企业化管理医院如何实施护生带教

医院实行自负盈亏、企业化管理后，为了培养出合格人才，成立了三级带教组织，变实习大纲为目标管理方案，重视信息反馈管理等措施，不仅出色地完成了教学任务，同时也为快出人才，出优秀人才作出了贡献。     

本科护生毕业前就业态度调查与分析

随着近年来人民生活水平的不断提高，对医疗护理提出了更高的要求。与此相适应的是护理教育层次不断上升，其中护理本科生作为一支不可小觎的队伍发挥了重要的作用。本文研究的目的就是了解大学护理本科生毕业前对就业诸方面的态度，为学校教育及医院管理提供参考。     

临床护生带教现状与分析

护生实习是院校课堂教室的延续,临床护理工作是理论知识、操作技能和分析能力的综合。护士通过理论学习必须经过临床实践,运用所学的知识培养实际工作能力。并通过正确的临床带教,提高护理教学质量和整体护理质量。     

临床护生带教现状与分析

护生实习是院校课堂教室的延续,临床护理工作是理论知识、操作技能和分析能力的综合。护士通过理论学习必须经过临床实践,运用所学的知识培养实际工作能力。并通过正确的临床带教,提高护理教学质量和整体护理质量。     

临床护士如何避免护患纠纷

随着社会的进步 ,人民文化生活水平的提高 ,病人保护自己应医权利的意识越来越强 ,纠纷正处于上升时期 ,并逐渐成为社会关注的热点。认真分析医疗纠纷中的护理工作过程产生的护患纠纷对完善护理服务质量是十分有益的。1　纠纷的因素1.1　护理人员的编制及工作安排　临床护士年轻女性较多 ,除去产假、节休假、公休假等 ,造成实际在岗人数的减少 ,加之护理人员的日夜倒班 ,而夜班及节假日只能安排 1-2名护士值班 ,若病人较多工作量大或有抢救病人 ,就会由于人员不够而顾此失彼 ,使护理工作出现漏洞 ,影响了护理质量的提高 ,引起患者不满。非护…     

军队医院急诊科护士心理压力调查分析

近年来,军队医院在担负公共医疗卫生保健和应对突发事件、提供军事卫勤保障服务上发挥着越来越重要的作用。急诊科是医院为兵服务的＂前哨＂窗口,是紧急救治危重病人的重要场所。急诊病人以危、急、重、复杂为特点。     

对提高临床护生素质教育的几点思考

培养适应社会需要的全面发展人才，是医学模式发展的必然，在临床工作中，笔者通过近几年来对临床护生的带教，感觉到中专毕业护生的素质教育直接影响到临床带教效果。本文就如何提高中专护生的素质教育谈几点看法。     

对380名在校护生护理观念调查及临床教育对策

临床实习是将理论付诸实践 ,深化和巩固所学知识的重要阶段。为增强临床教育的针对性和提高临床实习的效果 ,我们对 1999级即将临床实习的 380名护生采取自制问卷形式进行调查 ,对护生掌握的知识结构、临床实习思路进行了分析 ,针对护生的护理观念和存在的问题 ,探讨护理临床教育的主要对策。1　对象与方法1 1　对象　为某军医学院即将转入临床实习的 1999级在校中专护生共 380名。1 2　方法　采用自行设计制作的调查量表 ,对 1999级今年即将实习的在校三年制中专护生进行问卷调查。调查内容主要是有关整体护理方面的知识、护士必须具备的素…     

护生临床实习的教学体会

临床实习是护生学习的最后阶段,还是由知识向能力转化的过程,也是护生将理论付诸于实践的最重要环节,是学校护理教学的深化和延续。随着当代护理教育改革的逐步推进和护理学科的不断发展,当今我国护理教学方式与理念也发生了很大变化,在对护生临床实习的护理教学中,教师即是知识的传授者,还是临床护理教学过程中的组织者、促进者和合作者,教师的角色也进行了重新定位。所以,做好临床护理带教工作,提高护生临床实习质量,已成为当今医院护理临床教学的研究热门话题。     

影响高职护生临床实习效果的因素分析和对策

临床实习是护生在校学习的最后阶段,也是角色转变的重要时期。是教师通过把理理论知识和操作技能转化为实际工作能力的教学过程,是完成护理教学计划、达到教学目标的最后教学阶段,是护生将专业知识和技能应用于解决患者的临床实际     

护生临床实习自学能力的培养

由于长期采用填鸭式教学方法,护生的自学能力普遍较差。进入临床后,繁琐的护理工作逐渐消磨掉护生的学习热情,甚至会使其对护理专业的认识产生偏差,从而缺乏学习的主动性。主观上忽视了专业知识学习,再加上护生自学能力不足,客观上应对不了复杂的临床问题,使得实习过程变成了单纯的护理操作培训。     

护士专业开设医院感染流行病学教学的探讨

护士专业开设医院感染流行病学教学的探讨王兴泰①黎宏斌戴永玉关键词护士专业教学改革医院感染中图法分类号Ｒ４７１随着医学模式和医院职能的转变，医院感染已成为医院管理中一个十分突出的问题，给医学教育提出了重要课题。我校自９０年以来，在护士专业的军事医学教学...     

临床护生实习现状分析

部队医院精简整编后，聘用合同护士已成为军队医院缓解护理人员不足的主要手段。临床护理教学是帮助护生将课堂上所学基础理论知识与病人的临床护理实践紧密结合的关键环节，是使护生获得专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径。本文对我院护生及带教老师在实习期间所出现的问题进行了全面分析，提出了针对性的对策，取得了显著效果。     

在临床实习中护生沟通能力的培养

护理是一门综合知识、技能、爱心的专业,人际沟通是临床护理中不可缺少的环节,它贯穿于护理工作的始终。具有良好的沟通能力是一名优秀护理人员必备的素质,在目前的护理教学与临床实习中,学生沟通能力的培养仍是薄弱环节。本文就影响培养护生人际沟通技巧的原因及如何在临床实习中培养护生的人际沟通能力进行探讨。     

影响护生实习积极性的因素分析及对策

目的：分析影响护生实习积极性的因素,提出相关改进对策。方法采用自行设计的问卷调查表对116名护生实习期间影响其积极性的因素进行调查分析。结果带教方式、护生个人因素、患者因素和科室氛围是影响护生实习积极性的主要因素。结论通过重视培养护生职业素质、优化带教老师师资力量、加强护患沟通充分调动护生实习积极性,进而提高实习质量。     

军队医院护士应对方式特点的调查研究

各种压力源正威胁和损害着护士的身心健康,进而影响护理工作的效率和质量。面对压力的情境和事件时,每个个体都会采取不同的应对方式。良好的应对方式可增加适应能力。反之,将不利于个体的健康和职业的发展。据此,笔者与2010—03至2010—09对本院210名护士进行了问卷调查。     

人性化管理在藏族护生临床实习中的运用

目的:探讨人性化管理在藏族护生临床实习中的运用.方法:从带教环境、带教方式、评价机制入手,将人性化管理运用在藏族护生临床实习中.结果:藏族护生的理论知识、操作技能水平以及沟通技巧都有很大程度提高.结论:藏族护生有自己的宗教信仰、风俗习惯,临床实习中注重人文环境的营造以及实施人性化管理尤为重要.     

护生在临床实习中存在的问题及防范措施

临床实习是学校专业教育的最后阶段，是将在学校学习的基础理论知识用于临床实践，是实现培养有较强实践能力的实用型护理人才的关键阶段。随着医学科学的发展，对护理工作提出了更高的要求，实习护士（护生）是护理队伍的后备军，护生在临床实习中由于经验不足，理论知识不扎实，工作被动等易发生许多护理问题。这些护理问题往往是诱发护理差错事故的危险因素。因此针对存在的问题，带教老师必须给予高度重视，杜绝护理差错事故隐患的发生。     

本科护生职业价值观的调查

职业价值观是价值观在职业选择上的体现,是人们对待职业的一种信念和态度,在职业生活中表现出来的一种价值取向[1].学生的职业价值观可以反映其职业选择的倾向.长期以来,我国的护理教育以中专教育为主,护士学历较低.随着护理教育事业的发展,高学历护士的比例不断提高,但目前临床上未根据护士的学历予以适当分工,因而,护士的社会地位较低,长期受到歧视.受社会大文化的影响,本科护生对职业的看法难免妄自菲薄,很大程度上影响了其专业稳定性.为了解本科护生的择业态度和行为意向,笔者对本科护生的职业价值观进行调查,以期为有针对性地开展教学指导工作提供参考.