音乐治疗在精神分裂症康复中的作用

音乐治疗是适用范围广泛的、有效的和非侵袭性的治疗措施.随着时代的发展和医疗技术等领域的进步音乐治疗的方式和方法也发生着变化.本文对音乐治疗在精神分裂症患者康复方面的作用进行了综述,重点探讨了音乐治疗在改善精神分裂症患者精神状态、阴性症状和社会功能方面发挥的作用.     

音乐治疗在智障儿童教育康复中的作用

音乐治疗是一种新兴治疗智障儿童的教育方法,包含医学、音乐和心理学等多个学科,结合科学和人性化精神教育,不仅可以促进和发展智障儿童的小脑和语音能力,而且可以提高儿童的注意力和接收指令的能力,减少不正确行为的发生几率,最终改善智障儿童的心理素质和提高他们的社会适应能力.     

军队精神病人康复医疗中的人性化服务

我院全军精神疾病防治中心在军队精神病人的医疗康复管理中开展了以人为本的人性化服务,大大缩短了精神病人的医疗康复时间,明显提高了精神病人治愈率,取得了显著的军事和社会效益,受到了体系部队和上级首长的一致好评。     

浅谈社区精神病人的康复管理

目的:探讨社区精神病人的康复护理和管理方法,以促进其社会功能的康复.方法 :在病人的康复管理方面,着重从病人的专人管理、心理护理、药物管理和生活技能训练等方面进行分析总结.结果 :通过合理的康复管理,可减少疾病的复发,促进社会功能的康复.     

精神病人院外康复护理探讨

通过采取各种精神康复措施，为精神病患者提供康复治疗，可以有效地防止病情的复发，改善患者情绪，激励病人对生活、工作产生兴趣、信心和勇气，防止或减轻精神缺损，使病人的社会功能得到最大限度的恢复。     

心理护理在精神病病人康复中的作用

目的探讨心理护理在住院精神病人康复中的作用。方法2007年3月～8月,住院患者98例．采用心理护理与药物相结合的方式治疗精神病人康复。结果通过心理护理对精神病人病情康复有一定促进作用。结论通过心理护理提高了精神病人康复,有助于改善其生活质量,降低复发率。     

慢性精神病人住院康复管理初步观察

对研究组40例，对照组30例。病人在阳性症状基本消失后，进行医院康复的系统研究三个月。康复程序有开放管理，训练各种技能，改善有关环境气氛，并制定实行康复管理和治疗制度等。使用BPRS、SAPS量表评定，并进行统计学处理。结果：研究组BPRS分数，SAPS分数，SANS分数疗后均显著低于疗前（P值均＜0．05）；而对照组BPRS分数，SAPS分数，SANS分数疗前疗后无显著变化（P值均＞0．05）。结果说明康复训练有生物治疗不可替代的作用。     

健康教育在住院精神病人康复中的作用

目的探讨健康教育在住院精神病人康复中的作用。方法实验组78例,采用药物与健康教育相结合的方式;对照组82例,单用药物治疗。对两组的治疗结果采用《护士用住院病人观察量表》(NOSIE)评定。结果实验组与对照组的病情康复程度存在显著性差异(P<0.05)。结论健康教育对精神患者的康复有一定的促进作用。     

音乐治疗及在精神心理康复中的应用效果

近年来,随着逐渐提升的公共、临床以及传播媒介对新兴医学音乐治疗的关注程度,开始重点强调推进对行为医学和精神神经学科的研究;通过实践了解到,音乐治疗可以结合药物以及其他心理治疗的方式给精神心理康复带来理想的治疗效果.从这个方面紧紧加强病人心理、生理与社会之间的关系,增强对音乐治疗的研究,保证其在治疗疾病以及康复过程中构成科学的辅助心理治疗方式.     

康复护理在脑瘫康复治疗中的作用

康复护理贯穿脑瘫康复的全过程,护士根据总的康复治疗计划,以全面康复为目标,对患儿进行康复护理评价,制定计划并得以实施,我们通过康复护理,使患儿在住院期间得到了生活、生理、心理等各方面的护理,患儿家长对疾病的发病原因,临床表现和家庭康复训练有了初步的了解,护士参与team组的评价与各项治疗的协调工作,大大缩短了医患间的距离,提高了康复治疗的质量和要求,在护理质量调查中,满意度达99%,同时也提高了护理队伍的服务质量和业务水平,康复计划的制定为临床康复提供了可靠的依据,所以说康复护理在脑瘫康复中占有很重要的地位.     

信息技术在智障学生音乐康复教学中的应用

对智障学生来说,利用信息技术进行康复训练和效果评估,能帮助他们补齐短板,促进学生更好更快康复。智障学生对音乐感兴趣,利用他们感兴趣的事物进行康复训练,能大大提升康复效果。     

收容精神病人治疗中的伦理问题

“收容精神病人”是指政府管理部门收容并送来医院救治的精神病患者。对于收容精神病人的治疗,医院应当坚持社会效益第一、病人利益至上的原则,按人道主义精神,精心治疗。同时,政府应该在立法上予以重视。社会各界的帮助、公安、民政部门的配合参与,有利于此项工作开展。家属必须善待精神病人。     

家庭病床在精神分裂症康复治疗中的作用

为了评价家庭病床在精神分裂症康复中的作用,现将我院两年来对20例精神分裂症病人进行家庭治疗和对20例精神分裂症病人进行普通门诊治疗的结果进行分析。1 对象与方法1·1 对象 病例选择1996年2月经住院达痊愈出院的精神分裂症及首次就诊而不愿住院治疗,要求住家庭病床的,但家属愿意作全天照顾的精神分裂症患者,观察满两年的20例为观察组;与之条件相似的不     

音乐对儿童孤独症康复治疗的影响分析

目的探究音乐对儿童孤独症康复治疗的影响。方法选择本院2014年1月—2016年1月收治的108例孤独症患儿作为本次临床研究对象,并与108例患儿家长沟通自主参与本次临床研究,对这108例患儿进行随机、平均分组,共分为两组,每组为54例患儿,其中对照组54例孤独症患儿均采用常规治疗,对干预组54例孤独症患儿实施音乐治疗,比较两组孤独症患儿治疗后的语言理解、语言表达、沟通等指标,并对这些指标进行量化评定。计量资料采用t检验,P0.05为差异有统计学意义。结果治疗后的干预组孤独症患儿语言理解能力、语言表达能力、沟通能力的评分显著高于对照组患者[(22.7±8.9)、(24.3±8.1)、(43.3±11.8)、(19.1±8.6)、(20.6±7.9)、(31.5±8.4)分],两组评分比较差异均有统计学意义(均P0.05)。结论音乐在儿童孤独症康复治疗中具有显著的成效,对促进患儿康复治疗有着重大意义,在临床上具有广泛的推广价值。