由城市居民老龄化引发的对长期护理人力资源培养的思考

长期护理是指通过健康服务和社会服务帮助有功能障碍的人尽可能地独立生活,其服务对象主要为老年人[1].     

老龄化背景下老年人长期护理研究进展

在人口老龄化这个大背景下，老年人口问题已不仅仅是个人问题或家庭问题，而是一个社会问题。其主要原因是，随着年龄的增长，老年人正常生理功能逐渐衰退，老年退行性变化导致各种机体功能障碍，严重影响了老年人的日常生活活动能力，其失能率和患病率逐渐增高，对长期护理的需求日益增强，而随着老年人数的增长，这种趋势日益明显。解决老年长期护理问题成为中国21世纪的一个重大社会课题。现对国内外关于长期护理的研究现状进行综述，并结合国内现状提出相应的政策建议。     

由澳大利亚的养老护理及教育引发的思考

中国正面临着人口老龄化的严峻挑战,截至2008年年底,60岁以上老年人口已达1．5989亿,占总人口的12％,今后将以年均800万的规模递增。预计到2015年我国60岁以上的老年人将达到2亿,占总人口的14％。而截至2008年年底,全国护士队伍仅有162万名。我国是世界上老龄人口绝对数最多的发展中国家。经济还不很发达,老年护理院、老年医院起步较晚。老龄人口的增加将给社会生活的许多方面,尤其给老年护理带来巨大的压力。     

老年病人长期卧床护理问题及对策

据统计我国已于1999年底进入老龄化社会。在临床工作中，老龄病人在不断增多，老年人在其生理、心理、认知能力及住院后心理需求方面，均有其独特之处。关注老年病人的健康与护理，以成为护理工作者具有挑战性的一个课题。为改善老年病人的生活质量，促进身心健康，在生活过程中保持最佳功能，必须尽快发展和完善老年护理。     

老年护理的现状与发展

随着老年人口及所占比例的不断增加,老龄化问题已成为当今社会的重大问题,使得社会对卫生服务的需求大大增加。要使老年人生活幸福,身心健康,就需要全社会尤其家庭给予特殊的关怀与照顾。本文就我国老年护理现状与展望综述如下。     

由护理本科生对老年护理教育教学反馈引发的思考

随着老龄化社会的到来,如何对老年人进行良好的护理成为国内外关注的重点。在此背景下,老年护理教育也被提上议程,成为政府的工作方向之一。虽然我国的老年护理教育至今已发展了17年,但仍处于不断探索的初级阶段[1]。为检验我院老年护理教育的教学成效,发现教学中的不足并在以后的教学     

老龄化社会的护理需求与护理学科的发展

通过分析中国快速进入老龄化社会存在的养老服务需求,提出护理学科在养老服务中的核心地位,发挥护理学科在老年人长期护理服务中的学科优势,促进护理学科的发展。     

对护理学生创新能力培养的思考

创新能力的培养和教育是我国深化教育改革，推动素质教育的核心。它是依据社会发展对人的要求，有目的地培养学生的创新意识、创新思维、创新精神和创新人格的教育。护士教育是一种培养护理专业人才的专业教育，随着医学模式的转变和社会需求的发展，护理服务的范围逐步扩大，服务的内容也日趋复杂，对当今的护理教育提出了挑战。护理教育要面向未来，就必须适应社会需要，全面提高学生的综合素质，特别是要注重对学生创新意识和创新能力的培养。     

对护理人力资源管理的思考

通过分析我国护理人力资源的现状,提出护理人力资源管理过程中要做到人尽其才,才尽其用,就必须加强护士队伍建设,提高护士队伍整体素质;营造良好的文化氛围,加强团队的凝聚力和向心力;有效配置,科学管理,充分发挥护理人力资源潜能。     

对护理人力资源管理的思考

通过分析我国护理人力资源的现状，提出护理人力资源管理过程中要做到人尽其才，才尽其用，就必须加强护士队伍建设．提高护士队伍整体素质；营造良好的文化氛围，加强团队的凝聚力和向心力；有效配置，科学管理，充分发挥护理人力资源潜能。     

护理人力资源培训的效果评价

目的 为评价护理人力资源的培训效果。方法 通过制订各级护理人员培训考核制度和实施培训计划,开展多种形式的院内培训和院外培训,鼓励和支持护理人员参加各种在职学习,并将培训效果与加强培训前比较,进行统计学处理。结果培训前后比较护理论文发表数(P<0.001)、护理人员的学历(P<0.001)、职称(P<0.05)、参加在职学习(P<0.001)和护理专业水平(P<0.001)均有显著性差异。结论 护理人力资源培训注意转变培训观念,建立培训制度,有计划安排培训内容和培训对象,重视学习态度的引导,适当引入竞争激励机制,才能增强人力资源培训的效果。     

护理人力资源绩效管理存在的误区与对策

通过分析绩效管理的目的和意义,结合我国护理人力资源管理的现状,提出了绩效管理在护理人力资源管理中的应用误区,并进一步探讨了在护理人力资源管理中实施绩效管理应把握的策略。     

超声医学科住院医师规范化培训之思考Thinking on the standardized training of medical ultrasonography on residents 徐亚丽,何颖,廖依依,潘旭,龚金玲,孙思,刘政

近年来,通过每年医师协会对住培基地考核检查,暴露了不同培训层面的不足及各个培训基地培训质量参差不齐的问题。如何真正有效提高住院医师规范化培训质量进而切实提高超声医师的诊疗水平是所有培训基地值得思考的问题。我们认为不断加强对住院医师规范化培训的重视与管理,摸索与制定提高住院医师培训质量的具体措施是党务之急。笔者结合本基地的培训经验从进一步加强和规范对指导教师与住培人员的管理、提高师资带教水平与积极性、完善培训模式与流程等多方面进行了思考。     

护理硕士研究生培养思路

任何事物的发生、发展都有一个过程.在护理硕士研究生的成长过程中,导师要担负起培养的职责.护理硕士研究生如何通过学习,完善自身素质,将自己塑造为锐意开拓、能适应人类医学和社会发展所需要的高层次应用型创新人才,笔者认为应该从以下几个方面对护理硕士研究生进行培养.     

优化护理人力资源配置提高护理质量

本文总结了国内外护理人力资源管理与护理质量关系的研究,结合中国目前人力资源现状及存在问题,提出了相应的对策：①加强学校教育及继续教育,提升护理人力资源;②设置合理的护理人力资源配置标准;③完善后勤保障系统,重建护理工作流程,简化某些护理工作程序;④有效利用护理人力资源;④建立激励机制,加强文化建设,提高工作效率。     

中医护理专科人才培养的思考与展望

中医护理是在中医理论体系指导下,运用整体观念的理念,辨证施护的方法,传统护理的技术,指导临床护理、预防、保健、康复的一门学科.它的理论既体现了现代医学模式的特点,其养生保健优势也迎合了人们健康观念的转变,＂简、廉、便、验＂中医护理技术创造了良好的社会效益和经济效益,契合我国卫生事业发展目标.近几年随着国家对中医护理发展的日益重视,中医护理的发展已经成为重要课题和研究方向.临床护理向专科化发展,培养在某一护理领域的专科护理人才是全球共同的发展趋势.现从中医护理专科人才培养的必要性、可行性入手,探讨培养的思路及成效,以期为中医护理专科化发展提供参考.     

护理人力资源危机管理

随着人力资源的社会化和资源配置市场化的形成，人才流动成为现实和可能，人才已成为一种商品、一种资源、一种无形资本，如人才一旦另择良木而牺，将会大大削弱医院竞争的优势。为此，我们对部分三级医院中的护理人力资源管理中存在的两大危机即人员流失危机和人员梯队危机（临时聘用护士占护理人员总数的50％左右）进行分析，从重视育才、用才、留才及内部员工的安定就业、维护品质着手，采取了行之有效的措施，取得了显著的效果。     

护理人力资源危机管理

随着人力资源的社会化和资源配置市场化的形成,人才流动成为现实和可能,人才已成为一种商品、一种资源、一种无形资本,如人才一旦另择良木而栖,将会大大削弱医院竞争的优势[1]。为此,我们对部分三级医院中的护理人力资源管理中存在的两大危机即人员流失危机和人员梯队危机(临时聘用护士占护理人员总数的50%左右)进行分析,从重视育才、用才、留才及内部员工的安定就业、维护品质着手,采取了行之有效的措施,取得了显著的效果。1做好护理人员需求预测,落实人力储备工作根据医院的发展情况、整体规划和发展目标,以及护理人员的工作量、工作效率…