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目的探讨健康教育对新生儿喂养方式的影响及不同喂养方式对母婴产后健康的影响。方法选取2009年9月~2010年5月在我院住院分娩的孕产妇298例随机分成两组,观察组149例给予系统的健康教育,对照组149例不进行健康教育干预,观察两组的纯母乳喂养率。同时以母乳喂养和混合喂养分组观察不同喂养方式对母婴产后健康的影响。结果与对照组比较,观察组母乳喂养率明显较高,差异有统计学意义(P〈0.05)。纯母乳喂养组产后3个月FD、BF、FS、MS均明显优于混合喂养组,其婴儿的身高及体重明显优于混合喂养组,差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论健康教育能够使新生儿的母乳喂养率增加,母乳喂养对母婴产后健康具有积极的作用,社会应重视对孕产妇的健康教育.提高母乳喂养率,以达到增进母婴健康的目的。 相似文献
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产后访视是住院分娩服务的延续 ,尤其是产后 7、1 4天的家访可以及时发现和解决产褥期影响母婴健康的一系列问题。高质量的家庭访视能及时有效地为产妇提供良好的产后保健服务与指导 ,提高产妇自我管理及对新生儿的护理能力 ,提高母乳喂养率 ,减少产后并发症的发生 ,是使母婴平安、健康地度过产褥期的重要保证。近年来 ,我院对该项工作的重视和努力 ,收到了令人满意的效果。我们的做法和体会是 :1 努力提高产后家访率加大宣传力度 ,让孕妇及家属真正了解产后家访的目的、意义和服务项目 ,具体做法是 :①在医院候诊大厅和相关科室的宣传栏内… 相似文献
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创建爱婴医院,促进母乳喂养,是全球性的国际活动。我院为顺应这一全球性的国际活动,对产科制度进行了改革,取消了大婴儿室,实行了母婴同室,让母亲和婴儿一天24小时在一起,纯母乳喂养,按需哺乳。本文抽取了母婴同室纯母乳喂养1300例,对母乳量进行了观察。现将结果报告如下:是临床资料与方法1.1资料:1992年1月至1993年1月,1267例在我院婴儿室定时人工喂养的新生儿,平均住院无数正常产2~6天,剖宫产儿7~8天。1994年1月至1995年1月母婴同室,纯母乳喂养的13OO例新生儿,为母婴同室组。1.2喂养方法:人工喂养组用全脂奶粉或鲜… 相似文献
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目的:探讨产后访视对母婴保健的影响。方法:选取2013年1月至2014年1月在我院分娩的62例产妇,并按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,每组各31例产妇。对照组患者接受常规电话访视,观察组患者接受回院访视干预。访视结束后,比较两组母婴的保健效果。结果:①观察组产妇在贫血、产后抑郁、切口愈合不良、泌乳不良以及乳腺炎的发生率上均优于对照组产妇,且两组间的差异具有统计学意义(P<0.05)。②观察组产妇的母乳喂养率高于对照组产妇(80.6%vs51.6%),且两组间的差异具有统计学意义(P<0.05)。③观察组产妇其新生儿的患病率低于对照组产妇(9.7%vs45.2%),且两组间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对产褥期产妇实施回院访视干预可以有效提高母婴保健的效果,促进产妇产后的恢复及新生儿的健康成长,值得在临床上推广和应用。 相似文献
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产后早开奶对母婴影响的临床研究秦玉静,张金兰,夏义欣,荣抗美(威海市妇幼保健院,264200院属医院)关键词母婴同室;产后早开奶;产后出血随着优生优育及围产医学的发展,母婴同室、尽早母乳喂养在国内外已受到高度重视,对产后早开奶的研究已取得了可喜的成果... 相似文献
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为探讨实施母婴同室 ,母乳喂养与母婴健康的关系 ,我们随机抽取 1995年 1~ 10月分娩的 632例实施母婴同室 ,母乳喂养的病例与 4 82例未实行母婴同室 ,母乳喂养的病例进行了对比观察 ,现将结果报告如下。调查对象 :随机抽取 1995年 1~ 10月分娩的访视资料及异常情况登记完整的足月分娩产妇 1114例 ,婴儿 1119例 ,其中实行母婴同室、母乳喂养的产妇 632例 ,婴儿 635例试验组 ;未实行母婴同室、母乳喂养的产妇 4 82例 ,婴儿 4 84例为对照组。产妇均无喂哺婴儿禁忌症 ,年龄 2 2~ 35岁 ,婴儿 37~ 4 2周分娩 ,体重≥ 5kg,Apgar评分≥ 7分。试… 相似文献
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2006年1月至2006年10月,我院实行产前、产时、产后健康教育,可帮助孕妇在良好的状态下安全度过分娩期,科学地度过产褥期,使更多的母亲们经历健康而愉快的分娩历程,母婴更加安全、健康、快乐,现报告如下。 相似文献
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目的:观察产后家庭访视对母婴生活质量的影响。方法:选择216例住院分娩出院的产妇进行家庭访视,针对性地对产妇及家属进行产后保健及婴儿保健指导,观察指导前后母乳喂养相关知识、乳汁分泌量、乳胀情况及产妇心理状态、产后健身操及新生儿护理保健知识掌握等情况并进行评价。结果:产后家庭访视健康指导后各项指标明显优于健康指导前。结论:产后家访可促进乳汁分泌量的增加、减少乳胀、乳头皲裂发生,提高母乳喂养率,促进产后健身操、预防远期盆底功能失常,提高母婴生活质量。 相似文献
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目的:探讨孕产妇院前健康教育对母婴健康的影响.方法:选取2009 年6 月至2013 年4月在我院接受产前检查并分娩的产妇200例,随机分为观察组和对照组各100例,观察组进行院前健康教育,对照组不进行院前健康教育,对比两组孕产妇分娩方式、分娩后情况.结果:观察组经阴道自然分娩80例,剖宫产20例(20%);对照组经阴道自然分娩68例,剖宫产32例(32%).对照组剖宫产率明显高于观察组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组产程比观察组长;观察组贫血发生率19%,明显高于对照组的33%;观察组尿潴留和哺乳失败例数明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在孕产期积极开展院前健康教育,对母婴的健康、提高自然分娩率有积极作用,值得临床上进一步推广应用. 相似文献
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母婴同室与母婴分室产后出血量的比较徐凤娟(太仓市第一人民医院妇产科215400)关键词母婴同室产后出血中图法分类号R714.4作者随机抽取1995年9月至1996年2月母婴同室组150例以及1995年9月前母婴分室组100例产妇的产后出血量进行回顾性... 相似文献
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目的研究母婴床旁护理对初产妇产后焦虑水平的影响。方法选择解放军总医院产科病房2014年5-6月住院分娩的50对母婴为对照组,2014年7-8月住院分娩的50对母婴为实验组。对照组实施传统的产科护理模式,实验组实施母婴床旁护理,即产妇及新生儿的各项护理操作及健康教育均由母婴专科护士在床旁完成。采用焦虑自评量表评价两组产妇在分娩当日及出院当日的评分情况,记录母婴知识掌握程度及婴儿护理技能掌握程度、对护理工作的临床满意度及其对丈夫的满意度。结果实验组和对照组产妇在分娩当日焦虑总分比较,差异无统计学意义(P〉0.05);实验组产妇出院当日焦虑总分明显低于对照组,差异有高度统计学意义(P〈0.01);实验组产妇母婴知识及格人数及婴儿护理水平及格人数均高于对照组,差异均有高度统计学意义(均P〈0.01),对护理工作的临床满意度及其对丈夫的满意度也较对照组明显提高,差异均有高度统计学意义(均P〈0.01)。结论母婴床旁护理模式可明显降低初产妇产后焦虑水平,促进产妇及家属掌握母婴保健知识和育儿技能,提高产妇满意度,值得推广应用。 相似文献
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目的:探讨产后访视在地段母婴保健中的作用。方法:对接受地段保健产后访视的216例产妇,217例新生儿(含1对双胎)的资料进行统计与回顾性分析。结果:通过产后访视,产褥期存在的和潜在的健康问题得到及时干预。结论:产后访视干预解决了产妇出院后护理支持不足,为产妇提供连续性的服务,大大减少了产褥期母婴常见病与并发症的发生,提高了社会效益。 相似文献