开设全科中医学专业培养高层次中医全科人才

全科医学是近30年来发展起来的全世界范围的初级卫生保健领域里的新学科.20世纪80年代后期,全科医学作为学科的概念引入我国,并以城市社区卫生服务和农村初级卫生保健的建立和发展需求为机遇,在政府的推动下得到迅速发展.     

开办农村中医专业（专科）是培养农村中医药人才好办法

国家中医药管理局为贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》和《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》,进一步适应农村经济和社会发展的实际需要,加强农村卫生工作,满足广大农村对中医药人才的迫切需求,在教育部(原国家教委)高校学生司、高等教育司的大力支持下,确定黑龙江、山东中医药大学和河南、江西、浙江、贵阳、甘肃中医学院作为试点单位,     

中医院校全科医学专业中医统计学教学初探

通过对本校全科医学专业中医统计学教学现状的分析,提出了在全科医学专业中医统计学教学中存在的问题,包括师生不够重视、教学内容和实际应用脱节、教学模式陈旧落后等。针对这些问题作者提出了相应的建议,以改变教学现状,让全科医学专业学生掌握扎实的中医统计学知识并能解决实际问题。     

浅谈中医全科医学

学习中医,就是要培养一种返璞归真、化繁为简的思路,不要被一些局部的、细小的症候所束缚,治病必求于本,培养了这种思维,养成了这样的思维习惯,就会使我们的视野大为开阔,不仅仅是学习中医,学习养生,在工作生活俱多方面,都会变得轻松。因此,针对病人的病情,     

中医全科医学教学模式的几点思考

中医全科医学教育正在探索发展阶段,为促进中医全科医学的健康发展,本文对几种教学模式进行探讨,以高等院校教育为主,以中医全科医师规范化培训和继续教育以及师承教育为补充,对各种教学模式自身存在的优点加以论述,对存在的问题及不足加以讨论。     

培养跨世纪中医药人才

今天,我们在这里隆重举行全国继承老中医药专家学术经验出师大会,我有机会参加这次会议,感到非常高兴。四年来,由于各级领导重视,各方支持,管理落实,特别是由于各位老中医药专家和学术继承人,怀着振兴祖国中医药事业的责任感,认真教学,使这项工作取得了显著的成绩,及时、有效地继承了一批老中医药专家的学术经验和技术专长,培养了一批中青年学术和技术骨干,在中医药行业弘扬了尊师重教、勤奋治学、敬业乐业的精神,这是十分可喜可贺的事。首先,我代表国务院,向四年来精心授业的各位老中医专家表示衷心的感谢！向经过勤奋学习结业出师的学术继承人表示热烈的祝贺！向四年来在这项工作中做出贡献的同志们致以亲切的慰问！     

中医全科医学研究生培养模式的思考

针对中医全科医学研究生的特殊使命,分析了中医全科医学研究生培养的必要性、现状及存在的问题,统筹考虑了研究生培养中的几个重要问题,并就如何创新发展中医全科医学研究生培养模式的方案和举措提出了意见和建议。     

农村中医药人才的培养思路与方法探讨

目前农村中医药人员的业务素质现状堪忧,主要存在学识低下、临床能力低下等不足。要加强农村中医药人才的培养,可以从两个方面着手,即建立农村中医药人才专业学习的激励与制约机制和建立适合农村中医药人才专业学习的渠道和方法,重点培养出一批农村中医药人才骨干队伍,从而满足基层对中医药卫生医疗保健的需要。     

中医全科医学学科特点探析

从中医学的整体观、各科兼通性、服务基层、医乃仁术等方面探析中医学学术体系中蕴含的全科医学理念,认为中医全科医学是对中医学学术体系和服务模式的再构建,是对中医学理论体系与临床实践的丰富和发展。     

基层医疗服务模式的创新：全科医学与中医学的融合

起源于西方的全科医学与生长在东方的中医学在理论和实践方面都具有很大的相似性,两者对疾病的治疗与健康促进又各具特色,优势互补。探讨汲取两者的优势而形成的独具特色的面向基层和社区的全科医疗服务模式,以期对中医学今后的发展起到促进作用。     

中医全科医学中西医结合实践模式的思考

探讨中西医结合实践模式在中医全科医学研究中的重要性,认为中医全科医学应该坚持以中医为主、中西医并举的原则,培养中西医结合型人才,营造适合人才成长的社区医疗环境,在理论与临床研究中坚持以中医理论为核心,将现代医学的理化检查数据纳入中医辨证体系,建立中西医结合的科学体系。     

中医药参与农村初级卫生保健现状的调查

文章通过对江津区中医药参与农村初级卫生保健现状的调查，提出中医药依法参与农村初级卫生保健有利于切实解决农民“看病贵”这一民生问题的观点。随机抽查了10个乡镇卫生院和200户、400名农村居民，结果发现卫生院中医药参与度低下，中医人员转行西医现象突出；农村居民77．5％的人选诊中医，90．75％的人赞成中医，97％的人对中医药服务满意。因此应顺应民情、国情，制定中医药专项法规，促使中医药依法参与农村初级卫生保健。     

单疱病毒性角膜炎中医及中西医治疗概况

文章首先从辨证论治、专方验方、中药外治、中西医结合4个方面阐述了单纯疱疹性角膜炎临床研究近况,并对实验研究的进展进行了综述,提出了应制定统一的诊断与疗效标准,加强实验研究,筛选新药等建议。     

中医全科医学研究生教育教学模式的思考

全科医学自20世纪80年代进入我国后迅速发展,但直到2012年才正式进入我国高等医学教育领域,而中医全科医学研究生教育更是才刚刚起步。当前,中医全科医学研究生教育甚至没有一个较为完善的教学模式。因此,探索并建立一个科学、实用、健全的中医全科医学研究生教育教学体系迫在眉睫。本文通过对我国已开展中医全科医学研究生教育教学现状的分析,讨论现阶段存在的问题和不足,突出中医全科医学研究生培养的必要性,从而为探索出一个相对健全的中医全科医学研究生教育教学体系提供一种思路。     

中医药在农村医疗卫生中的现状分析及其对策——广西金秀县农村卫生适宜技术应用示范研究基线调查报告

通过金秀县农村卫生适宜技术应用示范研究基线调查,发现广西农村中医药卫生事业发展还比较薄弱,在525份出院调查表住院费用的构成中,中医药费（包括推拿按摩及中医理疗等）仅占总费用的11.1%,远低于西药费的69.3%及手术费的10.6%;在就医方式的调查中,选择中医治疗的比例也较小,其中使用中药的人次占被调查总人数的21.2%,远低于使用西药人次的93.2%;对16个乡村医生的专业调查中,81.3%的医生以西医为主,18.7%以中西医结合为主。为了更好地推广农村卫生适宜技术,解决农民看病难、看病贵的问题,应该落施以下政策：①制定中长期发展规划,研究制定相应的补偿政策;②要重视乡村医生的中医适宜技术培训;③加强中医药知识的宣传,把中医技术应用到基层;④加大对中医的投入,制定合理的收费标准。     

高等中医药教育高层次人才队伍建设的思考

人才问题始终是高等学校改革与发展的头等大事,高层次人才队伍建设对于学校的发展具有决定性的意义,这是一个战略问题,也是目前制约高等中医药教育发展的瓶颈问题。兴校强校,决定的因素是人才,人才是强校之基,立校之本。本文探讨了高等中医药教育高层次人才队伍建设中存在的主要问题,并提出对策思路。     

徐州市中医院辅助用药中中药注射剂使用医嘱分析

目的了解徐州市中医院(以下简称“我院”)辅助用药中的中药注射剂使用情况,分析其医嘱的合理性,为临床合理用药提供参考。方法根据所监控的辅助用药中的中药注射剂目录,随机抽取我院2017年4月-2018年4月出院患者使用上述药物的病历,对其使用情况及其合理性进行评价与分析。结果在5220份病历中,不合理使用中药注射剂的有960份,不合理使用率为18.39%;其中超适应证用药最多,为340份(35.42%),其次是溶媒不当和重复用药各180份(18.75%)。结论医嘱点评显示我院辅助用药中中药注射剂的使用存在超适应证用药现象较为严重,其次为溶媒不当、重复用药等,建议加强辅助用药中中药注射剂的临床应用管理,以促进中药注射剂临床合理应用。     

中医理论对藏医、蒙医理论的影响

汉、藏、蒙各民族由于分布居处的环境和语言、宗教、文化的不同，长期以来各自形成了本民族特有的生活方式，但各民族之间的历史和血缘关系，不仅在宗教、文化方面相互影响，而且在各自独特的医学体系中也有着本质上的联系，下面谈一下中医理论（汉族医学）对藏、蒙医学的影响。