违纪大学生心理健康状况分析

调查评估违纪大学生的心理健康状况,为违纪大学生心理健康教育和心理危机干预工作提供客观依据。采用症状自评量表(SCL)-90对江苏师范大学244名违纪大学生进行问卷调查,分别对比不同性别、年级违纪大学生的心理健康差异,并与国内常模作对照。结果显示:违纪大学生在焦虑、恐怖、精神病性因子方面高于国内常模;除精神病性因子,男生总均分和其他各因子得分均高于女生;违纪大学生的心理健康总均分和各因子得分从高到低依次为:大一年级大于大二年级大于大三年级,且3个年级在人际关系敏感、焦虑因子上差异有统计学意义。结论:违纪大学生心理健康水平低于普通大学生,高校教育工作者应高度关注并采取相应措施提高其心理健康水平。     

西安某高校大学生焦虑状况的调查研究

目的了解西安某高校大学生的焦虑状况,为高校学生心理健康教育工作提供依据。方法采用由Zung于1971年编制的焦虑自评量表(SAS),对西安某高校132名大学生进行测评,其中女生47人,男生85人。结果全体学生SAS平均分为40.14±9.51分,按照SAS得分界定,焦虑症状检出率为18.2%,其中轻度为14.4%,中度为3.0%,重度为0.8%。男女生间无显著性差异(P>0.05),不同年级间存在显著性差异(P<0.01)。不同专业间存在显著性差异(P<0.01),不同生源间不存在差异(P>0.05)。结论大学生焦虑症状较为普遍存在,不容忽视。     

大学生村官心理健康状况调查

目的了解大学生村官的心理健康状况,为提高大学生村官的心理健康水平提供依据。方法采用症状自评量表和艾森克个性测验量表,对参加综合培训的大学生村官进行评定分析。结果1症状自评量表总分,大学生村官明显高于全国常模(t=3.0537,P0.01);2女性高于男性,差异显著(t=2.3155,P0.05);3性格内向者高于外向者(t=2.0047,P0.05)。结论大学生村官的心理健康水平较低,且女性、性格内向者较突出。     

医专学生考试焦虑状况调查

目的了解医学生考试焦虑状况,为降低学生焦虑水平提供理论依据。方法采用Zung氏焦虑自评量表（SAS）分别在考试前后对医专学生进行无记名问卷调查。结果①考试前学生焦虑状态的发生率为21．92％,而考试后为11．98％,两者之间差异显著（χ^2=13．414,P〈0．001）;②考前男生焦虑状态的发生率占其人数的29．29％,女生占14．69％。两者之间差异显著（χ^2=12．791,P〈0．001）;考后男女生焦虑状态的发生率无显著差异（χ^2=1．172,P=0．279）。③不同年级焦虑状况比较,考试前一年级焦虑状态的发生率占其人数的11．76％,二年级学生占29．87％,三年级学生占22．69％．3个年级之间差异显著（χ^2=13．99,P〈0．001）;而考试后3个年级焦虑状态的发生率之间无差异显著（χ^2=1．413,P=0．493）。结论医学生在考试前有强烈的焦虑反应。提示学校要采取综合措施以降低学生考试焦虑水平。     

不同年级医学生心理健康状况

目的了解不同年级医学生心理健康状况的差异,为其心理健康教育工作及心理卫生干预提供科学依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SA S)、抑郁状态问卷(DS I)、人际信任量表(ITS)、社交回避及苦恼量表(SAD)抽样调查陕西省共计2770名医学生。结果①SCL-90中除敌对因子外,其他各项因子结果均显示一年级医学生高于三年级医学生,差异有统计学意义(P<0.001);②SA S得分没有显著性差异(t=-1.75,P>0.05);③DS I得分显示有显著性差异(t=-4.89,P<0.001);④ITS得分显示有显著性差异(t=-2.08,P<0.05)⑤SAD得分显示有显著性差异(t=-3.32,P<0.001)。结论不同年级医学生的心理健康状况存在差异,在医学生的素质教育中必须针对学生不同的心理特点,有针对地开展心理健康教育。     

不同性别大学生心理健康状况分析

目的探讨不同性别的大学生在心理健康状况方面的差异,为有针对性地进行心理健康教育和咨询提供参考依据。方法采用SCL-90对1665名大学生进行测查。结果1大学生心理问题倾向的检出率为30.3%;2不同性别的学生只在强迫性和人际关系敏感2方面存在显著差异;3出现心理问题倾向的男大学生在躯体化、敌对、偏执和精神病性方面明显高于女生。结论大学生存在心理问题的可能性为30.3%;在出现心理问题倾向的学生中,男生在躯体化、敌对、偏执和精神病性方面出现问题的可能性更大。     

聋哑大学生心理健康状况评估分析

目的　了解聋哑大学生的心理健康状况及相关因素。方法　使用 SCL-90量表和自编的调查问卷对天津理工大学聋人工学院 1 5 8名聋哑大学生进行测查。结果　 1聋哑大学生除人际敏感因子外 ,其他各因子均值全部显著高于 1 986年全国常模 ,阳性项目数和阳性筛查率也显著高于其它各种群体。但同 1 999年大学生修正常模相比没有显著性差异 ,只有躯体化、焦虑和精神病性 3项因子分略高 ;阳性项目数显著低于聋校学生。 2家庭经济状况和所学专业是影响聋哑大学生心理健康状况的重要因素 ,性别、年级、城乡地区、残疾等级、残疾年限等因素对聋哑大学生心理健康状况无显著性影响。结论　应重视聋哑大学生心理卫生问题 ,加强聋哑大学生心理健康教育和咨询工作 ,提高对聋哑大学生的社会支持     

不同家庭所在地大学生心理健康状况分析

目的探讨不同家庭所在地的大学生在心理健康状况方面的差异,为有针对性地进行心理干预提供参考依据。方法采用SCL-90对1665名大学生进行测查。结果①家庭所在地不同的大学生在心理健康的总体和躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执和精神病性方面存在显著差异,来自农村的大学生的得分均高;②在存在心理问题倾向的学生中,家庭所在地不同的大学生在总体上不存在显著差异,只是在人际关系敏感和焦虑两个因子上存在显著差异。结论大学生的心理健康水平受家庭所在地影响。并且在人际关系敏感和焦虑方面,农村大学生更加突出一些。     

贫困大学生心理健康状况调查分析

目的 了解贫困大学生心理健康状况,为提高贫困生心理健康水平提供理论依据.方法 采用症状自评量表对我校210名贫困生进行心理健康状况调查.结果 贫困生的得分与全国常模相比,除躯体化因子得分和全国常模分没有差异外,其它因子得分均显著高于全国常模分;贫困生在躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对等全部因子上的得分均显著高于非贫困生.结论 贫因生的心理健康水平不高,需学校、社会及家庭各方面的共同努力方能最终解决问题.     

159名精神科医生的心理健康状况调查

目的了解精神科医生心理健康状况。方法应用统一编制的一般状况调查表、焦虑自评量表(SAS)、症状自评量表(SCL-90)对某精神病专科医院临床一线工作的医生,共计159人进行问卷调查。结果159名精神科医生的SAS总的标准分为37.54士8.73,SCL-90中至少1个因子平均分大于3分者占15.06%;SCL-90各因子得分除恐怖因子外,其他因子分均高于国内正常人的水平,差异均有显著性(P<0.05);男女医生之间差异无显著性。结论精神科医生普遍存在心理卫生问题,社会应该给予充分关注。     

唐山地区产科护士心理健康状况的调查研究

目的了解唐山地区产科护士心理健康状况.方法采用整群抽样的方法,随机抽取唐山地区16所医院的292名产科护士为观察组,387名非产科护士为对照组,应用焦虑自评量表（SAS）、症状自评量表（SCL-90）进行问卷调查.结果两组SCL-90各因子分、SAS标准分比较,未见统计学差异（P〉0.05）.结论产科护士与非产科护士比较,心理健康水平趋于一致.     

贫困大学生心理健康状况的调查与分析

目的了解贫困大学生的心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)和大学生人格健康调查表(UPI)对2882名贫困生和8337名非贫困生进行问卷调查与对比研究。结果贫困生的9个因子分高于非贫困生;1~3年级中,二年级贫困生的各项因子分最高;某些因子分,农村贫困生高于城市贫困生,单亲家庭贫困生高于双亲家庭贫困生,不和谐家庭中的贫困生高于和谐家庭中的贫困生。结论贫困生整体心理健康水平,低于非贫困生;除经济条件外,贫困生的家庭来源地、结构、氛围等背景条件也是影响心理健康的重要因素。     

民办高校大学生与普通高校大学生心理健康状况的比较研究

目的　比较与探讨民办高校大学生与普通高校大学生心理健康状况的异同。方法　采用 SCL-90对 2 0 1 7名民办和普通高等学校本、专科生进行测试 ,并与中国青年常模比较。结果　民办高校大学生心理健康水平大大不如普通高校大学生 ,与全国青年常模比较差异性非常显著。此外 ,专科生与本科生之间的心理健康水平也存在差异。结论　民办高校大学生心理健康不容乐观 ,必须引起有关部门的重视。因此 ,民办高校要加强大学生的心理辅导 ,提高他们的心理素质     

银屑病患者心理健康状况

银屑病患者心理健康状况山东省交通医院张瑞菊陈洁徐庆国银屑病是一种较常见的皮肤病，其发病机理复杂，除与遗传学和免疫学等因素有关外，心理社会因素也起重要作用。本文就银屑病患者心理健康状况、生活事件及情感反应进行调查分析，以期为今后临床工作提供参考依据。对...     

阅读疗法对改善大学生心理健康状况的探究

目的:考察阅读疗法对大学生心理健康水平的影响。方法:以症状自评量表(SCL-90)为工具筛选出60名有一定心理健康问题的大学生作为被试,进行了为期8周的阅读疗法集体干预治疗,同时采用定量和定性的方法收集数据。结果:大学生强迫症状、人际关系敏感、抑郁等诸多心理问题得到了明显改善(t=2.44,2.96,3.88;P0.05)。结论:阅读治疗是一种有效提高大学生心理健康水平简单易操作的疗法。     

高校教师焦虑状况

目的通过问卷调查探讨高校教师的焦虑状况并进行分析。方法采用焦虑自评量表(SAS)对5所高校139名教师的焦虑状况进行比较研究。结果①具有焦虑情绪的高校教师达56.12%。其中,轻度焦虑者占24.46%,中度焦虑者占10.07%,重度焦虑者占21.58%;②高校女教师的焦虑情绪非常显著的高于男教师(F=20.791,P0.01);③汉族教师和少数民族教师的焦虑状况差异不显著;已婚和未婚教师的焦虑状况差异不显著;④已婚女教师的焦虑情绪非常显著的高于已婚男教师(F=10.822,P0.01);⑤不同高校之间教师的焦虑状况差异非常显著(F=9.725,P0.01);⑥不同年龄高校教师的焦虑状况差异显著(F=4.659,P0.01),41~50岁的教师焦虑水平最高;⑦不同学历高校教师的焦虑状况差异非常显著(F=11.664,P0.01),其中博士的焦虑水平最高;⑧不同职称高校教师的焦虑状况差异非常显著(F=4.369,P0.01),其中教授的焦虑水平最高。结论高校教师存在不同程度的焦虑情绪,高校女教师、高学历、高职称教师的焦虑情绪较明显;高校教师的心理健康状况不容乐观。     

山西大同大学医学院中医系大学生心理健康状况调查

目的了解医学院中医系大学生心理健康状况,为开展心理健康教育提供理论与实践依据。方法以班为单位进行集体测试,采用症状自评量表(SCL-90)对山西大同大学医学院中医系235名大学生实施问卷测试,进行单因素分析、平均数的显著性检验。结果被试SCL-90各因子分≥3检出率在2.13%～6.38%,各种心理问题检出率占总人数的38.29%。中医系大学生只有偏执因子得分与全国大学生常模相似,其余8个因子得分均高于全国大学生常模(P<0.01)。结论医学院中医系大学生心理健康状况不容乐观,其心理健康有年级、性别差异,应有针对性地加强对中医系大学生的心理健康教育。     

武警新兵新训前后心理健康状况的对比研究

目的 进一步探讨武警新兵经过集训,心理健康状况的变化规律及特点.方法 采取分组随机抽样的方法,对1695名新兵在入伍后1个星期进行心理测试,筛查出正常组和异常组,从正常蛆随机抽取76名、从异常组随机抽取64名,共140名作为研究对象.2个月后新兵下连前一个星期,再用SCL-90、SAS、SDS测1次,进行前后对照.结果 武警新兵经过新训,正常组心理健康状况明显下降,有29.6%的战士出现心理症状,20.5%的战士焦虑水平超过正常,14.9%的战士抑郁状况亟待关注;异常组前后变化不明显,不具统计学意义.结论 入伍后心理普查为正常的需要得到关注、普查为异常的仍需得到继续关注,同时,部队各级领导要积极分析原因、改善环境,减少集训作为一种应激对战士的负面影响.     

女大学生月经状况与心理健康的相关分析

目的了解女大学生的月经状况,探讨月经与心理健康之间的关系。方法随机抽取共512名女生作为调查对象,通过自制月经调查问卷表和SCL-90量表进行测定。结果有痛经现象的女大学生在躯体化、精神病性、其他等因子分上均高于无痛经现象的女大学生,有显著性差异。月经周期紊乱的女大学生在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、精神病性等因子分都高于月经周期正常的女大学生,经t检验,有显著性差异。结论有痛经和月经周期紊乱的女大学生存在较多心理健康问题。     

鼻咽癌病人的心理健康状况研究

目前大多数学者认为癌症是心身疾病,心理社会因素在癌症发生过程中起重要作用[1]。对患者来说,癌症本身也是一种应激源,同样会带来沉重的心理压力,产生各种心理症状,而这些症状又影响病人的生活质量和身体康复,并有可能加速癌症的发展。鼻咽癌(ＮＰＣ)在我国是一种常见的?..