、护理,正确掌握卫生保健知识和新生儿护理知识。结论通过对产科孕产妇实施健康教育,不仅提高了孕产妇的卫生保健知识和新生儿护理知识,同时也提高了护士的专业理论水平,增加了护患交流,有效地预防了并发症的发生,促进了孕产妇康复。     

健康教育在妇产科病区的实施与探讨

随着医学模式的转变和护理观念的更新,健康教育越来越受到人们的重视,特别是在以病人为中心的护理模式转变的新形势下,开展高标准的健康教育是护理工作中一个不可缺少的重要组成部分,尤其在妇产科病区孕产妇和新生儿的"健康"是护理工作的重中之重.现就我院妇产科病区实施健康教育的情况探讨如下:     

家庭式健康教育在产科的应用

健康教育是产科开展优质护理服务的重要内容,也是影响护理满意度的重要因素.我院产科开展的以家庭为中心的健康教育,很好地满足了孕产妇及家属的需求,提高了护理满意度,也提高了护士的整体素质.     

影响护士进行健康教育的因素与对策

<正> 健康教育是整体护理的重要组成部分,是现代护理为满足病人健康需求而赋予护士的重要职能。如何有效地向病人进行健康教育,是护理人员面临的新课题。现将影响护士进行健康教育的因素及对策归纳如下。1 影响因素1.1 繁重的护理工作 虽然在病区开展了以病人为中心的整体护理,但在实际工作中仍有较大差距。在各自分管的小组中,护士常疲于治疗、护理及各种表格填写及一些计算机录入工作,而忽视了对病人进行健康教育。1.2 教育缺乏针对性 护士在进行健康教育时,不知道病人缺乏哪些健康知识及对疾病的认识程度,只是盲目地给所     

家庭化护理模式在产科护理中的应用

目的探讨家庭化产科护理服务模式,提高产科护理质量。方法以入住产科温馨病房220例产妇为实验组,贯穿于以家庭为中心的人性化护理,开展产前、产时、产后的护理与目标健康教育。以入住普通产科病房的200例产妇作为对照组,实施以患者为中心的产科护理与健康教育。结果实验组母乳喂养知识的掌握、新生儿护理知识的掌握、自然分娩率及对护理服务的满意度高于对照组(P均<0.01)。结论家庭化的产科护理模式有利于提高自然分娩成功率,满足母婴照顾需求的高质量服务模式。     

产科开展健康教育的体会

近年来,医疗纠纷越来越多,尤以产科为著.产科工作急,产妇情况变化快,工作预见性难,容易造成工作忙乱,解释工作不细致,处理记录不及时,导致产妇心理恐惧,家属焦虑,易产生对医护人员工作的误解与不满.同时分娩关系到母婴生命,再加上新生儿安全的管理等,容易引起差错及纠纷出现.因此,在产科护理管理中,做好健康教育,是提高病人对护理工作满意度的有力措施.根据我院产科病区实际情况,笔者对孕产妇实施健康教育做了一些有益探讨,现总结如下.     

个体化健康教育在产科优质护理中的应用

目的:探讨个体化健康教育在产科优质护理中的应用效果。方法:将开展个体化健康教育护理模式后产科住院分娩的700名孕产妇设为观察组,随机抽取按照常规健康教育在产科住院分娩的700名孕产妇为对照组。观察组孕产妇采用个体化的健康教育模式,即对住院分娩的产妇安排一名责任护士,专门负责该孕产妇的各阶段健康教育及治疗护理工作,使健康教育贯穿生产的始终。对照组孕产妇进行常规健康教育。观察两组孕产妇健康教育内容掌握情况、对护理工作满意度、自然分娩率及母乳喂养成功率。结果:观察组孕产妇健康教育内容的掌握程度,对护理工作满意率、自然分娩率及母乳喂养成功率均明显高于对照组,两组孕产妇比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在产科实行个体化的健康教育指导,满足了产妇及家属对产科护理相关知识的需求,有效改善了健康教育效果,顺应现代护理学科发展,提高了护理质量。