脑卒中认知功能障碍患者康复中功能训练的临床分析

目的:探讨脑卒中认知功能障碍患者康复中功能训练的临床效果。方法:本次研究的102例脑卒中认知功能障碍患者均为我院在2014年2月到2015年3月期间收治,将其按照康复训练方法的不同分为观察组51例和对照组51例,观察组在常规康复训练基础上增加早期认知功能训练,对照组患者只进行常规康复训练。结果:观察组MMSE评分和日常生活能力的Barthel指数评分均明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:脑卒中认知功能障碍患者采取早期认知功能训练的临床效果显著,值得在临床上推广使用。     

早期认知功能训练对出血性脑卒中患者术后康复的影响

目的:探讨出血性脑卒中患者术后早期认知功能训练对康复的影响。方法:将46例脑出血手术后患者随机分为观察组和对照组各23例。从术后第3天开始,对照组接受常规康复训练,观察组则在对照组基础上增加认知功能训练,训练时间为3周。分别在训练前、训练后第1、2、3周末评测患者MMSE评分和Barthel指数。结果:2组患者训练前MMSE评分和Barthel指数差异均无统计学意义(P>0.05);训练后1、2、3周,观察组MMSE评分和Barthel指数均高于对照组(P<0.01)。结论:早期认知功能训练可改善出血性脑卒中患者的认知能力。     

早期加强认知功能训练在脑卒中康复的效果观察

目的探讨早期加强认知功能训练在脑卒中康复的方法及其效果。方法选取2013年4月至2016年6月于我院治疗的84例缺血性脑卒中患者为研究对象,根据其入组顺序随机分为观察组和对照组各42例。对照组行常规早期康复训练,观察组在对照组的基础上进行加强训练,两组均训练20d。两组分别于训练前、训练10d后、训练20d后采用MMSE量表对认知功能进行评估,采用BI指数对日常生活能力进行评估。结果训练前,两组的MMSE及BI评分无明显差异(P0.05);在训练10d和20d,观察组的MMSE及BI评分均显著高于训练前和同期对照组(P均0.01);对照组在训练20d后,其MMSE及BI均高于训练前(P0.05)。结论早期加强认知功能训练可有效促进脑卒中患者认知功能康复,改善患者日常生活能力。     

功能训练及营养干预治疗脑卒中吞咽功能障碍临床分析

目的 评价早期功能训练及营养干预对急性脑卒中患者营养状况的变化及神经功能康复的影响.方法 选择急性脑卒中并发吞咽功能障碍患者80例,随机分为功能训练及营养干预的治疗组(40例)和对照组(40例),观察两组不同时间点的营养状况指标及神经功能康复等,分别在入院第1餐前和治疗4周后进行测评.结果 治疗组早期功能训练及营养干预支持后的各项营养学指标均显著高于对照组.Barthel生活指数治疗组有非常显著的差异(P<0.01),治疗组肺部感染发生率(11%)低于对照组(44%),治疗组吞咽功能障碍改善的临床治疗效果分级高于对照组(P<0.05).结论 对急性脑卒中后吞咽功能障碍的患者进行早期功能训练及营养干预有利于提高吞咽功能和生活能力,减少并发症.     

早期吞咽功能训练对脑卒中气管切开患者快速康复的影响

目的探讨早期吞咽功能训练对脑卒中气管切开患者快速康复的影响。方法将42例脑卒中留置气管套管的患者随机分为对照组21例和实验组21例,对照组采用常规护理项目(即气管切开护理常规,不进行吞咽训练),而实验组21例在在常规护理项目的基础上,根据患者的意识状况先行吞咽障碍程度的评定和洼田吞水试验,选择性进行直接吞咽功能训练或/和间接吞咽功能训练,观察2组患者的带管时间,一次性拔管成功率和重复置管率,并发症发生率。结果实验组患者平均带管时间为13.200 d,与对照组相比(17.800 d)带管时间减少,差异有统计学意义(P <0.05)。并且实验组病例1次拔管均成功,而对照组成功率为80.95%,二者差异有统计学意义(P=0.042)。拔管后,对照组有5例患者重置管,与实验组相比差异有统计学意义(P=0.042)。此外,实验组的肺部感染率与对照组相比也明显降低(P <0.05)。结论早期吞咽功能训练可以减少患者带管时间,增加一次性拔管成功率,降低重复置管率和并发症发生率,对脑卒中后气管置管患者的康复有积极影响,也可减轻患者的经济负担,值得在临床中广泛推广。。     

步行和平衡功能训练对脑卒中患者的疗效观察

目的:探究步行和平衡功能康复训练对脑卒中患者的疗效。方法:选取2017年3月—2018年3月我院收治的60例脑卒中患者作为观察对象,随机分为对照组和实验组,每组30例,对照组患者采取常规治疗,实验组患者在对照组基础上配合步行和平衡功能训练,对比两组患者的康复训练效果、生活质量评分以及不良反应的发生率。结果:实验组患者的康复效果明显优于对照组,患者的生活自理能力和生活质量评分高于对照组,不良反应的发生率低于对照组(P <0. 05)。结论:相较于常规治疗,采用步行和平衡功能训练可以更好地帮助患者降低并发症的发生,提高康复训练的效果,降低不良反应的发生率,提高患者的生活自理能力,帮助患者可以更好地恢复身体健康,因此值得被推广。     

系统化康复护理及训练指导对人工全髋关节置换术患者的影响

目的分析系统化康复护理及训练指导对人工全髋关节置换术患者的影响。方法选择我院86例人工全髋关节置换术患者,采用掷骰子的方式,将单数者纳入对照组(n=44),双数者纳入试验组(n=42)。对照组采用常规护理干预,试验组在此基础上加行系统化康复护理及训练指导。对比两组术后髋关节优良率及并发症情况。结果试验组髋关节优良率为90.48%,显著高于对照组72.73%;试验组术后并发症发生率为4.76%,显著低于对照组20.45%(P0.05)。结论系统化康复护理及训练指导可有效改善患者髋关节功能,减少并发症的发生率。     

奥拉西坦和认知训练联合治疗对脑卒中后认知功能障碍的影响研究

目的:探讨奥拉西坦和认知训练联合治疗对脑卒中后认知功能障碍的影响。方法:选取60例脑卒中患者作为研究对象,按照入院顺序随机均分为试验组和对照组。对照组患者采取常规营养神经、改善微循环等方法治疗。在此基础上,试验组患者采取奥拉西坦注射液治疗联合认知训练治疗。观察患者治疗前后MMSE评分变化情况;观察患者治疗前后Moca评价变化情况;观察患者治疗前后Barthel指数变化情况。结果:试验组患者治疗后MMSE评分高于治疗前和对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组患者治疗后MMSE评分高于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者治疗后时间定向、地点定向、记忆力、注意力、语言、执行力、视空间、Moca总分高于治疗前和对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组患者治疗后时间定向、地点定向、记忆力、注意力、语言、执行力、视空间、Moca总分高于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者治疗后Barthel指数为(92.69±6.54)分,高于对照组的(77.31±8.11)分,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:奥拉西坦和认知训练联合治疗对脑卒中后认知功能障碍有积极的效果,患者MMSE评分、时间定向、地点定向、记忆力、注意力、语言、执行力、视空间、Moca总分改善较好,而且Barthel指数较高,临床应用价值较高。     

早期吞咽功能训练对脑卒中合并吞咽障碍患者的干预研究

目的:探讨早期吞咽功能训练对脑卒中合并吞咽障碍患者吞咽功能及生活质量的改善作用.方法:100例脑卒中合并吞咽功能障碍患者,按数表法随机将患者分为对照组和观察组,每组各50例.对照组进行常规护理,观察组在对照组常规护理基础上,进行早期吞咽功能训练干预.分别应用洼田氏饮水试验、标准吞咽功能评估量表(SSA)、吞咽障碍特异性生活量表(SWAL-QOL)评估患者吞咽功能、生活质量,记录患者误吸、吸入性肺炎发生率,评估护理质量、患者满意度.结果:观察组洼田氏饮水试验干预后(Ⅳ级+Ⅴ级)发生率、评分及SSA评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组误吸、吸入性肺炎发生率均低于对照组(P<0.05);观察组生活质量评分、护理质量评分和患者满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:早期吞咽功能训练能够显著改善脑卒中并吞咽障碍患者的吞咽功能、生活质量,降低误吸和吸入性肺炎的发生率,提高患者的生活质量.     

脑卒中患者认知功能障碍康复训练的临床研究

目的探讨脑卒中认知功能障碍患者康复中功能训练的临床效果。方法本次研究的108例脑卒中认知功能障碍患者均为我院在2017年9月至2017年11月收治,按照康复训练方法的不同分为实验组54例和对照组54例,实验组在常规康复训练基础上增加早期认知功能训练,对照组患者只进行常规康复训练。结果实验组MMSE评分和日常生活能力的Barthel指数评分均明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论脑卒中认识功能障碍患者应用早期认知功能训练效果显著,值得临床推广。     

妊娠合并亚临床甲状腺功能减退症的早期治疗对妊娠结局的影响分析

目的:研究早期治疗在妊娠合并亚临床甲状腺功能减退症中的应用价值。方法:选取妊娠合并亚临床甲状腺功能减退症患者70例,按照随机数表法分成试验组和对照组,每组35例。试验组实行早期药物治疗,对照组不予以药物治疗。分析两组的妊娠结局,并对各组的并发症发生率作出比较。结果:试验组的不良妊娠结局发生率为28.57%,低于对照组的68.57%,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组的并发症发生率为5.71%,比对照组的22.86%低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过对妊娠合并亚临床甲状腺功能减退症病患施以早期药物治疗,可有效改善其妊娠结局,降低并发症发生率,建议采纳。     

电刺激配合吞咽功能训练对脑卒中吞咽障碍的临床疗效观察

目的:观察在电刺激配合吞咽功能训练对脑卒患者吞咽功能障碍中的护理作用。方法:选取100例脑卒中患者,将这100例患者平均分为对照组与观察组,对照组采用常规吞咽功能训练护理康复方法,观察组采用电刺激配合吞咽功能训练护理康复方法。两组患者就临床恢复性程度对治疗的效果进行对比。结果:两组患者均有好转,观察组总有效率为95%比对照组总有效率为75%显著要高,两组比较,差异具有统计意义(P<0.05)。结论:临床对脑卒中治疗后患者采用电刺激配合吞咽功能训练护理康复方法对比常规单一吞咽功能训练方法,前者显著提高患者摄食能力,降低并发症发生几率,值得临床推广。     

全身振动训练结合躯干控制训练在脑卒中患者康复治疗中的应用效果

目的 探讨全身振动训练结合躯干控制训练在脑卒中患者康复治疗中的应用价值。方法 选取96例脑卒中患者作为研究对象,将其随机分为对照组(48例)和观察组(48例)。对照组采用躯干控制训练进行脑卒中康复,观察组采用全身振动训练结合躯干控制训练进行脑卒中康复。于训练前后,测量患者的腹横肌厚度、多裂肌厚度,采用Fugl-Meyer评定(FMA)量表和功能独立性评定(FIM)量表评估患者的肢体功能,采用Berg平衡量表(BBS)评估患者的平衡功能,采用Sheikh躯干控制量表评估患者的躯体控制能力。比较两组患者训练前后的上述指标,以及并发症发生率及康复满意度。结果 训练结束后1 d,两组患者腹横肌厚度、多裂肌厚度、FMA量表评分、FIM量表评分、BBS评分、Sheikh躯干控制量表评分均较训练前增加,且观察组上述指标均优于对照组(均P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组,康复满意度优于对照组(均P<0.05)。结论 与单纯躯干控制训练相比,全身振动训练结合躯干控制训练可更好地改善脑卒中患者肢体功能、平衡功能、躯体控制能力,且患者满意度较高,并发症发生率较低。     

早期强化认知功能训练结合被动运动对脑卒中患者康复的影响

目的：探讨早期强化认知功能训练结合被动运动对脑卒中患者康复的影响。方法选取89例脑卒中患者,分为对照组和观察组。对照组仅给予被动运动训练,观察组给予早期强化认知功能训练结合被动运动,比较两组患者训练前后简易上肢机能检查（STEF）评分、Fugl－Meyer运动功能（FMA）评分、改良Barthel指数（MBI）评分及神经功能缺损程度（CSS）评分。结果训练后,观察组患者STEF评分、FMA评分、MBI评分显著升高,CSS评分显著降低,与对照组比较差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论早期强化认知功能训练结合被动运动可显著改善脑卒中患者神经功能、运动能力及生活质量,值得临床推广使用。     

认知功能训练联合脑功能治疗对脑卒中患者功能恢复的影响

目的探讨认知功能训练联合脑功能治疗对脑卒中患者认知功能、运动功能及日常生活活动能力恢复的影响。方法将82例急性脑卒中患者分为观察组（42例）和对照组（40例）,两组患者均给予常规药物治疗和康复训练,观察组在此基础上给予认知功能训练及脑功能治疗。结果治疗6周后,两组患者认知功能、运动功能及日常生活活动能力均有改善（均P〈0.05）;而观察组较对照组改善更明显（均P〈0.05）。结论在常规康复治疗的基础上结合认知功能训练及脑功能治疗可以明显改善脑卒中患者的各项功能。     

术前膀胱功能训练对腰椎间盘脱出症术后尿潴留的影响

目的 评估术前膀胱功能训练对预防腰椎间盘切除术后尿潴留发生的效果.方法 将273例腰椎间盘突出症行间盘切除术患者随机分为试验组和对照组,试验组采用术前膀胱功能训练,对照组采用常规护理.比较两组预防术后尿潴留的效果.结果 术后第1次排尿时间,试验组和对照组分别为(3.15±4.68)min和(14.44±6.27)min,试验组第1次排尿时间短于对照组(P＜0.01).试验组与对照组术后尿潴留、导尿的发生率分别为12.9%、8.2%,试验组尿潴留导尿发生率高于对照组(P均＜0.01).结论 术前膀胱功能训练能有效预防腰椎间盘摘除术术后尿潴留的发生率和导尿率.     

早期盆底功能训练联合康复治疗仪对产后患者盆底功能及尿潴留的影响

目的:探讨产后患者采用康复治疗仪联合早期盆底功能训练对尿潴留及盆底功能的疗效。方法:选取在我院自然分娩的103例产妇,随机分为对照组51例和观察组52例。对照组采用常规产科干预,观察组实施早期盆底功能训练联合康复治疗仪治疗。观察两组治疗后盆底肌张力及产后尿潴留发生率的情况。结果:观察组治疗后盆底肌张力强度高于对照组(P<0.05),产后尿潴留发生率低于对照组(P<0.05)。结论:早期盆底功能训练联合康复治疗仪的应用可显著降低产后患者尿潴留发生率,改善盆底功能,具有良好效果。     

脑卒中排尿障碍患者早期膀胱功能训练的临床观察

①目的探讨对脑卒中排尿障碍患者早期膀胱功能训练的临床护理措施。②方法选择56例脑卒中排尿障碍的住院患者，根据接受康复训练的时间先后，随机分为观察组（早期康复训练组）36例和对照组20例。对观察组患者入院后即开始行膀胱康复训练，而对照组则单纯行导尿或自行排尿。③结果观察组经过早期膀胱功能训练，残余尿量明显减少，尿失禁、泌尿系感染等发病率明显下降，总有效率明显优于对照组。④结论脑卒中排尿障碍患者早期实施膀胱功能训练，可有效促进膀胱排尿功能的恢复，减少诸多并发症的发生。     

脑卒中后情感障碍和认知功能障碍的调查分析

目的:探讨脑卒中后情感障碍和认知功能障碍的的发生率及相互关系。方法:分别采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和蒙特利尔认知评估量表(MoCA)对120例脑卒中患者(观察组)和60例非脑血管病患者(对照组)的焦虑、抑郁症状的严重程度和认知功能进行评估。结果:观察组患者的情感障碍和认知功能障碍发生率明显高于对照组,差异有统计学意义,均P0.01。观察组患者的HAMA和HAMD评分明显高于对照组,而MoCA评分明显降低,差异有统计学意义,均P0.01。脑卒中患者的MoCA评分与HAMA评分和HAMD评分呈显著负相关,HAMA评分与HAMD评分呈显著正相关,均P0.05。结论:脑卒中患者情感障碍和认知功能障碍的发生率明显增高,且两者存在一定的相关性,应加强对脑卒中患者早期心理和情感障碍的护理干预,提高其认知功能,促进患者早日康复。     

肌内贴效应技术结合吞咽功能训练应用于脑卒中后吞咽障碍效果分析

目的:探讨肌内效贴技术结合吞咽功能训练治疗脑卒中后吞咽障碍的效果.方法:选取2018年10月-2019年12月本院收治脑卒中后吞咽障碍患者91例为研究对象,按照随机数字表法将其分为试验组(n=46)和对照组(n=45).两组均按照病情进行脑卒中常规药物治疗,对照组进行吞咽功能训练,试验组在对照组基础上应用肌内效应贴技术...