共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
灾难医学救治的伦理学初探 总被引:7,自引:0,他引:7
在灾难医学救治的伦理学研究现状的基础上,着重论述了灾难医学救治过程中还应遵循,社会效益和经济效益“双效统一”的原则,坚持“生命第一”的原则,以及分类送中对医护人员的道德要求。 相似文献
4.
5.
6.
医学的价值体现有医学行为的存在、作用和变化对于人群个人健康需要的某种适合、接近或一致。对医学行为的价值研究可分解为以医务人员行为为研究对象的医德学及以现代函数学技术为主要评估对象的生命伦理学。他们共同构成现代医学伦理学的价值内涵。医学领域中医务行为“善”的集中表现,体现了医德学的价值内涵。 相似文献
7.
很高兴《中国医学伦理学》杂志能邀请一些中国医学伦理学研究领域的“后来者”来谈论对这个领域的基础性理解。关于学科发展的问题一般都是由“先行者”来阐述和铺陈的,但这并不妨碍“后来者”可以参与到这种方向性的话语中。“后来者”如果不掉队,早晚也会成为“先行者”。因此,“后来者”对学科的道路要建立起一个大致清醒的愿景和理想。一个缺乏共同愿景的学科很难真正繁荣,一个缺乏学术理想的“后来者”也很难获得内在性成长。 相似文献
8.
我从事医学教育工作已经十五个春秋 ,教医学伦理学课也有十二年了。积本人之教训 ,学他人之经验 ,颇有感触 ,故写了“医学伦理学教学的体会”,抛砖引玉 ,以求前辈、同道指教。1 开宗明义大凡绪论课 ,往往被一些老师所忽视 ,三言两语 ,匆匆而过 ,我以为此乃大谬。是否可以讲 ,绪论好比游览风景名胜的“导游图”,又好比上台人物的“施政演说”,大有文章可做。尤其是 ,此刻是任课教师在学生面前首次亮相 ,不可小视。我一般先介绍医学伦理学的发展简史 ,突出讲授祖国医学道德的优良传统、古代苍生大医对祖国医学道德发展的贡献及我国医学伦理学… 相似文献
9.
王方根 《中国高等医学教育》1998,(3)
近20年来,经过广大教学和科研人员的不断探索,医学伦理学在我国得到了较快的发展。但是,进一步加强医学伦理学的教学,全面提高教学质量,仍有许多问题亟待解决。一、医学伦理学的重要地位亟待摆正自古以来,人们一直都强调“无德不从医”。以培养高尚的医学职业道德为目的的医学伦理学课程,在医学教育中占有重要位置,是培养德才兼备的医学人才的一门不可缺少的重要课程。目前高等医学院校虽已普遍开设了这门课程,但许多院校对开设医学伦理学这门课程的重要性没有得到应有的重视,医学专业课与医学伦理学课存在“一硬一软”的现象。医学伦理学课… 相似文献
10.
医院的医学伦理学教育 总被引:13,自引:7,他引:6
本文提出时代的进步对医务人员的医学伦理素质提出了更高的要求,但目前医院的医学伦理学教育不能与之相适应,因此必须构建医院医学伦理学教育的新模式。为保障医学伦理学的教育效果,医院必须净化育人环境,医院领导首先应具备过硬的医学伦理素质,对医院进行道德化管理,医院伦理委员会应成为医院医学伦理学教育的主体,针对临床第一线的需要开展教学研究,区别医务人员的不同情况,采取不同的医学伦理学教育内容和措施。 相似文献
11.
医学伦理学是医学科学和伦理学科学交叉的边缘科学 ,是医学道德的科学 ,是一般伦理学原理在医学实践中的具体运用。培养合格医学生 ,不仅要注重医学知识的教育 ,而且要重视医学伦理道德的引导和培养。本文从教育的目的、原则、内容及教学方法等方面探讨医学伦理学的教学模式 ,旨在从理论到实践提高医学生的医德修养 相似文献
12.
医学教育中如何加强医学伦理学教育 总被引:1,自引:0,他引:1
医学伦理学是医学教育的一个子系统 ,是一项不可缺少的教育内容。它在本质上决定了我们的医生是什么、为什么服务、服务得怎么样的问题。因此 ,重视医学伦理学的教育 ,对于加速高等医学院校的教育改革和发展 ,具有深远的影响。本文试就新形势下加强医学伦理学教育的必要性和医学伦理学教育的改进方法进行初步的探讨。1 强化医学伦理学对医学教育的意义医乃仁术。医学的道德性是医学内在固有的特性 ,不是外在强加的。医治病人不仅需要先进的医疗设备和技术 ,而且还需要高尚的医德医风 ,二者缺一不可。因此医学需要伦理学 ,就如同人类需要空… 相似文献
13.
14.
15.
医学伦理学的研究领域在不断深入、扩展的同时;在研究方法上也越来越多地借鉴其它相关学科的方法,如社会学、心理学、教育学等。对医学伦理学方法的研究,也是深入进修这一学科研究的重要方面。本文对此做了一点研究偿试和初步的探讨。 相似文献
16.
17.
关于医学伦理学发展中若干问题的思考——写在中国医学伦理学研究30周年 总被引:2,自引:2,他引:0
中国医学伦理学研究经过30年的发展,学科日渐成熟。然而,中国医学伦理学的学科、学科理论和体用价值依然是需要求解的问题。从立论依据、理论基础、产生发展载体和基本研究视角等方面阐述了中国医学伦理学首先是学科,其次才是学科课程。考虑中国文化传统、经济社会发展特色、医学科学技术发展和医疗卫生体制改革等因素,拟构建的支撑医学伦理学学科的学科理论体系由四层级结构组成。源自于医学及其实践活动诉求之“体”的医学伦理思想,始终以审视者的目光.担负着为医学及其实践活动导航之“用”。 相似文献
18.
19.
医学伦理学临床教学方法改革北京医科大学第一临床医学院孟繁荣北京医科大学吕兆丰医学伦理学对医学生来说是一门具有非常重要意义的课程,因为它不仅赋予医学生医学伦理学的理论基础,而且提供医学生成为一个正直医生的行为规范。当前,随着各项改革的进行,人们的伦理道... 相似文献
20.
目的:引起医学期刊作者和编者对稿件伦理学准则的重视,杜绝学术不端行为。方法:通过学习归纳国际国内有关医学伦理学的准则和法规,总结我们在工作中经常遇到的各种违反医学伦理准则和学术不端案例。结果:部分科研医务工作者未重视必须遵循的医学伦理学规范,学术不端现象时有发生。结论:编辑和作者需加强学习,提高意识,共同防范学术不端和违反医学伦理学的行为。 相似文献