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相似文献
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1.
第一章绪论第三节护士素质修养学与相邻学科的关系一、护理素质修养学与护理学的关系护理学是研究护士在维护人类身心健康、预防与治疗疾病,以满足人类生、老、病、死各个生命阶段所需要的护理理论和护理技术的科学.护理学分为基  相似文献   

2.
略论护士素质与修养   总被引:2,自引:0,他引:2  
宋海鹏 《当代护士》1999,(1):23-23,26
随着医学模式的转变和护理科学的发展,以及人们生活水平的日益提高,对护士素质与修养提出了新的更高要求。如何全面提高护士素质与修养,已成为当前护理教育改革中急需解决的问题。本文试从笔者多年教学的体会中加以论述。 1 护士素质修养的内涵和必备素质 护士素质修养包括素质与修养两个方面。何谓  相似文献   

3.
心理护理与护理美学在临床中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
王晶  王颖 《齐鲁护理杂志》2004,10(12):915-915
美学是一门理论科学,是关于美与艺术的哲学思考,是研究人类审美活动最一般规律的科学。护士美学包括护士修养、护士礼仪规范及护理美学。随着医学模式的转变和现代护理学的发展,美是人类的内在明,人们对护士角色的期待越来越高,对护理学科提出了更高的要求。因此,将美学运用到护理工作中,是衡量和提高护士素质的具体表现。  相似文献   

4.
随着医学科学飞速发展和护理模式改变,对护士素质和职业道德的要求也越来越高。当代护士必须具备娴熟的操作技能、良好的心理素质和较高的职业道德修养。 一、思想道德素质 思想道德素质是规范职业行为标准的一种内在机制,反应到护理工作的具体实践中,就是将护理人员的言行统一到以“人”为服务  相似文献   

5.
护生素质教育的探索与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
近年来我们以培养适应高技术条件下局部战争卫勤保障和军队卫生工作现代化以及医学发展新形势需要的应用型合格人才为总目标,以培养学员具备良好的政治素质、军事素质、专业素质、管理素质、心理素质和身体素质,适应医学科学的发展需要、担当合格的护士角色为教学目的。从1994年开始在护士队增设《军队护士素质学》课程,4年来先后为1993~1996届护理专业7个队学员讲授《军队护士素质学》,收到了显成效。  相似文献   

6.
护理工作是医疗卫生工作中的一个重要组成部分。护理学是医疗科学领域里的一门综合性科学。经过护理前辈的多年不断实践总结和提高,护理学逐步发展成为自己独立的理论体系。随着医学科学形势的飞速发展,对护理学提出了新的要求,要做好护理工作,必须注意护士的素质培养,使护理工作尽快的适应新时代的需要。因此,护士必须不断完善知识结构,提高自身修养,才能为病人提供全面的、系统的、整体的身心护理。  相似文献   

7.
护士职业素质与职业形象美   总被引:1,自引:1,他引:1  
随着现代医学技术水平的不断发展、医学模式的改变及人民生活水平的提高,护理工作亦从疾病的护理发展到以病人为中心的整体护理。良好的职业素质有助于提高护士的自身形象,也是提高护理质量的保证。护士要不断加强职业道德修养,塑造美的心灵,拥有美的情感、情操及健康的人格,以塑造出最佳的护理职业形象。  相似文献   

8.
《护士素质修养学》教学活动方式的实践体会   总被引:16,自引:0,他引:16  
《护士素质修养学》教学活动方式的实践体会史瑞芬,刘静慰关键词素质,修养,教学方式Keywords:QualityCultivationTeachingmethods¥//良好的素质修养是护士从事护理工作的基本条件,也是提高护理质量的前提,随着科学技术...  相似文献   

9.
近年,我们以培养适应医学科学发展所需的应用型合格人才为总目标,以培养具备良好的政治素质、专业素质、管理素质、心理素质和身体素质,适应医学科学的发展需要,成为合格的护士角色为教学目的,先后为93、96届护理专业7个队开设《护士素质学》课程,收到了显著成...  相似文献   

10.
合理的知识结构是提高护士素质的基础   总被引:6,自引:1,他引:5  
随着医学模式的转变,人们对健康的认识不仅仅是不生病,而应该是身体上、精神心理上和社会适应性上处于完好的状态。新的医学模式的转变使护理学的核心思想已从单一的疾病护理向重视身心健康的整体护理拓展[1]。这要求护士不但要有牢固的专业知识和熟练的技术,还需要有广泛的文化科学、社会和人文科学知识等合理的知识结构,也就是说必须全面提高护士素质,才能适应医学科学发展的需要,而其中掌握知识尤为重要,知识是素质的基础。然而,多年来,我国护理教育模式及临床护理工作模式导致现有护士素质难以达到整体护理的要求[2]。现将如何构筑护理…  相似文献   

11.
护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系,并且还是护理学科发展的重要因素.良好的素质修养是护士从事护理工作的基本条件,是提高护理质量的重要保证.儿科护士的服务对象是新生儿到14岁的儿童,儿科有着诸多不同于成人科的特点,这就对儿科护士素质提出了特殊要求.  相似文献   

12.
随着医学模式的改革、整体护理的实施,对护士的素质、修养要求和希望也随之提高了。护士的职业道德、修养、道德观念与道德品质的影响,制约着护士的行为和护理质量。“慎独”这个古老的名词对护理道德修养有着重要的价值。护理工作关系到人的最宝贵的生命,关系到社会、家庭的幸福,只有提高“慎独”修养,才能提高护理质量,才能完成我们医护人员保持生命、减轻痛苦、  相似文献   

13.
卫晓芳  魏桃兰 《全科护理》2008,6(24):2236-2237
随着医学科技的迅猛发展,我国社会的老龄化以及人们对健康需求的日益增长,促使护理工作在医院、社区、家庭的保健、疾病的防治、康复等方面发挥越来越重要的作用。为了适应社会的发展和满足人们的健康要求,护士的自身素质和修养建设就凸现得越来越重要。但根据有关调查显示,目前国内护士素质偏低,其存在的主要问题如下:①护士本身没有充分认识到护理学是社会科学、自然科学理论指导下的综合性应用学科。②护士整体文化素质偏低,人力不足,使护士工作量超负荷,护士的专业知识不能发挥。③护士缺乏实施整体护理的知识与技能,由于知识的缺乏使护士在完成基本操作后难以担当多元化角色和为病人提供系统的身心整体护理。  相似文献   

14.
浅谈护理教育中的几点不足   总被引:2,自引:0,他引:2  
康改珍 《护理研究》2004,18(16):1497-1498
随着社会的发展和医学科技的进步,医学教育在我国呈迅猛发展趋势,护理教育发展的滞后已日渐突出。护理人员无论在知识面、文化修养和个人素质等方面与同等的医学生相比都有很大差距,反映出目前我国护理教育的不足之处。护理教育工作者应加大教学改革的力度,适应社会发展的需要。1 护理教育体系不能适应时代发展的要求  我国护理教育一直以中等护理专业护士的培养为主,临床在职护士学历主要以中专为主,本科学历护士不足5 % ,大专学历护士仅达到2 0 % ,这样的学历比例直接影响着临床的护理质量。近年来,医学科学的进展,推动着护理学科的快…  相似文献   

15.
加强护士素质教育 适应整体护理的需要   总被引:2,自引:0,他引:2  
医学模式的转变向护理工作提出了更高的要求,加强护士素质教育,提高护理人员整体素质以适应整体护理的需要是护理工作当前面临的紧迫任务。1护士应具备的素质1.1护士素质的内涵护士素质包括政治素质、职业素质、科学素质和身体素质4个方面,不仅体现在仪表、风度、...  相似文献   

16.
随着医学模式的转变和现代护理学的发展,对于护理人员的知识结构和自身素质提出了更高的要求。护士在工作中的作用日渐多元化、人性化,作为一名合格称职的护士,不仅需要掌握医学理论和护理学知识,同时还要具备良好的美学修养,以高尚的职业情操,健康的职业情感,优雅端庄的风度,出现在临床护理工作岗位上。因此,护士已不单只是打针、送药、铺床的简单护理人员,而是在我们工作中扮演着多种角色。  相似文献   

17.
随着护理学科的发展、医学模式的转变及人们对护理需求的不断提高,对护士的护理理论知识、操作技能及素质修养提出了更高的要求[1].对刚出校门进入医院工作环境的新护士而言,如何尽快熟悉医院和科室环境,将所学知识应用于临床工作中,尽快实现从护生角色到护士角色的转换,胜任临床护理工作,并成为一名合格的护理工作者,是各级护理管理人员关注的问题[2].  相似文献   

18.
潘晓华 《全科护理》2009,7(33):3074-3074
慎独是儒家的重要思想,是护士素质修养的重要内容。精神科由于其服务对象具有特殊性,慎独修养在护理工作中尤为重要。精神科护士做到慎独对于提高护理质量、保证病人安全、维护病人权利、促进病人康复起着至关重要的作用。  相似文献   

19.
在急诊科工作中注重提高护士的素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
在急诊科工作中注重提高护士的素质100700北京军区总医院景荣,孙晓娜,周平随着急救医学的发展,心肺计算机电话传输系统、院前急救、医院急诊科、重症监护病房的建立和完善。作为一名急诊科的护士除具备较高的急救水平外,迫在眉睫的则是提高护理素质和医德修养了...  相似文献   

20.
人文素质是指个体通过人文学科知识学习和积累或受环境的熏陶,表现为人格、气质修养以及为人相对稳定的内在品德[1]。为适应医学模式的改变和健康观念的更新,满足社会和护理学科发展的需要,护士长不仅要在思想观念和方法上加以改变,而且还要发挥自身内在素质,以其人格魅力,赢得大家的尊重,带动周围护士,形成良好的群体氛围,充分地调动护理人员的潜能,达到良好的管理目的。1加强人文知识的学习护士长应在原有的理论基础上,科学合理地增加人文学科的学习,如护理心理学、护理美学、护理伦理学、社会医学和修养学等,参加美学讲座或参加礼仪培训…  相似文献   

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