上海市中学生负性情绪与失眠症状的相关研究

目的 探讨上海市中学生负性情绪与失眠症状的相关性,为进一步的心理健康教育和睡眠干预提供参考。方法 采用多阶段分层随机整群抽样方法,于2017年11月-2018年1月抽取上海市24所中学的学生进行调查,由学生填写抑郁-焦虑-压力自评量表精简版(DASS-21)和失眠严重程度指数量表(ISI),家长填写中学生个人及家庭社会环境问卷。 结果 有效样本1 986人,平均年龄(14.71±2.01)岁,男生1 019名(51.3%)。压力、焦虑、抑郁情绪的发生率分别为23.9%、51.0%和29.0%,失眠症状发生率为37.0%。在校正了人口学因素后,有压力、焦虑、抑郁等负性情绪的中学生失眠症状风险分别高于无相应负性情绪中学生(压力:OR=2.17,95%CI:1.60~2.95;焦虑:OR=2.97,95%CI:2.27~3.88;抑郁:OR=2.59,95%CI:1.94~3.47),且在初中生中更高。 结论 上海市中学生负性情绪与失眠症状风险增加相关,特别是在初中生中相关性更高,应当进行综合评估和干预     

中学生特质自尊、自我满意及负性情绪关系研究

目的 探讨中学生特质自尊、自我满意及负性情绪的关系以及对三者关系可能有影响的中介变量的作用.方法 以363名中学生为被试,采用量表法收集数据.结果 特质自尊、自我满意与负性情绪显著负相关(P＜0.05);特质自尊、自我满意及负性情绪相关模型具有较好拟合性.结论 特质自尊作为一个中介变量调节着负性情绪与自我满意的关系.     

北京市初中生负性情绪流行现况及与身体活动关系

目的 分析北京市初中生负性情绪流行现况,及其与身体活动的关系,为改善学生负性情绪,促进学生心理健康提供科学依据.方法 于2014年3-5月,采用分层整群随机抽样方法对北京市18个区县63所中学的12 338名初中生进行负性情绪及身体活动情况调查,分析北京市初中生负性情绪流行现况及其与身体活动的关系.结果 1 517名(...     

中学生负性生活事件、认知情绪调节与抑郁的关系

目的 探讨中学生生活事件、认知情绪调节与抑郁的关系,为改善中学生心理健康提供依据。方法 采用自编负性生活事件、认知情绪调节问卷(CERQ)和抑郁自评问卷(BDI)对184名中学生进行了问卷调查。结果 中学生在重新关注计划(14.36±3.48)和积极重新评价(13.92±3.65)得分最高,而灾难化(6.73±3.45)和责难他人(7.89±2.38)策略得分最低;相关分析显示,负性生活事件数与抑郁得分、灾难化和责难他人显著正相关(r=0.26、0.19、0.26,P均＜0.01),抑郁得分与沉思、灾难化、责难他人和自责显著正相关(r=0.45、0.44、0.25、0.25,P均＜0.01);层次回归模型表明,负性生活事件、沉思、灾难化对抑郁症状有显著的正向预测作用,其中沉思和灾难化两个变量解释抑郁症状总方差的22.3%。结论 负性生活事件对中学生抑郁具有显著影响,而沉思和灾难化的应对策略可能扮演着更为重要的角色。     

重庆三峡库区中学生心理健康现况调查

目的:了解三峡库区中学生心理健康状况,为库区中学生心理健康教育提供科学的依据.方法:采用中学生心理健康量表(MSSMHS),对重庆库区1625名中学生进行问卷调查.结果:留守儿童比例为55.5%,中学生阳性症状检出率为67.4%.中度以上的心理问题检出率为22.5%,排在前四的是适应不良、情绪不稳定、学习压力感和自我强迫.女生在人际关系紧张与敏感、抑郁、焦虑、自我强迫、情绪不稳定5个因子得分均高于男生.高中生心理健康问题在各项因子上均高于初中生.结论:重庆三峡库区中学生心理健康状况较差,应加强库区中学生心理健康教育工作.     

中学生焦虑情绪调查

目的 探讨中学生焦虑情绪及相关因素。方法 采用心理健康诊断测验（ＭＨＴ）量表和一般情况调查对郑州市及城效１１７２名初中生进行焦虑情况调查。结果 焦虑情绪检出率为７．００％，有女生（９．５３％）高于男生（４．３６％），城市（４．９１％）高于农村（１０．７４％）的趋势，且差异有显著意义。结论 家族状况、学习因素及性格特征直接影响焦虑情绪的发生。     

广州市城区成年居民经常性负性情绪调查研究

目的了解广州市城区成年居民经常性负性情绪分布情况。方法采用多阶段分层随机抽样的方法,对2个街道6个居委共572位成年居民进行问卷调查,主要采用频数分析和χ2分析的方法。结果存在一种及以上经常性负性情绪的居民的比例占12.9%,男性高于女性。经常感到紧张或有压力的居民比例最高,为9.4%。从年龄组看,存在一种及以上经常性负性情绪的比例最高的是40～49岁组,为15.1%。离婚或分居的居民存在负性情绪的比例高于丧偶、在婚和未婚的居民,但其差异无显著性（P〉0.05）。家庭月收入〈1000元的居民存在经常性负性情绪的比例高于收入〉1000元的居民（χ2=6.69,P〈0.05）。结论居民存在经常性负性情绪的比例高,有必要开展心理干预,以促进居民身心健康。     

负性情绪是癌症的活化剂

<正> 所谓情绪,就是人思想感情的流露,是大脑皮层兴奋、抑制过程所处的一种状态。情绪可分为两大类:一类是有利于身心健康的愉快情绪,如希望、快乐、恬静等;另一类是有损于身心健康的不愉快情绪,如焦急、抑郁、愤怒、恐惧、沮丧、悲伤、痛苦、紧张等。     

中专学生某些负性情绪的探讨

本文采用问卷法对143名中专学生部分负性情绪进行了抽样调查。结果表明:中专学生中自卑、紧张、孤独和苦闷等负性情绪十分常见,其中度以上(≥3)发生率为34～41％,平均水平在2.18～2.33％之间。绝望和性苦恼发生率分别为19.58％和15.38％,恐惧和有自杀念头者各占5.59％,自卑、紧张、孤独及绝望感的平均水平男高于女,并对影响青少年情绪的心理社会因素进行分析和讨论。     

走出负性情绪的阴影

古人云:"忍泣者易衰,忍忧者易伤"。现代医学心理学研究证明,长期被负性情绪困忧的人,易罹患消化性溃疡、高血压、偏头痛和神经衰弱等心身疾病,甚至会成为癌症的"催化剂"。专家认为,克制愤怒情绪的表达会破坏人体的某种生物化学平衡,     

健康教育对宫颈癌合并负性情绪患者的意义

目的:评价健康教育在宫颈癌手术治疗中的意义。方法:50例宫颈癌患者随机分为对照组和观察组,对照组早期手术治疗,观察组在对照组的基础上联用健康教育。对两组患者SAS、SDS、满意度等情况进行比较。结果:治疗后两组患者负性情绪均有所好转,但出院时,观察组SAS评分为(35.15±6.14)分,明显低于对照组(45.28±7.36)分,差异有统计学意义(t=5.284 4,P0.001);观察组SDS评分为(37.59±6.38)分,明显低于对照组(48.75±5.63)分,差异具有统计学意义(t=6.557 8,P0.001)。出院时观察组总满意率为76.00%,明显高于对照组的总满意率40.00%,差异有统计学意义(2χ=6.650 2,P0.01)。结论:在采用常规手术治疗的基础上联用健康教育治疗宫颈癌的方法可收到更好地治疗效果。     

负性情绪 百病之源

人的情绪好坏与健康长寿有着密切的关系。 两千多年前的《黄帝内经》就有“百病生于气也,怒则气上,喜则气缓,悲则气下,惊则气乱,思则气结”的记载。战国时期的韩非子也说:“忧则病生”,足见中医对负性情绪影响健康长寿早已有所知。 负性情绪为何会影响健康长寿呢?近代认为人处     

1145名城市中学生情绪障碍现状调查

情绪障碍作为由心理因素导致的心理疾病，在我国心理咨询门诊占相当大的比例，就诊人群中一部分为青少年学生，其表现有的既有精神症状，又有临床症状，严重影响着他们的正常生活。笔者于1996年10月-1997年6月，以群体流行病学的方法，对城市中学生情绪障碍发病情况进行研究，旨为预防控制青少年学生情绪障碍，保障其健康生活提供依据。l对象与方法用整群抽样法，郑州市初中、高中、职业高中各1所，学生共1145名，其中男583人，女562人。采用由华东师范大学同步成译制的心理健康诊断测验（CH）及自设有关因素问卷，对初一至高三、职高一、…     

驱除“负性情绪”

焦躁、怨恨、悲伤、恐惧、忧郁和愤怒等均属“负性情绪”。若经常出现或持续日久,可击溃人体生理保护防线,给疾病敞开方便之门。首先会影响神经系统,造成大脑机能失调,导致兴奋和抑制的平衡紊乱,出现神经衰弱症状。其次,会使植物神经功能及内分泌系统发生紊乱,出现心跳、呼吸加     

糖尿病与负性情绪

负性情绪．特别是其中的抑郁／焦虑情绪,在糖尿病患者中的发生率明显高于普通人群。有临床研究表明．糖尿病患者中29％具有明显的抑郁情绪。32％出现显著的焦虑情绪。     

某部密闭驻训官兵负性情绪调查与对策分析

目的观察密闭驻训官兵负性情绪特点,探讨针对性干预策略。方法采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、症状自评量表(SCL-90)对83名密闭生存官兵分别在驻训前、驻训1周后、驻训2周后进行动态情绪测评,观察负性情绪变化特征,并通过Logistic回归分析负性情绪的相关因素。结果 (1)官兵密闭驻训后负性情绪明显,驻训1周SAS评分为(37.60±2.12)、SDS为(35.71±3.29)、SCL-90总分为(138.20±5.73),驻训2周SAS评分为(41.53±1.87)、SDS为(39.50±3.12)、SCL-90总分为(149.31±7.12),均显著高于军人常模(P0.01)。(2)驻训1周、驻训2周负性情绪显著高于驻训前(P0.01),驻训2周显著高于驻训1周(P0.05),驻训1周SCL-90躯体化、焦虑、抑郁、恐怖和精神病性因子分较驻训前明显增高(P0.01),驻训2周躯体化、焦虑、抑郁、恐怖因子分较驻训1周进一步增高(P0.05);(3)年龄、参训情况和学历为负性情绪的对抗因素,有助于降低负性情绪反应;独生子女为负性情绪的危险因素,其OR值为2.455。结论密闭驻训官兵负性情绪明显,需要根据驻训进程和个体情况开展针对性心理干预。     

急性农药中毒急救患者负性情绪状况的调查研究

目的了解急性农药中毒急救患者负性情绪状况,为急救后制定心理干预措施提供参考。方法选取2020年3月至2022年3月就诊于本院的急性农药中毒患者242例,采用正负性情绪量表、生活事件量表、Dickman冲动量表对急性农药中毒患者进行调查,使用Pearson相关性分析各变量间的相关性,采用分层回归分析影响急性农药中毒患者负性情绪的影响因素。结果NAS总分为(34.32±6.13)分,生活事件总刺激量为(48.36±11.27)分,DII总分为(12.25±2.62)分。不同年龄、中毒原因、中毒方式、文化程度、中毒严重程度的负性情绪得分对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。NAS总分与生活事件总刺激量、DII总分呈正相关(r=0.407、r=0.618,P<0.001)。分层回归研究显示,年龄、中毒原因、中毒方式、文化程度、中毒严重程度可解释中毒急救患者负性情绪19.6%的变异,生活事件总刺激量和DII总分可联合解释中毒急救患者负性情绪25.3%的变异。结论急性农药中毒急救患者负性情绪情况比较严重,存在多种影响因素,且病人承受的精神压力越大、冲动性越强烈,越容易受到负面情绪的困扰,提示对患者急救后,应积极采取心理干预,校正患者负性情绪状况,引导其情绪宣泄。     

医学生负性生活事件现况分析

国外研究显示，随着生活事件负荷的增加，青少年发生心理障碍的危险增加。负性生活事件也是导致心理健康问题的直接原因。为提高医学生心理素质能力，创造良好的学习、生活环境，对某市医学院在校生进行了相关内容的调查。     

降低病人负性情绪的方法

情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验，不符合主体需要的情绪体验是消极的，即负性情绪。负性情绪可引起一些生理上的变化，如紧张时微血管收缩，血压升高，心跳加快、呼吸减慢等。负性情绪持续时间较长，可引起机体长时间处于防御应激状态，降低免疫力，抵抗力下降，容易致病。     

外科医生负性情绪与职业紧张分析

目的本研究拟通过对临床外科医师职业紧张的调查和负性情绪的分析,评价外科医生的职业紧张对负性情绪的影响,为提高外科医生的心理健康状况提供理论依据。方法以整群抽样的方法对9所医院的外科科室全体医生进行紧张调查。采用Excel建库,用SPSS19.0软件进行t检验、方差分析、逐步回归分析。结果外科医生中,周平均工作时间>40(h/周)组负性情绪得分低于周平均工作时间≤40(h/周)组,近一年发生有责任事故组负性情绪得分低于没有发生责任事故组,差异有统计学意义(P<0.05)。负性情绪得分≤8组外科医生其工作需求、工作单调性、工作危险、工作角色、工作前景、社会支持等因素高于负性情绪得分>8组,差异有统计学意义(P<0.05)。逐步回归分析结果,工作角色、工作前景、行为方式、工作单调性、年龄和工作危险被引入负性情绪回归方程中。结论外科医生工作时间长、发生责任事故时负性情绪显著;其主要影响因素有工作角色、工作前景、行为方式、工作单调性、年龄和工作危险。