对山西省住院医师规范化培训存在问题及解决对策的思考

<正>住院医师规范化培训是指从医学院校毕业的医学生在医疗机构成为住院医师后在上级医师的指导下进行临床实践,通过规范的要求和严格的考核,从而学习到在某一认可的医学专科中的合格医生所需的知识、技能和态度~[1],这一过程是医学生毕业后成长为合格医生的职业培训期,是毕业后教育的重要组成部分,对于培训临床高层次医师,提高医疗质量极为重要,是国际通行医学教育模式中起到承上启下的必经阶段~[2];更是将医学毕业生锻造为具备职业胜任力的中     

内分泌科规范化培训中循证医学与PBL教学模式相结合的探索

住院医师规范化培训是培养合格医师的必要途径。本文探索了在规范化培训医师的临床教学中采用循证医学和PBL教学模式相结合的方法取得良好效果,值得在内分泌的临床带教中推广。     

检验医师规范化培训的探讨

检验医师已纳入住院医师规范化培训体系中,住院医师培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,是培养合格检验医师人才的重要途经。加强培训基地建设,重视检验医师师资培养,合理安排培训内容,有利于提高整体培训水平。     

住院医师规培,通往医疗均等化的“工厂”

<正>2014年12月14日,习近平总书记在江苏考察时指出,群众对医疗服务均等化的愿望十分迫切。大城市的一些大医院,始终处于"战时状态",人满为患,要切实解决好这个问题。如何实现均等化?业界人士指出,住院医师规范化培训制度是抓手,是国家对临床医学人才培养提出的刚性要求。合格临床医师如何"出炉"?国际通行的是住院医师规范化培训来打造。目前我国临床医师的技术水平差距悬殊,造成大小医院"冰火两重天"。全面铺开住院医师规范化培训制度,为大医院和基层医院培养大批水平均一的合格年轻医师,整体提高我国临床医师的技术能力和服     

美国住院医师培训制度对中医骨伤科的借鉴

住院医师培训制度是培养合格医师的保证,中国传统医学也不例外。相比于美国的住院医师培训制度,我国制定的规范因起步较晚,尚存在一些不足,需借鉴发达国家的经验,以提高我国住院医师的能力。本文将着重就我国中医骨伤科住院医师培养过程中遇到的问题进行讨论,总结概括美国住院医师培训制度对我们的借鉴作用,以期为住院医师的规范化培训提供参考。     

住院医师规培,通往医疗均等化的“工厂”(2)

<正>2014年,中国全面进入住院医师规范化培训制度时代。2015年3月,国家卫计委宣布在全国范围内启动住院医师规范化培训工作,到2020年,全国所有医疗机构新进临床医疗岗位的本科及以上学历必须持有住院医师规范化培训证书。住院医师规范化培训制度的建立,在我国医学教育史上,堪称里程碑式的进步,是破解医改诸多难题的重要治本之策。医师"合格品"如何制造?一个好的合格医师是如何炼成的?     

《住院医师规范化培训标准》征求意见有关情况说明

一、什么是住院医师规范化培训?住院医师规范化培训是指医学专业毕业生在完成医学基础教育之后,在经过省级及以上卫生行政部门(含中医药管理部门,下同)认定的培养基地,以住院医师的身份,接受以提高临床能力为主的系统性、规范化培训。住院医师规范化培训是临床医师培养所特有和必经的教育阶段,对于提高医疗质量、     

国家卫生计生委关于印发住院医师规范化培训管理办法（试行）的通知

国卫科教发[2014]49号 各省．自治区,直辖市卫生计生委（卫生厅局）,新疆生产建设兵团卫生局：为贯彻落实国务院7部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发[2073]56号）,规范培训实施与管理工作,加快培养合格临床医师,我委组织制定了《住院医师规范化培训管理办法（试行）》（可从国家卫生计生委网站下载）。现印发给你们,请结合当地实际认真贯彻执行。     

住院医师培训基地师资队伍的建设实践

住院(专科)医师培训的终极目标是培养出各个专业标准化的、合格的专科医师,从而提高我国医疗卫生事业的整体水平。住院医师培训也是毕业后医学教育的重要组成部分,是临床医师必经的基础训练阶段,是临床医学人才成长不可替代的特有阶段,     

整形外科住院医师规范化培训教学活动改进的探索

住院医师规范化培训是医学生毕业后医学继续教育的重要组成部分,是培养高水平整形医师的重要途径。本文针对目前整形外科住院医师规范化培训过程中教学活动中存在的一些问题与思索：对整形外科规培医师培养模式的思考、在教学活动中常态化开展线上教育的思考以及如何减轻带教导师和学员教学活动中压力的思考。提出应利用网络及科技资源开展线上教育学习;在教学活动中注重临床思维、科研能力与临床技能的培养;融入“思政教育”和医学人文素质的培养;建立有效监督管理及其教学评价机制,保证在线教学质量。本文就现存问题提出理论层面的思考与建议,旨在更好地开展整形外科住院医师规范化培训工作,进一步提高整形外科住院医师的医疗专业水平和医疗服务质量。     

规范化住院医师培训实践中应关注的若干问题

医学教育自始至终贯穿着医师的职业生涯,包括医学院校学习、住院医师培养、医学继续教育、国内外进修学习、和自我学习等。目前上海市住院医师规范化培训工作已经过3年的运行,并随后专科医师培训工作将要开展,本文就在实际住院医师规范化培训工作中所需面临的若干问题,如对建立培养制度、重视人文修养、临床实践、团对合作精神若干问题进行思考。     

教学管理视阈下综合医院住院医师规范化培训策略探讨

<正>住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分~([1,2]),在医学终生教育和继续医学教育占据重要地位,是医学临床专家形成过程的关键所在,也是深化医改和医学教育改革的重大举措~([1,3]),对于保证临床医师专业水准和医疗服     

集团化运作助推住院医师规范化培训有效管理的实践与探讨

住院医师规范化培训是卫生人才队伍建设和公立医院改革的重要内容,住院医师规范化培训的目标是为各级医疗卫生机构培养具有良好职业道德和专业素质,掌握扎实医学理论、专业知识和临床技能,能够独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师.根据卫生部<临床住院医师规范化培训施行办法>和江苏省卫生厅<江苏省住院医师规范化培训实施办法(试行)>和<住院医师规范化培训实施细则>的要求,我院在镇江市卫生局领导下,针对自身特点,有效借助集团化医疗资源实施住院医师规范化管理,培训工作取得一定成效.现就实践工作的管理措施作一探讨.     

新疆某住院医师规范化培训基地构建出科考核评价体系的实践

正构建住院医师培训的考核评价是住院医师培训过程中的关键,其优劣对保证培训质量有着举足轻重的作用,培训质量是培训工作的核心,是造就合格临床医学人才的重要途径。一般来说,住院医师规范化培训培训质量受各种因素影响,包括培训的基地、培训的方案、培训的过程管理、组织管理体系、培训考核制度等等,目的是检验培训医师是否达到预定的培训目标,为住院医师规范化培训的发展与完善提供依据。     

对教学医院急诊医学教学独特性的思考

本着探索如何从急诊医学学科独特性出发,搞好教学医院急诊医学临床教学工作的目的,该研究采用病例与技能培训相结合的方法,对实习医师、轮转住院医师和培训全科医师以及进修医师使用不同的教程,通过实践发现,分层教学对不同需求的医师或医学生均取得了明显效果。研究结果证实,教学医院急诊医学教学独特性的积极思考与实践,有助于满足不同层面的需求,有利于全面提高卫生人才的急救理论和技能水平。     

住院医师规范化培训亟待解决的几个问题

临床住院医师继续教育在我市已开展了10年，其培养对象主要是对医学院校本、专科毕业生，目的是通过规范化培养，进一步完善毕业后医学教育制度，使住院医师成为能坚持四项基本原则，遵纪守法、具有良好的职业道德和服务态度，在专业理论和临床工作能力方面基本达到主治医师水平的临床医师，成为合格的临床医学人才，更好地为人民服务。临床医学人才大部分来自大学的通才教育，     

我国正式启动住院医师规范化培训制度建设工作

<正>2014年2月13日,建立国家住院医师规范化培训制度工作会议在上海召开,这标志着我国住院医师规范化培训制度建设正式启动。国家卫生和计划生育委员会(以下简称国家卫生计生委)主任李斌出席会议并讲话,国家卫生计生委副主任刘谦主持会议,上海市副市长翁铁慧出席。李斌指出,住院医师规范化培训是临床医师成长的必由之路,建立住院医师规范化培训制度是加强临床医师队伍建     

新型冠状病毒肺炎疫情期间住院医师规范化培训的管理策略探究

2019年12月以来,新冠肺炎疫情在武汉暴发,并席卷全国,严重影响了广大人民的生产生活,对医院住院医师规范化培训也产生了严重影响,如何做好特殊时期规培学员的管理,成为迫在眉睫的难题。住院医师规范化培训是临床医师培养的必要途径,更是临床医师诞生的摇篮。为保障住院医师规范化培训的安全有序开展,医院依照上级主管部门对疫情的指示精神,结合单位实际情况,多科室联动,全面调研,科学决策,对规培学员和各个培训细节做好妥善安排,充分利用此次疫情夯实学员的临床基本功,培养理想信念坚定、业务精湛、仁心仁术的医学人才,服务健康中国建设。     

大学生临床技能竞赛训练方法在眼科住院医师 规范化培训临床教学中的应用

目的探讨大学生临床技能竞赛训练方法在眼科住院医师规范化培训临床教学中的应用。方法安徽医科大学第二附属医院眼科作为眼科临床住培基地,以临床技能竞赛为契机,通过教师在历届技能竞赛中的带教,去除技能竞赛应试培训的弊端,摸索出一套适用于眼科住院医师临床教学的方法。结果将竞赛培训的方法应用于住培教学的理论、实践、以及医患沟通技巧等方面,可以使住培教学更加实用和高效,使住培医师医师能很快完成从医学学员向住院医师的转变。结论大学生临床技能竞赛对选手的训练方法可以用于眼科住院医师规范化培训,使其在短期内迅速掌握眼科基本操作技能。     

小儿外科住院医师规范化培训探讨

住院医师规范化培训是为加强我国临床医学人才培养提供基础,为医疗质量和医疗安全提供保证。重庆医科大学附属儿童医院是全国开展小儿外科住院医师规范化培训最早的医院之一,主要从医德、沟通能力、查房技能、医学文书书写、外科基本技能等几个方面采取综合培训,取得了良好的教学成果,并且极大地提高了小儿外科住院医师的基本技能、医患沟通能力和综合素质,取得了良好的社会效益。