中医心病学的内涵与外延探讨

根据中医心病学科发展规划以及研究任务,提出了学科建设内涵与外延内容,规范概括学科内中医名词术语,准确心病学科、心病及心病学科研究对象等概念,开拓心病学科外延,其在医学分类、研究方法、研究对象等方面都不断完善和增加,吸收多学科技术和进展,使中医心病学科规范、持续的发展。     

中医心病学科内涵与外延的探讨

根据中医内科血病学科发展规划以及研究任务,提出了学科建设内涵与外延内容,规范学科内中医名词术语,准确心病学科、心病及心病学科研究对象等概念,开拓心病学科外延,其在医学分类、研究方法、研究对象等方面都不断完善和增加,吸收多学科技术和进展,使中医心病学科规范、持续的发展.     

中医心病学科内涵与外延的探析

中医心病学是中医内科学的重要组成部分,本文在对中医心病学古今文献进行整理和研究的过程中,根据本学科发展规划及研究目标,通过探讨中医"心"的概念,对本学科的内涵与外延作了界定,并从学科建设的角度进行了新的认识。     

中医重点学科发展规划与日常管理

学科的健康发展与科学的发展规划和日常管理密不可分,河南中医学院第一附属医院中医肝胆病学科是国家中管局重点学科,经过5年学科建设,取得了一定的成绩。本文将中医肝胆病学学科建设中发展规划和日常管理的策略与方法进行总结。     

关于中医学学科建设目标的思考

学科是科学的分支 ,学科建设是科学发展进步的基础。学科门类有数理科学、生命科学、人文科学等 ,门类再分级如中医学、中药学均是医学门类中的一级学科 ,而中医内科学、中医基础理论等是中医学的二级学科。各级学科均有相关学科与前沿学科。进入 2 1世纪的学科建设 ,已呈现出大学科、广兼融的发展趋势 ,突出了前沿学科的辐射作用并逐步形成多学科的渗透交融 ,体现了宏观与微观的结合 ,综合与分析的结合 ,实体本体论与关系本体论的结合 ,推动了科技第一生产力的进步 ,以适应经济建设的重大需求。本文拟就中医学学科建设的目标 ,提出笔者粗浅…     

中医心病学科名词术语规范化研究的探讨

中医药名词术语的规范化研究是中医药重点学科建设的基本任务.我们在对中医心病学科古今文献进行整理、研究及总结的过程中,根据本学科发展规划及研究目标,对与中医心病有关的基本名词术语进行了梳理,归纳.本文就中医心病学科名词术语规范化研究的必要性、基本原则、思路方法等进行了初步探讨.     

中医心病学科文献整理研究的认识

中医药文献的整理与研究是中医药重点学科建设的基本要求与主要任务.本文通过对中医心病学科古今文献进行整理、研究及总结,根据本学科发展规划及研究目标,对与心病有关的古今中医药文献进行分析和归纳,探讨开展中医心病学科古今文献的整理研究的意义、方法、临床价值,为丰富和发展学科理论体系提供了资料.     

中医基础理论学科建设的思考与实践

学科建设的目的在于发展学术,本文分析了中医基础理论学科特点,并结合学科建设实践,提出了凝练学科方向、汇聚人才队伍、多渠道争取经费、搭建实验和交流平台、开展科学研究的中医基础理论学科建设思路,以促进中医基础理论学术发展。     

浅论中医整脊学科建设的重要性必要性和可行性

目的论证中医整脊学科建设的现实意义。方法通过对学科概念、源流的探讨和学科对医、教、研乃至中医事业发展意义的论述,论证了学科建设的重要性;从教材建设、教学情况、学术研究、就业现状和学科成熟程度分析了学科建设的可行性。结果整脊学科建设对中医事业发展有重要意义。结论整脊学科建设不仅重要,而且非常必要和可行,应引起主管部门的重视。     

浅谈中医肝胆病学科建设与学科发展

河南中医学院第一附属医院中医肝胆病学科是国家中管局重点学科,经过5年学科建设,取得了一定的成绩。本文针对中医肝胆病学科建设提出一些体会,提出规范学科研究方向,明确学科内涵与外延,确定学科专病名词规范化,从而加快学科建设的总体思路。     

20世纪中医药学的多学科研究概述

回顾性分析20世纪中医药学的多学科研究概况，以新中国成立为界分为前后两个阶段，通过对相关资料及文献的综合分析，认为中医药学的发展在很长时间内呈现一脉相承的特点，20世纪初，随着中西医汇通思潮的兴起，客观上促进了中医药多学科研究的发展，近50年的中医药多学科研究，尤其是近20年的多学科渗透，更进一步带动了中医药多学科研究的发展。     

对中医学科建设与学科带头人培养的思考

通过中医学术发展的历史沿革回顾,提出了中医药学科建设的总体构思,指出要发展一个大的一级学科,首先要有教育,这是发展学科的基础;其次是科研来提高教育水平,并指导临床;再次是临床;三者缺一不可。同时提出了学科带头人应具备的条件及如何培养学科带头人。     

关于方剂学科发展中若干前沿关键问题的研究

阐释了方剂学的学科内涵与外延及在中医药学发展中的地位与作用,总结了方剂学科发展与研究现状,分析了方剂学特点,提出"学科建设发展四要素",即"人才智力资源是学科发展的根本、物质条件是学科建设的保障、科学技术进步与学术研究是学科发展原动力、理论知识创新与技术创造是学科发展的关键".探讨了方剂学科前沿关键问题,阐明了"典籍文献的整理研究与利用是学科形成与发展的源泉,方剂物质分离分析及活性评价的方法学研究是先导,方剂药效物质基础化学成分的研究是学科知识创新的关键,方剂配伍规律是学科科学研究的中心,方剂药效与作用机理是学科研究的核心,药效物质质量控制标准及方法学研究是学科研究发展的重点".提出建立方剂学的二级学科群--"方剂化学、方剂药理学、方剂质量控制学"等学科发展目标,以及新生分支学科与新兴学科生长点是方剂学科发展完善的支撑点与基石.     

多媒体在诊断学基础教学中的优势

随着计算机技术的发展与普及，它与各门学科之间相互结合，不断改进学科的研究方法，从而促进了学科的发展。本文就多媒体计算机辅助课堂教学（CAI）在诊断学基础教学中的作用，对它在诊断学基础教学中的优势进行初步探讨。     

论加强中医药院校大学生人文素质教育

加强中医药院校大学生人文素质教育,是培养全面协调发展中医药人才的需要,是中医药院校自身学科建设的需要,是建设社会主义和谐社会的需要。通过整合校内教育资源,发挥学科优势,加强校园文化建设,对大学生进行全程人文素质教育,切实使人文素质教育落到实处,收到实效。     

温病学学科建设体会

学科建设是提高教学质量的根本保证，温病学科性质经历了跨世纪的变化，通过掌握学科发展动态，不断增强创新意识，探索实施“三式两性”教学法，取得了教改成果。新世纪要抓住临床基础学科的发展机遇，与时俱进，制定研究方向，建设具有教、医、研三位一体特色的学科体系，努力再创辉煌。     

强化医院重点学科建设发展的探索与实践

本文探讨了我院以重点学科建设为契机,通过提升学术水平、注重人才培养、加快科学研究、夯实条件建设、加强管理考核等措施,积极创造良好环境,探索出符合医院特点的学科建设创新模式,促进了医院重点学科整体建设水平的提高,推动了医院的全面协调发展,提升了核心竞争力.     

以制度创新规范学科建设行为

随着高等教育事业的发展,国家和地方政府重新确认了普通高等学校的重点学科,加大了对学科建设的支持力度和管理力度,目的在于使一批重点学科在科学技术水平上达到或接近发达国家同类学科的水平。辽宁中医药大学在开展学科建设的过程中,实施制度创新,出台了《辽宁中医药大学学科建设工作条例》,将与学科建设相关的基本概念、工作任务、管理方式、评估办法、学科基地建设等项内容贯穿起来,以制度建设规范学科建设行为,促进学科发展。     

关于综合能力培养的几个问题

围绕学科建设和成才，指出成才、成功的几个宏观条件及其相互关系；要形成正确的世界观与价值取向；要不断提高人们的素质与思想境界，这与学术水平的提高是相辅相成的；要按照学习—实践—思考—提高的过程提高学术水平；重点学科建设的新思路：学科研究方向是学科发展的根本，学科带头人是学科发展的关键，学科关键的实验设备是学科发展的保障。