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结合本学科的特点、教学对象及实践教学经验,总结教学效果好的方法.为成人教育教学提供教学心得,也为西医学类专业的中药学教学提供参考. 相似文献
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中药学课程为中医药大学各层次所有专业的必修基础课之一,从现行的中药学教学内容看,注重的是课堂讲授基本理论和各种中药的功效、应用,而对实际应用技能的训练却重视不够.由于学生缺少实践机会,以致部分学生的临床应用中药的能力较差,这与素质教育是不相符的.因此,从培养学生的实际应用技能的方面出发,必须继续加强中药学课程的教学改革.我们认为,具体可以从下面三点着手. 相似文献
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在中药学教学中培养学生自主学习能力的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
中药学是中医药学科中一门重要的基础课,又与临床紧密的联系,是基础与临床之间的桥梁,因此学好中药学具有重要的意义。对于中药学的学习,传统的方式基本上是以教师课堂讲授为主,学生则是把学习建立在客体性、受动性和依赖性的基础上,被动地接受教师所教授的内容,然后依赖机械记忆,尽可能多地记忆以应付考试,考完之后时间不久便基本忘记,这种教学方式忽视了人在学习过程中的主动性、能动性和独立性。因此,改变教学观念,在教学过程中注重培养学生自主学习的能力,形成以学生为中心的教学方式 相似文献
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肝细胞移植在治疗急慢性肝衰竭、遗传性肝病、肝硬化等多种肝脏疾病中有广阔的应用和发展前景。但临床上推广使用 ,尚需解决细胞来源短缺、免疫排斥、移植细胞增殖缓慢等诸多问题。该文将从细胞来源、动物模型、临床适应症等方面综述肝细胞移植现状 ,同时展望中药在肝细胞移植中的作用。 相似文献
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RP—HPLC方法鉴别中药制剂中的糖皮质激素 总被引:1,自引:0,他引:1
XIA Rui CHE Bao-quan 《药物分析杂志》2008,28(2):316-318
目的:采用液相色谱的方法鉴别中药制剂中可能添加的糖皮质激素。方法:采用 Diamond C_(18)(5μm,250 mm ×4.6 mm)柱,流动相 A 为水-四氢呋喃(100:1),B 为乙腈-水-四氢呋喃(80:20:1)梯度洗脱,流速为1 mL·min~(-1),检测波长240nm。结果:在该液相条件下,能同时有效分离13种糖皮质激素,样品溶液中检出醋酸泼尼松,且样品中的醋酸泼尼松与其他杂质峰能有效分离,通过比较样品和对照品色谱保留时间和其紫外光谱信息,以及样品中峰纯度检查,样品中含有醋酸泼尼松。结论:本测定方法简便、灵敏,专属性强,可为中药制剂中是否添加了糖皮质激素提供快捷有效的分析方法。 相似文献
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目的:综述抗肝纤维化中药制剂的研究.说明进行其新剂型研究的意义。方法:针对中药治疗肝纤维化及中药制剂的特点,分析并阐述抗肝纤维化中药的常规制剂、缓控释制剂和靶向给药系统。结果:抗肝纤维化中药剂型各具特点,目前大多为常规制剂,新剂型的研究较少。结论:治疗肝纤维化的中药新剂型和新制剂具有很大的研究应用价值。 相似文献
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骨髓间充质干细胞生物学特性及中药对其生物学行为的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
目的:综述骨髓问充质干细胞(MSCs)的生物学特性及中药对其生物学行为的影响,探讨中药在MSCs研究中的应用前景。方法:查阅国内外检索类期刊,归纳骨髓MSCs的生物学特点及中药对其影响。结果:骨髓MSCs容易获取、可以体外大量扩增、干细胞特性不易丧失,是组织工程和细胞治疗中理想的种子细胞,中药可诱导骨髓MSCs定向分化成神经元。结论:中药对骨髓MSCs的生物学特性有影响,并有待深入研究。 相似文献
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