冠心病患者的健康教育

目的 探讨冠心病患者的健康教育方式及内容。方法 通过多种形式对冠心病患者进行多方面的健康教育。结果 提高了患者医疗保健知识和自我保护能力，减少了疾病复发率。结论 对冠心病患者实施正确的健康教育，是一项很重要的护理工作。     

冠心病患者的健康教育

冠心病是严重危害人类健康的全球性疾病，近十几年来，病例逐年增加，但随着医学科学的不断发展、监护水平和治疗手段的不断提高，冠心病病人急性期死亡率已大大下降，但是，有资料表明，许多冠心病患者并不是死于疾病本身，而是死于对自己健康的无知和不健康的生活方式，因此关注冠心病患者的认知教育问题，系统地对冠心病患者实施健康教育显得尤为需要．     

冠心病患者的健康教育

目的 提高冠心病患者对疾病的认知性和对治疗的依从性.方法 对住院的冠心病患者进行健康教育,内容包括病因、临床表现、危险因素、防治措施、配合治疗的方法.结果 通过对患者进行健康教育,病人增加了对疾病的认识,出院后遵医嘱服药,定期复查,改正不良的生活方武,减少并发症的发生.结论 深入开展冠心病患者的健康教育,明显提高了患者的生活质量.     

冠心病患者的健康教育

近年来，随着人民生活水平的日益提高，人们的健康问题日益严峻。心、脑血管疾病是目前危害人们最严重的疾病之一。世界大多数国家第1、2位死因都是心血管疾病及脑血管疾病。主要致死的心血管疾病是冠心病。随着医学模式的改变，护理的功能从单纯的护理转向护理、预防、康复和保健等的综合型护理。护士职能在扩大，向住院患者及家属进行健康教育，已成为落实整体护理的一项重要内容，值得重视和实施。     

浅谈冠心病患者的健康教育

通过对冠心病患者进行基础知识、心理、药物、饮食、运动等方面的健康教育,提高患者对疾病的认识,树立正确的健康观念,促进患者康复.     

老年冠心病患者的健康教育

目的探讨老年冠心病患者的健康教育方式及内容。方法通过单人指导和集体教育两种形式对老年冠心病患者重点进行基础知识、饮食、心理、运动、药物等方面的健康教育。结果提高了患者医疗保健知识和自我保护能力，减少了疾病复发频率，促进了患者康复，同时也增加了护士责任心，密切了护患关系。结论对老年冠心病患者实施正确的健康教育，是一项很重要的临床护理工作。     

冠心病患者的健康教育分析

探讨冠心病患者的健康教育问题。在我国，随着人们生活水平的提高和生活方式的逐渐变化，冠心病的发病率正以惊人的速度上升，目前已成为引起人群致死和致残的第一位病因。目前研究证实，冠心病的发生取决于多种危险因素，而且多数情况下取决于两个或两个以上危险因素的协同作用。多个危险因素相互作用远高于单个危险因素作用的总和。但是，高胆固醇血症、高血压、糖尿病、体重和吸烟等危险因素是可以改变的。对冠心病惠者进行健康教育，使他们充分认识和积极控制危险因素的流行和变化趋势，对于降低冠心病的发病率，提高生活质量有着十分重要的意义。     

老年冠心病患者的健康教育

目的：通过健康教育。使老年冠心病患者树立健康观念，改变不良的生活习惯，自愿采取有利于健康的行为和生活方式，掌握自我保健的方法和技术，真正提高自己的生活质量。方法：应用专题讲座法、宣传栏、书面教育、个别会谈等教育方法进行健康教育。结果：在126例老年冠心病患者的健康教育中有92例初步掌握了冠心病的病因、诱因、用药的注意事项及危险因素等知识，掌握了简单的自救方法；29例患者基本了解与自己疾病有关的保健知识，只有5例未达到预期目标出现再次心梗。结论：健康教育对预防冠心病的发生和自救有较好的效果。     

冠心病患者的健康教育

冠心病是危急中、老年人身心健康的常见病,据流行病学的统计资料表明,其发病率有逐年增高的趋势.这与我国人民生活水平提高、膳食结构不合理、人群体力活动减少、体重上升、血清胆固醇升高、血压升高、男性吸烟率高、生活节奏快、社会心理压力加重等因素有关.通过健康教育可以指导人们改变不良的生活饮食习惯,才能减少其发生.现将体会介绍如下.     

基层医院冠心病患者的健康教育

将健康教育延伸到高危人群和广大的普通人群,使患者在年轻时、甚至在儿童时期就养成良好的生活习惯,对冠心病的一级预防非常有意义.     

冠心病患者的健康教育

目的:通过对冠心病易患因子知晓率和患者生活方式及嗜好的评估,开展健康教育,改变不良生活习惯,建立健康行为,预防冠心病的发生、发展.方法:对286例冠心病患者进行以运动为主的综合心脏康复计划及科学有效的健康指导,保持心态平衡,改变生活方式和恰当的药物治疗.结果:286例冠心病患者均获得康复出院,出院后2年有234例患者的病情得到有效控制,控制率达82%.结论:重视冠心病患者心理和心血管健康"双心"服务,进行以运动为主的综合心脏康复计划及科学有效的健康指导,改变患者的不良生活习惯,可提高患者的自我保健能力,降低疾病的复发及再住院率,减轻对家庭、社会的影响和负担.     

冠心病患者的健康教育

目的探讨健康教育对冠心病患者养成健康生活习惯的影响。方法由护理人员实施包括住院教育、出院教育和随访教育在内的系统的医院健康教育,分别于入院时、出院时、出院后3个月对患者进行健康生活习惯的养成进行评估。结果健康教育前后,患者对健康生活习惯重要性的认识及习惯养成均有显著性差异(P<0.01)。结论健康教育提高了冠心病患者对健康生活习惯重要性的认识程度,促进了患者健康生活习惯的养成,有利于冠心病患者康复和预后。     

冠心病患者的健康教育对策

有统计显示，冠心病发病率有逐年上升趋势，目前为20／10万，由于冠心病发病前没有丝毫预兆，一些病人如抢救不及时，后果不堪设想。据介绍冠心病发病率上升与人们生活节奏加快、精神压力大、学业紧张等有很大关系。此外，高热量、高脂肪食品在人们食谱中比重的增加，不科学的膳食安排，也是引起冠心病的主要原因。医学专家指出，人们一定要增强自我保健意识，学会适时放松与调节自己，平时注意科学的膳食搭配，同时加强定期体检，做到早发现、早治疗，以免悲剧发生。为了提高病人的生活—姆，正确认识和对待冠心病，根据近几年来我们实施整体化护理的实践经验，我们对冠心病患者采取的健康教育对策做出总结使病人能以积极的心态去应对疾病。     

冠心病患者的健康教育

随着经济发展和人民生活水平提高 ,冠心病发病率逐渐上升 ,已成为全球人类一个主要死因。健康教育可降低冠心病的发病率和死亡率[1] 。我科自 2 0 0 0年 2月起实施整体护理 ,以冠心病患者及家属为对象 ,有目的有计划地进行健康教育 ,宣传冠心病的发病机制、临床表现、治疗方法及护理知识 ,为早预防、早发现、早控制冠心病病情发展 ,减少并发症 ,提高冠心病患者的生活质量起到了重要作用。现介绍如下。1　健康教育的方法及内容1 .1　健康教育对象 :主要为住院期间的冠心病患者及其家属。1 .2　收集健康问题 :根据入院评估表由主管护士详细了…     

老年冠心病患者的健康教育

目的探讨对老年冠心病患者实施健康教育的可行性。方法对100例老年冠心病患者进行基础知识、心理、药物等全面指导与健康教育。结果健康教育不仅提高了治疗效果，更提高了患者的生活质量。结论对青年冠心病患者实施正确的健康教育，可提高患者对治疗的依从性，降低发病率，提高生活质量。     

老年冠心病患者的健康教育

通过单人指导和集体教育两种形式对老年冠心病患者重点进行基础知识、饮食、心理、运动、药物等方面的健康教育,提高了患者医疗保健知识和自我保护能力,减少了疾病复发频率,促进了患者康复,同时也增加了护士责任心,密切了护患关系。     

冠心病患者的健康教育

近几十年来，冠心病的发病率在我国逐渐增高。如何让冠心病患者少受病痛折磨，这就需要我们掌握一些有关冠心病的防治知识。     

老年冠心病患者的健康教育

采用“责任管床,分班教育,见缝插针”的教育管理模式,结合集体、小组或单个教育等形式对老年冠心病患者进行基础知识和饮食、运动、心理、药物、自救技能等方面的健康教育。提高了老年冠心病患者医疗保健知识和自我保护技术,减少疾病复发频率,促进患者康复。     

老年冠心病患者的健康教育

目的：探讨老年冠心病患者的健康教育方式及内容。方法：通过采用宣传栏、口头讲解、公休座谈会等健康教育形式，对老年冠心病患者重点进行基础知识、饮食、心理、运动、药物等方面的健康教育。结果：提高了患者医疗保健知识和自我保护能力，减少了疾病复发频率，促进了患者康复。对护士本身由于不断学习冠心痛新学说、新知识，有助于提高自身专业护理水平。结论：对老年冠心病患者实施正确的健康教育，对于降低冠心病的复发率、提高护士素质是有意义的。