中外管理学教材建设比较研究

管理是一门动态学科,管理学教科书必须不断地适用环境变化,以便学生学会在变化的条件下进行管理。优秀管理学教材不但要传播管理的基本概念、基本理论和基本方法,还要能够反映管理的最新发展,体现21世纪管理的新特点。欧美发达国家管理学教材建设走过了近半个世纪的历程,有力地促进了发达国家工商管理教育事业的发展。借鉴其经验,加强我国的管理学教材建设,加快我国工商管理教育事业发展,是我们的一项紧迫任务。     

临床实验室管理学课程教学实践与探索

临床实验室管理学是随着检验医学的发展而产生的一门新兴学科,是检验医学的重要组成部分。为了适应学科发展需要,在临床实验室管理学课程的教学实践中,对任课教师选择、教学安排、教材选择等方面进行探索,并获得较好教学效果。     

医学信息学课程群的构建

结合我国医疗卫生信息化发展对专业人才的需求,以济宁医学院为例,构建了由《医学信息学》、《医院管理学》、《数据库原理》、《软件工程》、《病案信息学》以及《医院信息系统》组成的医学信息学课程群,并对其内容整合优化、教学模式改革、师资培养、教材建设等方面进行了分析与探讨。     

信息组织学专业立体化教材建设的思考

分析了信息组织学教材建设现状,提出了立体化教材"先进性与基础性、专业性与普适性、教学管理便捷化"的建设思路,构建了基于相应技术平台实现纸质教材和多媒体教材有机结合的信息组织学立体化教材框架,并提出了立体化教材建设的实施措施。     

高校教材工作的目标管理

高校教材管理工作是一项艰巨而繁重的系统工程。对高校教材，从计划、技术供应以及信息收集等方面实行目标管理，能更好地为高校培养高素质的人才服务。     

浅谈高职药事管理学课程建设

从教材选择、教学方式、考核与教师自身等方面对药事管理学课程建设进行探讨.     

高等医学院校视听教材情报检索系统的开发与应用

该系统可对各类视听教材的数据实现自动编目，进行处理、分析、检索，从中可得到出版发行动态、需求情况预测及作者档案信息资料．在建立起网络系统之后，将形成一个全国性的高等医学院校的视听教材情报、检索系统．为开展高等医学院校之间、各类院校以及国际间的视听教材信息交流，更好地开发利用视听教材资源，促进我国高等医学教育在教学内容、方法、教材体系的改革，提高教学质量和教学效率等多方面将发挥重要的作用。     

医学信息管理类专业课程选用教材质量的调查分析

该文采用山西医科大学教材质量评价指标,对该校医学信息管理专业所用的专业课程教材进行质量评价,通过对调查数据的分析,得出不同教材之间选用和适用性的差异,从而推动医学信息管理专业教材的建设.     

我国信息计量学教材使用现状调研与分析

通过互联网和电话咨询的方式,对国内本科信息计量学教材种类、使用情况以及教学学时进行调查。介绍信息计量学教材发展状况,指出教材内容在总论方面差别不大,各论方面各有不同,邱均平和王伟主编的教材被使用次数最多,大部分院校讲授内容以基本理论部分为主。     

文检教材信息伦理部分的编写

针对文检教材中信息伦理部分内容广泛而分散、缺乏指导性结论与实践性案例、介绍信息素养教育内容理论知识过度、教学目标与教学内容混淆等问题,提出了教材中信息伦理部分的编写方式。     

从一节电视教材使用课探析其教学应用模式

电视教材的教学应用模式可以分为课外自学模式和课堂教学模式。文章结合一节电视教材案例课,介绍了其教学模式分类及各自特点和应用条件。     

医学成人教育教学大纲修订的探索与分析

医学成人教育教学大纲的修订对医学理论研究与成人医学教学改革有重要的意义,修订医学成人教育教学大纲时应详细了解现有教学大纲的弊端,确定修订大纲的指导思想、修订原则、操作思路及其结构等方面问题;特别应注重在新的教学模式下教师与学生之间的平等、互动关系,力求创造出有利于教学相长的大环境。     

医学信息管理专业教材建设的研究设想

国内医学信息管理专业设立20多年来,与国外相比,教材建设相对滞后.在对山西医科大学医学信息管理系教材建设现状进行调查研究的基础上,提出了教材建设改革与创新的思路,为推进医学信息管理学科的整体发展提供了科学的依据.     

医学信息管理专业教材建设与教学协同性探讨

教材建设与课程教学的协调统一,是改善教学效果,提高教学质量的基本保障.本文以<医学文献主题标引>课程为例,探讨其教材建设与教学目的、教学内容、实习环节等方面的协同统一,以提高该课程的教学质量.     

医学信息检索教材建设的发展趋势

分析了医学信息检索课教材建设的现状和发展趋势,提出了医学信息检索课教材建设必将以信息素养的培养为核心,并根据医学科学的发展和需要对教材内容进行必要的优化,同时全面发展立体化教材.医学信息检索课程将与医学信息学、循证医学等其他课程交融,在我国医院信息化和循证医学的发展中发挥更大的作用.     

临床药学专业《生药学》教材内容改革

针对临床药学专业特点,对其使用的教材内容进行调整,目的是增强学生的临床用药知识,为其指导临床用药打下基础。教研室编写《生药学》讲义,并在多轮教学中使用。学生的反馈认为,使用该讲义学习,目标明确,条理清晰,实用性强。     

浅谈《医学微生物学》课前准备的教学体会

良好的课堂教学效果的获得,取决于多种因素,尤其是备课、书写教案,一份好的教案如同一个指挥员的作战方案,一堂精彩的大课,需要一份出色的教案。本文从五个方面谈了一些个人看法和体会。     

多媒体教材建设的几个认识误区

文章根据统计和分析,指出目前多媒体教材建设中存在五大认识误区,反映了多媒体教材建设指导思想和原则混乱的问题.提出要解决这种混乱状态,必须正确理解"多媒体教材"的内涵、科学定位、分类建设的观点.     

关于医学电视教材制作前进行教学设计的必要性

医学电视教材作为课堂教学的补充，是一种教学传播的过程。应用教学设计理论来指导电视教材的制作，将有助于进一步提高医学电视教材的质量和教学效果。文章在结合作者自身制作实践的基础上，分析了在医学电视教材制作前进行教学设计的必要性，总结了教学设计的一些经验。     

关于政论片中抽象解说词的画面处理

政治理论课程与其它课程相比有其自身的特点,在这一学科应用的电视教材,应依据本课程的内容和电视教材的特点,使两者实现最佳效果的结合。而政论片中抽象解说词的画面处理,是编辑政论片遇到的一个常见难题,文章结合多年的编辑实践,对此问题进行了有益的总结和探讨。