离休干部代谢综合征患者的健康教育

目的探讨对离休干部代谢综合征患者进行健康教育的方法及效果。方法将100例患者随机分为两组,观察组和对照组各50例,观察组实施健康教育,对照组按常规宣教,用自行设计的问卷,调查健康教育前后两组患者健康知识情况。结果健康教育前两组问卷情况无统计学意义（P〉0．05）,健康教育后,观察组健康知识（除遵医嘱服药）得到了普遍提高（P〈0．01）,对照组无明显变化（P〉0．05）,两组比较（除遵医嘱服药）,差异具有显著性意义（P〈0．01）。结论对离休干部代谢综合征患者开展健康教育具有可行性和必要性。     

阶梯式健康教育在涉核官兵中的应用

<正>涉核官兵作为我军重要的战备力量,直接关系到我军战斗力生成,其健康水平引起了广大医务工作者的广泛关注。涉核官兵长期处在特殊工作环境,活动空间受限,精神紧张,与社会家庭隔离,体力脑力心理负荷常常明显地超过其他人群,且部分涉核人员自我保健意识和自我健康管理知识不足,所以涉核官兵的健康现状不容乐观[1]。健康教育作为增强健康意识、改善生活方式的重要手段,在疗养院中应用广泛。笔者所在疗养院结合了涉核官兵担负的军事任务、特殊     

离休干部心理健康教育探讨及对策

离休干部是社会中一个特殊群体，是国家的宝贵财富，对老干部实施健康教育是整体护理工作的重要内容，也是提高老干部健康意识，纠正不良的健康行为，促进疾病康复，预防疾病复发的重要措施。本文针对60例老干部心理和生理特点，探讨其健康教育及对策。体会到对老干部患者实施健康宣教与疾病的康复有密切的关系。报告如下：     

离休干部的社区卫生服务优势

自《中共中央、国务院关于深化卫生体制改革的决定》和《加快社区卫生服务发展的意见》实施以来,以满足居民群众最基本的卫生保健服务需求的社区卫生服务快速发展起来。社区卫生服务覆盖广泛、方便群众,通过开展以人为本,以社区居民、重点人群为服务对象,以预防、保健、医疗、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的服务内容,不断满足群众日益增长的多样化卫生服务需求。     

阶梯式治疗变应性鼻炎的初步探讨

目的 探讨阶梯式治疗变应性鼻炎(AR)的方法和疗效.方法 选择AR患者38例,使用丙酸氟替卡松(FP)、盐酸西替利嗪(CTZ)进行阶梯式治疗,比较治疗前后症状、体征积分的变化.结果 AR患者治疗前后症状、体征总积分差异有统计学意义(10.28&#177;2.01,3.49&#177;2.32,P＜0.001);显效26例,有效9例,无效3例,总有效率92.11%(35/38).无严重并发症发生.结论 阶梯式治疗AR疗效显著,具有临床应用价值.     

探讨健康教育路径在产妇健康教育中的应用

目的:研究分析教育路径应用于产妇健康教育的临床效果。方法:根据2012年1月至2013年2月我院的300例分娩孕产妇来进行研究分析,将患者分成对照组和研究组,均有150例。两组定期进行孕前体检。研究组增加全程健康教育,比较两组孕期健康知识评分和并发症情况。结果:研究组和对照组孕期健康教育评分结果对比存在统计学差异性(P0.05)。研究组和对照组孕产期并发症发生率对比存在统计学差异性(P0.05)。结论:此次我院就健康教育提升孕产妇围产期知识掌握度进行的研究显示,孕产期并发症得到了控制,有所下降,因此应该进行推广使用。     

门诊病人的健康教育模式探讨

健康教育是现代医学发展的必然趋势[1]。门诊由于病种多、病人停留时间短、流动性大,所以健康教育比较难于实施和收到成效。我院自2004年设立了健康教育咨询台、健康教育室和客户服务中心,2005年开展健康教育讲座和社区健康教育,取得了明显的成效,现将工作情况介绍如下。1一般资料随机抽取2004年7月和2007年7月首个周一就诊内、外、妇、儿(家属)的病人各50名进行健康知识知晓率和对护理工作综合满意率的调查。2方法根据病人的病情轻重缓急、年龄、初复诊、病种、预后、知识层次、就医习惯、对健康知识的需求和知晓程度等进行分流和分层采用…     

集安市离休干部不合理用药现象调查分析与对策

目的通过对集安市304名离休干部药物使用情况的调查,发现问题,提出对策。方法问卷调查的方法,了解离休干部药物滥用情况。结果离休干部用药情况不容乐观,不合理用药占98.3%。结论加强心理疏导,加强健康教育迫在眉睫。     

糖尿病患者的健康教育探讨

糖尿病是一种由于胰岛素分泌绝对和(或)相对不足,引起的以慢性高血糖为特征,伴有蛋白质、脂肪、水、电解质代谢紊乱的内分泌代谢性疾病.与遗传、自身免疫及环境因素有关.长期血糖控制不良可引起多系统损害,导致眼、肾、神经、心脏、血管等组织的慢性进行性病变,晚期常伴有酮症酸中毒昏迷而危及患者生命.     

糖尿病患者的健康教育探讨

糖尿病是一种由于胰岛素分泌绝对和（或）相对不足,引起的以慢性高血糖为特征,伴有蛋白质、脂肪、水、电解质代谢紊乱的内分泌代谢性疾病。与遗传、自身免疫及环境因素有关。长期血糖控制不良可引起多系统损害,导致眼、肾、神经、心脏、血管等组织的慢性进行性病变,     

糖尿病健康教育的护理探讨

通过对糖尿病患者的健康教育方法进行探讨;方法对2004年11月～2006年11月74例糖尿病患者给予药物治疗的同时,予以饮食、运动、监测及心理等整体教育的健康教育方法;结果健康教育后血糖控制良好率显著提高,对基本知识和防病知识的认识显著提高,差异有统计学意义,P<0.01;结论药物、饮食、运动、监测和心理的整体健康教育方法是防治糖尿病切实有效措施。     

门诊健康教育的探讨

健康教育是指导人们建立科学的生活方式，学会利用健康知识、检查设施对疾病做到早发现、早治疗，采取措施昂预防。随着医学模式的转变和护理观念的更新，在以患者为中心的护理模式下，开展高水准的健康教育是护理工作的一个重要环节。我院根据门诊患者多、流动性大、护理人员少、工作量大的特点，边学习，边探索，在门诊建立了具有门诊特色的健康教育模式，使整体护理观念有机地与门诊的具体情况相结合，使门诊健康教育质量得到了提高。     

离休干部外出疗养保健工作的探讨及对策

总结离休干部外出疗养存在的不安全因素,进行深入细致的分析,针对离休干部的特点,对疗养过程中可能遇到的各种情况做好耐心周到的安全保健教育,提出安全管理的对策和措施,消除安全隐患,保证离休干部外出疗养的安全。     

阶梯式超滤联合阶梯式钠浓度模型对老年透析患者低血压的预防

目的比较阶梯式超滤联合阶梯式钠浓度模型(SP3+UP3)与标准透析(SD)在血液透析患者中低血压的发生情况。方法 17例维持性血液透析老年患者,分别进行SD,SP3+UP3透析各10次,监测透析过程中患者的血压、脉搏。并记录低血压的发生例次。结果 SD、SP3+UP3低血压发生的例次分别为68次、10次(,P<0.05)。结论联合应用阶梯式超滤及阶梯式钠浓度模型能够减少老年透析患者在透析中低血压的发生率,可以保护心血管功能,改善生活质量,提高存活率,是一种安全、有效的透析模式,适用于较常发生透析低血压的老年患者。     

妇科病房开展健康教育的探讨

健康教育是整体护理的重要内容,健康教育与卫生宣教是不同认识层次上的概念.健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动.我科自1998年始在应用护理程序的基础上开展系统的健康教育,应用评估表,根据病人入院的健康评估,制订健康教育计划,根据病人的需要,在病人渴望了解疾病的相关知识时,适时,按需进行教育,从病人入院到出院,健康教育就相伴而行,还要反复评价,不断修改健康教育计划,使病人的各个阶段都得到最好的,最合适的教育.因此,健康教育是值得推广,也是势在必行.     

维持性血液透析患者健康教育的探讨

目的为提高终末期肾病维持性血液透析(HD)患者的透析效率,提高存活率,改善生活质量。方法对42例维持性HD患者及其家属通过各种方式,进行系统的健康教育。结果患者掌握疾病知识程度得到提高,能自愿采纳有利于健康的生活方式,主动配合治疗,并发症明显减少。结论健康教育对促进HD患者"健康"和提高生活质量有积极的意义。     

体检中心开展健康教育工作的探讨

健康体检中心是通过各种检查手段使体检者了解到自己某些方面的健康状况,但这一过程已不能满足体检者的需要,体检者最终需要懂得如何改变不利于健康的行为习惯,建立符合个体需要的科学生活方式。1体检工作中应广泛开展健康教育工作社会在不断的发展,医学模式也发生了深刻的变化     

住院糖尿病患者健康教育探讨

糖尿病是由于胰岛素绝对缺乏或胰岛素的生物效应降低引起体内代谢失调和高血糖状态。临床上出现烦渴、多尿、多饮、多食、疲乏、消瘦等主要症状,其并发症为低血糖及酮症酸中毒,慢性病变可涉及心血管系统、神经系统、肾脏、视网膜、皮肤等,其诱因与肥胖、感染、缺乏体力劳动、多次妊娠有关。它已成为发展中国家继心血管疾病和肿瘤之后的第三大非传染性疾病,是严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题。它是一