健康教育在产科的有效实施

1在产科开展健康教育的意义 1.1改变传统观念,增长医学知识通过健康教育使产妇和家属了解妊娠和分娩是一个正常的生理过程,也可是异常过程,应按照科学方法护理孕产妇.     

健康教育在产科的应用

孕产妇不同于患者，对她们来说分娩是一个正常的生理过程。对孕妇从入院待产到产后实施有效的健康教育，使孕妇了解到分娩过程中正常的现象，充分发挥孕妇的主观能动性，从而减少产妇因情绪不良造成难产及其他分娩并发症的发生，在临床上不可忽视。     

产程中的心理护理

分娩虽是生理现象，但分娩对产妇确实是一种强烈而持久的应激源，分娩可以产生生理上的应激，也可以产生精神心理上的应激。产妇精神心理因素能够影响机体内部平衡、适应力和健康。根据观察，入院产妇大多临产前由于对分娩知识的缺乏，从亲友处听到关于分娩方面的负面诉说，从而害怕和恐惧分娩，常常使产妇处于紧张和焦虑不安的心理状态：心理护理能较好地帮助患者治疗各种负性情绪和心理问题，起到药物所不能及的作用。而对产妇这个特殊群体，心理护理尤为重要：     

助产士在各产程中的护理干预及体会

分娩是妇女一个自然、正常、复杂的生理过程。大多数产妇由于缺乏对分娩的直接体验和正确认识,常产生焦虑、恐惧,而这些心理反应可能影响分娩效果,产生不良影响。产程中健康教育、心理护理、有效沟通、适时消除不利因素和体位管理的综合应用,能有效降低疼痛敏感性,提高产妇依从性,促进医患沟通和产程顺利进展,降低难产率,减少医疗纠纷,效果显著,值得推广。     

对孕产妇健康教育的实施

对产妇实施健康教育有利于产妇的顺利生产和母婴健康,应积极开展。 1 产前健康教育实施 以护士个别口头教育为主,辅之以书面和录像教育,孕妇入院后护士安排好床位,稳定孕妇的情绪后进行入院后初次健康教育,向孕妇耐心讲解妊娠分娩的生理变化,宣传优生优育,介绍接生医师的技术情况,帮助他们解除对分娩的各种顾虑,使其身心处于最佳状态,并向孕妇介绍胎儿自我监护方法、营养卫生知识、母乳喂养知识,并针对病情进行个体化教育。同时我们     

产褥期健康教育浅谈

分娩是一个正常的生理过程,但大多数产妇分娩后由于心理脆弱和对产褥期护理卫生知识的缺乏,容易出现并发症或影响新生儿的健康,因此产褥期健康教育显得尤为重要.现将我院产褥期健康教育的内容、方式、技巧总结如下.……     

对住院孕产妇进行健康教育的探讨

健康教育作为卫生保健的战略措施 ,已得到全世界的公认 [1 ]。如何在孕产妇及其家属中进行健康教育是产科整体护理的重要内容 ,它对做好围产期保健 ,促进孕产妇的顺利分娩 ,降低母婴并发症发生率有着重要作用。本文探讨如何根据产科特点 ,选择健康教育内容和方式。1　住院孕产妇健康教育的需求1.1　不同阶段要有不同的教育内容　首先应对孕产妇作入院介绍 ,消除其紧张心理。待产阶段以保胎知识、分娩知识及保持良好心态为健康教育内容 ;分娩阶段鼓励产妇树立信心、与医务人员密切配合、早吸吮等。产后阶段主要以育儿知识、产褥期保健及出院…     

产科护士如何实施健康教育

产科是医院的一个独特科室 ,因为它服务的对象是产妇 ,而非病人。妇女从十月怀胎到分娩是一个特殊的生理过程 ,尽管妊娠妇女有着明显的生理和心理变化 ,但基本上属于健康的状态 ,由于孕产妇文化水平的差异 ,对妊娠分娩中的这些生理变化不太了解 ,仍然会有恐惧、紧张、焦虑等心理问题 ,所以产科护理与其他专科护理有着明显的差异 ,具有相当的独立性和自主性 ,其工作重点除提供日常照顾外 ,更在于提供教育和咨询服务 ,以便使孕产妇能很快进入角色 ,提高自我保健意识和能力。因此产科健康教育显得格外重要。1　制订健康教育计划1.1　估计。即由…     

健康教育在产科护理中的应用

精神因素可直接影响产妇的产程。如何使产妇情绪稳定,精力充沛的完成分娩任务,是产科医护人员面对的实际问题,而且也是非常值得探讨的问题。随着医学模式的改变,系统化整体护理不断深入和发展,健康教育已广泛地应用于临床护理。我们通过对产妇进行认真评估,有计划、有目标的教育活动,使产妇一些不健康的行为得到改善和纠正,在整个分娩过程中处于最佳心理状态,从而缩短了产程,提高了分娩质量,具体操作     

心理护理在产程中的作用

妊娠和分娩是一个自然的生理过程,但分娩时因子宫收缩、宫颈扩张、胎头下降压迫盆底组织所产生的疼痛常使产妇不能耐受,加之初产妇对分娩知识的缺乏和对疼痛的恐惧,自我控制能力下降,直接影响产程的顺利进展.所以产程中对产妇进行有效地心理护理是十分重要的,既能缓解产妇对阴道分娩的紧张和焦虑情绪,从而缩短产程,预防产后出血,又能降低剖宫产率,促进自然分娩.     

健康教育在产妇分娩中的作用

目的　观念健康教育对产妇分娩期的影响。方法　住院待产产妇 2 0 0例 ,观察组 10 0例 ,采用[1]足月妊娠正常分娩健康教育计划 ;对照组 10 0例 ,无专人讲解 ,采用常规分娩护理。结果　观察组产妇分娩疼痛分级及剖宫产率均低于对照组 (P <0 0 0 1) ;观察组产后出血量显著低于对照组 (P <0 0 5 ) ;观察组在产程时间上明显短于对照组 (P <0 0 1)。结论　健康教育能够有效减轻产妇分娩疼痛 ,促进产程进展和降低剖宫产率。     

浅谈我站实施孕产妇健康教育对正常分娩的影响

为了适应新世纪对医疗卫生工作的更高要求,加速推进卫生组织提出的新的健康观念,对临产妇进行积极正确的心理护理,通过健康教育,使孕妇了解妊娠、分娩是一个生理过程,而不是疾病,消除紧张和恐惧心理,使其在整个产程中能够保持稳定的情绪,积极的态度,精力充沛地顺利分娩,对保证母婴安全,尽可能地减少心理因素造成的难产十分重要。     

孕产妇健康教育干预效果分析

健康教育的目的是帮助人们建立健康行为，达到最佳健康状态^[1]。通过健康教育，根据产妇不同的情况提供不同的健康指导，使产妇在治疗和护理的过程中了解更多的相关知识，提高自我保健意识，增进自我照顾能力。应随着产程进展变化进行针对性心理健康教育，     

妊娠高血压综合征的临床护理

我院 1999年 1～ 12月共收治妊高征 6 2例 ,由于我院开展了系统化整体护理 ,处理及时得当 ,使产妇顺利分娩痊愈出院 ,无一例重大并发症及产妇死亡。对于大多数产妇尤其是妊高征产妇 ,缺乏分娩经验和常识 ,对医院环境较陌生 ,对子痫、胎盘早剥存有恐惧心理。为此在病人入院后我们主动向其介绍病区环境、主管医生及护士 ,以减轻病人的陌生感 ,对家属讲明医疗条件 ,谢绝过多探视。采取专人护理方法 ,向病人讲解分娩是一个正常的生理过程 ,让患者耐心等待分娩。同时嘱病人减少活动 ,尽量卧床休息。护士经常巡视病房 ,发现神情表现呆滞 ,表情淡漠…     

积极的护理干预在初产妇自然分娩中的应用

分娩是一个正常且特殊的生理过程,除了与产力、产道、胎儿有关外,还与产妇的精神因素有关.对产妇尤其是初产妇来讲,分娩是巨大的生理变化和刺激.为了促进产程顺利进展,降低剖宫产率,我科于2003年9月对足月初产妇实施系统的护理干预（导乐分娩）,现将相关方法介绍如下.     

健康教育在母婴同室中的实施

健康教育是整体护理的重要内容.做好这项工作,对促进产妇健康恢复,提高自我保健能力,改善护患关系具有积极的作用.青海省妇幼保健院在1998年开展了以"温馨病房"为主的整体护理模式病房,在实施整体护理过程中,将健康教育贯穿于产妇从入院至出院这一阶段,实施了有计划、有步骤、有针对性的健康教育,取得了良好的效果. 制定"标准健康教育计划" 为了保证教育工作切实落实,提高教育质量,使产妇能以最佳的心理状态接受并配合治疗和护理,并根据产妇及家属常提出的问题及需要掌握的卫生保健知识,以普及健康知识为目标,制定了产科标准健康教育计划.     

健康教育对母婴同室产妇干预效果的评价

目的探讨在母婴同室中实施健康教育对提高产妇相关知识和技能的效果。方法通过对母婴同室产妇开展健康教育，采用自身对照的方法比较干预前后产妇对母婴护理的相关知识、技能，并比较干预前后的效果。结果产妇在入院分娩时对母婴护理的知识和技能了解不多，尤其是新生儿护理、预防接种、新生儿沐浴及脐带护理等方面，通过健康教育后，知识和衰能得到了提高，效果显著（P〈0．01）。结论在母婴同室产妇中实施健康教育能有效地提高产妇的相关护理知识和技能，对促进母婴健康有较大作用，值得临床推广。     

健康教育在产后访视中的应用

随着整体护理工作不断深入，健康教育已贯穿到病人入院到出院的各个环节。而产后保健对母亲的健康和生存至关重要；产褥期间或产后是分娩过程的一个整体部分。在此期间产妇身体机能恢复的好坏关系到她们一生的健康与幸福；产后访视是住院分娩服务的延续。通过访视可以及时发现影响产妇及婴儿的不良习俗及健康问题，并能促进母乳喂养率。从2006年4月份以来我们开展产后访视，对769例住院分娩的产妇及婴儿进行42天内的访视。重点对产褥期间母婴健康状态影响因素及常见病进行调查。     

产前健康教育对于提高产妇母婴护理知识和技能的作用

目的评价产前健康教育对于提高产妇母婴护理知识和技能的作用。方法对住院分娩的320例20～40岁的初产妇进行健康宣传教育,在产妇入院时和出院前1日采用自行设计的问卷进行调查,评价健康教育的效果。结果入院时,完全了解产后饮食、产后活动、计划生育、母乳喂养、新生儿护理、预防接种等母婴护理知识的产妇比例分别为30.0%、32.8%、45.3%、30.0%、23.1%和21.3%;接受健康教育以后,完全了解上述母婴护理知识的产妇比例分别增加到70.6%、73.4%、80.0%、72.5%、76.6%和74.4%。同时,能够完全掌握产后护理、新生儿沐浴、脐带护理和母乳喂养方法的产妇比例也分别从24.4%、20.3%、11.9%和26.3%增加到68.1%、61.3%、71.9%和85.0%。结论通过产前健康教育,可以显著提高产妇关于母婴护理的知识水平和技能,有助于优化产科护理服务质量。     

母婴同室医院感染管理

1　医院感染控制与健康教育相结合治疗护理产妇婴儿 ,护士、助产士起到至关重要的作用 ,对于产妇和陪护来讲 ,护士、助产士既是指导者 ,又是实施者 ,他们的宣教、指导及行为时刻渗透在每一个产妇及陪护的感性认识中 ,将医院感染控制与健康教育相结合贯穿于产妇住院的全过程 ,使产妇及家属陪护容易接受 ,又使其了解医院感染控制工作的意义 ,便于加强病区的管理。2　分期做好不同阶段的教育和制度落实2 .1　 待产期　入院时由接诊护士进行入院须知的介绍 ,让孕妇了解母婴同室病区的特点和制度以及基本情况。给孕妇宣教母乳喂养的优点 ,个人卫…