有关ICU护理工作研究热点的文献计量学分析

[目的]采用文献计量学方法,分析国际有关ICU护理相关的研究热点和规律.[方法]收集PubMed数据库中2000年-2009年在护理学杂志上以英文发表的有关ICU护理工作的文献,下载这些文献所标引的419篇,截取32个高频主题词,共词聚类分析结果显示研究热点主要集中于ICU的管理、ICU护理相关的专业技能、心理学研究和护患沟通研究.[结论]国外ICU护理工作研究热点主要集中在ICU的管理、ICU护理相关的专业技能、心理学研究和护患沟通研究.     

有关ICU护理工作研究热点的文献计量学分析

[目的]采用文献计量学方法,分析国际有关ICU护理相关的研究热点和规律。[方法]收集PubMed数据库中2000年-2009年在护理学杂志上以英文发表的有关ICU护理工作的文献,下载这些文献所标引的主题词并统计主题词出现的频次,根据设定阈值截取高频主题词,随后对高频主题词进行共词聚类分析,判定ICU护理相关研究热点。[结果]共检索到有关ICU护理工作的文献2 419篇,截取32个高频主题词,共词聚类分析结果显示研究热点主要集中于ICU的管理、ICU护理相关的专业技能、心理学研究和护患沟通研究。[结论]国外ICU护理工作研究热点主要集中在ICU的管理、ICU护理相关的专业技能、心理学研究和护患沟通研究。     

国外护理教育研究的热点分析

[目的]分析国外护理教育研究的热点。[方法]以“nursing education”作为检索的关键词。检索1975年～2006年10月SCI收录的相关文献，并运用文献计量学方法统计引文的出现频次。采用聚类分析法分析高频被引论文间的亲疏关系。[结果]4813篇有关护理教育的相关文献中，引文达156753篇，被引用频次高于25次的引支44篇。内容涉及护理教育基本理论及方法、教学改革、教育标准、护理实践能力的培养、卫生政策等。[结论]国外护理教育研究的热点包括护理教育研究使用到的基本理论与基苯方法、护理教学改革、护理教育标准、护理实践中特殊能力的培养、卫生政策与护理人员作用和地位、护理研究中认知和心理的评价方法的研究。     

我国患者报告结局研究热点分析

目的 分析当前我国患者报告结局的研究热点,旨在了解该领域的研究现状,为今后我国患者报告结局相关研究提供借鉴与参考。方法 系统检索中国知网、万方数据库收录的患者报告结局相关文献,检索时间为建库起至2022年12月31日。利用书目共现分析系统软件统计相关文献中的高频关键词,并将形成的词篇矩阵导入图形聚类工具包进行聚类和可视化分析。结果 最终纳入相关文献546篇,截取高频关键词30个。文献计量显示,患者报告结局相关文献量呈逐年增长趋势。聚类分析结果显示,当前患者报告结局研究主要存在3个研究热点,分别是患者报告结局的概念及内容分析研究、患者报告结局测评工具的开发和利用研究、患者报告结局测量信息系统的探索与推广研究。结论 当前我国患者报告结局在医疗研究领域尚未达到饱和,相关研究正处于探索阶段。未来应在全球视野下,汲取有益经验,积极探索本土化患者报告结局的发展方向。     

国外护理学研究热点分析

为帮助国内护士了解国外护理研究状况,促进我国护理科研的开展,应用文献计量学方法对权威医学文献检索数据库中收录的护理研究文献进行分析,认为国外护理学研究热点包括六个方面①护理人员对护理知识及临床实践的心理和态度;②护理本科教育的研究;③各类型护士的组织管理及其专业自主性的研究;④母亲对健康的看法及其心理调适;⑤同理心、护患关系对病人满意度的影响;⑥护理理论研究.     

2014—2019年国际乳腺癌护理研究热点的共词聚类分析

目的探索并分析当前国际乳腺癌护理领域的现况和热点,为我国乳腺癌护理的进一步研究提供借鉴。方法通过PubMed检索2014—2019年发表的乳腺癌护理文献,利用书目信息数据挖掘系统软件和SPSS 22.0软件进行文献计量及共词聚类分析。结果共纳入文献948篇,提取频次≥13次的高频词40个,聚类分析后获得4个研究热点:药物使用、不良反应管理和护士角色;决策共享和医患沟通;幸存者心理状况和生活质量;知信行模式与早期筛查。结论本研究较为客观真实地反映了国际乳腺癌护理领域的研究热点,为国内该领域研究和资助重点提供了一些方向。     

基于文献计量学的近10年我国男护士群体的研究现状及热点分析

目的通过文献计量分析,了解2009—2019年我国男护士群体的研究热点及发展趋势,为相关研究提供参考。方法通过万方、CNKI、维普及中国生物医学文献等数据库检索2009—2019年我国男护士相关文献,对纳入文献进行内容分析并使用bicomb 2.0软件和gCLUTO 1.0软件对关键词进行词频分析和双向聚类分析。结果共纳入931篇期刊文献,获得高频关键词25个,通过聚类分析获得3个研究热点,分别为男护士的工作优势与管理、男护士的心理健康以及男护生的护理教育。结论男护士群体的受关注程度日益提高,核心期刊论坛已初具雏形,但整体研究质量不佳,未来需强化科研设计及研究实施的科学性和严谨性,从而提高文献对临床实践的指导价值。     

妊娠期护理研究热点及趋势分析

目的 了解妊娠期护理领域近10年来的研究热点、研究现状和发展趋势.方法 通过Web of Science数据库检索2010年1月—2020年9月妊娠期护理英文文献,对收集到的英文文献的年度发文量、国家发文量、作者关键词共现、文献共被引分析的数据进行可视化分析.结果 共检索到1653篇妊娠期护理相关文献.在妊娠期护理领域...     

2016—2020年我国老年护理的研究现状与热点分析

目的:了解我国近5年老年护理相关研究的现状和热点趋势,以期为相关研究提供参考。方法:采用文献计量学研究方法。于2020年10月30日检索万方数据库、CNKI和中国生物医学文献数据库,以2016—2020年发表的老年护理相关的论著作为资料来源,进行文献计量学分析。结果:纳入的4 930篇文献发表于359种期刊上,刊文量前...     

基于文献计量学的国内死亡焦虑研究现状和热点分析

目的:检索并分析当前死亡焦虑研究的现状与热点,为进一步开展死亡焦虑相关研究提供方向。方法:系统检索CNKI自建库至2020年7月10日,在核心期刊发表的题目、关键词、摘要中涉及死亡焦虑的文献。运用书目信息共现分析系统（Bicomb）进行文献计量分析,包括发表年份、来源期刊、关键词、作者等。通过公式计算与自定义结合的方法...     

我国护理学的研究热点及趋势分析

目的:分析目前护理学在当今环境下的研究热点问题以及趋势。方法:采用共词聚类法分析,通过检索中国知网(CNKI)数据库,使用Bicomb软件进行词频分析,利用Gluto软件进行共词聚类分析,对2016年—2020年CNKI收录的403篇护理学专业文献的关键词进行分析,总结护理学当前研究热点与方向,分析本学科在中国当前环境研究热点的大致方向与发展趋势。结果:近年来,护理学研究热点与长期护理、老龄化、保险制度、养老服务等密不可分。结论:护理学研究热点与趋势紧跟时代步伐,顺应国策,在一定程度上促进了护理学科的发展。     

我国非实验性护理研究发展状况分析

目的:描述我国非实验性护理研究的发展状况。方法:该研究采用内容分析法,手工检索1990-2006年的《中华护理杂志》及《实用护理杂志》(于2003年更名为《中国实用护理杂志》)刊载的2547篇非实验性护理研究论文,进行全文逐篇分析。结果:我国非实验性护理研究论文数量不多,且以描述性研究为主;其占期刊载文量的比例较低,但随时间推进逐渐增加;研究的范围日益扩大,科学性日益增强,但在科研设计、资料收集及分析方面还存在着一些问题。结论:我国非实验性护理研究论文数量自20世纪90年代以来逐渐增加,但在研究的各个方面还存在不足,研究者的科研水平有待提高。     

国际护理研究热点分析

为帮助国内护士了解国外护理研究现状,促进我国护理科研的开展,以Web of Science网络数据库中的护理研究文献为来源文献,应用同被引双聚类方法进行分析,总结其学科结构和研究热点.     

基于Web of Science糖尿病护理领域研究热点及前沿的可视化分析

目的:分析糖尿病护理领域研究的现状、热点及前沿。方法:运用CiteSpace可视化分析软件从Web of Science的核心合集数据库检索并下载2011年—2020年糖尿病护理领域研究的2 125篇相关文献。结果:研究国家及机构主要集中于欧美等发达国家地区,研究热点集中于糖尿病的管理、全球糖尿病患病率的预测、糖尿病病人发生心血管疾病的风险干预、青少年糖尿病病人方面;研究前沿主要围绕量表的开发与验证、糖尿病病人的体验等方面。结论:国际上对糖尿病护理领域研究的范围不断扩展和深入,关注国际研究热点及前沿对于国内开展相关研究以优化糖尿病护理具有重要价值和意义。     

国内社区护理研究热点的共词聚类分析

目的：系统分析万方数据库中社区护理相关的研究性文献,以期对社区护理研究的发展起到一定的借鉴和指导。方法：以社区、护理为题名/关键词检索万方数据库,使用书目共现分析系统软件进行统计并生成词篇矩阵,gCluto 软件进行聚类分析。结果：共纳入文献3 212篇,通过对国内研究文献中前51%的高频主题词进行共词聚类分析,呈现出国内社区护理研究主题分为4 类：糖尿病类、慢性疾病类、生存质量类、社区卫生服务效果类。结论：国内社区护理研究在糖尿病、慢性疾病、生存质量、社区卫生服务开展效果等方面较为广泛;通过高频主题词聚类分析,有助于从某个角度了解社区护理研究热点。     

国内外ICU气管插管非计划性拔管领域研究热点的可视化分析

目的 探究近10年国内外ICU气管插管非计划性拔管领域研究现况,分析该领域研究热点及发展趋势.方法 检索CNKI和Web of science数据库中2011-2020年收录的ICU气管插管非计划性拔管相关文献,借助CiteSpace对其国家、机构、期刊、关键词行可视化分析.结果 近10年国内外ICU气管插管非计划性拔...     

Opening up to learning spiritual care of patients: a grounded theory study of nursing students

Aim. To determine undergraduate nursing students’ perspectives on spiritual care and how they learn to assess and provide spiritual care to patients. Background. Nursing is concerned with holistic care. Systematic teaching and supervision of students to prepare them to assist patients spiritually is a growing focus. However, there is limited consensus about the competences students need to develop and little is written related to students learning processes. Design. Grounded theory was used to identify students’ main concern and develop a substantive grounded theory. Method. Data collected during semi‐structured interviews at three Norwegian University Colleges in eight focus groups with 42 undergraduate nursing students were analysed through constant comparison of transcribed interviews until categories were saturated. Results. The participants’ main concern was ‘How to create a professional relationship with patients and maintain rapport when spiritual concerns were recognised’. Participants resolved this by ‘Opening up to learning spiritual care’. This basic social process has three iterative phases that develop as a spiral throughout the nursing programme: ‘Preparing for connection’, ‘Connecting with and supporting patients’ and ‘Reflecting on experiences’. Conclusion. Nurses need a wide range of competences to fulfil the nursing focus on holistic patient care. Nursing education should prepare students to recognise and act on spiritual cues. A trusting relationship and respectful and sensitive communication assist students to discover what is important to patients. An educational focus on spiritual and existential themes throughout the nursing programme will assist students to integrate theoretical learning into clinical practice. Relevance to clinical practice. Study participants reported seeing few role models in clinical settings. Making spiritual assessment and interventions more visible and explicit would facilitate student learning in clinical practice. Evaluative discussions in clinical settings that include spiritual concerns will enhance holistic care.     

我国实验性护理研究的局限性分析

[目的]总结改革开放二十余年来我国实验性护理研究的发展,揭示其存在的局限性和不足。[方法]以我国核心/引证护理期刊中刊载的实验性护理研究论文为研究对象,采用文献计量学方法,手工查阅《中华护理杂志》、《实用护理杂志》、《护理学杂志》、《护理研究》共5 0 9期,从中检出实验性护理研究论文12 63篇。应用自行编制的资料收集记录表,对论文作者基本情况、论文的抽样方法、取样范围、研究工具及效能、资料收集分析方法以及存在的局限性等重点指标进行资料收集。将观察指标输入SAS 6.12统计软件,根据统计结果进行描述和分析。[结果]我国实验性护理研究设计及测量工具的使用不够规范,对科研资料的完整性重视不够,资料分析方法不正确,实验研究违背伦理原则,科研协作范围小。[结论]应加强我国实验性护理研究的规范性。