加强中等职业学校学生人文素质教育的探讨

为了适应新世纪教育文化多元性、教育模式多构性、教育任务多极性、教育目的多维性的特点,笔者认为,加强中等专业学校人文素质教育应是当务之急,只有加强人文素质教育,才能使我们培养的学生充分满足市场的需求,才能使我们培养的学生在生存竞争中立于不败之地。现就加强中等职业学校学生人文素质问题与同行商榷,以形成共识。1 加强中等职业学校人文素质教育的重要性 人文素质教育是基础教育,是塑造人类灵魂的教育,是塑造民族灵魂的教育,是立国之本。因此,我们不仅要教会中等职业学校学生必要的专业知识、技能,还要教会他们如何做…     

中等职业学校素质教育的理论定位

当前中等职业学校的素质教育应以强化学生的职业素质为主。学生在校期间应具备的职业素质 ,可以从职业认知、职业情感、职业能力三方面进行构建。学校应更新教育观念、优化教育课程、深化教学改革、加强职业指导、完善师资队伍     

论中等职业学校教师的素质教育

新的教育思潮和中等职业教育的历史性变革推动了素质教育的发展。本文针对中等职业学校教师的现状,提出对中等职业学校教师进行素质教育是构建终身教育体系和学习型社会发展的必然要求;是现代教育发展的现实要求,是中等职业学校学生的直接要求,是改善目前中等职业学校师资结构状况的客观要求。     

刍议加入WTO后的中等职业学校素质教育

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈.     

浅析在中等职业学校开展素质教育的途径与方法

素质教育已为全社会所提倡，对职业学校的学生进行素质教育势在必行。如何培养21世纪所需要的中等职业技术人才是摆在教育工作者面前一项艰巨的课题，这一任务的完成主要依靠大力推行素质教育，这也是中等职业学校提高办学质量的重要手段。就中等职业学校开展素质教育的途径和方法展开探讨。     

加强中等职业学校班级法纪教育的几点做法

班级法纪教育是中等职业学校实施德育的重要途径，是对学生进行社会主义荣辱观教育、培养学生树立法律意识、增强学生法制观念的有效方法。现通过分析学生的心理状况，从课程渗透、常规管理、主题实践3个方面提出加强中等职业学校班级法纪教育的几点做法。     

文化基础课在中等职业学校素质教育中的地位和作用

本文根据中等职业学校的培养目标，阐述了在素质教育中加强文化基础课的必要性，并提出了提高学生文化基础素质的措施。     

中等职业学校实行学分制初探

1学分制产生的背景　　学分制是随着课程选修制的产生、发展而建立起来的教学管理制度.它产生于18～19世纪的欧美国家,于20世纪20年代经我国的一些教育家从日本或欧美引进.     

关于中等职业学校课堂教学评价的几点建议

中等职业学校如何科学有效地开展课堂教学评价,发挥课堂教学评价的功能,直接关系到中等职业学校的办学质量和人才培养质量。本研究通过大量调查,找出中等职业学校课堂教学评价存在的问题,并结合工作实际,提出改进建议。     

对中等职业学校德育课教学原则问题的再认识

教学原则是根据教学目的和教学过程的基本规律制定的对教学工作和教学活动的基本要求,是指导教学工作和教学活动的一般原理。中等职业学校德育课教学有自身的特点以及与之相适应的教学原则。为了增强德育课教学的针对性、实效性和时代感,全面推进素质教育,适应21世纪我国经济建设和社会发展对高素质劳动者和中初级人才的要求,有必要对几个重要的教学原则问题进行再认识。1坚持教科书文本解释原则,以正确的思想理论“塑造和引导”人贯彻教学大纲,执行教学计划,按照教学文本实施德育教学活动,是学校德育工作和教师教学活动不可动摇的原则性问…     

促进中等职业学校青年教师发展的思考

中等职业学校教师发展是关系到中等职业学校发展和培养高素质人才的根本性问题。青年教师是中等职业学校可持续发展的生力军,是教育事业发展的希望。因此,青年教师发展关系到中等职业教育在未来发展中的成功与否,是中等职业学校能否赢得未来发展主动权的重大问题。     

生化教学中加强素质教育的几点尝试

教育改革目前已深入人心,但如何在传授专业知识的过程中切实体现素质教育,需要作具体、深入的探讨。我们通过认真体会生儿教学工作的特点,顺应素质教育工作的要求,在教学中注重培养学生健康的心理素质、独立获得知识的能力、科学的思维方式,并在传授知识的同时渗透思想道德教育,使人才培养模式逐渐由单纯的知识教育向着融传授知识、培养能力、提高素质为一体的多元化培养方向发展。     

中等职业学校护理专业实践教学改革初探

我校在护理专业实践教学申通过推行一系列的改革措施,如完善常规管理,挖掘校外实训基地,加大临床实践教学的力度,开设综合实训课程、编写《综合实训课程》教材,开展并组织师生参加各类专业技能竞赛,加大教师培养培训力度,鼓励教师参与教育科研,开发执业护士资格在线模拟考试系统等,提高了实践教学效果,实现了师生与学校的共赢。     

对中等职业学校电子文件规范化管理的几点意见

针对中等职业学校在教学和行政管理工作中形成的电子文件,谈谈电子文件的形成、整理、归档、管理利用和保护工作等规范化管理对策。     

对中等职业学校学生进行英语学习策略培训的几点认识

形成有效的英语学习策略是中等职业学校的重要目标之一,现探讨目前中等职业学校在英语学习策略培训中存在的问题。     

对中等职业学校德育工作的几点认识

从树立新型德育观、三个贴近、职业道德渗透、校园文化建设、网络利用等方面出发,探索一条具有现代中职特色的德育之路。     

论研究性学习在中等职业学校教学中的运用

近年来，中等职业学校的生源质量下降，教师抱怨课难教，学生则埋怨听不懂。如何解决这一问题，值得我们认真探讨。长期以来，中职学校存在着教学方法相对比较单一的情况，加之生源质量差等诸多原因，采用灌输式的教学方法，不仅使教与学的矛盾更为突出，也不能适应新形势下教学改革的发展要求。笔者认为在中等职业学校中积极运用研究性学习的教学方法是解决中等职业学校中教学矛盾的可行方法，也是检验中等职业学校教学改革是否有成效的重要标准。所谓研究性学习，简言之就是教师或学生提出问题，运用科学家研究课题的方式，由学生自己解决…     

加强师资队伍建 设建设示范性中等职业学校

为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,我国将启动中等职业教育改革创新行动计划,使1000所中等职业学校成为全国中等职业学校改革创新典范,并在中等职业教育改革中发挥引领作用。然而,在创办示范性中等职业学校过程中,学校迫切需要解决师资队伍建设问题,加强师资队伍建设已成为建设示范性中等职业学校的关键。     

文化基础课在中等职业学校素质教育中的地位和作用

本文根据中等职业学校的培养目标 ,阐述了在素质教育中加强文化基础课的必要性 ,并提出了提高学生文化基础素质的措施。