多媒体技术在课堂教学中的应用现状及对策

为了有效地实施多媒体教学，我们对多媒体教学的对象进行了全面的调查和分析，得出了解决诸如课件制作与应用、教师技术培训、开展教学设计和评估等在推进多媒体教学中具有重要作用。     

人体解剖学多媒体教学课件的制作与实践

目的探讨医学多媒体教学课件的制作方法及其应用价值。方法应用Microsoft Power-Point、Macromedia Authorware等多媒体软件和技术，对人体解剖学课程进行了多媒体课件制作与应用。结果制作完成了人体系统解剖学和局部解剖学两门医学主干课程中、英文两个版本的多媒体教学课件，并进行了广泛的实践应用，取得了良好的教学效果，受到了师生的好评。结论多媒体教学比传统教学具有多种优势，现代教育技术的应用对教学效果的提高具有重要作用。     

组织胚胎学教学课件制作与应用的体会

随着计算机技术的飞速发展和多媒体教室的普及 ,多媒体教学在高等教育中的应用成为必然的趋势 ,多媒体教学课件的开发与应用成为当务之急 ,课件制作既要有本专业的专业知识 ,又要有多媒体技术的基础知识 ,还要有一定的审美眼光。近两年我校开始应用多媒体教学 ,在短时间内要求各教研室教师制作出符合本专业教学需要的多媒体课件 ,给各位教师提出了严峻的挑战。笔者在组织胚胎学教学中应用多媒体课件 ,受到学生的普遍好评。现就课件的制作与应用谈谈体会。一、制作工具的选择目前有多种软件可进行多媒体教学课件的制作 ,教师可根据教学目的 ,…     

康复医学教学中多媒体教学初探

康复医学多媒体教学是应用多媒体技术，将文字，图像和声音有机结合起来，应用到课堂教学。多媒体教学的实施关键是制作多媒体课件，应根据教材内容，严格按照教学大纲，编写教学脚本，突出基本概念，教学重点和难点。在多媒体的教学实施中还需组织好多媒体的课堂教学，才能取得良好的教学效果。     

浅谈医学影像学多媒体课件制作的实践与体会

应用多媒体教学手段 ,对增强教学效果和提高教学质量有着显著作用 ,已为大家所肯定〔1～ 3〕。制作多媒体课件是实行多媒体教学的重要环节 ,因为课件质量的好坏将直接影响到教学效果和教学质量。笔者从事医学影像学的临床与教学工作多年 ,利用Microsoft　Power　Ponit、Photoshop等软件制作医学影像学幻灯模式多媒体教学课件 ,下面谈谈制作医学影像多媒体教学课件的一些体会。1　医学影像学多媒体课件制作1 1　课件制作的原则　医学影像学多媒体教学课件制作与其他教学课件制作既有共性 ,也有个性。在课件制作中 ,既要遵照一般课件制作的…     

FAQ方式在内科学多媒体课件中的应用研究

多媒体教学是指以多媒体计算机、计算机网络、多媒体投影仪等硬件设备为平台，运用多媒体教学软件(课件)开展课堂教学的一种计算机教学形式。多媒体教学在国外早已广泛被采用，我国近几年发展也很快，但在实际应用中我们发现，制作多媒体电子教案时往往出现只重课件制作的是否漂亮等表面形式，而忽视了教学方法的应用，出现从“人灌知识”到“电灌知识”的现象，重回“灌输式”、“填鸭式”的教学老路。先进的教学媒体只有为先进的教育思想服务，它才具有目标和出发点，     

多媒体教学在组织学与胚胎学教学中的应用与思考

为适应新形势下医学教育发展的需要，深化教学改革，不断提高教学质量，我们制作了组织学与胚胎学多媒体教学课件，并应用于理论及实验教学，对教学效果以问卷形式进行了抽样调查。统计结果表明多媒体教学明显优于传统教学。本文分析了多媒体教学在组织学与胚胎学教学中的优势及不足，对怎样合理应用多媒体组织教学进行了探讨。     

口腔科学多媒体教学课件的制作

多媒体教学在口腔科学教学中的应用越来越普遍。本结合口腔科学多媒体课件的制作和应用,阐述了在多媒体课件制作和使用过程中须要考虑的几方面问题,为多媒体教学提供了经验和基础。     

高校计算机多媒体课件制作的探究

应用多媒体技术教学是高校现代化教育中的一个重要组成部分 ,计算机多媒体教学离不开多媒体教学课件的研制和开发 ,而多媒体课件的制作质量在很大程度上决定了辅助教学的质量。本文从多媒体课件的制作要求、软件设计方法和软件制作过程三个方面来探究多媒体课件的制作     

多媒体课件在儿科护理学教学中的应用体会

多媒体课件的制作和应用，以其使教学内容形象直观、教学过程生动多彩的优势迅速为广大师生接受。但在制作时应避免设计课件面面俱到，内容堆砌华而不实，避免产生多媒体教学就是现代化教学的模糊认识，积极探索，推进医学教育技术现代化改革的进程。     

如何提高《中医基础理论》课多媒体教学水平

阐述《中医基础理论》课程多媒体教学的优势与不足的基础上，提出扬长弃短，变弊为利，是提高《中医基础理论》课程多媒体教学水平的重要方法。其优势主要表现在：极大地增加了课堂知识容量；极大地调动了课堂气氛和学生学习的能动性；有效地解决了教学难点。存在的问题主要有三：多媒体教学课件制作条件不足；多媒体课件制作水平有待提高；学生尚未完全适应多媒体教学。通过3个方面：改善多媒体教学课件的制作条件；提高多媒体课件的制作水平；尊重学生，教会学习方法，使利大于弊，提高教学水平。     

软件工程学方法在《X线摄影学多媒体教学软件》制作中的应用研究

目的 利用软件工程学的原则和方法，开发供医学影像学专业师生使用的《X线摄影学多媒体教学软件》。方法 按照软件工程学的软件设计方法，遵循需求分析、软件设计、模块制作和程序编写、测试与运行维护的进程，进行设计、制作《X线摄影学多媒体教学软件》，将结构化分析方法和模块化设计方法应用其中。结果 完成了《X线摄影学多媒体教学软件》，经过了医学影像学专业学生(本、专科)试用，效果良好；并通过软件工程学方法在制作过程中的实践应用，总结出一套适用于开发多媒体教学软件的软件工程方法。结论 完成的多媒体教学软件完整生动，所提供的多媒体教学软件设计制作的方法和技术有一定的推广价值。     

多媒体课件设计原则在诊断学课件制作中的指导作用

多媒体教学课件是利用多种媒体形式实现和支持计算机辅助教学的软件。多媒体教学课件制作应用于诊断学教学,其目的是改革教学手段和提高教学质量。我们在设计和制作多媒体教学课件时应该严格遵守基本原则,但要想制作出一个优秀的诊断学多媒体教学课件,还应该切实地贯彻其设计原则,并发挥它的指导作用。     

关于教学课件制作和运用的几点思考

教学课件是现代教育思想、教育理论通过先进的多媒体设备得以体现的重要载体，是应用多媒体开展教学活动的重要环节。教学课件（包括电子幻灯片）的制作和应用是教学设计过程中不容忽视的重要方面，也是多媒体教学优势得以发挥的重要保障。     

多媒体课件在医学影像学教学中的应用

随着现代教学的发展和计算机的普及，医学影像学多媒体教学以图像质量好、理论与临床实际相结合、学生学习兴趣高而被广大师生所喜欢，得到了充分的利用和肯定，成为提高医学影像学教学效率和教学质量的有效手段。通过几年的实践，笔者发现当前医学影像学多媒体教学课件制作及应用中还存在一些问题，现总结如下。     

病理学多媒体教学与传统教学的比较

多媒体教学是近几年新兴的教学方法,但现在教学应用环节抓得不够,报刊杂志上理论文章和制作技术文章居多,教学应用文章较少.     

组织学与胚胎学多媒体课件的制作及应用初探

对组织学与胚胎学多媒体教学课件的制作及在教学过程中的应用进行探讨。并回顾了使用多媒体教学的优点及存在的一些问题。     

网络多媒体教学课件设计的总体规划和实施方案

目的探讨在网络多媒体教学课件的制作过程中如何进行总体规划和设计实施方案。方法从网络教学对象分析、教学目标制定、教学策略设计、教学评价设计等角度着重介绍了网络多媒体教学课件的设计要点,并集合脚本的制作、素材制作、课件生成介绍了网络多媒体教学课件的实现方法。结果让网络多媒体教学课件更加合理、规范。结论网络多媒体教学课件的总体规划和实施方案的设计合理是非常重要的。     

耳鼻咽喉科学多媒体课件的制作与教学应用

计算机辅助多媒体教学已成为耳鼻咽喉科教学的主要方式。介绍了耳鼻咽喉科学多媒体课件的制作原则、设计思路，并探讨如何更好地在教学中应用多媒体课件，发挥其最大效能。     

浅谈校园多媒体教学

多媒体教学在20世纪80年代已经开始出现，但当时是采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用于课堂教学。现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学。多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序，一般以Autho刑are、powerpoint、nash等计算机软件制作，