加强实习护生法律意识的培养

随着我国社会经济的发展，人们生活和科学文化素质的不断提高，病人对医院的医疗技术、护理技术、生活护理等提出了更高的要求，并且越来越多的使用法律来衡量医疗护理行为和后果，以此来保护自己的合法权益。因此，护理人员必须提高法律意识，使护理缺陷消灭在萌芽状态，杜绝护理纠纷^[1,2]。我们发现由实习护生导致的护理缺陷及差错比例较高。在深入探讨其原因后，认识到缺乏法律意识和知识是引起护生实习差错事故的重要原因。     

加强实习护生法律意识的培养

随着我国社会经济的发展,人们生活和科学文化素质的不断提高,病人对医院的医疗技术、护理技术、生活护理等提出了更高的要求,并且越来越多的使用法律来衡量医疗护理行为和后果,以此来保护自己的合法权益.     

手术室实习护生的法律意识教育效果评价

为了加强实习护生增强法律意识,以适应新<医疗事故处理条例>的实施.分析增强实习护生法律意识的必要性;讲述了从护理教育课程设置,临床带教及实习护生法律意识缺乏而致整个护理法制教育欠缺的原因及表现.强调加强综合教育,提高实习护生对护理行为的法律认识的同时,还应加强实习护生的服务意识,提高服务质量.     

手术室实习护生的法律意识教育效果评价

为了加强实习护生增强法律意识,以适应新《医疗事故处理条例》的实施。分析增强实习护生法律意识的必要性;讲述了从护理教育课程设置,临床带教及实习护生法律意识缺乏而致整个护理法制教育欠缺的原因及表现。强调加强综合教育,提高实习护生对护理行为的法律认识的同时,还应加强实习护生的服务意识,提高服务质量。     

实心护生法律意识的培养

实习护生法律知识匮乏会影响护患关系，使病人的合法权益受到损害。为了提高实习护生法律意识，避免医疗纠纷的发生，确保护理质量，笔从5方面着手：重视医院各项规章制度学习，教会书写规范的护理病历，安排多种形式的法律及相关知识讲座，教会使用法律武器，培养读书的习惯，使其做到学法、知法、用法、守法，增强法律意识，树立良好的医德医风。     

强化实习护生法律意识

随着人们法律意识的增强,病人对医务人员的诊疗水平及与病人交流技巧就提出了新的挑战。临床实习是护生从理论走向实践、从学生变为护士的重要转折时期。在此阶段对其进行法律知识的学习、培训,对今后的工作乃至人生都是非常重要的[1]。目前我国护理教育中,涉及法律方面的知识刚刚起步,如何提高护生的法律意识,是各级卫生行政部门、学校、医院正在探索思考的问题。根据当前形势,笔者提出强化实习护生法律意识的问题。1强化护生法律意识的重要性和必要性1.1培养高素质的护理后备人才护理人才的培养是百年大计,而高素质的护理人才是护理专业内…     

实习护生法律意识调查分析

目的:分析实习期间护生法律意识方面存在的问题,并探讨相应的对策.方法:采用自行设计的调查问卷对298名在我院实习的护生进行调查.结果:失手打碎贵重药品或不当使用而毁损贵重医疗器械28人(9.3%),出现医疗事故8人(2.7%);与患者或家属发生争执28人(9.3%),被患者或家属无理谩骂或暴力殴打4人(1.3%).结论:实习护生法律意识普遍淡薄,护理教育体系应强化实习护生法律意识的培养,并从加强法制教育、加强心理健康教育和疏导及人文素质培养等方面着手强化护生法律意识.     

强化实习护生法律意识

随着人们法律意识的增强，病人对医务人员的诊疗水平及与病人交流技巧就提出了新的挑战。临床实习是护生从理论走向实践、从学生变为护士的重要转折时期。在此阶段对其进行法律知识的学习、培训，对今后的工作乃至人生都是非常重要的。目前我国护理教育中，涉及法律方面的知识刚刚起步，如何提高护生的法律意识，是各级卫生行政部门、学校、医院正在探索思考的问题。     

临床实习护生法律意识培养方法探讨

随着人民群众物质生活、文化水平的不断提高以及法律知识的普及,公众在接受医疗护理服务过程中,就医权利意识增强,维护个人权益的意识越来越强.对就医环境、医疗护理服务质量、安全等有了更高的要求.医疗纠纷的发生率不断上升, 医疗纠纷的处理也因此成为全社会关注的焦点[1].而实习护生初次接触临床护理工作,普遍存在法律意识淡薄,忽视护患双方的权利和义务,缺乏经验等问题.所以, 在护理教学过程中向学生渗透法律知识, 对防范医疗护理纠纷的发生至关重要.     

试论护生法律意识的培养

应用现代护理理论在护理教育中有意识地培养护生法制观念,进行医学法律教育,有利于提高护生职业道德素养,缩短护理教育与临床的距离,对新形势下合格护理人才的培养、促进整体护理教学质量的提高具有重要意义。     

试论护生法律意识的培养

应用现代护理理论在护理教育中有意识地培养护生法制观念,进行医学法律教育,有利于提高护生职业道德素养,缩短护理教育与临床的距离,对新形势下合格护理人才的培养、促进整体护理教学质量的提高具有重要意义。     

多渠道培养护生法律意识减少护患纠纷

随着社会的进步,患者的安全意识和法制观念逐步加强,而掌握的医疗常识仍十分有限,由此引发了临床上一些不必要的医疗护理纠纷。当大量护生下科实习时,由于其思想观念、业务技术及语言交流等方面与患者的需要存在一定差距,因此更易与患者发生一些本可以避免的冲突。面对这种现状,我们在岗前培训中通过增加相关法律知识的教育,使护生从实习开始就树立起法律意识;通过强化执行规章制度,使护生自觉用相关的医疗管理条例来约束自己的行为与言语;通过强化护理基础理论知识的学习和重视心智技能的培养,较好解决了护生实习中易出现的问题。使护患纠纷显著减少,护理差错也减少到几年以来的最低数量。本文就带教中与法律有关的部分问题提出探讨如下:     

本科护生临床实习不同阶段压力的研究

目的：探讨不同实习阶段本科护生的主要压力源,为实习和教学管理提供依据。方法：采用问卷调查法,对临床实习不同阶段的护生的压力源进行调查。结果：护生在不同的实习阶段有不同的压力源。实习初期压力源以工作性质与内容及知识技能需求压力为主,实习末期以考试和就业的压力显著。结论：应在实习的不同阶段采取针对性的措施缓解实习护生的压力,提高临床教学效果。     

护生法律意识培养途径探析

随着医疗体制改革日益深化,病人的自我保护意识不断增强,医疗纠纷已成为受社会和民众关注的问题。防范医疗纠纷的关键是增强医护人员的法律意识。为防范护生在实习过程中发生医疗纠纷,医院在护生课程设置中,全面加强法律观念,抓好实习前教育,重点加强对临床实习的全程跟踪管理,将法律意识的培养贯穿于教育始终,取得了良好的效果,6届护生在临床实习过程中的护理差错发生率为0。     

浅谈如何提高护生的临床实习效果

目的：提高护生的临床实习效果。方法：加强对护生岗前培训和提高人际关系适应能力；带教师资的管理；严格执行实习计划结；认真考评。结果：提高护生操作技能；养合格护士。结论：加强对护生和带教老师的管理。认真作好考评工作。提高护生的临床实践经验，为今后独立工作奠定良好基础。     

提高实习护士的法律意识

随着社会的进步，法制的不断完善，病人法律意识和自我保护意识日渐增强，对医疗护理服务质量，医疗护理安全更加重视。过去护理人员在学校教育和在职教育中均缺乏法律知识教育，护士的法律意识和自我保护意识比较薄弱，所以护理人员必须提高法律意识，使护理缺陷消灭在萌芽状态，杜绝护理纠纷。     

护生实习笔记在临床实习中的作用

目的探讨护生实习笔记对临床实习效果的影响。方法将2008年6月～2009年3月64名实习护生随机分成实验组和对照组,对照组采用常规带教方法;实验组采用护生实习笔记法,教学内容一致,学习时间一致,出科前1周进行理论考试和操作考试。结果实验组考试成绩明显高于对照组,两组比较,P0.05,差异有显著性意义。结论护生实习笔记有助于学生对临床知识的熟悉和记忆,使理论和实践有机结合,有利于培养护生反思性学习及自主学习,从而提高临床实习效果。     

临床实习护生健康教育能力的培养

随着现代医学模式和护理模式的转变，人们对健康需求的变化，健康教育已成为卫生保健和整体护理的一个重要组成部分。为了使护生毕业后尽快适应新形势，我院于1997年8月在整体护理模式病房实行健康教育并将其作为教学计划的一个重要内容贯穿于临床实习的始终，使护生在临床实习期间增强对健康教育重要性的认识，拓宽知识面，提高人际沟通的能力，通过5a的实践，收到了满意效果。     

阶段管理在护生实习管理中的运用

探讨了阶段管理在护生实习管理中的运用。通过护生实习的三个阶段进行实习管理,即进入临床实习前阶段（以心理反应为主）、临床实习阶段（以技能、知识、方法不足为主）、实习结束前阶段（对未来的担忧）,取得了较好的实习效果。认为实施阶段管理的方法对护生实习全程进行分段管理,能使护生克服各个时期面临的困难,顺利完成实习计划。