整体化护理在身心疾病中的作用

随着高新科学技术的引进 ,医学模式逐渐由生物医学向心理、社会医学模式发展 ,从而产生了心身医学。后者从心与身或精神与身体的相互关系 ,研究人体健康与导致疾病发生、发展的规律和机制的医学。为此 ,护理人员必须不断适应社会的变化 ,了解心理、生物诸因素对人类健康、疾病、及其过程的影响 ,综合人们的心理和生理的相互关系 ,用自然科学 ,社会科学 ,人类学诸方面的知识 ,帮助指导病人保持或重新获得体内外环境相对平衡 ,创造优良的就医环境和治疗条件 ,使病人心身处于最佳状态 ,积极配合治疗。1　整体化护理的理论基础 (身心互相作用 )…     

心身护理与现代医学发展

心身护理是研究对人类健康和疾病起作用的生物-心理-社会之间的相互关系的新的医学模式。随着科学技术的不断发展,现代医学正由单纯的生物医学模式转向:生物-心理-社会医学模式。新的医学模式主要是从心身或身体与精神的相互关系研究人体的健康和疾病,并且根据社会、心理、生理     

新医学模式下医学生信息需求的研究

随首社会科学技术的飞速发展,社会竞争日益激烈,医学模式也由单纯的生物医学模式转变向现代的生物－心理－社会医学模式。新的医学模式揭示了人体不仅受理化和生物因素的影响,也受心理社会因素的制约。为适应新的医学模式,医学生对医学知识的需求模式也要随之发生变化。新医学模式五信息需求的内容为医学生对人文社科知识、拓宽专业知识面、医学职业道德、公共英语和医学专业英语、社会成员心理因素、计算机及网络知识等,以及获取所需这些信息的渠道。本文阐明医学新模式下,医学生只有掌握了上述的信息,才能成为多方位复合型人才,才能顺应现代社会的发展。     

医疗心理与儿科临床

<正> 社会及科学技术的发展,导致了医学模式由生物医学模式向生物、心理—社会医学模式的转变。心理—社会因素和情绪刺激对人类的精神和躯体健康的影响正逐渐被受到重视。事     

医学史教学方法之管见--兼谈医学史的教化功能

生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转换,对医学生的人文素质提出了越来越高的要求,为此,各医科院校陆续开设了相关的医学人文科学和社会科学课程,进一步提高医学生的综合素质。医学史是一门综合医学知识和人文科学知识的交叉学科,是医学院校开展人文素质教育的首选课程。笔者所在学校从2年前始开设了《医学     

顺应新医学模式的组织胚胎学教学与考试改革

医学模式是人类对健康和疾病总体特征及其本质的高度哲学概括,它反映人们用什么观点和方法研究、处理健康与疾病问题,决定着人们对人的生命、生理、病理、预防、治疗等问题的基本观点。在医学发展的不同阶段,人们对健康和疾病的认识是不一样的,因而医学模式也在随着医学的发展而转变。不同时期的医学模式对人的理解不同,在培养医学人才的过程中,对其主要的要求也不同。为培养适应新医学模式的医学人才,本研究对组织胚胎学教学与考试进行了尝试性改革,取得了良好效果。1医学模式的转变及其对医学人才素质的要求随着社会科学技术的飞速发展、社会竞争日益激烈,医学模式由单纯的生物医学模式转变为现代的生物-心理-社会医学模式。新的医学模式揭示了人体不仅受理化和生物因素的影响,也受心理社会因素的制约,因而,两种医学模式对医学人才培养有不同的要求。长期以来,医学教育受生物医学模式的支配而以疾病为中心,把人的生理与心理、自然属性与社会属性割裂开来。医学生致力于追求生物医学的科学知识、理论和技能,忽视了生物医学的伦理、社会和审美价值,从而培养出来的医学生难以体现全面发展的教育目标。在生物-心理-社会医学模式下,人们正是从生物、心理、社会三方面正确地认识健康和...     

浅谈医学模式转变与全科医生教育

医学模式是健康观和疾病观的高度哲学概括 ,它反映了医学科学和医学实践总的特征。医学模式的核心是医学观 ,医学科学研究和医疗实践活动 ,无一不是在一定的医学观和认识论的指导下进行的。随着生物科学和社会科学的发展 ,单纯的生物医学模式正向生物、心理、社会多元综合医学模式转变。人们对健康和疾病的认识从单纯生物医学观转向包括生物、心理和社会因素在内的整体医学观 ;医学科学已经由分析时代进入系统时代。人们开始意识到 ,人的疾病不仅是某种生物学变量的结果 ,而是生理、心理、意识和行为方式与社会之间正常关系破坏的结果。医疗…     

医学模式转变在实践上滞后的原因分析

随着社会的发展,人类对疾病发生和流行的危险因素的认识也日益深化。社会、环境、心理对健康的影响越来越大,生物学因素对健康的影响越来越小,生物医学模式对现今社会所出现的健康新问题的指导已力不从心。1977年美国医学家恩格尔首先提出了现代医学模式,即生物-心理-社会医学模式,它突出地强调了心理、社会及环境因素的决定作用,是一个比生物医学模式更加科学的认识人类健康规律的新模式。虽然社会、心理和行为因素严重影响健康的观点在理论上早已被人们普遍接受,但是在现实的医疗实践中占主导地位的仍然是传统的生物医学模式。本文对医学模式在实践上滞后的原因进行系统分析,以期找出问题的症结,为推动医学模式的转变提供理论基础。     

预防医学专业实验教学中存在的问题及改进措施

预防医学是一门研究环境因素在机体健康、人、死亡谱中所起作用的学科,它主要阐明人们赖以生存的环境中各种有益因素和有害因素对机体健康的影响、作用规律及人体对环境因素的反应,以找出影响健康的原因,并能够采取相应措施以预防疾病的发生,从而促进人群的健康.随着医学模式由生物医学模式逐步向社会-心理-生物医学模式转变以及人群疾病谱、死亡谱的变化,预防医学的工作重点也逐步从预防和控制疾病的发生向维护人群健康过渡,在此过程中对预防医学专门人才的素质提出了更高的要求.     

医学学科中人文教育的渗透

学术界把医学纯自然学科的状况称为单纯生物医学模式.当今的医学教育实践已经证明,单纯生物医学模式带来的弊端是十分 明显的.1977 年由美国爱彻斯特大学医学院恩格尔为代表的一批学者,提出传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转化,现代医学模式的发展要求是医学科学与人文社会科学结合,与人文精神融合现代医学既是科学,也是人学.医学科学的发展要依靠人文精神的培育和滋养,即在医学科学的每一步都要重视对人的生存状态的直接关注,重视对人的权利、人格、尊严、健康需求以及未来命运的终极关怀.新的医学模式在更高的层次上把人作为一个整体来认识,从生物学、心理学、社会学、人文学等多学科来考察人类健康和疾病,认识医学的功能和潜能,从而对医生的知识结构和整体素质提出了新的要求,医生不仅应具有较高的现代医学科学知识,而且应具有较高的人文素质.由于医学与社会的发展, 对医学人才人文素质提出了新的要求,加强医学生的人文素质教育已成为全体医学教育界的共识.     

现代预防医学综合实验教学平台建设的探讨

1　现代预防医学综合实验教学基地建设的指导思想医学模式已由生物医学模式转变为生物 心理 社会医学模式 ,预防医学已摆在现代医学 3大支柱(预防医学、临床医学、康复医学 )之首。据专家预测 ,2 1世纪将是预防医学的世纪 ,具有医疗、预防、康复、保健四位一体的专业人员的比重会逐步超过单纯临床专业人员 ,且专业划分上将呈现多样性态势。预防医学着重研究外界环境因素与人群健康的关系 ,阐明人类赖以生存的环境因素机体健康的影响、作用规律及人体对环境因素的反应 ,找出病因、采取相应预防和控制疾病发生的对策。根据我院预防医学教学…     

在医学教学中培养学生的学习和创新能力

随着医学向整体化、综合化和多元化方向发展，与其他自然科学、人文社会科学相互渗透，医学由单纯的生物医学向生物、社会、心理医学转变；医学的目的内涵被放大与深化；医学科技的进步、分子生物学技术的发展、人类基因组奥秘的提示，对诊断、治疗带来了全新的理念；知识的边际化影响了医学教育的知识观、考核观和人才观，使以传授知识为目的的医学教     

浅谈中医学模式的三个层次

当前,西医学正经历着由“生物医学模式”向“生物—心理—社会医学模式”的变革时期,生物心理社会诸因素对人体健康与疾病的影响,已引起人们的高度重视。然而,中医学受古代哲学的影响     

在临床实习中强调科学精神和人文精神的融合

随着社会的进步和发展,医学模式也随之转变。健康的概念已由生理健康（一维）发展到生理、心理健康（二维）,又发展到生理、心理、社会良好（三维）,再发展到生理、心理、社会良好和道德完善（四维）。健康、疾病不仅与生物因素有关,而且与社会、心理、环境、行为等因素密切相关。因此,高等医学教育模式也必须与之相适应,由以学科为中心的医学教育模式转变为医学科学知识和人文社会科学知识相渗透的医学教育模式。     

护士心理素质的培养和提高

生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变后,与心理社会因素有密切关系的生活方式疾病和精神疾病有了明显的增长,医学对心理学需要也更为迫切。护理工作也从单纯身体护理走向整体护理,不仅对患者身体疾病进行护理,     

脑中风患者急性期伴发抑郁症的临床探讨

现代医学显示,心理因素、社会因素是决定人体健康的重要因素。随着医学模式由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,许多学者对脑中风后抑郁症的研究越来越广     

骨科择期手术患者的心理护理

随着医学的发展,现代医学模式逐渐从单纯的生物医学转变为生物-心理-社会医学模式,护理学也由单纯的"疾病护理"转变为以人的健康为中心,体现"人文关怀"的护理模式.骨科择期手术患者多为外伤入院,很多患者既往体健,突如其来的伤害改变了患者的生理、心理及社会状况,易出现不良情绪反应,影响手术的顺利进行及预后,同时使医疗纠纷的发生率增多.因此,心理护理干预对缓解患者的焦虑、抑郁情绪是非常重要的.     

社会心理因素与耳鼻喉科疾病关系的探讨

当前,医学模式已从单纯生物医学模式转变为生物、心理、社会医学模式,医学模式的转变反映了人们对健康和疾病本质认识上的深入。生物医学模式立足于生物科学,以疾病为中心,将祛除疾病与健康相等同,忽略了社会心理因素对健康的影响,从严格意义上讲,这并不能称为真正的健康。1948年WHO提出新的健康概念,即“健康是身体上、精神上和社会上的完满状态,而不仅是没有疾病或虚弱”。生物、心理、社会医学模式的提出,适应了社会发展的要求,立足于生物、社会、心理多种科学,以人为中心,不仅以治疗躯体疾病为目的,而且使患者达到精神上、社会上的康…     

医学心理学在精神科临床工作中的应用

随着医学模式的发展,使我们更加清楚的认识到,过去的生物医学模式仅着眼于剖析、认识生物个体的结构与功能。疾病的病因与机理,而忽视了制约与影响机体疾病、健康的心理、环境和社会因素。新的医学模式强调心理、社会因素对人体健康和疾病转归有举足轻重的影响。由于从事精神科工作的医务人员的服务对象是精神病人,他们均有不同程度的思维、情感、意志和行为障碍,缺乏自知力,精神活动不协调。因此,如何掌握和应用医学心理学在精神科临床工作中尤为重要。为使医务人员在认识与行为上应于新的医学模式的需要,我们结合精适神科的临床特点,对医学心理学在精神科临床工作中的应用问题进行初步的讨论。一、新的医学模式为医护人员提出了新     

行为医学的新认识和发展趋势

人类行为是影响健康的重要因素,对疾病的发生、转归起着举足轻重的作用.在生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转化,躯体医学向整体医学发展中,行为医学的形成和出现为人类健康、疾病防治增加了新的途径,个体和卫生保健结构两个层面的行为干预均可促进人类健康和减少疾病的发生.行为医学的出现,补充了生物-心理-社会医学模式的不足,丰富和完整了现代医学模式的内容.本文重点阐述了行为医学的新认识、主要研究内容和不足.