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关于机能学科实验教学改革的实践和探讨 总被引:7,自引:2,他引:7
本文主要介绍我院机能学实验中心组建后,对机能学科实验教学体系进行改革。新建的机能学实验课程将生理学、药理学和病理生理学的实验课三和为一。在医学本科2000级和2001级的实施情况调查表明,新的教学模式能全面提高实验教学质量,有利于学生综合分析问题的能力和创新能力的培养。 相似文献
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目的 提高医学机能学实验教学的效果.方法 通过对医学机能学实验教学方面的文献进行收集与整理,然后对医学机能学实验教学中存在的问题进行归纳总结,最后提出解决措施.结果 通过对收集到的资料进行分析,目前医学机能学实验教学中还存在很多问题,这些问题在很大程度上影响了医学机能学实验教学的效果,这需要有关教学工作者必须要进一步加强医学机能学实验教学实践与思考.结论 医学机能学实验教学能够将理论与实际联系在一起,教学方式更加贴近实际,能够有效引导学生积极地自己动手,从实验中学习和巩固理论知识,具有十分明显的教学效果. 相似文献
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基础医学虚拟仿真实验教学资源建设已经成为现代医学教育的重要组成部分,也是提高医学教育质量的有效手段之一.本文分析了基础医学虚拟仿真实验教学资源建设与应用的意义和背景,概述了虚拟仿真实验教学资源建设虚拟内容和应用效果,探讨了虚拟仿真实验教学资源建设和应用未来发展.基础医学虚拟仿真实验教学资源建设可以为学生提供更加丰富、真实、有效的医学实验教学体验,促进医学教育改革和创新. 相似文献
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正人体解剖学是一门重要的医学基础课程,其理论是建立在医学实验基础之上,实验教学是解剖学教学必不可少的重要环节。但在实验运行中,受制于多种因素,如解剖实验所需要的尸体,来源少且重复使用率低,即使安排实验课,因每组实验人员过多,教学效果不好。为了解决解剖学实验教学中存在的诸多问题,在国家级虚拟仿真实验教学中心平台的基础上,构建了人体解剖学虚拟仿真实验室。该实验室由数字(虚拟)人、虚拟实体标本、多媒体系统和配套硬件组成。近3年来,数字(虚拟)人 相似文献
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医学机能学教学模式的改革与实践 总被引:3,自引:1,他引:2
为了适应以创新教育为核心的素质教育的宗旨。就医学机能学(生理学、病理生理学和药理学)的教学从理论教学和实验教学进行了改革和探讨,以全面提高医学机能学的教学质量。 相似文献
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目的:探讨翻转课堂教学模式在医学机能学实验教学中的应用效果。方法:对实验组与对照组学生分别采用翻转课堂教学模式和传统教学模式进行教学,应用期末考试成绩和问卷调查结合的形式,进行教学效果评价。结果:实验组的教学效果明显优于对照组。结论:翻转教学模式在医学机能学实验教学中具有明显的应用优势,更能提高其教学效果。 相似文献
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机能实验学作为基础医学教学一门重要学科,其教学改革和探索是一项长期而艰巨的任务。针对目前机能学所出现的生理学、病理生理学、药理学这三门学科融合难的问题,以及以培养具有创新精神和终身学习能力的本科生为目标,四川大学机能学实验室十八年来在整合教学资源和创新实验教学方面积累了丰富的经验,探索出医学机能学实验教学的新模式,提高了学生的基本技能和自主创新能力,为造就出具有科学探索精神、活跃的创新思维能力和熟悉科研技能的全能型人才打下了坚实的基础。 相似文献
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《四川生理科学杂志》2017,(3)
目的:探讨蓝墨云班课翻转课堂教学模式在医学机能学实验教学中的应用。方法:从2016级临床医学班级中选择两个实验班,其中一个实验班进行常规教学,作为对照组;另一个实验班采用蓝墨云班课翻转教学模式,作为研究组;对两组的教学效果进行比较。结果:研究组教学效果明显优于对照组(P0.05)。结论:基于蓝墨云班课的翻转教学模式可以有效提升医学机能学实验教学效率。 相似文献
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田茂友 《四川生理科学杂志》2011,33(4):185-187
医学是实践性极强的科学,医学生临床基本技能和综合素质的训练是临床医学教育的重点,应该从基础医学教育特别是基础医学实验教学开始。尽管机能学实验是以动物为实验对象,以探索动物生理、病理机制及药物治疗与影响作用等为主要内容的教学实验,但对医学生临床综合素质及能力的培养具有积极的先导作用。本文从机能学实验教学过程、教学培养目标与要求进行论述,说明如何加强机能学实验教学与管理,提高教学质量,从而促进医学生能力的快速提高和素质的全面发展。 相似文献
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为探索一种提升学生综合实践能力的临床生物化学检验实验的教学方法,课题组在济宁医学院在线教育中心自建线上课程提供学习资源,将教学病例引入临床生物化学检验实验教学,在医学检验技术专业学生中实施"翻转课堂+虚拟仿真"相结合的实验教学研究,结果显示学生对翻转课堂+虚拟仿真实验的教学方法表示认可,认为该教学方法实现了理论知识与实验技术的有效结合,激发学习兴趣,启发学生发现问题,解决问题的能力.该教学方法实现了对学生综合能力的提升,可为后疫情时代背景下医学相关课程的实验教学提供参考. 相似文献
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《中国优生与遗传杂志》2015,(6)
随现代医学研究以及互联网和计算机技术的发展,虚拟实验室被更多地应用到医学实验教学中。本文论述了医学遗传学虚拟实验室的建立的意义、可行性和设计原则,为医学遗传学实验教学的创新模式的探索提供了新的思路。 相似文献
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在医学机能实验学中采用PBL(Problem-based learning)教学法有效的提高了学生自主学习能力、语言表达能力及实践能力,有效地推动了基础医学实验教学改革。结合近年来的实践,就PBL教学法在机能学实验的实验内容、组织形式和学生反馈等方面进行了总结和探讨。 相似文献
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《中国优生与遗传杂志》2020,(3)
新冠肺炎疫情肆虐全球,给各地教育教学带来巨大冲击。在新冠肺炎疫情下全国高校积极响应教育部新学期"停课不停学"的号召,教师充分利用网络资源,借助不同平台开展线上教学。现有科技手段能够满足不同学科的理论教学,但目前尚未建立完善的在线实验教学系统,疫情下实验教学未能有效开展。本文以医学遗传学为例,探讨疫情等突发状况下导致无法现场实验教学时,实验教学可能的几种开展形式。主要涉及建立医学遗传学实验教学线上数据库、建立虚拟仿真实验系统及在医学遗传学实验教学中融入课程思政的相关知识。 相似文献
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机能学实验是医学生重要的基础实践课程.本文通过分析机能学实验课程思政中存在的问题,针对性地探索该课程开展课程思政的有效途径:提升教师课程思政教育的意识和能力、构建融入思政元素的平时成绩考核方案、用好第二实践课堂,旨在使机能学实验教学真正起到知识传授与价值引领的双重作用,取得了提升教师和学生综合素养的双赢效果. 相似文献
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根据机能学实验教学模块,分别在机能学实验总论、人体生理学实验、离体动物实验和活体动物实验中融入思政元素,课程思政教育贯穿整个实验教学环节,使学生在信念和品德、职业道德和素养、科学态度和动手能力等方面得到提升. 相似文献