雾化吸入联合优质护理对改善哮喘患儿肺功能的体会

目的:观察并探讨布地奈德(BUD)、沙丁胺醇(SAL)和异丙托溴铵(IB)三联雾化吸入联合优质护理干预对支气管哮喘患儿肺功能的影响及效果。方法:分析2015年2月-2016年3月在本院儿科住院的620例儿童支气管哮喘患者,随机平均分为对照组和研究组。两组均采用BUD、SAL联合IB三联雾化吸入治疗,对照组行常规护理干预,研究组在对照组的基础上采用优质护理干预。哮喘严重度由哮喘症状评分评估,肺功能用FEV1比较。观察两组患儿治疗前及采用药物治疗1、3、6个月的肺功能各项指标的情况,记录患儿的用药情况以明确患儿的依从性,同时对患儿进行满意度调查。结果:两组治疗前及治疗后1、3个月的肺功能比较,差异均无统计学意义(P0.05);治疗后6个月研究组的肺功能优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。研究组护理满意度显著高于对照组(P0.05)。研究组患儿治疗依从性优于对照组(P0.05)。结论:雾化吸入有效治疗小儿支气管哮喘及气道炎症,大大改善患儿肺功能,优质护理可提高哮喘患儿的护理满意度及依从性。     

皮质激素吸入治疗的持续时间对哮喘患者肺功能的影响

目的探讨皮质激素吸入治疗支气管哮喘疗程与肺功能的关系。方法对96例支气管哮喘患者用皮质激素吸入治疗,按疗程分为半年期组、1年期组和2年期组,分别在用药前及用药后测定其肺功能。结果三组患者用药后肺功能均较用药前明显改善(P均<0.01),其中大气道功能改善最为迅速,半年即达80%以上,小气道功能障碍持续存在,但随疗程的延长,某些肺功能指标改善越明显(P<0.01或0.05)。结论皮质激素治疗支气管哮喘应坚持2年以上。     

老年支气管哮喘患者健康教育效果评价

目的:探讨健康教育在老年支气管哮喘治疗中的效果。方法:选择120例老年支气管哮喘患者,分为对照组与观察组,每组60例。对照组在其治疗中给予常规护理,观察组对其进行健康教育,比较两组护理效果。结果:观察组患者用药依从性、疾病认知度、肺功能改善均优于对照组。结论:对老年支气管哮喘患者实施健康教育能够提高其对疾病的认识,增强依从性,从而更有效的改善肺功能。     

护理干预对吸入糖皮质激素治疗支气管哮喘患者的影响

目的分析护理干预对支气管哮喘患者吸入糖皮质激素治疗依从性的影响。方法将84例支气管哮喘患者随机分为观察组和对照组各42例,对照组给予常规用药指导,观察组在此基础上加强持续护理干预。对84例哮喘患者的治疗依从性进行调查,比较分析两组的差别。结果观察组支气管哮喘患者在加强护理干预后,吸入糖皮质激素治疗的依从性明显提高(P0.05)。结论护理干预可有效提高支气管哮喘患者吸入糖皮质激素治疗的依从性,有效地控制病情,减少急性发作。     

护理干预对支气管哮喘患儿雾化吸入的影响观察

目的 观察支气管哮喘患儿雾化吸入治疗过程中实施护理干预的临床效果.方法 将115例支气管哮喘患儿随机分为2组,均给予相同的对症及氧气驱动雾化吸入治疗,对照组(n=57)采用雾化常规护理,观察组(n=58)在对照组基础上实施护理干预.比较2组临床效果.结果 2组治疗前哮喘日间、夜间症状评分比较无统计学差异(P>0.05);治疗后观察组哮喘日间、夜间症状评分均显著低于对照组(P<0.01).观察组患儿症状消失时间短于对照组,治疗依从性、家长满意度高于对照组,不良反应发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 在支气管哮喘患儿雾化吸入治疗过程中实施护理干预,有利于提高患儿治疗依从性,减少雾化治疗期间不良反应,提高症状改善效果,使患儿病情尽快得到缓解.     

优质护理模式对小儿支气管哮喘患者临床疗效的影响

目的探讨优质护理对支气管哮喘患儿治疗效果的影响。方法选取我院收治的支气管哮喘患儿80例作为研究对象,采用数字随机表将患儿分为对照组和观察组,对照组行常规护理,观察组在对照组基础上行优质护理,观察两组护理前后肺功能指标变化情况,评估患儿雾化吸入治疗的依从性。结果观察组护理后FEV1、FVC、FEV1%均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组雾化吸入依从性为92.5%较对照组75.0%高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理能够提高支气管患儿雾化治疗依从性,改善肺功能。     

综合护理干预对哮喘患者治疗依从性的影响

目的:探讨包含心理护理的综合护理干预对支气管哮喘患者的治疗依从性及肺功能的影响。方法:将112例哮喘患者分为对照组和实验组,对照组实行一般护理,实验组实行综合护理干预(即一般护理和心理护理),对比两组患者干预后3个月内的复诊率、用药情况、肺功能改善情况。结果:干预前两组患者的肺功能差异无统计学意义(P>0.05),干预后3个月内两组患者的复诊率、用药情况、肺功能情况差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:经过综合护理干预的患者复诊率高、长期用药依从性高、肺功能控制情况良好。     

都保训练哨联合跟踪健康干预在哮喘患者使用都保吸入剂后的临床效果观察

目的 观察都保训练哨联合跟踪健康干预在哮喘患者使用都保吸入剂后的临床效果.方法 选取该院呼吸内科门诊2015年6-12月诊治的60例轻、中度哮喘患者作为研究对象.所有患者分为对照组(常规方法)和观察组(都保训练哨联合跟踪健康干预),每组30例.治疗1个月后,比较两组患者临床疗效、夜间症状、肺功能指标[最大呼气流量(PEF)和一秒用力呼气容积(FEV1)]、哮喘控制测试(ACT)评分、支气管哮喘用药依从性量表(MARS-A)评分情况.结果 观察组与对照组患者治疗总有效率分别为86.67%、73.33%,差异有统计学意义(χ2=5.66,P<0.05).两组患者夜间症状、PEF、FEV1、ACT评分、MARS-A评分比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 都保训练哨联合跟踪健康干预能提高哮喘患者的临床效果,减少夜间症状,改善肺功能,提高用药依从性.     

健康宣教对于支气管哮喘患者的效果探讨

目的:探讨健康宣教对于支气管哮喘患者的效果。方法:将2015年6月-2017年6月在我院呼吸内科治疗的90例支气管哮喘患者随机分为两组,对照组采用常规护理方法,观察组采用健康宣教方法,比较两组患者的健康知识掌握率、肺功能改善情况、治疗依从率及护理满意率。结果:观察组护理后疾病知识、合理用药、自我监测、康复锻炼、预防知识、复诊知识等掌握率明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组护理后FEV1、PEF、PEER、FEV1/FVC与对照组相比明显改善,差异有统计学意义(P0.05);观察组护理后治疗依从性和护理满意率明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:健康宣教对于支气管哮喘患者的效果显著,利于提高健康知识掌握率,促进肺功能的改善,提升治疗依从性和护理满意率,具有积极的临床意义。     

中度支气管哮喘吸入舒利迭治疗前后肺功能指标变化及意义

目的 探讨舒利迭吸入治疗中度支气管哮喘前后肺功能指标变化及意义.方法 选取我院2014年7月—2015年7月收治的临床确诊为支气管哮喘患者96例,随机分为2组,均给予氧气吸入、感染控制、解痉祛痰等常规支持治疗.观察组在此基础上采用舒利迭吸入剂治疗;对照组采用沙丁胺醇吸入剂治疗,对比分析2组疗效及肺功能改善情况.结果 观察组总有效率为93.75%,明显高于对照组的75.00%(P<0.05).肺功能观察组较对照组明显提高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 舒利迭治疗中度支气管哮喘具有效果良好、安全性高的优点,值得临床推广应用.     

健康教育对成人支气管哮喘患者吸入治疗依从性的影响

目的 探讨健康教育对成人支气管哮喘患者吸入治疗依从性及治疗效果的影响.方法 选取2011年8月-2012年9月间我科收治的支气管哮喘患者376例,随机分为观察与对照两组,观察组在常规治疗的基础上,由专人对患者进行健康教育,以提高患者规范合理用药,对照组只采用常规治疗.结果 治疗组干预后治疗依从性较对照组显著提高,组间比较有统计学意义(P＜0.05);两组患者治疗后VC、FEV1、FEV1/FVC、MMVF、PEER均较治疗前有明显改善(P＜0.05),治疗组干预后VC、FEV1、FEV1/FVC、MMVF、PEER改善较对照组明显,组间比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 合理系统的健康教育对提高患者对吸入治疗的依从性及治疗效果有积极意义.     

加温超声雾化吸入博利康尼治疗支气管哮喘148例观察

对148例支气管哮喘和慢性喘息型支气管炎病人分别采用博利康尼加温超声雾化吸入和喷射雾化吸入,用药前后分别测定患者肺功能,并记录FEV_1和PEF。结果:加温超声雾化吸入和喷射雾化吸入对支气管哮喘、慢性喘息型支气管炎的肺通气功能均有明显改善,治疗前后相比P<0.05。加温超声雾化吸入与喷射雾化吸入相比P<0.05。提示:加温超声雾化吸入比喷射雾化吸入对肺功能的改善更显著。     

糖皮质激素雾化吸入与口服治疗小儿支气管哮喘的疗效观察

目的:探讨糖皮质激素雾化吸入与口服治疗小儿支气管哮喘的疗效。方法:此研究为随机、开放、平行、对照研究,将100例小儿支气管哮喘分为两组,治疗组采用糖皮质激素雾化吸入治疗,对照组采用糖皮质激素口服治疗。结果:经过观察,两组患者治疗前症状评分差异无统计学意义(P>0.05)。治疗结束后评分均显著降低(P<0.05),同时治疗组的下降幅度大于对照组(P<0.05)。治疗前相比,两组患者FEV1%显著增加(P<0.05),但是治疗组的增加幅度明显高于对照组(P<0.05)。结论:相对于口服应用,糖皮质激素雾化吸入治疗小儿支气管哮喘能有效提高治疗疗效,改善肺功能状况。     

健康教育对哮喘患者雾化吸入依从性的影响

目的:探讨健康教育对哮喘患者雾化吸入依从性的影响。方法:将100例患者随机分为观察组和对照组。对照组给予常规药物治疗、健康教育,观察组则在常规药物治疗基础上进行系统化的健康教育,分别于观察治疗14d后评价两组患者的雾化吸入依从性,并比较两组的临床疗效。结果:观察组雾化吸入的依从性明显高于对照组;观察组雾化吸入的临床疗效与对照组比较有统计学意义(P<0.01)。结论:健康教育能提高哮喘患者雾化吸入的依从性和临床疗效,改善患者生活质量,减少哮喘发作次数。     

支气管哮喘患者的药学服务及临床效果分析

目的通过对支气管哮喘患者的治疗和药学服务,探讨药学监护的模式和临床效果;方法将46例哮喘患者随机分为观察组和对照组各23例,观察组,为患者制定个体化药学监护计划,进行用药基础知识、依从性、合理性、肺功能、哮喘控制测评,接受6个月的全面药学服务,并每月跟踪调查登记;对照组仅常规治疗和一般干预。结果两组患者,在哮喘用药知识、依从性、合理性、肺功能、(FEV1%、PEV%)、哮喘控制测试等方面,两组比较差异有统计学意义(P0.5)。结论药学服务能够显著改善支气管哮喘患者的知识知晓度,提高用药依从性和合理用药水平,改善肺功能、控制哮喘,提供全面的药学服务是提高支气管哮喘治疗效果的重要措施之一。     

舒利迭气雾剂吸入联合孟鲁司特口服治疗支气管哮喘的疗效及对肺功能指标的影响

目的:观察舒利迭气雾剂吸入联合孟鲁司特治疗支气管哮喘的疗效及对肺功能指标的影响。方法:选取哮喘患者80例,采用随机数字表法分为两组,各40例,对照组给予舒利迭气雾剂吸入治疗,观察组在对照组用药基础上加用孟鲁司特口服治疗,比较两组患者肺功能指标(FEV1、白天PEF、夜间PEF)、临床疗效、Cys-LTs、组胺及IL-8水平。结果:观察组FEV1指标明显低于对照组,而白天PEF和夜晚PEF指标明显高于对照组(P<0.05);观察组的临床总有效率为92.50%,明显高于对照组的75.00%(P<0.05);两组患者组胺和IL-8水平治疗前后基本相近(P>0.05),观察组Cys-LTs水平明显高于对照组(P<0.05)。结论:舒利迭气雾剂吸入联合孟鲁司特口服治疗支气管哮喘可有效提高临床总有效率和改善患者肺功能指标,效果优于单纯舒利迭气雾剂吸入治疗。     

支气管哮喘合并肺部感染的临床护理要点研究

目的对支气管哮喘合并肺部感染的临床护理要点进行分析。方法将2015年3月至2017年2月支气管哮喘合并肺部感染患者48例随机分两组。A组给予常规护理干预,B组给予综合护理干预。比较两组患者支气管哮喘合并肺部感染控制率;满意评分、治疗依从性、住院时间;护理前和护理后患者血清学指标和肺功能指标的差异。结果 B组患者支气管哮喘合并肺部感染控制率高于A组,P0.05;B组满意评分、治疗依从性、住院时间短于A组,P0.05;护理前两组血清学指标和肺功能指标比较无显著差异,P0.05;护理后B组血清学指标和肺功能指标改善幅度更大,P0.05。结论支气管哮喘合并肺部感染的给予综合护理可有效改善血清学和肺功能指标,提升患者治疗依从性和满意度,缩短住院时间,值得推广。     

健康教育护理干预对支气管哮喘患者的影响分析

目的:探讨健康教育护理干预对支气管哮喘患者的护理效果。方法:选择支气管哮喘患者81例,将其分为两组,观察组和对照组。两组患者均给予相同临床治疗措施。对照组患者实施常规支气管哮喘护理措施;观察组在对照组护理基础上实施健康教育护理干预。结果:观察组总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组满意率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育护理干预能够提高支气管哮喘患者临床治疗效果,提高患者对护理的满意度,护理效果显著。     

布地奈德雾化吸入对哮喘急性发作期患者肺功能的影响

目的观察布地奈德雾化吸入对哮喘急性发作期患者肺功能的影响。方法将52例哮喘急性发作期患者分为2组,对照组25例仅采用对症支持治疗,观察组27例在对照组治疗基础上加用布地奈德雾化吸入,观察2组患者治疗前后肺功能变化情况。结果 2组患者治疗前肺功能比较无明显差异(P>0.05);治疗后2组患者肺功能指标较治疗前明显改善(P<0.01),且观察组患者改善更为显著(P<0.01)。结论布地奈德雾化吸入治疗可明显改善哮喘急性发作期患者的肺功能,值得临床推广应用。     

健康教育对支气管哮喘患者治疗依从性及肺功能的影响

目的 探讨健康教育对支气管哮喘患者治疗依从性及肺功能的影响.方法 采取病例对照研究策略,选取确诊支气管哮喘患者72例,按随机抽样原则分为对照组和实验组,每组36例;实验组在应用传统护理干预基础上加强健康教育与心理干预,对照组只实施传统护理模式,进行随机教育.结果 实验组健康教育的有效性得到证实,患者治疗依从性显著高于对照组（P＜0.01）,肺功能改善情况也优于对照组（P＜0.05）.结论 健康教育能有效提高哮喘患者的治疗依从性,从而保证治疗效果.