五十年硕果累累 半世纪灿烂辉煌

广西中医学院创建于1956年，经过50年的建设，现已发展成为一所集教学、科研、医疗和药品生产为一体的具有中医药特色和广西民族医药特色，包括医学、工学、管理学等多学科协调发展的综合性全日制、在国内外有较大影响的现代化中医药大学。现设有基础医学院、药学院、护理学院、高等职业技术学院、第一临床医学院、瑞康临床医学院，第三临床医学院，桂林临床医学，第五临床医学院，成人教育学院，人文社科学院，国际教育学院，壮医药学院等13个二级学院及外语部和体育部等2个教学部，     

试论临床医学院的政工干部队伍建设

临床医学院在办院过程中，要高度重视政工队伍的建设，从选拔、培养、关爱和使用人才等方面入手，使政工队伍在临床医学院的发展中起到积极的推进作用。     

加强临床医学院建设 提高教学管理水平

加强临床医学院的建设,是保证教学大纲、实习大纲的圆满完成的必要条件,也是抓好临床医学院及教学基地建设,进行制度化、规范化、科学化管理,落实并健全教学管理机构,理顺教学管理体制的关键,现就加强临床医学院的建设、加强教学工作的标准化及规范化管理等方面浅谈一下工作体会。     

精细化临床医学院医学生工作制度与流程的探剞

长期以来，由于临床医学院学生工作规章制度存在着缺乏完整性、规范性的问题，导致临床医学院学生工作大多是遵循校本部的规章制度执行的，这些规章制度对于临床医学院来说缺乏一定的针对性。临床医学院原有的相应工作制度，也存在着泛化的问题，且分项学生工作也没有精细的流程可以遵循，这就给临床医学院学生工作人员，特别是新参加工作的人员造成了一定的22作难度。基于此类问题，我们就精细化临床医学院学生工作制度与流程的内容与实施进行了探讨与实践，希望能改变临床医学院学生工作笼统化、泛化的现状，对提高临床医学院学毕工作水平．起到良好的作用．     

精品课程网在某医学院师生中的应用分析

精品课程应当让教学的直接参与者，教师和学生直接受益。他们的参与度、使用情况、获益及满意程度是对精品课程建设效果的最直接的评判标准。通过对某临床医学院部分师生的问卷调查，发现精品课程的应用情况受宣传推广、建设参与等因素的影响，对此提出了相应的解决措施。     

非直属临床医学院教学督导工作存在的问题及对策

教学督导工作是非直属临床医学院教学质量监控重要组成部分,是稳定教学秩序、强化管理职能、深化教学改革的重要保证.非直属临床医学院教学督导在实施过程中存在督导组织不够健全、督导队伍不够合理、督导范围不够广泛、信息反馈不够通畅、评价体系不够科学等问题.并提出了通过健全督导组织、加强督导队伍建设、拓展督导范围、疏通反馈通道、构建评价体系等途径,构建非直属临床医学院有效教学督导机制.     

依托科技创新 打造品牌医院

包头市中心医院始终坚持科学技术是第一生产力；医院牢固树立人才资源是第一资源的观念，着力加强人才队伍建设，培养名医，建设名科，打造名院，全力打造医院的技术品牌。作为内蒙古医学院及包头医学院两所大学的临床学院，医院承担了两段式教学及研究生培养教育工作，以科研教学促进了医院医疗技术水平的提升。     

新形势下医学院校在采购与供应方面的探讨

伴随着21世纪经济全球化、信息迅猛化、技术尖端化的浪潮，医学院也在快速发展，且规模不断扩大，教学基础条件投入也相应改善，医学院物资采购的规模也在扩大，其中之一是学校的发展带来了对采购与供应管理的体制建立与完善。     

厦门市某医学院全科医生转岗临床培训的实践与思考

厦门市某医学院在全科医生转岗临床培训中实施政策保障、建设培训基地、搭建社交公众平台、联合开展专题培训活动等探索,取得了一定的成效,如提升了转岗培训学员的全科医学技能、树立了全科医学思维、缓解了工学矛盾等,但也存在培训师资结构不合理、微信平台建设消耗大量人力与时间、主题活动时间短、培训效果不明显等问题。建议对全科医生转岗培训学员实行区别化政策保障,临床技能训练与临床思维训练相结合、线下培训辅助线上培训等,以期为进一步完善全科医生的转岗培训提供相关的参考依据。     

同济大学附属同济医院普外科范跃祖教授简介

范跃祖，外科学博士，主任医师、博士生导师。1982年毕业于东南大学医学院，2002年赴德国Ulm大学外科医院学习。现任同济大学外科学教授，同济大学附属同济医院普外科主任、同济大学医学院临床二系外总教研室主任、大外科和肿瘤学系副主任，同济大学肿瘤学学位点负责人；兼国际胃肠外科俱乐部、欧洲消化外科学会会员，中国医师协会外科学分会、     

浅谈临床医学院文化建设对医学生的影响

临床医学院是医学生培养的重要场所,其文化建设对医学生的成长起着至关重要的作用。加强临床医学院文化建设,弘扬医德为本,以德树人的精神文化,健全科学规范严谨求实的制度文化,提供学习工作生活良好条件的物质文化,营造文明健康团结和谐的环境文化,加强临床德育教育,以提高医学生综合素质,培养优秀医学生。     

医学院校工会的文化功能与人文关怀教育

本文首先论述了医学院校工会的文化功能及其作用,然后对医学院校工会文化建设的现状进行了分析,在此基础上,介绍了医学院校工会建设的主要内容,并提出了医学院校工会文化建设的具体措施。     

让医院文化在组织中根植

结合本院工作实践,论述了医院文化建设的几个方面:树立现代医院的价值观;恪守崇高的医疗伦理道德;建立优质的服务理念;打造知名的品牌形象。指出,医院文化是医院的重要资源,必须高度重视医院文化建设,深刻理解和把握医院文化的内涵,将医院文化渗透和贯穿到医院管理和为病人服务的全过程,让医院文化深深地植根于组织之中,成为组织成员共同的价值观念和自觉行为。     

文化圈理论视域下的医学院校校园文化研究

运用文化圈理论的相关观点,阐述高校校园文化圈的内涵(包含精神、物质、制度和行为等各种文化形态)、结构及其特征,提出构建医学院校校园文化圈的对策和建议:构建富有学校特色的医学精神文化,培育共性与个性相统一的文化特质;构建承载医学精神的校园物质文化,并为校园行为文化建设提供物质基础;构建体现核心价值的校园制度文化,保障医学精神文化的群体认同;构建全方位多角度的校园行为文化,为医学精神文化提供有效实现途径.     

关于高校校园文化建设的思考

校园文化是高校特有的精神环境和文化氛围,是高校提升办学质量、实现可持续发展的重要推动力。当前,高校应积极进行校园文化建设,以适应新时代发展要求。其中,要着力加强文化的传承和创新,弘扬大学精神;要营造和凝练办学特色,加强制度建设和组织领导,将校园文化建设纳入议事日程,把校园文化建设作为和谐校园、和谐文化建设的重要内容予以重视。     

新形势下的医学院校校园文化建设探讨

随着医学教育的发展,医学院校校园文化建设存在一些新的问题。从学校内部层面分析,校园文化建设缺乏整体性、系统性;从学校外部社会层面分析,校园文化与地方社会文化缺乏整体的良性互动。为此,医学院校应从内部层面方面加强对系统性的建设和学校外部的社会层面开放性建设力度,以提高医学院校校园文化建设质量。     

关于医学生临床实习中工作能力培训的探讨

本文就医学生临床实践中角色转变,强调学生自主性学习,加强临床基本技能训练,并对其加强实习管理和检查,强化带教老师的育人意识,并提出医学院校加强对临床教学基地的培育,对医学生临床实习中工作能力培训进行了初步的探讨。     

和谐医科大学文化与现代大学建设研究

大学文化是大学区别于其他社会组织的身份,是大学的灵魂、大学的精神,医科大学也是如此。建设现代大学必须从构建和谐大学文化入手,医科大学文化建设应从大学的实际特点和客观需要出发,探寻有效的文化建设路径。     

高校篮球文化建设探索

该文主要采用文献资料法与分析法。研究篮球文化建设的作用与途径。研究表明校园篮球文化从属于校同文化，是校园文化建设的重要组成部分；高校篮球文化建设的作用主要有健身娱乐、教育濡化，培养适应社会能力、终身体育习惯养成等；建设篮球文化要结合素质教育的要求，发掘篮球文化的价值，从篮球精神文化，篮球物质文化和篮球制度文化建设入手，构建和谐高校篮球文化。     

军医大学学员文化发展需求现状的思考

当代大学生的文化发展需求普遍表现为内容多样、类型丰富和个性鲜明。军医大学学员集军人、医学生的双重身份,其文化发展需求与军队文化特性存在矛盾。目前,军医大学校园文化建设面临较大挑战。通过引进军民共建活动、搭建隐性文化平台、构建文化硬件设施等创新方法,可以积极引导学员的思想发展方向,更好地发挥军校特色文化的育人功能。