加强医德教育的若干做法

医德教育是一个实践性很强的教育活动。医学生在进入临床实习之前，虽已接受过较为系统的医学伦理教育，但这仅仅是理论上一些基本的医德规范和原则。医德实践是医学生未来医德品质确立的基础。要使学生把所学到的医德规范和原则内化为医德行为，就必须在临床实践的多个环节中，重视和加强教育。医德教育要讲究方法的科学性，坚持实事求是，坚持言传身数，坚持灌输与疏导、共性与个性、解决思想问题与解决实际问题相结合，使教育真正落到实处。我们在实践中，采取以下几种做法，收到了较好的效果。一、强化医德教育，坚定医德信念不少医学生…     

新形势下医学生医德教育的思考

医德教育是医学生思想品德教育和道德教育的重要内容,是塑造医护人员高尚的人格品质、医德医风、良好形象的重要途径和有效措施.面对市场经济的不断发展给高校医德教育带来的新挑战以及当前医德建设中的主要问题,笔者从理论教育、社会实践和校园文化等方面探讨了如何引导医学生树立良好的医德医风,努力培养新世纪高素质的医学人才.     

医德培养与做人教育探讨

临床医学的特殊性决定了医务人员必须要具备较强的人文素养,人文精神是医学生素质全面发展的基础.解读家庭伦理道德的启蒙性、感染性特点,分析家庭伦理道德环境对医生的医德心理、医德"价值观"形成与发展的影响.提出在医学教育中应加强人文教育与医学职业道德教育的融合,构建有医学特色的人文课程体系,以培养富有医学人文精神的高素质临床医学人才.     

医学生与医德语言的特征

医德语言是医务人员在医疗活动中遵循医德标准和医学科学的要求而运用的语言.它在医学生医德教育中占据着举足轻重的位置,它贯穿在整个医德教育中内容中.因为一个道德水准低的人,其语言境界是不可能高的[1].要娴熟掌握和自如运用医德语言,必须从医学生抓起.医学生只有熟悉医德语言的特征,才能提高医德语言的修养,培养高尚的医德品质.一般来讲医德语言有如下特征.     

医学生医德教育时机的选择

我国各级各类医学院校都是培养医学工作者的场所,是使其有高、初中文化水平的青年成为医学工作者的主要渠道。学校本着“教书育人”的宗旨培养合格的医学人才,其中重要的一个方面是政治思想、医德品质的培养,后者具有医疗卫生职业的特殊性,显得尤为重要。医德教育是培养医学工作者医德品质的重要途径,应该贯穿医学人才培养的始终,应该而且必须从医学生开始抓起。县卫校医德教育如何根据学生特点选择适宜时机呢?本文结合笔者实际工作的体会,就此谈点看法。     

浅谈医学高校的医德教育

医学高校的医德教育对于提高整个医务界的医德品质起着主导作用,医学高校的医德教育可以从直接课程、间接课程和隐形课程入手。     

医学院校的医德教育方法探讨

医学高等院校是有计划、有目的、有系统地进行医学教育的机构，在对医学生进行医学知识和医疗技能教育的同时，也应加强对医学生高尚医德品质的培养和塑造，根据医德教育的内容和教育对象的实际情况选择有效的教育方法，提高医德教育的有效性，塑造医学生高尚的医德情操，培养德才兼备的医学人才。     

论医德教育与临床教学

医德是整个社会道德体系的一个组成部分,是社会公德在医疗行业中的特殊表现,是医务工作者在其职业活动中应遵守的行为和准则.医务工作者除必须具备一定的专业知识和技能外,还必须具备高尚的医德医风,才能担负起"防病治病,救死扶伤"的社会责任.因此,临床教学时应加强医德医风教育,培养他们良好的医疗工作作风和崇高的医德修养,树立全心全意为人民服务和救死扶伤的革命人道主义精神.本文就如何加强学生的医德医风教育,培养合格的医学人才作初步探讨.     

重视和加强对医学实习生的医德教育

目的 如何重视和加强对医学实习生的医德教育。方法 理论与实践相结合，从五个方面展开论述。结果 医德实践是医学生未来品质确立的基础。结论 要在临床实践的各个环节，重视和加强对医学实习的医德教育。     

医德教育的关键是树立正确的医德观

正确的医德观是广大医务人员在社会实践的基础上形成的医德认识、医德情感、医德意志的有机统一,是医德品质构成的重要因素,广大医务人员一旦牢固树立某种医德观,就能自觉地、坚定不移地依照自己确定的观念去选择行为和进行活动。因此,如何帮助广大医务人员牢固树立内心正确的医德观,是医德教育关键之一,也是医学伦理学的重要实践活动。我们在进行医学伦理学教育时,主要围绕以下几点帮助广大医务人员建立正确的医德观。1帮助建立正确的医德认识医德认识是指医务人员对客观存在的医德现象、医德关系以及处理这种关系的医德原则和规范的认识,包括医德经验的积累、医德价值概念形成、医德理论的学习,还有对医德原则、规范的理解与把握。作为医院管理人员,帮助医务人员建立正确的医德观活动中,着重注意以下几方面。1.1强化道德品质教育:要通过大量的社会事实告诉医务人员,没有道德规范的人就会向恶的方向发展,虽然有法律的约束,但是我国现阶段法律还不完善,有法不依的现象依然存在,所以必须加强道德品质教育,实现以德治国的战略目标。1.2强化系统的医德知识教育:加强医德教育必须全面系统的,要加速医学伦理学的研究,为广大医务人员进行完整的伦理知识教育。1.3强化人生观教育...     

拓展利用病案资源 突出病案服务功能

从病案信息利用的范围及病案信息利用的管理两大方面阐述了病案在信息时代所处的地位及其利用价值,同时就拓展病案利用价值提出了一些建议。     

服务创新是提升病案质量的保证

病案服务创新是病案工作持续发展的根本动力。病案服务创新要做到服务观念创新,服务内容创新,服务方式创新,服务机制创新。服务创新,由被动服务向主动服务转变,由单一服务向全面服务转变,由一般服务向深层次服务转变,从而更好地为医院各项建设服务。     

病案信息管理发展趋势

目的探索病案信息管理未来发展方向。方法将病案信息管理过程中所涉及的问题进行分析。结果病案信息管理在医疗、教学、科研、医院管理、医疗保险、法律等起着举足轻重的作用。结论病案信息管理发生显著的变化,向数字化、高智能化的电子病案方向发展。     

强迫症的亚型探讨与疗效比较

目的：探讨认知行为心理治疗（CBT）在强迫症（OCD）患者各亚型治疗中的有效性和规律性。方法：本研究为临床对照研究。符合入组标准的强迫症患者按患者自愿原则分为两组,治疗观察3、6个月。疗效评定分别运用Yale-Brown强迫量表,自拟的自评好转程度量表和临床疗效评定。结果：认知行为心理治疗合并药物治疗组31例,临床有效率70.9%,其中治愈率1.8%。单纯药物治疗组24例,临床有效率33.3%。Yale-Brown强迫量表在6个月两组有显著性差异（P〈0.05）。其中强迫症亚型（怕脏型、反复检查型和反复担心型）的疗效比较,怕脏型在治疗3个月末两组间自评量表评分有显著性差异（P〈0.05）;反复担心型在治疗6个月末两组间Yale-Brown强迫量表总分有显著性差异（P〈0.05）;反复检查型两组间无统计学差异。结论：认知行为心理治疗合并药物治疗强迫症的疗效明显优于单纯药物治疗。强迫症的亚型在治疗中的有效性次序为：反复担心型〉怕脏型〉反复检查型。     

罗格列酮在多囊卵巢综合征促排卵周期中的疗效探讨

目的:探讨罗格列酮(Rosiglitazone)对有胰岛素抵抗的多囊卵巢患者促排卵治疗的影响.方法:133例临床上有PCOS(多囊卵巢综合征)表现的不孕患者通过OGTT(口服葡萄糖耐量实验)、胰岛素及C肽释放实验,检出胰岛素抵抗(IR)患者81例.将81例病人随机分为A、B、C三组,分别给予促排卵药、罗格列酮、罗格列酮与促排卵药合用,共治疗2个月经周期,比较三组用药前后及用药后三组间的Homa IR(胰岛素抵抗指数)、FFA(游离脂肪酸)、TNFα(肿瘤坏死因子)和排卵率的变化.结果:用罗格列酮治疗前后患者的Homa IR指数、血清FFA和TNFα明显下降(P＜0.05).罗格列酮与促排卵药合用排卵率明显优于单用促排卵药(P＜0.05)和单用罗格列酮(P＜0.005).结论:罗格列酮能有效地改善胰岛素抵抗,提高促排卵成功率.     

谈文学审美过程对医务人员自身素质的影响

文学是为满足人的审美需求而产生、存在和发展的。文学以其对美的寻求、揭示、建构和表现,丰富着人们的精神世界,彰显着自身存在的价值。正如席勒所说：＂审美是人性的完成＂。文学和医学是两种互补的认识方式,文学可以说是医学的原动力。文学审美过程是促使医务人员自我完善的过程,可以提高医务人员的综合素质;促进医务人员的医患伦理建构。     

探索病案质检工作的新模式

目的通过探讨病案质检工作的新思路、新方法,以达到提高病案质量,从而提高医疗质量的目的。方法运用现代医院管理的理论知识,结合病案质检的实际将理论知识融于实践之中。结果改进了病案质检的工作模式,由单一质检转变为多元化工作模式。结论环节病历质量、终末病历质量都得到了很大提高,同时强化了临床的质量意识和自我保护意识。     

常见脉象寸口部光电血管容积图的参数分析

为了研究不同脉象与血管容积图的关系,应用“BC－4型”定量式光电血管容积仪对432例受检者（包括正常脉象和10种常见病脉）进行寸口脉光电血管容积图检测,同步进行血流动力学参数分析。结果表明,与正常脉象比较,种种病脉在寸口脉血管容积图上均显示出各种脉象的参数特征,而血流动力学指标的变化反映了不同脉象形成的心血管病理生理特点。提示寸口部光电血管容积图参数为各类病理脉象的临床诊断提供了客观化依据。     

参加死亡病例讨论对死亡病案质控的意义

目的提高死亡病案质量、医疗质量和医护人员的法律意识。方法质量控制等有关人员参加死亡病例讨论,找出问题缺陷、总结经验、吸取教训。结果发现病案首页项目填写错误或漏填较普遍,病历不能及时完成,讨论流于形式,医师自我保护意识差。结论质控人员参加死亡讨论,有利于医护合作、医药配合、科室协作、提高病历质量及医疗质量。     

对七情病因概念的形成分析

七情作为病因概念,首见南宋·陈无择<三因方>.一般对这一概念来源的讨论,多仅追溯到<黄帝内经>中有关情志致病的论述,而对于七情病因概念中可能存在的"非<内经>"内容,讨论甚少.通过分析<三因方>中与 "七情"有关的论述,笔者认为,陈无择的七情病因概念,由<素问·举痛论>"九气"、<诸病源候论>"七气"、<礼记>"七情"以及宋明理学心性论等多种元素构成.探讨这一问题,对于认识中医学概念的建构规律,正确理解和改造现代中医学七情概念有重大意义.