临床护理路径在妊娠合并胆汁淤积症中的应用

目的探讨应用临床护理路径对妊娠合并胆汁淤积症患者的效果和体会。方法将80例妊娠合并胆汁淤积症（ICP）患者随机分成2组即观察组和对照组各40例,观察组按照临床护理路径表进行健康宣教,对照组按常规进行健康宣教。结果观察组孕产妇在相关知识掌握程度、自我护理、配合治疗及愈后、病房满意度等方面均优于对照组。2组比较有统计学意义（P〈0.01）。结论临床护理路径对ICP患者可起到主动参与治疗、学会自我监护、学会产后复旧、保健知识作用并提高了病房满意度。     

临床护理路径在腰椎间盘突出症围手术期护理中的应用

目的:评价临床护理路径在腰椎间盘突出症围手术期护理中的应用效果.方法:制定腰椎间盘突出症患者围手术期护理路径表,将100例腰椎间盘突出手术患者随机分为观察组与对照组各50例,对照组采用传统的护理方法,观察组按制定好的护理路径表对患者行围手术期护理.出院前对每位患者进行健康知识掌握程度、并发症发生率、对护士满意度等进行比较.结果:观察组患者对健康知识的掌握情况及对护士工作的满意度均明显高于对照组(P<0.01).手术后并发症发生率则明显低于对照组(P<0.01).结论:临床护理路径应用于腰椎间盘突出症围手术期护理,可降低手术后并发症发生率,提高健康教育效果,克服部分护理人员知识上的缺陷,提高护理质量及患者对护理工作的满意度.     

临床护理路径在脑出血护理中应用

目的:探讨临床护理路径在脑出血患者中的应用效果。方法:选取在我院接受诊治的100例脑出血患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各50例,对照组给予神经科常规护理,观察组按照临床护理路径模式实施护理,依据护理路径具体内容严格开展护理工作。结果:观察组的满意度、健康知识的知晓程度较对照组高、住院时长较对照组短,两组比较差异有统计学意义(0.05)。结论:给予脑出血患者临床护理路径,不仅能够提升满意程度及健康知识的知晓程度,同时还能缩短住院时长,具有显著可行性,建议推广。     

脑出血护理中临床护理路径的应用价值

目的观察脑出血护理中应用临床护理路径的效果。方法随机将本院2015年5月至2016年5月收治的70例脑出血患者分为两组,每组35例。对照组行常规护理,观察组在对照组的基础上实施临床护理路径,比较两组护理效果。结果观察组健康知识知晓情况、护理满意度及日常生活活动能力(Barthel)指数等均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论在脑出血护理中应用临床护理路径有利于缓解护患及医患关系,并改善患者满意度和生活质量,值得临床中推广应用。     

临床护理路径在脑梗死患者健康教育中的应用

目的研究临床护理路径在脑梗死患者中的应用效果。方法将78例脑梗死患者随机分为观察组(39例)和对照组(39例),对照组患者采用常规护理方法行健康教育,观察组患者采用临床护理路径行健康教育;所有患者均于出院前行脑梗死健康知识掌握程度及护理满意度的调查,并进行比较。结果观察组患者脑梗死健康知识掌握程度、护理工作满意度均显著高于对照组(P<0.05)。结论采用临床护理路径对脑梗死患者行健康教育,可显著提高其对脑梗死健康知识的掌握程度及护理工作的满意度。     

临床护理路径在足月胎膜早破中应用的效果观察

目的:观察足月妊娠头位胎膜早破孕妇实施临床护理路径的效果。方法:将160例足月妊娠头位胎膜早破孕妇随机分为对照组(80例)和观察组(80例)。对照组孕妇采用常规护理,观察组孕妇由经过专项培训的护士按照临床护理路径表实施治疗、护理。结果:观察组在平均住院费用、健康教育内容知晓情况、治疗依从性、护理工作满意度与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:临床护理路径应用于胎膜早破的护理中,减少人均住院费用,促进健康知识的掌握,提高治疗依从性和孕妇与家属对护理工作的满意度。     

临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

目的:观察临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的应用效果。方法:将78例患者随机均分为对照组和观察组,对照组采用传统护理方法,观察组采用临床护理路径。比较2组的住院时间、住院费用、健康知识掌握情况、患者满意度等。结果:观察组住院时间、住院费用均明显少于对照组(P0.01);满意度和健康知识知晓率均优于对照组(P0.01)。结论:临床护理路径在COPD患者中应用可以提高护理质量,改善护患关系,促进患者康复。     

临床护理路径在支气管哮喘护理中的应用

目的:探讨支气管哮喘患者护理中应用临床护理路径的护理效果。方法:选取支气管哮喘患者58例,随机分为观察组30例和对照组28例,对照组采用常规护理,观察组在此基础上应用临床护理路径,比较分析两组患者在出院时对支气管哮喘病的知晓情况和护理满意度。结果:经分析比较,观察组患者对本病相关知识的知晓率要高于对照组的,差异明显(P0.05),且护理满意度也高于对照组的,差异显著(P0.05),具有统计学意义。结论:对支气管哮喘患者实施临床护理路径能够明显提高患者对本病的知晓率,有利于提高治疗效果,同时也提高了患者对护理结果的满意度,促进护理质量进一步改善。     

健康教育临床路径在妇产科患者中的应用

目的:探讨健康教育临床路径在妇产科患者中的应用效果。方法:对2013年12月—2014年8月入住我科的100例患者随机分为观察组和对照组,观察组应用自编的健康教育临床路径进行健康宣教,对照组按常规方法进行健康教育,两组患者及家属对健康教育知识的知晓程度和对护理工作的满意度进行比较。结果:观察组的患者及家属对健康教育知识的知晓程度和对护理工作的满意度明显优于对照组(P<0.01)。结论:健康教育临床路径的应用,有利于提高患者对健康教育知识的知晓程度和对护理工作的满意度,从而提高护理质量。     

临床护理路径配合循证护理用于糖尿病健康教育效果探讨

目的:探讨临床护理路径配合循证护理用于糖尿病健康教育临床效果。方法:病例资料均来源于我院近期收治糖尿病患者150例,以随机数字表法分为对照组(75例)和观察组(75例),对照组采用临床护理路径干预,观察组在对照组的基础上加用循证护理干预行健康教育;比较两组患者健康教育相关知识掌握程度和护理满意程度。结果:观察组患者健康教育相关知识掌握程度显著优于对照组(P<0.05);观察组患者护理满意率显著高于对照组(P<0.05)。结论:临床护理路径配合循证护理有助于提高糖尿病患者护理满意度和健康教育知识掌握情况,具有临床应用价值。     

健康教育临床路径在子宫切除术中的应用

目的:探讨实施健康教育临床路径护理子宫切除术患者的效果。方法:将60例子宫切除患者随机分成观察组和对照组各30例。对照组实施整体护理,观察组按临床路径表,由培训过的责任护士有计划地从入院到出院,对患者及家属给予全程、个体化的健康教育。结果:观察组患者对健康知识掌握程度及护理服务满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:子宫切除术患者应用临床路径实施健康教育,有利于提高健康教育效果和满意度,融洽护患关系,提高护理质量。     

临床路径在子宫切除术患者健康教育中的应用效果评价

目的 探讨应用临床路径对子宫切除术患者进行健康教育的效果.方法 将60例子宫切除患者随机分成实验组和对照组各30例.对照组采用传统的教育方法,实验组采用临床路径对患者实施从入院到出院连续性的健康教育.在患者出院时调查两组患者健康教育知识掌握情况及患者对护理工作满意度.结果 实验组患者对健康知识教育掌握程度及护理服务满意度明显高于对照组(P＜0.05).结论 临床路径健康教育可提高子宫切除术患者健康知识掌握程度,有利于提高健康教育效果和满意度,融洽护患关系,提高护理质量.     

临床护理路径在肝硬化住院患者健康教育中的应用

目的:评价临床护理路径应用于肝硬化住院患者健康教育中的效果。方法:将114例住院肝硬化患者随机分为观察组和对照组各57例。对照组接受常规健康教育方法,观察组采用自制的肝硬化临床护理路径表实施健康教育。于出院时比较2组患者肝硬化相关健康教育知识达标率、患者满意度;出院2周电话回访比较2组患者健康行为执行程度。结果:观察组健康教育知识达标率92.98%高于对照组的61.40%(P0.01);观察组患者总满意度98.25%高于对照组的87.72%(P0.01);观察组健康行为执行率78.95%高于对照组的57.89%(P0.05)。结论:应用临床护理路径对肝硬化患者实施系统的健康教育,能有效提升患者对疾病的认知程度,改善患者的健康行为,提高患者对护士工作的满意度。     

微信公众平台在宫颈癌患者护理中的应用

目的分析微信公众平台在宫颈癌患者护理工作中的应用效果。方法利用微信公众平台对2018年12月—2019年12月入住本院的100例宫颈癌患者进行辅助护理健康教育宣教。采用随机数表法将患者分为观察组和对照组两组,每组各50例。对照组采用常规护理模式进行护理健康知识宣教,观察组在对照组基础上应用微信公众平台进行辅助健康宣教。比较两组患者出院时、出院后一周回访时护理满意度;采用自行设计健康知识知晓情况调查表从住院指导、治疗方面知识、疾病相关知识、其他相关知识四个维度19个项目比较两组的健康知识知晓情况。结果观察组患者在出院时护理满意度与对照组相当(P>0.05),出院后一周后回访时观察组患者护理满意度明显高于对照组(P<0.05);观察组健康知识知晓情况在疾病相关知识方面、治疗相关知识,得分与对照组相当(P>0.05),而住院指导、其他相关知识方面得分高于对照组(P<0.05)。结论利用微信公众平台对患者进行健康教育,可以增加患者的服务满意度,提高他们的健康知识知晓情况,从而提高患者的依从性,改善患者的健康情况。     

临床护理路径在脑梗死患者健康教育中的应用

目的:观察临床护理路径在脑梗死患者健康教育中的应用效果。方法:将122例脑梗死住院患者随机分为观察组和对照组,观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统护理模式进行健康教育,比较两组对健康知识的掌握和护理质量满意度。结果:观察组接受健康教育后对护理质量满意度及健康知识掌握均高于对照组(P<0.05)。结论:脑梗死患者应用临床护理路径进行健康教育是一种行之有效的工作方式,可使患者全面、系统、有效掌握健康知识,能够提高护理质量和患者满意度。     

临床护理路径在人工关节置换术围术期护理中的应用体会

目的探讨临床护理路径在老年人工关节置换术围术期的护理效果。方法将68例人工关节置换术围术期患者随机分为观察组和对照组。对照组采用传统的护理方法进行健康教育,观察组采用临床护理路径进行健康教育。比较两组患者对人工关节置换术相关知识掌握程度及对护理工作满意度。结果观察组相关知识掌握程度和护理满意度分别达到了74．28％和82．9％,效果明显优于对照组（P〈0．01）。结论运用临床护理路径可明显提高人工关节置换术围术期患者的健康教育效果及患者对护--~-．z作的满意度。     

临床护理路径在异位妊娠腹腔镜手术中的应用

目的研究分析临床护理路径应用于异位妊娠腹腔镜手术中的临床效果。方法符合异位妊娠诊断标准者100例,均实施腹腔镜手术治疗,根据随机数字表法分成对照组和路径组,每组50例。对照组给予常规护理模式进行干预,路径组采用临床护理路径实施护理。观察并比较两组住院时间、健康知识知晓评分、护理满意度评分。结果路径组患者健康知识知晓评分为(90.1±1.2)分、护理满意度评分(91.2±3.2)分,均高于对照的(72.1±3.2)分和(74.3±4.2)分,两组比较,差异有统计学意义(P0.05)。路径组住院时间为(9.02±1.21)d,明显少于对照组的(14.23±0.98)d,两组比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论在异位妊娠腹腔镜手术中应用临床护理路径,可使患者对疾病和治疗方面的知识有一个正确的认识,强化其治疗护理配合度,确保手术顺利且安全地实施,加快康复速度,提高患者满意度。     

探讨临床护理路径在子宫肌瘤患者围手术期护理中的应用价值

目的:探讨针对子宫肌瘤围手术期患者采用临床护理路径进行护理的临床应用价值.方法:选取我院收治的74例子宫肌瘤行手术治疗的患者作为研究对象 ,将患者随机分为对照组和观察组 ,每组37例 ,对照组采用常规护理模式进行护理 ,观察组根据临床护理路径进行护理 ,分析比较两组患者的切口拆线时间、术后肛门排气时间、住院时间、健康知识知晓达标率 ,并调查两组患者的护理满意度.结果:观察组患者的术后切口拆线时间、术后肛门排气时间、住院时间、健康知识知晓达标率均明显优于对照组( P<0.05 );观察组患者的护理满意度为94.6% ,对照组患者的护理满意度为75.7% ,两组比较差异显著( P<0.05 ).结论:采用临床护理路径对子宫肌瘤患者进行围手术期护理 ,患者术后恢复较快 ,住院时间短、费用低 ,患者的护理满意度也明显提高 ,具有推广的价值.     

临床护理路径在妇科围手术期患者中的护理满意度分析

目的:探讨临床护理路径在妇科围手术期患者中的应用效果。方法:选择妇科围手术期患者100例,分为观察组与对照组,每组50例。观察组采用临床护理路径对患者进行护理及健康教育,对照组采用传统护理方法进行护理及健康教育。观察两组患者护理满意度、住院时间、住院费用、对疾病知识的掌握。结果:观察组住院护理满意度、对疾病知识的掌握评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组住院时间和住院费用对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:临床护理路径能够提高患者住院护理满意度,增加对疾病知识的了解,缩短住院时间,减少住院费用,值得推广应用。     

临床路径在肿瘤化疗患者健康教育中的应用

目的 探讨临床路径在肿瘤化疗患者健康教育中的应用效果.方法 采用随机抽样的方法将入院化疗的患者分成两组,对照组(85例)采用随机健康教育法,观察组(87例)采用事先制订的临床路径进行健康教育,观察两组患者对于化疗相关知识的掌握、护理工作满意度有无差异.结果 化疗相关知识掌握的百分比:观察组94.26%,对照组72.84%(P<0.01);患者及其家属对护理工作的满意度:观察组97.70%,对照组76.47%(P<0.01),两组对肿瘤化疗相关知识的掌握及对护理工作的满意程度均有显著性差异;结论应用临床路径对肿瘤化疗患者进行健康教育,可提高患者的满意度和依从性,达到满意护理效果.