大学生恋爱观与MBTI人格类型关系

目的:探讨人格类型与大学生恋爱观之间的关系。方法:采用恋爱观调查问卷和MBTI人格类型的调查问卷对某校247名大学生进行统一问卷调查。结果:1大学生在择偶标准(t=8.335,P0.05)、恋爱动机(t=-2.551,P0.05)和性行为取向(t=2.674,P0.05)上存在着差异;2恋爱观问卷中的1个因子—择偶标准与MBTI人格类型中的T类型呈显著正相关(r=0.149,P0.05),与F类型呈显著负相关(r=-0.152,P0.05)。结论:1男生在择偶标准上比女生更理想,而女生比男生更追求精神上的满足;对于恋爱中的性行为,男生会显得更为开放,而女生是属于比较传统的;2大学生MBTI人格类型中的TF(思维-情感)维度会较大的影响大学生在恋爱观中的择偶标准。     

大学生就业心理调查

随着高校招生“并轨”制度的改革．我国高校毕业生就业体制也发生了根本的变化．形成了以自主择业为主的分配制度。面对经济体制转轨．经济结构调整和国家机构改革的新局面．毕业生中出现了一些不良情绪和负性心理。本文就达一问题进行了调查和分析．并对毕业生就业心理的若干方面提出指导意见．以帮助他们顺利实现专业、能力与职位的匹配。1对象和方法1．1对象本院98届毕业生786人．男生419人,女生367人。1．2方法座谈法：以班为单位组织学生座谈．交流在择业过程中遇到的问题及各自的体会、感受和对策。问卷法：就此问题拟出10道题,要求…     

当代大学生情爱心理调查研究

当代大学生情爱心理状况一般都是正常的、健康的。也有部分大学生有异常趋向，突出表现为多角恋、同性恋和恋爱越轨。高校教育工作者应当重视和加强大学生情爱心理方面的教育和导向。     

大学生知识观调查分析

目的 调查知识现在现代的客观主义向后现代的建构主义嬗变过程中大学生知识现呈现出的特点.方法 通过文献检索,结合专家的观点,自编了《大学生知识现问卷》,对960名大学生进行了问卷调查.结果 (1)大学生总体在知识观的3个维度上呈现多元化特点(分别占31.5%,36.1%,32.4%);(2)优秀生与普通生在知识观上存在显著性差异(差异性检验结果P=0.019,P=0.001);(3)不同年级大学生知识观呈现出不同的特点,且有的年级间存在显著性差异.结论 大学生的知识观对大学生的成绩、认知发展有一定的影响,但在性别、文理科上差异不显著.     

民办高等院校大学生心理资本状况调查研究

探讨民办高等院校大学生心理资本的现状.采用积极心理资本问卷对随机抽取的山东某高等院校918名在校3个年级大学生进行问卷调查.结果显示,回收有效问卷918份,男生心理资本总分高于女生;男生自我效能及韧性得分高于女生,差异有统计学意义(P<0.05),女生乐观、希望得分高于男生,但差异无统计学意义,不同年级心理资本总分及乐...     

护理专业女大学生心理状况调查分析

目的了解护理专业女大学生的心理状况及其主要影响因素。方法采用心理卫生评定症状自评量表（SCL-90）和自编的基本情况调查表。结果SCL-90总均分，躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、精神病性等6个因子分均明显高于全国青年常模，差异有显著性；而人际关系敏感、恐怖、偏执等3个因子分与全国青年常模比较，无显著性差异。有中度以上心理问题学生占14．6％。结论护理专业女大学生的心理状况不容乐观，学习压力，个性特征、负性生活事件和社会支持等因素都是大学生心理健康的主要影响因素。     

北京女大学生进食障碍调查分析

本文对北京市两所大学 3 0多个专业的女大学生进行了进食障碍调查。共发放问卷 10 0 0份 ,收回有效问卷 845份 ,有效率达到 84 5 %。其中 ,大一学生 2 11人 ;大二 2 0 1人 ;大三 2 46人 ;大四 187人。理科生占 5 2 2 % ,文科生占 47 8%。平均年龄 19 9± 1 5岁。采用Ganrer等人编制的进食障碍量表Ⅱ(EatingDisorderInventory -Ⅱ ,EDI -Ⅱ )。这是目前测查进食障碍认知 -行为症状的常用量表[1 ] 。整个量表包含 8个分量表 ,共 64道题目 ,各分量表分别为 :1、求瘦倾向 (DT) ;2、贪食(B ) ;3、不满体形 (BD ) ;4、无效(I) ;5、完美主义…     

大学生恋爱心理特征分析

近几年来，大学生恋爱的现象呈扩大趋势．正确分析和探讨大学生的恋爱观念与恋爱心理对于指导大学生健康成长，促进大学生成才，具有重要的现实意义。为此．要从心理学的角度对大学生恋爱的发展过程、恋爱的特点和恋爱观念进行实事求是地分析，并对他们进行必要的恋爱心理指导。     

大学生人际交往状况调查及对策研究

从四所大学收回有效问卷的统计结果显示，大学生人际交往存在着诸多障碍，影响着他们的学习、生活和心理健康。本文着重分析影响大学生人际交往的主要心理障碍，并提出改善人际交往的教育对策。     

大学生对SARS的认识及心理状态的调查研究

目的 探讨大学生在SARS流行时期对SARS预防知识及表现的了解程度及态度。方法 采用SARS调查表对地处河北省唐山市某医学院校1695名在校学生和其中441名学生进行了SARS与SAS调查分析。结果 男女生SARS总分比较有显著差异(P=0．021)，SAS评分男女无差异(P=0．369)。①对SARS的症状和诊断了解的748人(44．13%)；②时SARS传播途径了解的891人(52．57％)。③认为医学实习生应该站在抗击SARS第一线和医务人员一起工作的483人(28．94％)；④认为医务工作者战斗在抗击SARS第一线首先保护自己的324人(19．18%)；⑤对SARS感到恐慌和紧张的244人(14．40％)；⑥感觉SARS影响自己睡眠、饮食和正常生活、学习的248人(14．63％)；⑦认为在抗击SARS斗争中应同时进行心理健康指导的602人(35．52％)；⑧对战胜SARS有信心的1349人(79．59%)；⑨面对SARS应积极采取应对措施的1388人(81.89％)；⑩认为良好情绪肯定有助于提高免疫力的1370人(80．83％)。结论 近50％的学生对SARS的症状、诊断、传播途径是了解的，心理状态大多是正常的，但不能乐观，有必要进行系统健康教育。     

大学生心理辅导需求特点的调查与思考

目的 比较不同性别、不同生源和不同年级的大学生心理辅导需求的差异.方法 以访谈为基础,自编<大学生心理辅导需求调查问卷>对500名大学生进行同卷调查.结果 ①大学生心理辅导需求不存在性别差异(t=0.28,P>0.05),但在异性交往雏度上差异显著(t=0.31,P<0.05);②大学生心理辅导需求不存在生源差异(t=...     

大学生新生心理健康调查

大学生心理健康问题日益受到重视 ,各类大学陆续开展各种活动来了解大学生心理健康状况、提供咨询服务 ,以提高学生的心理健康水平。已有的有关大学生心理健康、心理卫生或精神卫生状况的研究及心理档案的建立 ,采用最多的调查问卷是ＳＣＬ - 90 ,另外还有ＣＰＩ、16ＰＦ、ＥＰＱ等。尽管用ＳＣＬ- 90进行的调查已经不少 ,但由于所调查大学生的地域、规模等方面的不同 ,研究目的也不尽相同 ,每一次调查都为解决各自不同的问题而进行。厦门大学于 1999年正式成立厦门大学心理咨询与教育中心。作为心理保健档案建设工作的第一步 ,于 1998年 10…     

高校大学生创造性思维调查研究

目的了解福建省某高校大学生的创造性思维发展现状,为大学生创造性思维培养提供参考。方法采用《威廉斯创造倾向问卷》对该校489名在校大学生进行问卷调查。结果①除好奇性存在性别差异外(t=2.60,P<0.01),其它3个维度及创造性思维总分均无显著差异;②从年级比较看,除了在好奇性上存在显著差异(F=3.59,P<0.05),在创造性思维总体水平、冒险性、想象力和挑战性上均无显著差异;③理科学生的好奇心(t=-2.40,P<0.05)和挑战性显著高于文科学生(t=-4.19,P<0.05)。结论①大学生创造性思维的性别差异正在逐渐缩小,女生的创造性思维能力在不断提高,但其好奇心不及男生;②大学生的好奇心呈现出随年级的升高而稍有降低的态势;③理科生的创造性思维总体发展水平优于文科生,尤其是在好奇性和挑战性方面。     

大学生的焦虑心理分析

为了解当前大学生的心理健康状况，本研究通过一项对河北某高校2071名在校大学生的SCL-90调查，结果表明。该校的大学生中，心理问题的发生率由高到低依次为焦虑、强迫、人际敏感等。针对焦虑现象比较突出这一特点，运用自编的半开放式量表进行访谈，对焦虑情绪进行分类和产生原因分析，并且希望以此为参考，去探讨对大学生焦虑问题的一些对策。     

大学生心理健康调查及心理干预效果评估

目的：对大学生心理健康状况进行前瞻性研究，评价综合心理干预模式的效果。方法：整群抽取三所大学2001级人学新生1231人，随机分为实验组和对照组，选用生活质量量表、自尊量表、个人评价问卷和应付方式问卷作为测评工具。在新生入学一年前后进行心理测试，对实验组进行一年的心理干预。结果：随年级的升高，大学生的生活质量在生理、社会关系等四领域显著降低、自信分值明显降低；心理干预后，实验组学生的自信和自尊水平都有积极的改变。结论：采用的综合心理干预模式对提高大学生的自尊水平、增强自信水平具有显著效果。     

“90后”大学生消费观念特点的调查与思考

本次调查以对南京农业大学3个年级的在校学生抽样调查获得的数据为基础,进行双变量分析,统计描述了"90后"大学生的消费状况与"80后"大学生的区别,概括出"90后"学生独有的消费特点,初步探讨这一群体在消费观念上存在的问题,并提出相关的建议。本文着重对二者的消费观念和消费方式进行比较分析。     

大学生性心理与性行为调查

目的:了解当代大学生性心理与性行为现状，建立更具有针对性、更有效的高校性健康教育模式和更发的开展心理咨询服务。方法：采取问卷调查的方法，对某校在校大学生进行问卷调查。结果：当代大学生的性知识仍很贫乏，有90.9%的大学生认为开展性健康教育是必要的，31.2％的人有性心理咨询的要求。关于性知识的来源情况：主要来源于各种杂志、小报和其他媒体的医学生占36.4%，文科生和工科生占51.9%。这说明性知识的正规渠道来源不畅，异常渠道、扭曲的性知识势必会影响青年学生性心理的健康发展和性道德观的正常形成。对STD和AIDS的认识更令人担忧，表示了解STD和AIDS的医学生占52.1%。非医学生仅占18.5%。结论：在高校开展性健康教育也是必要的，为青年学生补上这一课，同时还应建立和健全性心理服务机构，以便使他们的性心理健康发展和性道德观的正常形成。     

大学生交际心理障碍调查

当今社会正处于科技迅猛发展、信息流通的时代，人际交往更加频繁、密切。良好的人际关系会使一个人的学习、生活和工作轻松愉快，特别是对于生活在校园里的大学生尤为重要。大学生如果没有良好的交际心理基础，或者存有交际心理障碍，那么，在生活和工作中就容易受挫．或孤独、或自卑、或忧郁。据一些心理学者对西南地区8所高校62O名大学生的调查发现，有48O696存在着不同程度的交际心理障碍，大大高于我国目前人群中存有心理障碍者的比例。我们对289名大一、大二学生进行测试，59．4％有轻度障碍，34．7％有中度障碍．19．6％有较严重障…     

北京科技大学生心理卫生调查分析

本世纪尤其近30年来．心理卫生保健工作已成为欧美、日本等学术界及人民群众所关心的问题，在大学建立心理卫生保健机构，对学生的心理健康进行调查研究。我国以北京医科大学为例，因心理疾患休、退学者占29％，我校情况相似。笔者对北京科技大学336名86～88届本科生进行心理测试，主要进行个性和气质调查。1对象和方法对象1、2、3年级理科学生（包括金属物理、物理、化学、腐蚀等不同专业）。方法分班测试，答卷前讲明调查意义和目的。调查工具根据调查目的选用龚跃先修订的‘文森克人格问卷”（成人）、陈仲庚编制的“气质调查表”。以被…