健康教育在新生儿病房的应用

健康教育的目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康，提高生活质量。电话回访是健康教育的拓展和延伸，郑州市儿童医院新生儿科2009年开展健康教育结合电话回访，把人性化护理延伸至家庭，满足患儿及家属需求，促进医患和谐，提高患儿护理质量。     

对重症监护病房新生儿母亲的健康教育

随着人们健康观念的改变,健康教育的普及,新生儿科、重症监护室的护理范畴由纯粹的疾病护理扩大到心理、社会家庭的护理,其对象也由病人扩大到家属和健康人群.     

对新生儿病房病儿家长进行健康教育的体会

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,它贯穿于整个护理的全过程。随着医学模式的改变 ,已引起广大护理人员的高度重视。儿科新生儿病房病儿年龄小 ,各器官和组织发育不成熟 ,调节功能差 ,缺乏自我保护的意识。当新生儿患病住院时 ,由于孩子离开父母 (无陪护病房 ) ,父母对其疾病、治疗及预后会产生不同的焦虑 ,这不仅不利于母亲的康复 ,同时也影响孩子出院后家庭护理及以后的健康成长。所以 ,针对病儿家长的健康教育则显得尤为重要。为此 ,我科新生儿病房从 2 0 0 1年 1月～ 2 0 0 2年 12月通过有计划地对 36 5例住院患儿的家长进行入院时、…     

健康教育在新生儿安全管理中的应用

目的:提高产妇及家属对新生儿安全管理的意识,让产妇及家属与护士共同承担起新生儿安全管理任务,保障新生儿安全,减少或避免新生儿意外伤害发生。方法对678例产妇及家属进行适时的新生儿安全管理教育指导,由3名护士全程负责,其他护士协助。从孕妇入院至产后回到病房进行全程的、有序的健康教育。结果出院前产妇及家属基本掌握了新生儿护理技巧及安全防范措施,住院期间,无1例新生儿安全意外发生。结论对产妇及家属进行新生儿安全管理教育指导,能有效减少和防止新生儿意外伤害发生。     

健康教育在新生儿黄疸护理中的应用

目的探讨健康教育应用于新生儿黄疸护理中的临床价值。方法选取2012年7月至2013年3月我院择期剖宫产产妇诞下的50例黄疸新生儿,根据护理方法不同分为综合组和常规组,每组各25例。其中综合组给予产妇综合育儿健康教育,常规组给予产妇常规健康育儿教育。比较两组患者不同健康教育后新生儿异常情况、产妇对育儿健康教育知识了解程度及患儿黄疸消退时间等。结果综合组产妇对健康知识了解程度明显高于常规组,差异具有统计学意义（P〈0．05）;综合组新生儿晚水热、汗斑、皮肤感染等不良症状明显少于常规组,差异均具有统计学意义（P〈0．05）;综合组黄疸消退时间为（5．2±1．7）d,显著短于常规组的（7．8±2．0）d,差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论实施综合育儿健康教育有利于增加产妇对新生儿黄疸护理知识的认识和了解,有利于产妇对新生儿黄疸进行更加完善全面的照料,有效降低新生儿患病率,促进新生儿健康成长,值得临床推广使用。     

健康教育在产科新生儿安全护理中的应用

目的探讨健康教育在新生儿安全护理中的应用及效果。方法总结21例受损伤新生儿存在的安全问题,对产妇及家属进行安全知识健康教育,实施安全护理措施。认真做好每一个护理安全环节,消除不安全因素。结果通过实施健康教育,产妇和家属能正确评估风险,采取防范措施,安全地护理新生儿,取得了满意的效果。结论通过健康教育,产妇及家属安全意识增强,减少了新生儿伤害,同时避免了护理纠纷的发生。     

健康教育在新生儿结肠造口中的应用

目的:提高新生儿结肠造口术后治疗效果,全面提高护理质量。方法:对126例结肠造口患儿在加强围手术期护理的基础上,重视对家长的健康教育,减轻其焦虑和恐惧,使其能积极配合治疗。结果:通过术前对家长的心理健康教育,保障了手术的正常进行,术后加强对家长指导,注意保暖、预防感染、造口护理、饮食指导及并发症的观察等相关护理知识,减少了术后近、远期并发症,促进了Ⅰ期患儿术后恢复,顺利行第Ⅱ期手术。结论:对患儿家长进行健康教育,对提高患儿近、远期生活质量有重要意义,对其生长发育有积极的影响。     

新生儿监护病房应用多媒体辅助医患沟通和健康宣教的探讨

目的 分析新生儿监护病房(NICU)应用多媒体辅助医患沟通和健康宣教与患者满意度、医疗投诉发生率的关系,以期为NICU的医惠沟通提供新的思路.方法 搜集新生儿常见病符合循证医学的病因、病程、临床表现、并发症、诊疗和护理常规,以及各种诊疗护理措施的应用指征、优缺点等资料;以图片、相片、录像的形式采集和描述疾病的典型临床表...     

互联网技术在新生儿健康教育平台上的应用

本文从实用的角度出发,介绍了互联网技术在新生儿健康教育、视频会诊、医疗教学培训上的应用。以中心医院的医疗护理技术为基础,充分利用互联网络技术,普及健康知识、提高新生儿家庭护理能力。联合基层医院,走向社区、服务广大农村地区,促进健康教育面向更多人群,为提高新生儿健康水平服务。     

新生儿结膜炎的健康教育

新生儿出生时头部要经过母亲的子宫颈、阴道，由于新生儿免疫力低下，对细菌抵抗力太弱，眼部容易因这些部位被细菌污染而感染。新生儿泪腺尚未发育完善，眼泪较少，不易将侵入的细菌洗掉，而使其在眼部繁殖引发结膜炎，表现为眼睑浮肿，结膜充血，有脓性分泌物。炎症可累及角膜，甚至形成溃疡而穿孔。1998～2004年，笔对社区孕妇开展预防新生儿结膜炎的健康教育，报告如下。     

健康教育在新生儿黄疸护理中的应用效果分析

目的:探讨健康教育在新生儿黄疸护理中的应用效果。方法:选择2012年3月-2013年3月,我院出生的新生儿140例,随机分为两组,对照组常规护理和健康教育,护理组加强健康教育并按照严格执行护理措施,比较两组新生儿黄疸出现、消退时间,家属对相关知识的掌握情况和满意度、遵医嘱情况。结果:两组新生儿黄疸出现时间无明显差异,护理组新生儿黄疸的消退时间早,家属对相关知识的掌握程度更高,对医嘱的遵从性更好,满意度更高,比对照组更有优势。结论:健康教育可以帮助新生儿的家属更多掌握黄疸的预防治疗知识,指导家属进行科学合理的管理,黄疸消退更快,家属满意度高。     

健康教育路径在新生儿黄疸中的应用及效果评价

目的:探讨健康教育路径对新生儿黄疸患儿护理效果的影响。方法:将60例住院的新生儿高胆红素患儿随机分为观察组和对照组各30例。对照组采用一般随机宣教的健康教育方法,观察组则采用健康教育路径,在母乳喂养基础上,有计划的对患儿家属给予有效的喂养方法指导及各方面健康知识教育。比较2组患儿家属对疾病相关知识掌握情况及患儿黄疸的消退情况。结果:观察组对疾病相关知识、满意度及患儿黄疸的消退均优于对照组。结论:健康教育路径有利于患儿家属对疾病相关知识掌握,使家属能对患儿合理管理,缩短了住院天数,提高了护理效果和满意度。     

健康教育在消除新生儿鹅口疮中的作用

目的:研究讨论健康教育在新生儿鹅口疮的消除中的临床应用价值。方法:选择新生儿鹅口疮患儿共142例。随机将患者分为观察组以及对照组。其中观察组患者采用健康教育护理模式;对照组采用常规的护理,没有进行健康教育。结果:观察者患儿的家属进行健康教育,其临床症状的消退时间明显要低于对照组患儿鹅口疮的消退时间,两组差异有统计学意义(P<0.01)。另外患儿家属对于鹅口疮疾病的了解程度也明显要高于对照组患儿的家属,两组差异有统计学意义(P<0.01)。结论:采用健康教育能有效降低新生儿鹅口疮的消退时间,有助于患者家属对鹅口疮的了解,可以更好的照顾新生儿,避免发生其他的并发症。     

住院新生儿家长的健康教育

<正> 由于新生儿各器官和组织发育不成熟,调节功能差,故发病率死亡率较高。当新生儿患病住院时,由于孩子离开父母(非有陪病区),父母对其疾病、治疗、愈后均会产生不同的焦虑,这不仅影响其母亲身体的康复,同时也影响孩子出院     

健康教育在新生儿黄疸护理中的作用

目的：通过对新生儿黄疸的护理及对患儿家长进行健康教育,达到减轻患儿家长的恐慌、焦虑情绪,积极配合诊疗和护理工作的效果。方法：总结我科近几年的新生儿黄疸护理资料和健康教育情况,并从日常护理工作中摸索出行之有效的健康教育方法。结果：健康教育使患儿家长了解了疾病的发病机理、临床表现、日常护理及观察,减轻了家长的恐慌、焦虑情绪。结论：实施系统全程的健康教育对新生儿黄疸的诊疗、预防、减少并发症起到了积极作用。     

健康教育在耳鼻喉科病房的应用

教育方式 健康教育要尽量符合个体化病的需要，采用多种方式，主要有书面教育、示范性教育、随机性教育。     

健康教育在新生儿疾病筛查中的应用效果评价

目的探讨健康教育在新生儿疾病筛查中的效果。方法开展有计划、有针对性的健康教育,建立良好的护患关系,做好新生儿疾病筛查知识的宣传普及和心理护理工作。结果通过健康教育产妇及家属基本能接受并配合新生儿疾病筛查,筛查率逐年上升,从2006年的24.4%提高到2011年时98.39%。结论医务人员大力开展健康教育及宣传对新生儿疾病筛查起重要作用。     

新生儿游泳的健康教育

新生儿游泳是一项全新的健康保健活动，它可以显著地促进正常阴道分娩新生儿和正常剖宫产新生儿的生理性体重下降的恢复，促进消化，而且使胎便初排时间、胎便转黄时间均显著提高，有助于减少肝肠循环，减轻胆红素的重吸收，对降低新生儿病理性黄疸的发生有着重要作用。我院自2005年9月起开展新生儿游泳，对新生儿家属进行了新生儿游泳知识的针对性教育，取得了良好的效果，现报道如下。     

健康教育在眼科病房的应用

通过系统的、具有眼科特点的健康教育活动,传播有关眼科疾病的科普知识,倡导眼科的用眼卫生,促进人们对眼睛疾病的预防、治疗、康复的认识,对于增强人们的爱眼意识,预防眼部疾病、配合治疗与护理具有重要意义。现将我科在病房中心用健康教育的方法与体会报道如下：