微信平台健康教育在维持性血液透析病人延续护理中的应用

目的:探讨微信平台健康教育在维持性血液透析病人延续护理中的应用效果.方法:选择2017年1月—2018年12月长期进行血液透析治疗的60例慢性肾衰竭尿毒症期病人为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组各30例.两组病人均实施健康教育,对照组应用常规健康教育指导,观察组在常规健康教育基础上在延续护理中应用微信平台健康教育.6个月后进行评价,比较两组病人干预前后肾功能指标变化、生活质量及遵医行为.结果:干预后观察组病人尿素氮(BUN)、血肌酐(Scr)水平低于对照组,白蛋白(ALB)水平高于对照组(P<0.05).观察组病人干预后生活质量评分、遵医行为均高于对照组(P<0.05).结论:维持性血液透析病人在延续护理期间应用微信平台健康教育能够有效改善病人的肾功能,提高遵医行为,提高病人生活质量,效果优于常规健康教育.     

品管圈活动在提高维持性血液透析患者遵医行为中的应用效果

目的 探讨品管圈活动在提高维持性血液透析患者遵医行为中的应用效果.方法 2019年3月—2019年8月,对我院维持性血液透析患者遵医行为进行调查,分析影响遵医行为的原因,制定相应对策并实施,以改善维持性血液透析患者的遵医行为.结果 实施品管圈活动后,血透患者遵医行为良好率由59.52％提高到86.90％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 品管圈活动可以提高维持性血液透析患者的遵医行为,从而提升患者透析质量.     

维持性血液透析患者的健康指导

维持性血液透析，是通过重复地进行血液透析以维持终末期肾病患者的生命，使他们尽可能健康地生活。患者随着透析时间的延长，在精神、身体及经济上都有一定负担，存在不同程度的心理问题，严重影响了血液透析患者的生活质量。为了提高透析质量，疏导病人心理，使病人从身心两方面积极配合治疗，我们通过对血透病人及家属进行健康教育，使血透病人了解并增进了健康知识，建立了良好的生活方式，降低了危险因素，收到了较好的效果，现报道如下。     

营养指导在维持性血液透析患者中的应用

目的 综合评价维持性血液透析患者(MHD)的营养状态,并对其进行营养指导.方法 选择我科规律透析的患者48例,随机分为两组,观察组23例在常规治疗护理基础上加强营养护理的指导,对照组25例采用常规治疗及护理.结果 在实施饮食指导半年后,观察组营养状态较对照组明显改善(P＜0.05).结论 营养护理指导对MHD患者营养状态有明显改善作用.     

行为分阶段转变理论在维持性血液透析患者高磷血症预防中的应用

目的探讨行为分阶段转变理论在维持性血液透析患者高磷血症预防中的应用。方法2017年8月至2018年8月采用方便抽样法选取该院血液净化中心收治的维持性血液透析患者85例,根据随机数字表将患者分为观察组43例和对照组42例。对照组行常规性护理干预,观察组应用行为分阶段转变理论实施干预。比较两组患者干预前后的疾病管理能力及高磷血症发生情况。结果观察组干预后饮食管理、运动管理、并发症管理、日常生活管理及疾病管理能力总评分均高于对照组,疾病知晓率、遵医行为率及护理满意率性也均高于对照组,高磷血症发生率低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论行为分阶段转变理论能有效提高维持性血液透析患者的疾病认知水平及疾病管理能力,从而提高患者的遵医行为,有效预防高磷血症的发生。     

综合性健康教育对维持性血液透析患者依从性的影响

目的探讨综合性健康教育对维持性血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)患者依从性的影响。方法便利抽样法选择2013年1-6月在上海交通大学医学院附属瑞金医院血液净化中心门诊进行MHD的188名患者为研究对象,根据透析日的不同,将其分为观察组(93例)和对照组(93例),分别给予综合性健康教育和常规健康教育,较两组患者在干预前后的依从性。结果干预1年后,两组患者在错过治疗次数、缩短治疗时间、透析间期体质量增长(interdialytic weight gain,IDWG)及血清白蛋白等方面的差异有统计学意义(P0.05或P0.01)。结论综合性健康教育能有效改善MHD患者的依从性,值得临床推广应用。     

健康教育在维持性血液透析病人中的实施

维持性血液透析是治疗终末期肾脏病（end—stage renal disease，ESRD）病人一种安全有效的方法。随着维持性血液透析的广泛应用，ESRD病人的存活时间明显延长，但是透析也带来许多问题，包括死亡威胁、生活限制、经济压力、躯体各种并发症等。因此对维持性血液透析病人进行有效的健康教育是提高其生存质量、延长生存期的重要方法，现报告如下。     

自我管理教育对维持性血液透析病人依从性的影响

目的探讨自我管理教育对维持性血液透析病人依从性的影响。方法通过多种形式对78例维持性血液透析病人进行为期6个月的自我管理教育,并比较干预前后病人对透析相关知识的掌握情况,自我管理能力变化情况,血压、体重量和超滤量的变化情况。结果自我管理教育后病人对血液透析相关知识的掌握状况优于干预前(P0.05),规律透析、合理饮食限水、遵医用药、正确护理内瘘、干体重控制情况均显著优于干预前(P0.05,P0.01),干预后血透患者的血压、超滤量、体重量均有明显下降(P0.05)。结论对维持性血液透析病人实施有效的自我管理教育,可以减少并发症的发生,提高其生活质量和依从性。     

多元化健康教育在维持性血液透析患者中的应用效果评价

目的探讨多元化健康教育在维持性血液透析患者中的应用效果。方法选取2018年1—6月进行维持性血液透析的患者110例为对照组,采用常规口头健康教育。选取2018年时7—12月的116例维持性血液透析患者为观察组,采用多元化健康教育。比较2组患者血液透析不良事件的发生率、透析间期体质量增长达标率、健康知识知晓率、透析满意度。结果观察组不良事件发生率显著低于对照组(P 0. 05),透析间期体质量增长达标率、健康知识知晓率、患者透析满意度均显著高于对照组(P 0. 05)。结论多元化健康教育能有效降低不良事件发生率,提高透析间期体质量增长达标率、健康知识知晓率、透析满意度。     

维持性血液透析病人的健康指导

阐述血液透析的原理、适应证和相对禁忌证;介绍维持性血液透析病人的健康指导,包括对病人进行评估、内瘘的维护、饮食指导、体重的控制和心理护理等.     

维持性血液透析病人的健康教育效果

[目的]研究健康教育对提高血液透析病人对疾病的认识、加强自我护理能力、提高生存质量的作用。[方法]采用问卷调查的方式了解病人对健康教育的需求,统计分析后进行有针对性的健康教育。[结果]所有参与调查的病人对健康教育均有需求,根据统计结果采取系统的健康教育,并取得了良好的效果。[结论]正确的健康教育能够帮助病人对自身疾病做到心中有数,保持良好心态,获得健康的生活方式,预防并减少并发症的发生,提高生存质量,延长生存时间。     

健康教育在维持性血液透析病人中的实施

总结了对79例维持血液透析病人实施健康教育的内容和效果,认为对维持性血液透析病人有计划、有针对性、系统地进行健康教育是提高其生存质量、延长生存期的重要方法.     

维持性血液透析病人的健康教育

慢性肾功能衰竭是一种多脏器损害的综合症，一旦到了末期尚难达到根治疾病的目的，血液透析疗法（简称血透）是治疗慢性肾功能衰竭、尿毒症病人的主要方法之一，进行血透的病人往往内心反应复杂，对进入透析状态后的生活、营养、活动、治疗等方面缺乏相应的知识，所以做好他们的健康指导，使病人处于一种最佳的心理状态来接受治疗和护理，是我们健康教育的重点。     

健康教育在维持性血液透析患者中的应用

目的 探讨对维持性血液透析患者进行健康教育的效果及其影响因素.方法 以安贞医院血液净化中心做血液透析治疗的122例尿毒症患者做为研究对象,通过自设问卷调查并有计划、有针对性地进行健康教育.结果 健康教育后,患者掌握了血液透析相关知识(P＜0.01);提高了自我管理能力(P＜0.01);患者文化程度对健康教育效果有影响(P＜0.05);透析年限对健康教育效果无影响(P＞0.05);患者的营养状况、透析充分性、贫血得到改善(P＜0.05).结论 健康教育是患者获得血液透析相关知识和提高自我管理能力的有效途径,是治疗的重要组成因素;健康教育有利于患者,也有利于教育者自身素质的提高.     

健康教育在维持性血液透析患者中的应用

目的探讨对维持性血液透析患者进行健康教育的效果及其影响因素。方法以安贞医院血液净化中心做血液透析治疗的122例尿毒症患者做为研究对象,通过自设问卷调查并有计划、有针对性地进行健康教育。结果健康教育后,患者掌握了血液透析相关知识(P<0.01);提高了自我管理能力(P<0.01);患者文化程度对健康教育效果有影响(P<0.05);透析年限对健康教育效果无影响(P>0.05);患者的营养状况、透析充分性、贫血得到改善(P<0.05)。结论健康教育是患者获得血液透析相关知识和提高自我管理能力的有效途径,是治疗的重要组成因素;健康教育有利于患者,也有利于教育者自身素质的提高。     

维持性血液透析患者的健康指导

血液透析是慢性肾功能衰竭延长生命的治疗技术。由于透析治疗周期长、费用高,加上受疾病本身、透析并发症以及家庭、社会等因素的影响,患者依从性较差,最终影响病情的控制。作为护理人员除要有熟练的透析技术外,还要对患者心理、生活及用药、体重控制等进行积极有效的健康指导。我科血液透析中心2007年9月～2010年4月对57例维持性血液透析患者进行健康指导,收效显著。现报道如下。     

健康教育对维持性血液透析患者的护理干预

健康教育是提高维持性血液透析患者生活质量的重要手段。通过教育，患者对疾病、治疗及自身状况会有更深的了解，从而提高治疗的依从性，及时发现病情的异常变化和获得更好的生活质量，这对提高患者的生存率，促进其最大程度地回归社会，有着极其重要的现实意义。现将健康指导内容报道如下。