精神分裂症复发相关因素及康复护理进展

精神分裂症是一种缓慢发病、病程迁延难治、高复发率的慢性疾病.据文献报道[1],在常规治疗下治愈出院的病人中约50%的病人在1年内复发;约85%的病人在5年内复发.     

精神分裂症病人康复期的心理分析及护理对策

介绍了102例精神分裂症康复期病人的心理状态是矛盾心理、焦虑心理、自卑心理、绝望心理。认为对康复期病人应在与其建立良好人际关系的基础上,加强安全护理,把握病情动态,观察维持用药的必要性,重视心理护理、康复治疗,病人及家属的健康指导可有效预防疾病复发。     

健康教育沙龙对精神分裂症病人疾病知识掌握情况及服药依从性的影响

精神分裂症病人随着病程的迁延,社会功能逐渐减退,个人生活依赖他人照顾,对周围事物缺乏关注,不能表达内心感受,健康教育效果不明显。如何提高健康教育效果,进而提高病人的治疗和康复效果是精神科护理工作的重点,也是预防复发的有效措施。调查显示,大部分康复期病人缺乏精神病相关知识和康复技能,渴望得到专业人员的帮助。为探索精神分裂症病人有效的健康教育方式,本研究采取健康教育沙龙模式对精神分裂症病人实施健康教育,取得了良好的效果。现报道如下。     

健康教育对精神分裂症康复期病人遵医行为的影响

[目的]探讨健康教育对精神分裂症病人遵医行为的影响。[方法]选择住院康复期精神分裂症病人160例,随机分为对照组和研究组各80例,两组均给予常规治疗和护理,研究组在康复过程中另外给予健康教育指导。[结果]研究组病人经健康教育后,不遵医行为明显改善,遵医行为明显高于对照组,两组差异均有统计学意义(P<0.01)。[结论]健康教育能改善病人的遵医行为,预防疾病的复发,促进病人的康复。     

健康教育沙龙对精神分裂症病人疾病知识掌握情况及服药依从性的影响

<正>精神分裂症病人随着病程的迁延,社会功能逐渐减退,个人生活依赖他人照顾,对周围事物缺乏关注[1],不能表达内心感受,健康教育效果不明显。如何提高健康教育效果,进而提高病人的治疗和康复效果是精神科护理工作的重点,也是预防复发的有效措施[2]。调查显示,大部分康复期病人缺乏精神病相关知识和康复技能,渴望得到专业人员的帮助[3]。为探索精神分裂症病人有效的健康教育方式,本研究采取健康教育沙龙模式对精神分裂症病人实施健康教育,取得了良好的效果。现报道如下。     

健康教育对精神分裂症康复期病人遵医行为的影响

[目的]探讨健康教育对精神分裂症病人遵医行为的影响。[方法]选择住院康复期精神分裂症病人160例，随机分为对照组和研究组各80例，两组均给予常规治疗和护理，研究组在康复过程中另外给予健康教育指导。[结果]研究组病人经健康教育后，不遵医行为明显改善，遵医行为明显高于对照组，两组差异均有统计学意义（P〈0．01）。[结论]健康教育能改善病人的遵医行为，预防疾病的复发，促进病人的康复。     

做好精神分裂症病人的出院指导

精神分裂症病人除急性发作期间须住院系统治疗外,病人出院后,还需长期在家庭、社会环境中接受医疗和护理,以巩固治疗效果,防止疾病复发,促进社会康复。为此,多年来我对每位出院病人做好卫生宣传,并指导家属做好“家庭护理”,取得了较好的效果,     

恢复期精神分裂症病人健康教育的探讨

精神分裂症是以基本个性改变，思维、情感、行为的分裂，精神活动与环境不协调为主要特征的一类最常见的精神病，本病具有病程迁延，进展缓慢，有衰退的可能。针对此病的特点，通过实施健康教育，使病人全面掌握该病的发生、发展、康复及复发的知识，进一步巩固疗效，提高他们预防复发，自我护理及社会适应能力。我院对100例恢复期精神分裂症病人分别实施了健康教育，现报告如下。     

精神分裂症的阶段护理

精神分裂症是一组病因未明的精神病,约占精神科住院病人的1/3—2/3。多起病于青壮年,常有感知、思维、情感和行为等方面的障碍和精神活动的不协调。其临床表现复杂多样,不同阶段表现出不同的心理活动,导致各种异常行为。给护理工作带来了一定的困难。因此,了解和掌握精神分裂症各阶段的发展进程及心理活动规律,有计划、有目的地采取不同的护理措施,做好各项护理工作,不仅有利于病人的康复,且对预防和治疗有着重要的意义。根据精神分裂症病人人院后的表现及特征,可将其整个缓解康复过程划分为五个阶段。即隔绝阶段,接触阶段、暴露阶段、批判阶段、康复阶段。现将各阶段的护理要点分述如下。     

恢复期精神分裂症病人健康教育的探讨

精神分裂症是以基本个性改变,思维、情感、行为的分裂,精神活动与环境不协调为主要特征的一类最常见的精神病,本病具有病程迁延,进展缓慢,有衰退的可能[1]。针对此病的特点,通过实施健康教育,使病人全面掌握该病的发生、发展、康复及复发的知识,进一步巩固疗效,提高他们预防复发,自我护理及社会适应能力。我院对100例恢复期精神分裂症病人分别实施了健康教育,现报告如下。1对象和方法1.1对象选取2001年5月—2004年5月在我院住院的恢复期精神分裂症病人100例,符合CCMD—Ⅲ精神分裂症诊断标准。排除有合并躯体疾病的病人,随机分为,实验组与…     

精神分裂症病人及家属联合进行心理康复指导的研究

目的 探讨对住院精神分裂症病人及其家属进行早期心理康复指导的意义,寻求治疗精神分裂症的新途径.方法 将120例初发精神分裂症患者随机分为心理康复指导组(治疗组)和对照组(每组60例)进行对照研究.对治疗组患者及家属进行针对性的个别心理康复指导,每周1次,连续8w,病人出院后每月1次,连续6个月,并于出院第6、12个月时进行随访.分别于入院第1、8周末及出院第6、12个月时用N-BPRS评价病人病情严重程度;用SDSS评价病人出院1年后的各种社会功能缺陷情况并比较两组病人出院后第6、12个月时的复发情况.结果 心理康复指导组于出院第6个月时N-BPBS评分较第8周末明显降低(P<0.05).1年后两组间SDSS第1、5、6、9、10项及总分有显著或非常显著性差异;两组1年内复发率分别为27.08%和57.78%,心理康复指导组复发率明显低于对照组(P<0.01).结论 心理康复指导可以提高精神分裂症的治疗效果,有效地延缓精神分裂症复发,有利于病人保持和提高其社会功能,值得进一步深入研究.     

精神分裂症“一体化”康复模式的建立与应用

精神分裂症是一种严重致残性精神障碍,自然病程呈慢性化和进行性发展的趋势,终生患病率约为1.0％,占疾病总负担的1.0％,药物治疗能取得较好的效果,但患者常存在一定的功能障碍[1].大量临床研究提示,康复治疗对巩固精神分裂症的疗效、预防疾病复发、提高对治疗的依从性、改善社会功能,降低致残率、提高生活质量有明确的效果[2-4].从20世纪50年代以后,西方国家在精神病患者的治疗方式上明显转向社区治疗[5],对医院为基地的治疗不再偏重,以社区为基地的生活安排、职业培训项目和门诊及出院保健项目构成了新的精神疾病治疗模式.关键词：精神分裂症;“一体化”模式;康复模式分类号：R49;R749     

精神分裂症患者的心理特点与护理

精神分裂症是一类最常见的精神疾病，约占住院患者的50％左右，其主要特征是精神活动与环境的不协调。临床表现为思维、情感、行为等方面的障碍。由于精神症状的影响和精神分裂症患者无自知力，否认自己存在疾病，因而，对治疗护理产生的心理反应有别于其它疾病的患者。所以，了解掌握精神分裂症患者各阶段的心理特点，采取不同的护理措施，做好各项护理工作，不仅有利于患者的康复，而且对预防和治疗有着重要意义。     

男性精神分裂症病人暴力性行为的临床分析与护理

[目的]分析男性精神分裂症病人暴力性行为发生的原因,提出相应的护理对策,进一步提高护理安全质量,降低暴力风险,促进病人精神康复.[方法]对60例男性精神分裂症病人入院前有暴力性行为的病人,在全面了解病史资料的基础上,建立良好的护患关系,密切观察病情,及时发现潜在的暴力性行为,及时做好安全管理及宣教工作,开展健康教育,为病人赢得良好的社会支持.[结果]通过对60例男性精神分裂症病人入院前有暴力性行为病人的护理干预,病人积极主动接受治疗,无暴力行为发生,复发率降低.[结论]及时早期对精神分裂症暴力性行为病人实施心理干预和健康教育,可以将暴力性行为减少到最低限度,促进安全护理、提高护理质量、防止复发.     

针对性康复护理对精神分裂症病人认知功能的影响

目的 探索针对性康复护理对慢性精神分裂症病人认知功能的影响。方法 用NOSIE（住院病人护士观察量表）对141例住院精神分裂症病人，采用随机对照设计，将入组病人分为实验组和对照组。在康复护理开展前和1a后用NOSIE进行评定分析。结果 实验组总积极因素增分率为46．94％，总消极因素减分率为26．84％。对照组积极因素增分率为4．15％，总消极因素减分率为4．91％，实验组明显优于对照组（P＜0．01）。结论 针对性康复护理能改善精神分裂症病人的认知功能障碍。     

康复期精神病人的家庭护理

精神疾病尤其是精神分裂症．是一组病因复杂、病程迁延、易发生衰退、易复发、且无简单易行的防复发手段的疾病。经过住院系统治疗，症状缓解、走向社会、返回家庭的病人，要真正走上康复之路，需要采取综合有效的家庭护理措施。笔根据多年的工作体会，认为应在以下几方面做好康复期病人的家庭护理。     

精神分裂症92例复发调查

精神分裂症是一种患病率、复发率、致残率较高,疾病负担较重的慢性迁延性疾病,约50％～80％因病情复发而再次住院。为了解引起精神分裂症患者复发的相关因素,我们进行了回顾性调查分析,旨在为预防复发提供参考依据。     

精神分裂症患者恢复期的维持治疗与预防复发

目的强调精神分裂症患者恢复期维持治疗的重要性,并提出预防复发的建议。方法对２００例痊愈出院２年以上的精神分裂症患者采用直接面询的方法进行调查随访。结果 疾病的复发与药物的维持治疗差明显有关,而病人维持治疗差与病人因素、药物副反应、家庭因素等有关。结论有效的、长期的药物维持治疗是预防精神分裂症复发的关键,应做好多方面的工作。     

精神分裂症复发原因的分析及护理措施

目的探讨精神分裂症复发的原因，以采取针对性的干预措施。方法应用自编半定式问卷对98例再次住院的精神分裂症患者和家属或护送人员进行调查。结果，精神分裂症的复发原因与患者对服药的依从性差、不定期复查、缺乏社会家庭的支持，社会心理因素等不良影响因素有关。结论对可能引起精神分裂症复发的原因，采取针对性的干预措施，为患者提供一套合理预防-治疗-康复的护理措施，对于降低复发率有重要意义。     

奥尔夫音乐康复治疗对精神分裂症康复病人神经功能、社会功能及炎性因子表达的影响

目的:探讨奥尔夫音乐康复治疗对精神分裂症康复病人神经功能、社会功能及炎性因子表达的影响。方法:选取我院精神科收治的200例精神分裂症康复病人为研究对象,采用奇偶数排列法将其分为观察组和对照组各100例。对照组病人给予常规精神分裂症护理治疗干预,观察组病人在对照组常规治疗护理干预基础上给予奥尔夫音乐康复治疗干预,观察并比较两组病人干预前后的神经功能、社会功能及炎性因子表达。结果:实施奥尔夫音乐康复治疗干预后,观察组病人神经功能缺损评分均显著低于对照组病人(P<0.05);观察组病人的社会功能评分明显高于对照组病人(P<0.05);观察组病人的炎性因子表达水平均显著低于对照组病人(P<0.05)。结论:奥尔夫音乐康复治疗干预可显著促进精神分裂症康复病人的神经功能恢复,提高并改善病人的社会功能,有效地控制并降低病人的炎性因子水平,减轻机体炎症反应,对病人获取良好康复结局具有重要意义。