PACS在构建医学影像学电子教学图片库的应用

图像存档和传输系统（PACS）为医学影像学实践教学提供了一种新的手段,利用PACS构建了医学影像学电子教学图片库,克服了胶片式教学方式的诸多弊端,实现了影像教学的数字化改革,极大的调动了学生的学习积极性,提高了教学质量,更好地适应了现代医学影像学快速发展的需要.     

基于图像存储与传输系统的医学影像学教学系统的开发与应用

随着现代影像医学的迅速发展,传统的医学影像学教学模式已经不能适应时代的发展和要求。图像存储与传输系统(PACS)的出现及其应用为医学影像学教学模式的改革提供了现实的物质基础和技术支持。利用PACS建立数字化的医学影像学教学系统是未来影像教学的发展趋势。本文探讨了基于PACS的医学影像学教学系统的开发过程和主要内容及其在教学中的作用。     

构建基于PACS的医学影像教学资源中心提升教学质量

[目的]构建基于图像存档与传输系统（picture archiving and communication system,PACS）的数字化医学影像教学资源中心,提升医学影像学教学质量。[方法]设计电子教案（electronic teaching file,ETF）生成模块,并把它整合在PACS系统报告工作站,配置电子教案服务器,建立电子教案数据库,并通过与PACS系统交互的接口模块,实现影像电子教案的制作,然后利用医院PACS系统中海量的数字化医学影像资料,建立数字化医学影像教学资源中心。[结果]通过整合在PACS系统报告工作站中的电子教案生成模块,选择典型病例、感兴趣病例,并经过简单的处理后自动快速地生成电子教案,成功构建数字化医学影像教学资源中心。[结论]基于PACS系统成功构建数字化医学影像教学资源中心,最大限度实现医学影像教学资源共享,将改变医学影像学教学模式,极大地提升医学影像学教学质量。     

PACS在医学影像学教学中的初步应用研究

图像存档和传输系统(PACS)是数字化影像与现代通讯及计算机技术相结合的产物,在提高日常医疗工作效率与质量的同时,也为医学院校医学影像学教学改革提供了一个更为先进的平台?文章初步探讨了PACS 在医学影像学教学中的应用价值?     

PACS系统在医学影像学见习教学中的应用

图像存档和传输系统(PACS)为医学影像学见习教学提供了一种先进的手段,克服了胶片式教学方式的诸多弊端,实现了医学影像学见习教学的数字化改革,丰富了教学内容,极大的调动了学生的学习积极性,有利于培养学生的综合阅片分析能力,提供了教学质量,更好地适应了现代医学影像学快速发展的需要。     

虚拟仿真实验联合PACS系统在医学影像学实践教学中的应用与思考

传统医学影像学教学主要通过讲授的方式进行,以记忆性学习为主,长此以往缺乏实践,不利于增加学生对医学影像学理论知识的认知深度,无法真正达到学以致用的效果。本文分析了虚拟仿真实验和PACS系统在医学影像学实践教学中的优势,尝试构建虚拟仿真实验联合PACS系统的医学影像学实践教学新模式,在虚拟仿真实验纵向教学过程中融合基于PACS系统的横向教学,从而弥补传统医学影像学教学中学生动手操作、影像识别、读片诊断等训练的不足,进一步提高学生的医学影像学综合操作能力。     

医学影像学实习教学改革所感

目的探讨PACS系统与PBL相结合的教学方法在医学影像学实习课的应用价值。方法根据我校医学影像学的PACS系统的特点,在实习课开展PACS联合PBL教学法教学。结果 PACS联合PBL教学法手段新颖,形式活泼,提高实习课学生积极性及效率。结论 PACS联合PBL教学法有利于提高影像实习课的教学质量。     

PACS在构建医学影像学教学图片资源库与电子图片试题库中的应用

目的评价医学影像图像与传输系统(picture archiving and communication system,PACS)在医学影像学教学中的应用价值。方法利用PACS构建医学影像学电子教学图片库,积累了有价值的影像资料近3万份,制作了全套多媒体演示型课件、网络课程和电子图片考试试题库,建立了大屏幕多媒体阅片室。结果医学影像学教学图片资源库与电子图片试题库的构建,改变了传统的医学影像学教学方法,实现了影像教学的实时化、多样化,在医学影像学教学和临床实习、见习中获得了一致好评。结论PACS有利于提高医学影像学教学质量,值得进一步完善和推广。     

基于PACS的网络教学在医学影像学实习中的应用

目的评价应用医学影像图像与传输系统(PACS)在医学影像学实习中的优越性。方法利用PACS构建医学影像学实习病例库,建立多媒体网络实习教室,学生使用浏览软件阅读图像并借助软件多种功能分析图像。结果减轻了教师劳动强度,激发了学生学习兴趣。结论基于PACS的计算机网络教学改变了医学影像学实习传统的教学方法,实现了影像教学的实时化、多样化,对提高教学水平和促进教学改革具有重要意义。     

PACS/RIS系统在医学影像学教学中的优势

目的评价将PACS/RIS系统应用于医学影像学教学中的优势。方法利用PACS/RIS系统进行医学影像学的临床教学,与传统的教学模式相比较,发现优势。结果运用PACS/RIS系统进行教学后减轻了教师的劳动强度,激发了学生的学习兴趣,极大的提高了教学效率和质量。结论 PACS/RIS系统在教学中具有很大的优越性,在医学影像学教学中发挥重要的作用。     

医学影像学见习课的数字化教学

随着医学影像学设备联网基础上建立的图像存储与传输系统（picture archiving and communication system,PACS）的悄然来临和现在许多大医院影像学设备已经全部或大部分达到数字化水平,使医学影像学的教学面临严峻的挑战和改革.……     

PACS系统实现影像实践教学体系数字化

数字化是医学影像的未来发展方向。PACS系统直接获得高对比、高分辨率的数字化图像,并将图像无胶片存储、传输和查询,特别有利于比较影像学的开展。它的多种优势有利于学生了解最新的影像学动态,掌握影像学实践技能,更快、更好的适应影像学快速发展的需要。影像实践考核利用PACS系统可更加准确、客观的评价学生掌握水平。数字化实践教学方式将是影像实践教学的必然趋势。     

T—PACS在医学影像学实践教学中的应用和优势

现代医学影像学随着影像设备和影像技术的高速发展已经进入数字化阶段,PACS的出现及应用极大地推进了影像教学数字化模式的改进,也为影像学教学数字化开辟了新的思路。文章在总结多年PACS教学实践经验的基础上,构建了T—PACS教学系统。实践表明,该系统不仅充分利用了PACS系统的优势和特点,而且弥补了它的缺陷,加强了师生之间的互动,提高了学生学习的积极性、自主性和学习效率,强化了对学生的科学管理和考评。     

PACS在医学影像实验教学中的应用

为探讨医学影像学实验教学的有效方法,总结近几年将PACS系统应用于医学影像实验教学的实践。结果显示,PACS能丰富医学影像学实验教学的多媒体课件,明显提高教学质量和教学效率,帮助学生加深对于各种影像学征象的理解与掌握,明显提高了学生学习的积极性,大大减轻了教师的工作量。     

影像科数字化趋势下的医学影像学教学分析

目的:对影像科数字化趋势下的医学影像学的教学进行分析,探讨为适应当前趋势结合PACS进行医学影像学教学的效果和意义。方法:随机选取我校大二年级医学影像学专业的(1)班和(2)班两个班级。将(1)班作为观察组,在传统的授课模式上,结合PACS进行所有医学影像学学科的教学。(2)班作为对照组,按照平常的传统授课方式进行医学影像学学科的授课。一个学期之后,对两个班级统一进行理论和实践的期末考试,两部分的考试评分均实行百分制。并对两组学生对其教学方式的满意度进行无记名的问卷调查。比较两组学生的考试成绩和满意度。结果:观察组学生理论和实践的考试平均成绩分别为82.4±5.9和80.7±6.1,均明显高于对照组,对其教学方式的满意度为90.0%,明显大于对照组,p0.05,差异具有统计学意义。结论:在影像科数字化的趋势下,医学影像学教学做出结合PASC进行教学的改革,对于提高影像学的教学质量,提高学生的临床实践能力,具有重要意义。     

基于PACS医学影像学系列课程网络化教学平台的建设与实践

目的建立基于PACS的医学影像资源库,并以此库作为共享资源,构建一个B/S结构的基于Web的可视化教学与学习平台。方法由专家选取医院PACS系统中典型病案,导入教学专用PACS影像库,运用C#编程语言及SQL Server数据库管理等计算机技术实现设计方案。结果实现了以基于PACS的《断层解剖学》课程为实例的网络化学习平台的建设。结论该教学平台为医学影像学课程的学习、实践、考核提供了新的手段,对于提高医学影像学的总体教学质量具有重要意义。     

PACS在医学影像学教学中的应用

PACS(Picture Archiving and Communication Systems)是数字化图像技术与现代化通讯及计算机技术相结合的产物,其存储有大量临床信息和影像学信息,在更好地为临床医疗、科研服务的同时,也为医学影像教学提供更先进的教学手段,这将对医学影像学教学产生深远的影响。本文针对PACS的特点及其对医学影像学教学的影响进行探讨。1 PACS的特点1.1 PACS的基本概念:PACS系统由图像采集设备,远近程显示设备、储存设备和远近程通信设备等4部分组成。其中,图像采集设备包括各类断层扫描成像系统和各种射线照相技术形成的胶片等硬拷贝数字化扫描采集设备;图像显示设备包括各种图像终端、图像工作站;图像存储设备包括软硬磁盘、磁带和光盘等;通信设备包括调制解调器、网卡、电话交换系统、计算机局域网、广域网、公用数据等有关软硬件通信模块和设备。1.2我院PACS的应用现状:我院的PACS从去年建立,全科的影像资料包括CT、MR、DSA、DR、CR、及数字胃肠等全部进入PACS系统,形成日益扩展的医学信息网,使整个医院能够充分共享医学影像学检查的图像数据及诊断信息,使图像资料得以有效管理和充分利用,提...     

基于PACS网络的数字仿真教学法在医学影像学临床实习中的应用

随着PACS网络的飞速发展,数字仿真教学法在医学影像学临床实习中的应用日趋广泛。利用PACS网络构建医学影像学临床实习病例库,建立多媒体网络实习示教室,教会学生通过使用软件阅读图像并借助软件多种功能分析图像。增加了带教老师的工作热情,减轻了带教老师的劳动强度,激发了学生的学习兴趣。基于PACS网络的数字仿真教学法在医学影像学临床实习中对充分培养学生的创新思维、操作能力和综合素质方面具有明显的推动作用,对提高教学水平和促进教学改革具有重要意义。     

对我国PACS建设的几点意见

随着信息科学和现代计算机技术的进展 , PACS系统进而远程影像学 /医学等信息数字化建设 , 已成为医学影像学的重要发展趋向 . 近年来 , 我国 PACS系统的开发、建设进展迅速 , 有些大型以至中型医院 , 与 RIS( 放射信息系统 , Radiology Information System)或 /和 HIS( 医院信息系统 , Hospital Information System) 相结合 , 建成了小型 ( mini )和院级 PACS系统 , 运行顺利 , 收到了良好的社会和经济效益 . 但有的单位也不无负面教训 .     

医学影像学的计算机化和网络化

医学影像学是现代医 学中重要的临床检查手段之一。随着科学技术的进步,特别是影像设备、计算机及网络技术、通信技术和相关软件等的发展,医学影像学的检查手段更加丰富,检查范围扩大,图像精确度提高,同时可实现图像及数据的数字化处理和储存,进行图像的远程传输和远程会诊等。总之,医学影像学的数字化、网络化及PACS的应用,将成为该学科的发展方向。