论医学研究生招生中的跨专业问题

中对南大学湘雅医学院2001级招收的医学硕士生和博士生中跨专业分布和跨专业学生一般情况进行分析，阐述医学教育中存在的研究生跨专业问题，提出医学本科教育应进行教育重心的转移，实施宽口径培养，其专业设置应适应“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的培养要求；而在研究生招生时，可提倡医学科学学位鼓励招收跨专业研究生，专业学位特别是专业性较强的口腔、临床等准许跨二级学科招生等观点。     

情商教育与医学研究生心理健康

医学研究生教育是我国医学教育结构中最高层次的教育,担负着为国家培养高素质创造性医学人才的重任.医学研究生素质的优劣,直接影响到人民的身体健康和生命安全,一个不健全人格或不健康心理的医学研究生是难以胜任"治病救人,救死扶伤"这一神圣职责的.因此,医学研究生教育在注重专业知识技能培养的同时,还要重视和加强非智力因素的培养,即情商的培养.     

对于当代医学研究生管理的思考

医学研究生是我国医学教育中培养出的高素质人才，他们担负着医学发展的重要任务，直接影响着我国医学发展的脚步，他们相对与本专科学生而言，年龄偏高，思想较成熟、自我意识强。随着我院研究生培养的日渐规模和申硕的脚步的加快，研究生的培养方式急需多样化进行，不同的背景及教育方式要有所不同。由于现在社会，消费意识增强，研究生个性化也逐渐变强，管理模式趋向复杂化，管理难度也加大了。研究生读研的目的各有不同，加上我院条件有限，很多研究生的心理容易产生浮躁，造成学术不精，功利思想加重，求职期望值偏高等现象。如何加以改善是我们管理人员需要思考的问题。     

关于培养优秀医学研究生的思考与体会

医学研究生教育是高等医学教育的重要组成部分,肩负着为国家和社会培养高素质医疗人才的重任。医学研究生培养工作不仅是医院综合实力的体现,对医院医、教、研水平提高发挥着重要作用;还关系到国家医疗卫生事业的发展与提高,以及在生物高科技领域和医学市场竞争中的人才储备。随着医学院校的不断扩招和研究生培养规模的逐步扩大,如何保质保量做好研究生培养工作成为摆在国家、学校、医院、科室及导师面前亟待解决的问题。     

精准医学模式下医学研究生教育中科研能力培养的思考

医学研究生的培养方向与现代医学发展的程度是同步互动的。现代医学在发展思路、临床需求、科研需求等方面的发展变化和精准医学的崛起、转化医学的新兴发展,更加凸显了科研能力在医学高等教育中的重要性,从而极大地影响着医学研究生教育的教学目的、教学定位、教学内容、教学思路和教学方法。培养具有一定科研能力的医学研究生不仅能更好地服务于临床,也能极大程度地提升我国的医学科研水平,是未来医学研究生个体化教育的发展方向。     

浅析医学成人专升本教育

随着我国医学教育事业的蓬勃发展，专升本教育已成为高等医学专业教育结构中一个新的组成部分。尤其是在医学成人教育中，它不仅有着广阔的生源前景，而且在为基层单位培养和输送医学人才方面发挥了积极作用。医学专升本教育作为对医学本科专业教育的一种补充，有着它一定的社会作用。这一新的专业教育形式，又有着不同于其它医学专业教育的特点。     

深化医学教育改革，大力推进研究生教育发展

20 0 1年至 2 0 15年 ,是建设有中国特色社会主义事业承前启后 ,继往开来的重要时期 ,为了落实科技兴国的战略方针和落实卫生部、教育部新近颁发的《中国医学教育改革和发展纲要》、落实《遵义医学院十五计划》提出的以本科为主 ,大力发展研究生教育目标 ,总结和交流我院自 195 5年开展研究生教育以来的经验 ,大力推进研究生教育的发展。本文着重就我院研究生教育的历史和现状以及如何发展我院的研究生教育提出探讨。1　我院研究生教育的历史和现状1 1　我院研究生教育的历史　 2 0世纪初 ,中国开始探索本科以上高层次人才培养和建立学位制…     

临床医学研究生教育与循证医学新模式

临床医学研究生教育作为培养高级临床医生已经显示出其巨大的作用。我国临床医学研究生的培养模式已开发从科研型向实践型转化,并逐渐使高学历与高能力得到有机的统一;代替传统医学模式的循证医学给临床医学研究生教育带来了挑战,循证医学成为临床医学研究生教育的重要内容十分迫切。     

国外医学研究生教育现状的分析与思考

由于各国的国情不同,各国研究生教育各具特色。文章就国外研究生教育的学制、培养模式及美国、日本、俄罗斯及德国研究生教育的特点进行了具体分析,并指出目前我国研究生教育应该加强中外合作办学、跨专业、双导师的培养模式、积极开设学科前沿课程、跨学科选调授课老师、加强学科建设。     

议医学研究生的信息素养教育

随着信息技术在社会各个领域中的广泛应用．信息素养将成为信息社会生存所必须具备的基本素养，以信息素养养成为目标的信息素养教育是现实必然。信息素养是指个体能够自觉意识到信息需求，并具有检索、评估和有效地利用信息的综合能力，包括信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理道德等具体内容。医学研究生是我国生物医学领域科研工作的主力军，信息素养是他们终身学习的前提和条件，是未来生存和发展的基础。     

新疆医学研究生教育探讨

新疆发展医学研究生教育具有十分重要的意义，是培养熟悉新疆民族风俗习惯，留得住、用得上的医学高层次人才的重要途径。本文总结了新疆医学研究生教育23年来取得的巨大成绩，同时也看到新疆医学院校在研究生教育工作中存在不足以及与内地院校之间存在的差距。提出为适应新疆经济建设的发展，必须采取：1．科学规划，调整结构，2．宏观调控，政策倾斜，3．加强合作，扩大交流，4．扩大新疆学位授予单位研究生的招生规模，5．大力培养少数民族高级人才等对策。     

医学学报在研究生培养中的作用

随着教育体制的改革和医学教育的快速发展,医学研究生教育正面临着空前的发展机遇,如何提高研究生教育质量,培养出高层次的医学人才是高等医教院校的重要职责,而在提高医学研究生教育质量的过程中,高等学校的医学学报由于其地位的特殊性,应积极配合医学高等教育的特点与需要,充分发挥其服务育人的功能,推动医学研究生教育的发展,促进医学研究生教育质量的提高.     

军队医学研究生的思想道德教育

笔者通过对我院在校研究生综合情况的统计和分析，着重探讨了在当今世界进入信息化和全球化的新时期，军队医学研究生群体特点的新变化，提出了新时期做好军队医学研究生思想道德教育新的内容和新的方法。本文研究结果对培养高素质的优秀科技人才具有重要的意义。     

对医学研究生实施转化医学教育的初探

目前,医学研究生教育存在着基础与临床脱节,临床医学硕士、博士缺乏真正的临床实践技能,而基础医学研究生的科研成果临床应用价值微弱的现象。针对这一现状,提出新的教育模式势在必行。转化医学是一个新兴的多学科融合的领域,致力于探讨如何将实验室的研究发现转化导向为有利病人诊断、治疗方法的提高。对研究生开展转化医学教育无疑是避免目前医学硕、博士培养与临床需要脱节的有效途径之一。     

美国医学教育对我国医学研究生教育的启示

美国的医学教育在研究生培养方面与我国存在较大不同,主要体现在医教氛围不同,美国注重循证医学;医学研究生培养的体制、方式、模式、目标不同,美国的体制是宽进严出,在方式上具有较高的灵活度,在模式上更重视基础教育和跨专业教育,培养目标一是研究型人才,一是临床型人才,从而使研究生具有较强的综合能力,能够适应和满足社会的需求;另外在导师和科研资金上也有不同,美国具有规范的导师遴选规则和充足的科研基金。中国的研究生教育应该借鉴美国的经验,注重建立循证氛围,培养创新精神,加强教师队伍的建设,以及增加研究生培养经费。     

医学研究生的个性化教育探讨

根据我国医学研究生培养缺乏个性化教育的现状,提出了实施医学研究生个性化教育的举措,包括综合分析学生的特点,在制定个性化培养方案中尊重学生的个性发展,引导学生认识自身学习风格并促使其转化为学习策略,允许学生"因材择学",进行自由的创新、发展,鼓励学生之间开展合作性的教与学,在医学研究生教育中处理好共性和个性的关系。     

医学研究生教育的发展与创新

我国研究生教育的规模的不断扩大,为我国社会经济的快速发展做出了巨大的贡献。但是数量急剧扩张的背后隐藏着质量保证的危机,有相当一部分研究生的水平还达不到本科毕业生的水平。我国研究生教育与发达国家相比还有很大的差距。在社会不断发展、科技日新月异的当今时代,医学研究生教育应该得到进一步的重视,应从以下几点着手:第一,医学研究生教育不仅要做好教育本职工作,还要与时俱进,不能止步不前。第二,在医学研究生教育中要善于开拓创新,不能故步自封。第三,随着社会的发展和科技的进步,医学研究生教育要达到国际先进水平,就必须不断增加必要的投入。     

医学研究生诚信教育的思考

针对当代医学研究生中存在的缺乏诚信的现象，本文重点分析其成因，如研究生自身素质的缺陷、就业压力过大等，并就此展开论述；探讨在新时期应如何加强医学研究生诚信教育，如发挥导师的引导作用、加强就业规范化管理、建立诚信档案等。