多媒体技术在中医教学中的应用

多媒体技术 ,是指用计算机综合处理和控制文字(Ｔｅｘｔ)、声音 (Ｓｏｕｎｄ)、图形 (Ｇｒａｐｈ)、图像 (Ｉｍａｇｅ)、动画 (Ａｎｉｍａｔｉｏｎ)和视频 (Ｖｉｄｅｏ)等多种媒体信息集成在一起 ,通过提供最优化的教学环境作用于教育教学过程。目前 ,中医院校已将多媒体技术应用于中医教学 ,不但使中医知识来源更丰富、内容更充实 ,且突破传统教学的诸多弊端 ,以随机性、灵活性、全方位和立体化的方式把各种知识形象、生动地呈现在学生面前 ,将中医枯燥、呆板、乏味的教学过程变得生动、活泼 ,能极大地激发学生的学习兴趣。因此 ,多媒体技…     

多媒体技术在中医基础教学中的应用

本文探讨了多媒体技术在中医基础教学中应用的重要性 ,分析了多媒体技术的使用对更新教育观念、丰富教学手段、提高课堂教学效率的重要意义     

多媒体技术在《中医诊断学》教学中的应用

《中医诊断学》是基础理论与临床各科之间的桥梁课程，亦是中医学专业课程体系中的主干课程。但由于《中医诊断学》具有涉及面广、内容繁杂、抽象，学时偏少，教学难度较大等特点，是长期以来被学生普遍认为较难掌握的一门学科。因此，改革教学方法，探索新的教学模式成为了《中医诊断学》教学改革的热点。现代教育技术(计算机多媒体)，以其所具有的信息载体的多样性、     

多媒体技术在《中医外科学》教学中的应用

多媒体教学是以计算机技术为核心,在教学中综合运用文字、图像、视频和动画等多种信息载体,是充分激发受教育者的学习兴趣和积极性,提高学习效率的一种教学方法.与传统教学方式相比较,有明显的优势,正逐渐被应用于各个学科的教学中,而且已成为近几年教学模式改革的热点.本文对《中医外科学》教学中应用多媒体课件的体会报告如下.     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

通过采用多媒本技术，对比传统教学与多媒体教学的区别，反映出在现代医学教学中多媒体已是衡量现代医学教育水平的一个重要标志，是医学教学改革的发展趋势，多媒体教学技术的开发和研究已是医学教学研究中的重要课题。     

浅谈多媒体技术在药理学教学中的应用

药理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,知识点密集,覆盖范围广,而药物品种繁多,临床应用广泛,不良反应复杂.采用传统的教学模式,学生难以全面掌握.利用多媒体教学能将声音、图像、文字、图表、动画等有机地结合在一起形成一种新的教学方式,它具有图文并茂、声形辉映的优点,以其先进性、直观性、生动性、形象性、高效性和灵活性等特点客观反映教学效果,对学生有较强的吸引力和感染力,能最大限度地调动学生的求学、求知兴趣.实践证明,多媒体技术应用于药理学教学可明显提高教学效果.     

浅谈多媒体技术在医学教学中的应用

通过采用多媒体技术,对比传统教学与多媒体教学的区别,反映出在现代医学教学中多媒体教学已是衡量现代医学教育水平的一个重要标志,是医学教学改革的发展趋势,多媒体教学技术的开发和研究已是医学教学研究中的重要课题.     

浅谈多媒体技术在胸心外科教学中的应用

目的提高胸心外科的教学效果。方法在胸心外科教学中使用多媒体教学方法。结果运用此法教学,学生的学习兴趣和对知识掌握的程度明显提高。结论多媒体教学方法有助于提高胸心外科教学效果。     

浅谈多媒体技术在药理学教学中的应用

药理学是高等医药院校的一门重要的主干学科和桥梁课程。多媒体技术以其直观性、形象性、生动性在药理学教学中起着重要的作用。充分发挥其优势是提高药理学教学质量的重要环节。     

浅谈多媒体技术在药剂学教学中的应用

随着计算机多媒体技术的飞速发展,多媒体已成为当前主要的教学手段。多媒体通过图像、声音、文本及动画等多种形式为教师提供了新的教学模式,也为学生提供了理想的教学环境。本文就多媒体技术在药剂学中的应用进行探讨。     

浅谈多媒体技术在医学教学中的应用

多媒体技术是一种先进的教学方法，为我国教育改革带来了深远的影响，在高等院校中的应用也越来越广泛。但由于各种因素，多媒体在医学中的应用还有许多不足之处。我们通过调查我校几年来使用多媒体教学的情况，总结了一些多媒体技术在医学教学中的优点及不足，并提出了几点改进意见。     

多媒体技术在中医院校影像学实习教学中的应用

目的探讨多媒体技术在中医院校影像学实习教学中的应用效果。方法自编多媒体课件的基础上对60名中西医结合专业硕士生采用教师讲课与学生讨论2种方式结合进行实习教学。结果调查结果显示学生对多媒体的教学效果总的评价满意率达90%。其中注意力集中、激发学习兴趣、自学能力提高、记忆力提高、学习信心增强、容易掌握理解等项满意率在65%以上。结论多媒体技术在中医院校影像学实习教学中增强了师生、学生间的交流,学习的兴趣和热情,提高了教学质量,操作方法简捷、快速,减轻了教师的劳动强度,扩大了教学资料的来源,延长了教学资料的保存时间,加快了知识更新,符合现代医学人才要求和适应医学影像发展。     

浅谈多媒体技术在口腔正畸教学中的应用

目的：应用多媒体技术制作口腔正畸学课件，改进口腔传统教学方法，探讨有效的教学方法。方法：编写教案并应用多媒体制作软件，对口腔正畸学各方面的素材进行编辑、合成。结果：制作成《口腔正畸学》多媒体课件。结论：将计算机多媒体技术应用于口腔正畸教学中，能提高教学效果，提高教师教学水平。     

浅谈多媒体技术在病理教学中的应用

近几年来，随着计算机技术的迅猛发展，一种将计算机、电视机、摄像机融为一体的新技术一多媒体技术正在迅速兴起，成为当今计算机界谈论的最热门话题，它开创了计算机对多媒体信息集成控制和实时处理的新时期。对我们的工作、学习、生活产生了巨大的影响，同时也对病理教学提供了新的思路和方法。     

浅谈多媒体技术在组织胚胎学教学中的应用

作者从医学教育改革的实际出发,将多媒体技术应用于组织胚胎学教学中,并对其优势、课件的制作及其在实际应用中应注意的问题进行了探讨。     

浅谈多媒体技术在外科手术学教学中的应用

在外科手术教学中,利用多媒体技术可以将不易单纯用语言表达清楚的抽象复杂的手术过程形象地表现出来,变抽象思维为形象认识,使学生对所学内容更容易理解和记忆,利于激发学生的学习兴趣,丰富了教学内容,便于学生回顾基础知识,有利于提高外科手术学教学的效果[1].     

浅谈多媒体技术在医学教育中的应用

多媒体计算机技术在教学中的应用是一种新教育思想和新教学手段 ,是国内外教育技术发展的新趋势。医学教育中采用多媒体技术是一种必然趋势。文章通过与原教学手段的对比 ,对多媒体计算机技术在医学教育中的应用作一个简单的探讨。     

多媒体技术在教学中的应用

科教兴国 ,教育为本。面对“信息爆炸”的 2 1世纪 ,传统的“一本教案看半天 ,一根粉笔站半边”的教学方式已不能满足培养世纪接班人的需要。近年来 ,随着我国经济的高速发展 ,作为“第一生产力”的人才的培养越发显得迫切和重要。如何提高教学的效率和质量 ,是我们教育工作者多年来探讨研究的主题之一。广西中医学院近几年在教学上开展多媒体教学 ,作为一名高校老师 ,深深体会到多媒体教学的应用将是培养世纪新人的一把利剑。所谓多媒体就是利用计算机将文本、图片、声音、动画、视频图像等多种媒体综合为一体的媒体表现形式 ,其中最具活力…