临床护理带教中存在的问题及对策

临床护理带教是实习护士由课堂学习过渡到临床工作的重要实践性阶段,带教质量的高低直接影响到学生以后的工作能力和工作态度,也影响着护理队伍的素质。针对目前临床带教中普遍存在的问题,不能仅满足于知识传授和熟练的护理技能,更要注重对护生的思想道德教育。这就要求临床带教老师必须具有高尚的医德、扎实的理论基础、过硬的技术本领、丰富的临床经验及解决问题的方法与对策,方能培养出适应时代需要的实用型护理人才。     

护理临床带教中存在的问题与对策

护理工作是一门实验性、操作性、服务性很强的应用科学,这就要要求护理教学与临床实践相结合,实现知识向能力转化,是课堂教学的延续和深化,是培养一个合格护士的必须手段。我院是一所集医、教、研为一体的综合性(三甲)医院,承担着多所大、中院校的临床带教任务,具有一定的临床带教经验。然而,由于护理专业的特点,护生的学历、年龄、学校的不同,在带教过程中我们发现存在一些问题,根据这些问题,我们采取了相应的对策,取得良好的效果,现总结如下。     

护理临床带教中存在的问题及对策

目的提高护理临床带教质量,减少由于带教工作引起的医疗纠纷。方法采用双向性评价(老师评价学生,学生评价老师)的方法检验带教质量。结果能及时发现问题,采取有效措施。结论规范并持续改进临床护理带教行为,能提高护理学生的综合素质,减少医疗纠纷。     

浅议临床护理带教工作中存在的问题及对策

在临床实习中,带教工作有着很重要的作用,本文详细总结了临床带教工作存在的问题和改善措施,以确保临床实习带教工作的顺利进行。     

护理实习生临床带教中存在的问题及对策

目的了解临床护理实习生带教中存在的问题,提高临床教学质量。方法综合分析带教中存在的问题,及时提出改进措施。结果护理实习生为患者主动服务意识增强,带教老师自身综合素质明显提高,确保了护理安全。结论加强护理实习生管理,重视素质教育,对提高II缶床带教老师自身素质和业务水平,从而提高护理实习生的教学质量,提高患者满意度,具有重要意义。     

急诊护理实习临床带教中存在的问题与对策

目的使急诊带教老师的自身素质和带教质量显著提高。使护士对患者的服务意识增强,能较快适应临床工作,为走上工作岗位打下坚实基础。方法对当前急诊带教及护士临床实习中存在的问题做认真分析并提出对策,加以改进。结果针对急诊带教中存在的问题,采取针对性的,有效的对策使急诊带教及护生实习的质量显著提高。结论护士及护生反映好,为长期的带教及临床实习打下了良好基础。     

创伤外科临床带教中存在的问题与对策

通过文献回顾和自身经验分析的方法对医学实习生的临床带教工作进行分析,找出其中存在的各种问题,再提出相应的解决方法和对策并应用于临床教学实践中,使参加临床实习的医学实习生学习热情得到提升,临床教学质量得到提高,同时也为医学实习生在创伤外科的临床带教提供了借鉴.     

新生儿科临床带教中存在的问题与对策

临床带教是培养素质型、多向型、创新型护理人才的关键阶段。新生儿无陪护病房,顾名思义是无家长陪护的病房。在这里,护士除了对患儿疾病进行治疗和护理外,还要承担患儿的一切生活护理,其工作量大,劳动强度大,责任心强是可想而知的。新生儿科在服务对象上存在特殊性,决定了护理工作有别于其他科室。需要基础理论知识扎实、专业技能强的高素质护理队伍,因此,对老师和护生在新生儿科的工作要求更高,与普通病房相比要求护生要动作快、反应快,还要更加细心与耐心,给新生儿科临床护理教学带来一定的难度。     

探讨临床护理带教工作存在的问题及其对策

临床带教是护理教育的重要组成部分,是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教学的深化和延续。带教质量的优劣直接关系到能否培养合格的专业人才。本文针对目前临床带教中存在的问题作出认真的分析并提出对策予以改进,旨在调动教与学双方面的积极性,实现临床带教教与学的最佳效果。     

临床护理带教中存在的问题及对策

随着医学模式的发展,整体护理观念的逐渐深化．临床需要与之相适应的高素质护理人才．这对护理人才的培养、护理带教工作提出了更高的要求。但由于近年来中专招生质量的低起点和护理带教工作沿袭旧有的带教模式。在临床带教工作中呈现了许多与现代护理教育理念不相适应的问题。笔者所在医院每年接待90名左右中专护理实习生,笔者也从事中专护理临床带教工作多年,下面就中专护理临床带教工作中存在的问题进行浅析,并探寻提高临床护理教学质量的途径。     

临床带教中护理实习存在问题的原因及对策

通过本文就带教老师在临床护理带教中存在的问题进行了认真分析,并结合内科临床带教工作实践,从带教老师的选拔,自身素质、业务水平、责任心、教学方法、语言技巧及沟通能力等方面,有针对性地提出了改进对策,从而保证了护生的实习质量,可供同行参考。     

儿科临床带教中存在的问题及对策

带教是指护理实习生在临床带教老师的专业指导下利用护理程序为患者实施全面的护理。针对我科临床带教中存在的问题,认真分析制定出相应的对策,报道如下。     

手术室护理带教工作中存在的问题及对策

目的探讨手术室护理带教工作中存在的问题及对策。方法分析手术室护理带教中出现的共性问题,提出相应的解决对策。结果通过实施相应对策,可有效提高护生责任感,缓解其心理压力,改善护生的学习能力、工作能力。结论针对手术室护理带教工作,必须及时发现问题、总结问题与经验,以便于提高护理带教质量,为护理工作培养更多优秀的人才。     

临床护理带教调查与对策研究

目的：分析临床护理带教中存在的问题及实习护士的需求,探讨其解决的方法,进一步提高带教工作的质量。方法：采取本院自行设计的调查问卷,对实习生进行调查。调查内容主要包括自我需求和带教中存在的主要问题。结果：在自我需求方面,主要有尊重、教学内容、教学方法、带教老师资格等方面;带教中存在的问题主要有带教老师关心学生不够、理论水平偏低、数量不够、职业道德有待提高、专业教学能力缺乏等。结论：了解实习护士所需,从他们的角度分析带教中存在的问题,进而提出相关对策,不仅能够提高带教老师素质和水平,而且对初入护理工作的实习生能起到指引作用。     

浅谈基层临床护理教学中存在的问题与对策

目的培养和造就一批具有专业技术及护理实践综合能力的新型护理人才。方法对我院目前临床带教中存在的问题进行了分析，并提出对策。结果提高临床护理教学质量。结论对今后的临床带教工作具有指导意义。     

浅析护理临床带教存在的问题及对策

随着现代护理学的发展、医学模式的转变以及医疗环境的改变,医院越来越需要一批技术过硬,能够适应现代医学模式并满足医院护理要求的实用型护理人才。因此,如何加强对护生及新毕业护士的带教,使其成为被社会认可、为病人接受的护士是当前医院在护理教育方面的重要课题。由于临床是一个社会环境,其中有许多因素影响临床护理带教,现就其有关因素及对策分析如下。1影响临床护理带教的原因1.1带教老师存在的问题:1.1.1教师教学意识薄弱:未能在护理工作中及时将遇到的护理问题与理论相结合对学生进行讲解,个别护士甚至认为护生是廉价的劳动力,不…     

产科护理临床带教中存在的问题及对策

随着护理学的发展及21世纪人们对健康服务需求的提高,培养适应现代护理学及社会发展需要的合格护理人才是目前临床带教中的重要课题.临床带教是护理教育的重要部分之一,是理论向临床实践的过渡,是课堂教学的深化和延续.临床带教工作的优劣直接影响到合格人才的培养问题.本文针对目前临床带教中存在的问题进行分析并提出对策予以改进,旨在调动教与学双方面的积极性,实现临床带教与学习的最佳效果.     

护理临床带教中——教与学存在的问题与策略

随着科学的发展、社会的进步，护理专业知识与技术有了很大的改进。尤其是在新的医学一护理模式转换下，护理学科内容日益更新和充实的情况下，如何做好护理带教工作，发现在临床带教中教与学存在的问题并采取相应的策略，使护生学到的理论知识能够紧密联系实际，在工作中得到进一步实践，更重要的是锻炼了一支具有一定专业知识和教学能力的带教队伍，使整个护理队伍的素质得以提高。     

浅谈临床护理带教工作

临床实习是教与学的继续，是实习生由“学生角色”向“护士角色”的转换过程。其目标有两个方面：一方面是要让实习生把学到的理论知识应用于临床实践，另一方面要实习生熟练的掌握操作技巧。现代医学正由“生物医学模式”向“生物、心理、社会医学模式”转变，临床护理亦从以疾病为中心的功能制护理逐步向以病人为中心的整体化护理过     

儿科护理带教中存在的问题及对策

<正>临床实习是护理学专业教学后期的一个重要组成部分,是护生进入临床工作的一个关键环节,也是将所学理论知识转化为临床工作能力的一个平台。因此,护理带教质量的高低对我们培养优秀的护理人才起着举足轻重的作用,尤其是儿科的临床护理工作具有其特殊性,面对的主要对象是患儿,因此在护理工作上难度相对较大。笔者从事儿科临床护理带教20余年,现就目前儿