团体心理咨询在大学生心理素质中的应用

目的：研究团体咨询对大学生心理素质发展的影响.方法：以团体咨询的形式对20名大学生进行了为期4周的心理训练,通过16PF、SCL-90、EGOSTATE、主观量表、活动心得及访谈进行训练效果分析,结果：16PF问卷中聪慧性、敢为性、自律性、稳定性、敏感性、忧虑性、紧张性7项人格因素及“适应与焦虑因素”、“内向与外向型因素”、“新环境中有成长能力的个性因素”、“心理健康因素”4项相关因素有改善;SCL-90阳性总均分有差异,除敌对症状无明显改变以外其余9项症状有改善;心理适应性有所改善.结论：团体咨询对于促进成员的心理健康,优化心理素质是有效的.     

团体心理咨询对医科大学生心理健康水平的影响研究

本研究以医学院四个年级的医学生为研究对象,采取修补试验设计的方法,应用团体咨询技术,对医科大学生的健康信念、自信心和心理健康水平进行干预.统计结果显示团体咨询对医科大学生改善人际关系,去除躯体症状,克服抑郁、敌对、恐怖、偏执等方面有良好的作用.特别是对大学一年级新生顺利度过适应期,健康地开始大学生活和对遭遇生活压力事件的医科大学生的心理调试有积极的作用.该研究提示,团体咨询是高校大学生心理健康工作可采取的一种有效的方法,对于"发展性心理咨询"有积极的效果.     

关于护校新生心理健康状况的调查分析

采用卡特尔16种人格因素量表（16PF）和日本大学生人格调查问卷（UPI）分别对2届护校新生进行测量，筛选出有心理健康问题的学生。在调查和心理咨询的基础上，提出了护校新生人格特征的倾向，以及有心理健康问题学生的人格特点，分析其形成原因，并提出对策。     

团体心理咨询对医科大学生心理健康水平的影响研究

本研究以医学院四个年级的医学生为研究对象，采取修补试验设计的方法，应用团体咨询技术，对医科大学生的健康信念、自信心和心理健康水平进行干预。统计结果显示：团体咨询对医科大学生改善人际关系，去除躯体症状，克服抑郁、敌对、恐怖、偏执等方面；有良好的作用。特别是对大学一年级新生顺利度过适应期，健康地开始大学生活和对遭遇生活压力事件的医科大学生的心理调试有积极的作用。该研究提示，团体咨询是高校大学生心理健康工作可采取的一种有效的方法，对于“发展性心理咨询”有积极的效果。     

团体心理咨询运用于护士减压训练中的价值评价

目的:观察并分析针对护士减压训练,将团体心理咨询应用于其中所产生的价值。方法:选取本院350名护士为调查对象,以问卷调查方式研究护士心理资本跟职业倦怠及离职意愿之间的相关性;从中选取自愿参与团体心理辅导减压训练的护士25名作为研究对象,形成固定心理辅导团体小组,并与其签订辅导设置知情告知书,开展团体心理咨询课程,通过焦虑、抑郁自评量表、心理资本问卷、团体成员主观评估表来进行评价。结果:团体心理咨询干预2周后,与干预前1周比较,25名护士的SAS、SDS评分均有所降低;干预6周后,SAS、SDS评分均明显降低,差异均有统计学意义(P0.05)。干预2周后,护士的心理资本问卷评分有所升高;干预6周后,心理资本问卷评分明显升高,差异均有统计学意义(P0.05)。干预2周后,护士的各项主观评估值得分均有所升高;干预6周后,各项主观评估值得分均升高明显,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:在护士减压训练中,予以团体心理咨询课程,效果明显,有效舒缓了护士的压力,且提升了护士的心理素质,值得积极推广。     

团体心理咨询对提高医学生人际交往能力的实证研究

目的通过团体心理咨询提高医学生人际交往的能力。方法筛选医学生34名,采取团体心理咨询的训练方式,运用卡氏16种人格因素(16PF)测验和主观评估量表相结合的方法评估效果。结果团体训练后,成员16PF量表和能力改变自我评价表的各项得分前测与后测、追踪测量之间相比都发生了显著变化。结论团体心理咨询可以有效提高医学生的人际交往能力,对改善人际关系有促进作用。     

团体辅导对职业技术院校学生心理素质的影响研究

目的探讨团体辅导对职业技术院校学生心理素质的作用。方法以心理健康测查表（PHI）任意2项得分≥70分为筛选标准，筛查出57名学生为研究对象，其中17名自愿参加团体辅导的学生为实验组，接受为期8周的团体辅导；其余40名未参加团体辅导的学生为对照组，参加活动前后分别填写心理健康测查表和卡特尔16种人格因素问卷（16-PF）。结果实验组学生在经过团体心理辅导后，PHI量表显示，其抑郁、焦虑、疑心、病态人格、脱离现实5个分量表分有明显的降低，辅导前后得分差异有显著性（P〈0．01）；16-PF显示，其稳定性、世故性、自律性的得分增高，而怀疑性、忧虑性、紧张性、独立性4个因子得分降低，且差异具有显著性（P〈0．05），且16-PF次元因素中，在适应与焦虑型、感情用事与安详机警型、心理健康及专业有成就4个方面有显著性差异的变化（P〈0．01），而对照组学生差异无显著性意义（P〉0．05）。结论团体辅导对职业技术学院学生的人格发展和心理素质有一定的促进作用，是心理健康教育的有效方式。     

团体心理辅导对武警新战士心理应对能力的影响

目的调查团体心理辅导对武警新战士心理应对能力的影响,为进一步开展有针对性的心理健康教育提供依据。方法对某战区武警新战士进行为期4周的团体心理辅导,辅导前、后及辅导后3个月均采用青少年生活事件量表(ASLEC)、症状自评量表(SCL-90)、特质应对方式问卷(TCSQ)、自尊量表(SES)及自编主观问卷(SSQ)进行测评。结果4周后SCL-90总分及青少年生活事件量表(ASLEC)的应激量较实验前有显著下降、特质应对方式问卷(TCSQ)的积极应对方式及自尊量表(SES)的自尊状况均较实验前有显著提高、小组成员自编主观问卷(SSQ)每人均有2条以上的躯体、情绪、观念等方面的积极体验。辅导后3个月上述量表均较实验前有显著性改善。结论团体心理辅导对于促进官兵的心理应对能力具有积极的作用且有一定的长期效应。     

某高校大学新生心理健康状况的调查分析

目的掌握新生心理健康现状、影响新生心理健康的主要因素。方法运用UPI(大学生人格问卷)对某高校2304名新生进行测量研究。结果有20%的大学生存在各种心理问题,有31.4%的大学生需要关注,并且女大学生比男生严重,文科学生比理科学生严重。结论早期发现有心理问题的学生,有针对性地开展心理健康教育和咨询活动。     

大学新生人格状况问卷调查分析

目的了解我校2009级大学新生的心理健康状况。方法采用大学人格问卷（UPI）对邵阳医专新生进行调查。结果 2009级大部分新生心理健康状况良好,但仍有11.2%的新生存在不同程度的心理问题,主要表现在缺乏自信心、强迫偏执倾向、交往障碍、情绪消沉不稳定、神经衰弱倾向以及躯体症状等方面。男女生心理健康状况差异具有统计学意义,男生的心理健康状况总体上要好于女生（χ2=6.046,P=0.049）。结论我们要重视大学生的心理健康状况,针对男女生不同的心理问题采取有针对性的心理教育与心理咨询措施。     

南沙守礁人员的心理评估

目的：了解南沙守礁人员的心理特征与状态。方法：使用SCL-90和卡特尔16种人格因素量表（Cattell＇s 16PF）对98名南沙守礁人员进行测查。结果：南沙守礁人员后期SCL一90中的总分、躯体化、强迫、抑郁、焦虑、偏执等因子分数显著高于对照组,Cattell＇s 16PF中的稳定性、敏感性、怀疑性和紧张性等人格特质与对照组有显著差异。结论：对南沙守礁人员除了进行常规的医学诊断与治疗外,还需进行必要的心理诊断,对于那些有异常心理症状或易感个性的守礁人员要介入心理咨询与治疗。预防和控制心理疾病的出现或加重。     

心理评估技术在社区心理咨询中的应用

目的介绍心理评估在心理咨询中的应用。方法详细介绍了心理评估的方法及评价。结果显示了心理评估在心理咨询中的重要作用。结论心理评估技术的应用具有现实意义。     

特需门诊患者对心理沟通的需求及护理探讨

目的 探讨特需门诊患者对心理沟通的需求和护理措施.方法 选取该院2013年1月-2013年8月特需门诊患者200例,随机分为观察组和对照组,每组各100例,对照组仅对患者进行常规就诊指导,观察组在此基础上,进行自制问卷调查,针对患者心理沟通需求予以相应护理,比较两组患者的满意度.结果 调查发现,特需门诊患者对心理沟通的主要需求包括：保护个人隐私,就诊后康复指导,健康教育和准确分诊;观察组护理满意度为98.0％（98/100）,显著高于对照组79.0％（79/100）,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 根据特需门诊患者对心理沟通的需求予以针对性护理措施有助于提高护理满意度.     

我院心理咨询门诊1000例分析

本文总结了综合医院心理咨询门诊1000例资料,发现来访者主要是35岁以下的学生和青年工人,所患疾病大多数是神经症(63.3%)、精神病(13.5%)、心身疾病(10.2%)。讨论了心理咨询与药物治疗、社会治疗的关系,并呼吁形成全社会各医院都开展心理咨询的气氛,建立心理咨询体系。     

大学生网络成瘾者心理分析

目的探讨大学生网络成瘾者的心理状况。方法采用Young编制的网络成瘾测量标准对以网络成瘾为主诉的大学生进行调查，确诊网络成瘾者46例（研究组），同期抽取46例无上网经历的健康大学生为对照组。采用艾森克个性问卷（EPQ）和症状自评量表（SCL-90）对两组大学生进行测查。结果研究组大学生EPQ中个性倾向得分与对照组比较，差别有统计学意义（P〈0．01）；SCL-90中研究组躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对得分与对照组比较，差别有统计学意义（P〈0．05）。结论大学生网络成瘾者有个性内倾、抑郁及人际关系障碍等心理问题．应予以重视。     

新兵心理健康状况及人格与训练伤的关系

目的了解新兵心理健康状况、人格与训练伤的关系。方法应用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)对某部参加2002年度基础训练的新兵进行测试。结果本年度军训伤累积发生率为9.6%。受伤组(n=58)与未受伤组(n=559)之间训练前各指标未见显著性差异(P>0.05)。训练后受伤组精神病性因子分高于未受伤组(P<0.01)。训练前受伤组因子分≥2的因子主要为强迫症状(13.79%)、人际关系(10.34%)和抑郁(10.34%),训练后主要为人际关系(13.79%)、强迫症状(12.07%)和精神病性(12.07%)。两组之间总分≥160的人数分布、人格类型分布未见显著性差异(P>0.05)。结论实施新大纲后训练伤发生率下降,未发现新兵中有心理问题者、人格类型与训练伤有明显的关系。     

短暂性脑缺血发作患者的心理状态研究

目的 研究短暂性脑缺血发作（TIA）患者的心理健康状况及个性特征。方法 采用SCL－90和MMPI对118例TIA患者进行测查，并将测查结果与中国常模比较。结果 表明TIA患者有躯体症状，抑郁、焦虑、多疑、恐怖和记忆、睡眠问题及个性改变。结论 提示TIA患者存在不良心理健康状况和个性改变。     

新兵心理健康状况及人格与训练伤的关系

OBJECTIVE: To analyze the relationship of the psychological status and personality to the injuries arising from military training among the recruits. METHODS: The Symptom Checklist 90 (SCL-90) and Eysenck Personality Questionnaire (EPQ) were used to evaluate the psychological health status of the recruits in an army force unit participating in the basic military training in 2002. RESULTS: The annual incidence of the injuries during the training was 9.6%. Before the training commenced, the scores of SCL-90 showed no significant difference between injured group and non-injured group (P>0.05), while measurement after the training revealed significantly higher score for psychosis in the injured group than non-injured group (P<0.01). The most frequent psychological problems before training were obsession, interpersonal relations and depression, while after training, interpersonal relations, obsession and psychosis were highlighted as the major problems. The number of recruits with the total score no less than 160 and personality type distribution were similar between the two groups. CONCLUSION: The incidence of the injuries in relation to military training are significantly decreased after the implementation of the new training protocol, and no relations of psychological problems and personality was identified with the training.     

500例SARS患者心理健康状况的调查与分析

为探讨SARS患者的心理健康状况,采用情绪状态问卷和抑郁自评量表(SDS)对500例SARS患者进行调查,并与500例正常对照组人群进行比较。结果SARS患者1周情绪状态得分均值低于对照组,SARS患者抑郁指数均值较健康对照组高。66.8%的SARS患者存在抑郁状态,且轻症患者与重症患者抑郁状况有显著差别。提示SARS患者心理健康水平低于健康人,易发生抑郁状态,重症患者的抑郁状态更为严重,治疗过程及恢复时期应采取相应的心理干预措施,以维护病人的心理健康,促进疾病的康复。     

我国社区心理咨询工作开展现状及改进策略

目的总结国内社区心理咨询工作开展现状并提出今后发展的改进策略。方法通过对国内目前社区心理咨询医学模式、社会模式和文化模式的系统总结与分析,肯定成绩,找出问题。结果提出统筹安排、合理规范、系统培训和整合资源等改进策略。结论我国社区心理咨询工作刚刚开始起步,存在问题很多,需要政府统筹解决。