健康教育对门诊高血压患者的康复影响

高血压病患者多带药院外治疗,故对其在门诊进行健康教育,使患者掌握保健知识,提高自我保健的能力,是降低高血压病患者心脑血管病发病率和病死率的关键措施.自1998年以来,我们在门诊对高血压病患者进行治疗的同时开展健康教育,取得了显著成效,现报告如下.     

门诊高血压患者健康教育的效果探讨

目的 探讨门诊高血压患者的健康教育效果.方法 对400例门诊高血压患者采取以下健康教育措施:组建高血压病管理中心,对中心的门诊高血压病患者实行会员登记制度,提供优惠服务,预约随访,开展形式多样的健康教育,定期举办知识竞赛和联谊会.比较患者入会前后高血压知识掌握情况和各项生化指标.结果 健康教育后患者对高血压知识掌握程度及各项生化指标显著优于教育前(均p<0.01).结论 门诊高血压患者健康教育为患者提供了系统学习高血压知识的课堂;个体化教育是强化患者高血压痛知识,提高自我管理能力的重要方式;预约随访保证了健康教育的连续性.     

门诊高血压患者健康教育需求的调查与分析

为了解高血压患者对于高血压健康教育的需求情况和接受健康教育的现状,采用自设调查表的形式,对门诊2004年2月至4月217例高血压患者进行调查和分析,为高血压病的防治及健康教育寻求有效的方法。根据调查结果提出以下建议：(1)大力加强门诊健康教育的力度和广度;(2)对门诊高血压患者实施健康教育要有所侧重;(3)对门诊高血压患者实施健康教育的形式应多样化;(4)不断提高门诊护理人员理论知识水平和语言表达能力。     

老年男性高血压病患者健康教育效果评价

目的评价对老年男性高血压病患者实施健康教育的效果。方法采用随机整群抽取法对120例老年男性高血压病患者进行高血压病相关知识健康教育,并比较实施教育前后的差异。结果通过实施健康教育,多数患者改变了以往的不健康生活方式,80%以上的患者做到情绪稳定、生活规律、不吸烟、少饮酒,66%的患者饮食结构更为合理;患者的血压控制更为理想,尤其是收缩压明显降低(P<0.01)。结论对干部门诊老年男性高血压病患者实施健康教育效果明显。     

个体化健康教育对门诊高血压患者自我管理能力的影响

目的探讨个体化健康教育对门诊高血压病患者自我管理能力及血压的影响。方法采用随机对照类试验研究设计将400例门诊高血压患者随机分为观察组和对照组,每组200例,对照组给予常规健康教育,观察组给予一对一个体化健康教育及定期随访。干预10个月后比较两组自我管理能力、血压水平的变化。结果观察组饮食管理、治疗管理、躯体活动管理及社会心理管理能力高于对照组,血压控制情况好于对照组,差异均有统计学意义(P0.01)。结论个体化健康教育及定期随访对提高门诊高血压病患者的自我管理能力和降低血压有一定效果。     

粤北山区高血压病病人健康教育需求调查

[目的]了解粤北山区英德市高血压病病人健康知识的现状及需求情况.[方法]采用自行设计的调查表对新城门诊200例高血压病病人进行疾病认知情况、健康知识获得途径、健康教育方式及内容调查.[结果]200例高血压病病人健康知识普遍缺乏,高血压病病人获得健康知识的途径主要来自医护人员,需要的健康教育方式主要是护士讲解及健康教育资料.[结论]根据门诊特点,采取适当的健康教育方法,由具有良好业务素质及沟通能力的专业护士担任教育者,以保证健康教育效果.     

护理干预对低收入高血压病患者治疗依从性的影响

根据2002年《中国居民营养与健康现状》调查结果显示,我国高血压病三率(知晓率、治疗率和控制率)分别为30.2%、24.7%和6.1%,农村地区更低。究其原因,一是患者对高血压病危害性认识不足;二是患者服药的问题;前者主要与我们卫生工作者对高血压病患者健康教育不到位有关,而患者服药问题主要是经济原因,尤其是低收入人群。针对以上因素,笔者于2000年1月-2005年10月对132例低收入门诊高血压病患者进行随访,观察此类患者的治疗依从性,现报道如下。资料与方法1.一般资料。入选对象是门诊收治的原发性高血压病患者共132例。病例选择时间2000年1月-20…     

门诊多样化诊间健康教育方式对高血压患者的效果观察

【】目的 观察门诊应用多样化诊间健康教育对高血压患者的影响效果,探索目前门诊健康教育的最佳方式。 方法 选取2013年7月～2014年6月在我院门诊高血压专病门诊诊治的患者260例,随机分为研究组和对照组各130例,对照组采用常规护理,研究组开展多样化诊间健康教育,并于6个月后对两组患者进行问卷调查。 结果 采用多样化的诊间健康教育后,患者对高血压病因及主要症状、血压正常范围、规范治疗的重要性、高血压病并发症及其危害性和复诊要求的知晓率,高血压的空制率均高于对照组(P＜0.01);健康教育后患者按时服药、坚持运动、限盐饮食、控制体重、控制吸烟及控制饮酒等的健康行为均有明显改善(P＜0.01)。 结论 多样化诊间健康教育能提高患者或家属对高血压病防治知识的知晓率、改变患者的不良生活方式,并对提高患者的血压控制率和服药依从性有显著的影响。     

农村高血压患者治疗依从性及影响因素调查

目的：了解农村高血压患者治疗的依从性及影响因素。方法采用自行编制的调查问卷,选择已办理门诊高血压定期复诊194例患者进行现场调查。结果农村高血压患者的治疗依从性为24.7%,单因素分析结果显示服用降压药次数少、有高血压病住院经历、了解高血压病知识、得到个体化健康教育者、定期监测血压和体育锻炼者治疗依从性好( P<0.01)。结论农村高血压患者治疗依从性低,做好高血压患者健康教育,从而提高高血压病的知晓率、治疗率、控制率。     

高校医院高血压患者的健康教育

目的探索高校医院开展的健康教育工作在高血压病预防、控制过程所发挥的作用。方法对80例门诊高血压患者采取健康教育宣传、举办健康教育讲座、与患者进行直接交流等方法进行健康教育。结果教育前血压达标者42例，达标率为52．5％，而教育后血压达标者69例，达标率为86．25％。结论针对高血压患者进行健康教育，患者血压控制满意，提示高校医院开展的健康教育工作对高血压病的预防与控制可起到积极的作用，能有效地控制高血压患者血压，使血压达标率增高，减少了并发症的发生，提高了患者的生活质量。     

健康教育对门诊治疗的初诊高血压患者Morisy服药依从性评分的影响调查

目的 调查健康教育护理对门诊治疗的初诊高血压患者Morisy服药依从性评分影响.方法 连续选择近期在我院门诊新检出的原发性高血压患者95例,后者接受了“健康教育护理”干预,内容包括高血压病知识、降压药物知识和心理指导等,干预前后使用“Morisy高血压患者服药依从性问卷”评估.结果 健康教育护理干预后,门诊初诊高血压患者“Morisy高血压患者服药依从性问卷”中各项问题得分及依从性总分均明显优于干预前(P均＜0.01～0.05).结论 健康教育护理可以明显改善门诊治疗的初诊高血压患者Morisy服药依从性评分.     

中老年高血压病患者健康素养现状及影响因素分析

目的:调查大连地区中老年高血压病患者的健康素养水平,了解相关影响因素,为提高中老年高血压病患者的健康素养提供参考依据。方法:采用便利抽样,调查大连某三级甲等综合性医院高血压门诊360例中老年原发性高血压病患者。研究工具使用一般资料调查表和慢性病患者健康素养量表。结果:门诊原发性高血压病患者健康素养总分(84.68±9.27)分,其中30.8%的中老年高血压病患者不具备健康素养;影响因素分析显示,不同性别、年龄、学历、经济状况、医疗费用、高血压分级和患病时间、社会支持水平患者的健康素养水平不同,线性回归分析显示,学历、收入、高血压分级和社会支持水平是中老年高血压病患者健康素养的主要影响因素。结论:临床实践中关注低学历、低收入和3级高血压病患者的健康素养水平并进行着重干预,重视患者社会支持对健康素养的促进作用,减少健康素养不足对健康管理的不良影响,促进中老年高血压病患者的疾病控制。     

健康教育提高门诊和住院高血压患者治疗依从性和效果的比较

目的 探讨健康教育提高门诊和住院高血压患者治疗依从性和治疗效果的差别.方法 采用面谈、发放高血压病常识手册和电话随访等措施,对78例高血压住院患者和104例高血压门诊患者进行健康教育,比较两组患者的治疗依从性和降压治疗效果.结果 健康教育能提高患者治疗的依从性,住院患者的治疗依从性和治疗效果明显好于门诊患者,两组比较有统计学差异(P＜0.05).结论 住院治疗的健康教育能够进一步提高高血压患者的治疗依从性,有效控制高血压病的发展.     

高血压病人的门诊治疗体会

高血压是门诊最常见的心血管疾病 ,且目前尚无根治方法 ,必须长期甚至终身治疗。合理的治疗可以将血压控制在理想水平 ,全面降低心血管疾病的发病率和病死率。故高血压病人的门诊治疗极为重要。1　健康教育在健康体检及门诊日常工作中 ,我们感到部分高血压患者对身患高血压病缺     

城镇农村人群高血压病知识普及情况调查

[目的]了解调查城镇、农村人群对高血压病知识的了解情况。[方法]对比两人群对高血压病知识的认知情况和途径,分析城乡差别对认知情况的影响。[结果]城镇与农村人群高血压病知识了解情况差异有统计学意义,且两人群均存在此方面知识的认知缺陷。[结论]城镇、农村人们对高血压病相关知识迫切需要,应加强高血压病的健康教育,以早期预防和控制高血压。     

应用临床路径对社区高血压病患者实施健康教育

高血压病在全球范围内严重危害人群的健康,有"无声杀手"之称[1].社区干预是控制高血压最有效的方法,健康教育是控制和预防高血压病的重要手段,但对于高血压病的健康教育迄今没有一种公认的模式[2].为探讨社区高血压病患者最有效的健康教育方法,2004年1月-2005年1月,对社区医疗服务站做输液治疗的65例高血压病患者应用临床路径实施健康教育,效果满意,现报道如下.     

应用临床路径对社区高血压病患者实施健康教育

高血压病在全球范围内严重危害人群的健康，有“无声杀手”之称。社区干预是控制高血压最有效的方法，健康教育是控制和预防高血压病的重要手段，但对于高血压病的健康教育迄今没有一种公认的模式。为探讨社区高血压病患者最有效的健康教育方法，2004年1月-2005年1月，对社区医疗服务站做输液治疗的65例高血压病患者应用临床路径实施健康教育，效果满意，现报道如下。     

健康教育对社区高血压病病人治疗依从性的影响

[目的]探讨健康教育对社区高血压病病人治疗依从性的影。[方法]对社区106例高血压病病人进行分阶段、连续性健康教育,通过门诊随访、家访、电话访视等方式了解病人治疗依从性的状况。[结果]健康教育前后高血压病病人对合理饮食、规律用药、自我监测血压等依从性差异有统计学意义。[结论]社区高血压病病人实施分阶段、连续性健康教育可以提高病人的治疗依从性。     

浅谈门诊高血压病人的健康教育

随着人们的生活水平越来越高，生活的节奏越来越快，工作的压力越来越大，心脑血管疾病的发病率也越来越高，特别是高血压病已成为社会问题，高血压病是造成的心、脑、肾血管疾病重要原因，开展高血压病的健康教育是我们医护工作者一项重要任务，下面我谈谈在门诊高血压病的健康教育。     

健康教育对高血压患者行为依从性的影响

不良生活方式和服药依从性差等行为影响高血压控制率.本文对门诊确诊为高血压病患者的行为依从程度进行了调查,以了解健康教育在高血压防治中的作用.现报告如下.