2005年某学院部分学生艾滋病健康教育效果评价

[目的]探讨医学高职生健康教育的方式、方法，评价艾滋病健康教育的效果，通过健康教育，提高学生预防艾滋病的意识和能力。[方法]开展一系列艾滋病健康教育活动，包括专题讲座、演讲比赛、知识竞赛、社会宣传等。健康教育前后分别测评学生掌握艾滋病预防知识的水平，采用成组t检验、配对t检验和方差分析进行统计处理。[结果]健康教育前各班艾滋病预防知识平均成绩差别无统计学意义（P〉0．05），具有较好的可比性；健康教育后各班平均成绩差别也无统计学意义（P〉0．05），但各班健康教育前后平均成绩差别有统计学意义（P〈0．01）。健康教育前学生已掌握一定的艾滋病预防知识，考试成绩平均90．89分，健康教育后考试成绩为94．63分，差异有统计学意义（P〈0．01）。[结论]本次健康教育活动取得了良好的效果，对学生的自我保健和人群艾滋病预防具有现实意义和长远意义。     

艾滋病知识健康教育的效果评价

尽管我国目前尚未受到艾滋病的真正威胁，但鉴于西方世界对于已形成该病流行势态的高投入，如何提高我国国民的艾滋病知识水平，有效地御之于国门之外，不能说不是当务之急。本文试图就艾滋病知识教育前后的评估做一探索性调查。     

随州市职业学校艾滋病健康教育效果评价

目的对职业学校实施艾滋病健康教育工作效果进行评价,为进一步做好艾滋病健康教育工作提供参考。方法通过举办艾滋病防治知识讲座、健康咨询、办专栏、宣传展版、张贴宣传画、发放宣传折页、播放多媒体专题健康教育片等形式对该校1 650名学生开展了艾滋病防治知识健康教育活动。实施前随机抽取422名学生进行艾滋病知识问卷调查,并于实施3个月后再次对所抽取学生进行艾滋病知识问卷调查。根据两次调查问卷结果对职业学校学生干预前后艾滋病相关知识的认识和观念态度进行比较。结果通过实施前后比较,19项内容中,除"目前没有治愈艾滋病的药物"(P=0.25)、"艾滋病病毒携带者不一定是艾滋病人"(P<0.05)外,其余17项内容均(P<0.01)有统计学意义,艾滋病知晓率显著提高。结论通过有效的健康教育活动能有效提高该校学员艾滋病知识水平。     

农村妇女艾滋病健康教育远期效果评价

目的:对某农村地区妇女艾滋病健康教育干预的远期效果进行评价。方法:对干预组和对照组分别进行问卷调查,内容包括调查对象的基本情况、艾滋病基本知识以及相关的看法和态度等。单因素和多因素分析方法相结合评价干预效果。结果:与对照组相比,干预组知晓可通过共用注射器、使用未合格消毒注射器传播的比例更高,但回答握手和吃饭不会传播以及蚊虫叮咬不会传播的比例却比对照组低。多因素Logistic回归模型显示干预组农村妇女艾滋病综合知识知晓的可能性是对照组的2.54倍(OR=2.535,95%CI:1.287～4.990),而曾经通过电视了解者是未看电视者的2.05倍(OR=2.050,95%CI:1.067～3.939)。结论:农村妇女艾滋病健康教育干预在远期具有一定的效果,但较为有限。干预的效果与干预的内容极为密切,尚存知识的盲点和漏洞。提示艾滋病健康教育需要进一步加强、深入和细化。     

柳州市预防艾滋病公众健康教育效果评价

目的 了解柳州市预防艾滋病公众健康教育工作的开展情况和工作成效，为当地政府和有关部门调整和完善预防艾滋病宣传教育策略以及加强公众健康教育工作提供科学依据。方法 用机械抽样的方法抽取一个城区的3个街道办事处所辖的9个社区14～59岁的居民进行问卷调查。结果 有效表360份(占96．77％)，以100分为总分计，实际评价得分为79．97分。主要对下列四个方面的情况开展评价：①组织管理方面：当地预防艾滋病工作有组织有领导，管理措施落实到位；②传播与教育活动方面：大众媒体广泛参与，医疗卫生人员培训率达100％以上，但社区工作人员培训率较低为50％，学校参与率较高达85％以上，社区参与率为65％；③预防艾滋病信息的可及性；大众媒体的可及性较高达85．3％，但人际传播为29．7％，材料传播为29．2％，显得不足；④公众的知信行方面：公众对艾滋病传播途径和预防知识的知晓率分别为76．21％和69．2％。65．8％的居民对预防艾滋病的紧迫性有正确认识，愿意了解有关知识的居民占85．6％，但对艾滋病感染的态度还不够宽容，仅41．4％愿意“继续交往”，居民主动寻求艾滋病预防知识的比率较低为28．1％。结论 当地预防艾滋病的公众健康教育工作已在全社会开展，并取得了良好的效果，但存在薄弱环节和不足之处，仍需加大宣传和干预力度，让公众在思想上对艾滋病有正确的认识，在行动上要给予正确的引导。     

普通高中学生618名艾滋病健康教育近期效果评价

我国自 1985年发现首例ＡＩＤＳ患者以来 ,ＡＩＤＳ在我国逐渐传播开来 ,目前已经进入了快速增长期。据报道 ,我国ＡＩＤＳ的患者中 15～ 2 9岁约占 6 0 % ,可见ＡＩＤＳ的主要传播对象是青少年人群。因此 ,做好青少年的预防工作极为重要 ,目前健康教育已做为一种有效手段在大中城市学校普遍开展。为了解沈阳市高中学生ＡＩＤＳ知识水平和实施ＡＩＤＳ健康教育后的效果 ,笔者对学生们进行了问卷调查。1　对象与方法1.1　对象 :选取沈阳市铁西区两所高中一年级学生为研究对象 ,共 6 2 3名学生 ,男 319人 ,女 30 4人 ,年龄 17～ 18岁。1.2　方…     

中学生预防艾滋病健康教育效果评价

目的探讨实施学校健康教育干预前后,中学生对预防艾滋病知识的掌握和信念的改变状况。方法选择相匹配的两所中学的高中一年级进行健康教育干预,其中一所为干预组,另一个为对照组。干预两个月后进行效果评价。结果对中学生实施健康教育干预前后,学生掌握艾滋病知识和信念的改变具有显著性差异。结论健康教育可以提高中学生对预防艾滋病知识的掌握和信念行为的改变。     

沈阳市大学生艾滋病健康教育效果评价

目的评价在沈阳市大学生中开展预防艾滋病健康教育的近期效果,为制定沈阳市大学生预防性病艾滋病宣传教育方案提供依据。方法选取沈阳市4所高校的1 546名在校本科学生作为研究对象,每所大学随机分为一个对照组和7个干预组,每组2、3年级各半。结果通过健康教育,干预组学生对艾滋病知识的正答率普遍好于对照组,对艾滋病及艾滋病病人的态度也随艾滋病知识水平的提高而有所改善。同时,参与式教学较其他干预方法效果更好,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用参与式教学方式在大学生中展开展艾滋病健康教育效果显著。     

湖南永顺县艾滋病防治健康教育效果评价

目的对永顺县开展的艾滋病防治健康教育进行效果评价。方法针对不同人群采取不同形式开展健康教育,随机选取200名吸毒人员、600名娱乐场所从业人员(CSW)8、00名学生及800名村民为样本,调查健康教育前后的艾滋病防治知识、态度、行为(KAP)。结果吸毒人员、CSW、学生及村民艾滋病防治知识知晓率分别从健康教育前的9.5%、25.0%、70.5%、48.5%提高到98%、79.5%、94.5%、85.0%;最近一次性行为安全套使用率分别从健康教育前的6.5%、70.5%、0、4.5%提高到64.0%、94.0%、3.5%、88.0%;艾滋病自愿咨询检测(VCT)的接受率和对艾滋病朋友的友善态度的比例前后也有较大提高。结论永顺开展的艾滋病防治健康教育对提高艾滋病防治知识和改变高危行为具有一定的效果。     

某中学高一年级学生艾滋病健康教育效果评价

深圳市南山区在 2 0 0 0年 6～ 8月举行了 1次大型艾滋病防治知识展览 ,现将这次健康教育的效果报道如下。1　对象与方法1.1　对象　深圳市南山区某重点中学高一年级 5个班的 2 85名学生 ,其中男生 15 2人 ,女生 133人。1.2　问卷设计与调查　参考有关文献 ,自行设计 ,内容包括 :被调查者一般情况、性观念及行为、艾滋病知识、艾滋病预防及治疗态度、对艾滋病人的态度、获得性知识的来源及对接受艾滋病教育的方式。问卷填写采用匿名自填 ,以选择方式回答问卷。在教育前和教育后 1周的两个时段 ,使用同一问卷对 5个班同时进行调查。1.3　教育…     

邹城市预防艾滋病健康教育效果评价

目的评价预防艾滋病健康教育与行为干预效果。方法采用问卷方式对社区居民进行预防艾滋病信息的可及性及知信行的调查。结果社区居民艾滋病知晓率为97.41%,熟悉艾滋病传播途径的87.78%,62.78%的认为艾滋病病人或感染者和正常人享有一样的入学/就业权,38.70%的人愿意与感染艾滋病的同事继续共事,60.19%的人愿意与感染艾滋病的家人继续共同生活,最近3次性行为100%使用安全套者为26.48%,82.04%的人有医疗用血安全意识,64.81%的人有医疗器械安全意识。最想获取艾滋病预防措施、传播途径、病理知识、症状表现、治疗方法、检测途径及检测方法、疫情信息,新闻、电视公益广告、专题报道、反映艾滋病病人生活的电影或电视剧、科普材料、大型公益演出人们最喜欢。结论政府重视,多部门合作,组织机构健全,宣传教育广泛,干预措施到位,成效显著。     

厦门市农村居民健康教育效果评价

目的了解厦门市开展“全国亿万农民健康促进行动”工作后，农村居民健康知识水平与健康行为持有率的改变情况。方法以厦门市海沧区、集美区、同安区、翔安区的20多万户常住人口家庭作为调查对象，使用统一问卷，采用系统抽样的方法，于2003年10月和2005年10月分别进行两次调查。结果通过资料入户、发放宣传教育礼品、布置健康教育宣传栏、播放专题节目、发送手机短信以及“小手拉大手”等健康促进活动，农村居民健康知识知晓率和行为形成率显著提高，健康知识完全知晓率从2003年的46．1％上升到2005年的59．2％，不良行为平均持有率下降，健康行为形成率提高。结论开展“全国亿万农民健康促进行动”工作对促进农民健康知识的提高和健康行为习惯的养成是有效的。     

河北省农村妇女预防艾滋病健康教育效果评价

目的:在农村妇女中开展参与式预防艾滋病健康教育综合干预及其效果评价。方法:采用社会实验研究设计,在干预及对照社区对农村妇女(干预前776人、788人,干预后804人、803人)进行知识、态度问卷调查,评价干预措施效果。结果:干预后干预组农村妇女传播途径知晓率、非传播途径知晓率、一般知识知晓率、自我保护正确态度持有率、对待艾滋病人/感染者的正确态度持有率比干预前分别提高24.38%、29.69%、28.80%、16.27%、21.08%;对照组分别为4.85%、0.14%、3.86%、-0.13%、3.13%。干预组艾滋病知识知晓率、正确态度形成率显著高于对照组(P<0.01)。结论:农村参与式预防艾滋病健康教育综合干预模式是有效和可行的。     

山西焦煤集团男性下井工人艾滋病健康教育效果评价

目的评估煤矿工人艾滋病健康教育效果,探讨煤矿工人艾滋病健康教育的有效途径。方法采用随机整群抽样方法,抽取山西焦煤集团4个煤矿的595名男性下井工人作为调查对象,实施艾滋病健康教育,干预前后分别进行问卷调查以评估干预效果。结果干预后,调查对象预防艾滋病相关知识平均正确率由51.1%（304人）上升到84.3%（502人）。对艾滋病感染者及其家庭成员持有歧视态度的比例由61.2%（364人）下降为16.3%（97人）,非婚性行为发生率由32.4%（193人）下降为11.3%（67人）,最后一次和三次性行为的安全套使用率均高于干预前（P〈0.05）。煤矿工人最希望获得信息途径为发放宣传扑克牌。结论实施艾滋病健康教育能提高煤矿工人艾滋病防治知识的掌握程度,降低危险行为的发生,减少社会歧视;贴近煤矿工人自身文化、生活和生产实际的传播方式易于接受,有利于知识的吸收和掌握。     

苏北地区社区居民艾滋病健康教育效果评价

目的了解社区居民艾滋病相关知识和态度状况,评价艾滋病健康教育效果,为制定合理的艾滋病防治策略提供决策依据。方法采用分层随机整群抽样的方法,在苏北地区7个县市各随机抽取1个社区,每个社区随机抽取部分居民作为干预组,对其实施健康教育,其余未接受健康教育的居民为居民对照组;在徐州医学院随机抽取部分大学生作为大学生对照组。结果共发放问卷1700份,收回有效问卷1595份,有效率93．82％。其中干预组372人,居民对照组1147人,大学生对照组76人。艾滋病知识得分干预组为54．30±21．28分,居民对照组为52．88±20．16分,大学生对照组为81．95±3．68分。艾滋病态度得分干预组为68．33±24．67分,居民对照组为65．31±27．61分,大学生对照组为87．76±9．88分。与居民对照组比较,干预组对“艾滋病全称”、“病毒英文缩写”、“艾滋病感染者以20～29岁居多”、“患性病者易传播艾滋病”、“咳嗽喷嚏不可以传播”和“蚊虫叮咬不可以传播”的知晓率较高（P〈0．05）;除“患有性病更容易传播艾滋病”的知晓率干预组与大学生对照组相当外,其余题目知晓率干预组均低于大学生组（P〈0．05）。干预组在“健康教育是最好的预防”和“想接受更多艾滋知识”的正确持有率均高于居民对照组（P〈0．05）;除“对艾滋病人恐惧”的正确持有率与大学生组相当外,其余题目的正确持有率均低于大学生对照组（P〈0．05）。结论大部分的艾滋病知识题目得分与态度题目得分干预组高于居民对照组,但健康教育效果并不明显,预防艾滋病的健康教育应该有行政参与有领导重视,利用各种组织机构和大众媒体深入推广普及。     

杭州市开发区流动人口艾滋病防治健康教育效果分析与评价

目的 了解杭州市开发区流动人口艾滋病防治知识的认知程度，评价对流动人口实施艾滋病健康教育的效果，为对流动人口实施艾滋病干预决策提供参考。方法 对开发区流动人口开展多种形式有关艾滋病防治知识的健康教育，包括艾滋病防治知识讲座、宣传版面展示、提供咨询、发放宣传资料、免费提供安全套等形式，在健康教育前后对流动人口进行问卷调查，对其健康教育前后艾滋病相关知识知晓程度进行比较。结果 被调查人员对问卷中13项艾滋病相关知识知晓率除“输血会传染艾滋病”健康教育前后没有统计学差异外，其他12项均存在显著性差异；健康教育后被调查对象对待艾滋病病人的态度与健康教育前比较有不同程度的提高和改善（P〈0．05）。健康教育后被调查对象“蚊虫叮咬不会传播艾滋病病毒”、“国家针对艾滋病的四免一关怀政策”两项知识的知晓率仍低于50％；对艾滋病病毒感染者和病人的态度正确率也低于50％。流动人口获得艾滋病相关知识的途径主要为电视（78．20％）、报纸和杂志（65．92％），喜欢的宣传方式主要为电视（58．13％）、报纸、杂志等（43．08％）。结论 健康教育能有效提高流动人口对艾滋病的认知程度，但被调查对象对艾滋病部分知识认知程度仍很低，应继续有针对性的加强该人群的艾滋病相关知识教育。     

农村社区常住居民艾滋病防治健康教育模式试点研究

目的探索适合我国农村常住居民的艾滋病防治健康教育模式，提高目标人群预防性病艾滋病的认知水平，减少对艾滋病病毒感染者的歧视，预防和控制艾滋病的流行。方法系统收集分析国内外已开展的农村社区艾滋病防治健康教育项目成果和经验，结合目标人群的需求，提出有效健康教育模式，选取辽宁省进行试点验证。结果通过经验回顾与总结，提出了“大众传播与人际传播相结合的综合健康教育模式”。试点地区验证结果表明，通过为期1年的干预，干预组艾滋病相关知识总知哓率为74．2％，对照组为57．0％（x2=534．1，P=0．000），各单项艾滋病防治知识知晓率干预组也均高于对照组（P〈0．05）；干预组艾滋病正确态度持有率平均在65％以上，对照组平均在45％以下；干预前后，艾滋病危险行为改变不明显（P〉0．05）。结论“大众传播与人际传播相结合的综合健康教育模式”对农村社区居民艾滋病防治是行之有效的。     

天津市农村居民预防接种健康教育干预研究

目的评估农村居民预防接种健康教育干预效果,为政府公共卫生决策提供依据。方法在天津市部分涉农区县的8个乡镇对所有预防接种适龄儿童(7岁以下)的家长开展健康教育干预,采用个人深入访谈和问卷调查(干预前、后各1次)的方法评估干预效果。结果健康教育材料覆盖率为94.5%,广播宣传覆盖率为90.4%。绝大多数乡村医生对本次预防接种健康教育干预持肯定态度。但在执行过程中仍存在健康教育材料发放不足、流动人群遗漏和传播方式单一等问题。村民们对于乡村大喇叭广播和发放健康教育材料相结合的干预方式表示认可。与干预前相比,干预后调查对象对预防接种相关知识的知晓率显著提高(P<0.05),但对于"孩子到外地可以继续接种政府免费提供的疫苗"的知晓率仍然较低,为61.1%。结论农村居民预防接种健康教育干预显著提升了村民主动接受预防接种的意识,今后要继续健全农村健康教育长效机制,包括将预防接种健康教育纳入农村社区公共卫生服务、提供综合性的健康传播服务、在流动人口中开展同伴教育等。     

外来务工人员预防艾滋病健康教育效果评价

目的了解流动人口对艾滋病相关知识的知晓率，寻求开展预防艾滋病宣传教育的方法和措施。方法随机抽取5家单位，把调查期间一直在该单位工作的非永康籍外来人员列为调查对象，进行多形式健康教育干预，对干预前后艾滋病相关知识、态度和行为改变作比较，评价干预的效果。结果干预后对艾滋病预防知识有较全面的认识，特别是在艾滋病主要传播途径方面的知识，安全套对预防艾滋病的作用及正确使用的方法等有非常显著的提高。但仍有1／3的人认为得艾滋病是不光彩的，愿与艾滋病病毒（HIV）感染者交往的人仍不到40％，说明人们对艾滋病的恐惧和歧视心理很重；且大部分被调查者对自身感染性认识不足，对安全套存在认识与行为相分离，安全套使用率低，提醒我们工作重点应放在“百分之百”使用上。结论通过对外来务工人员采取深入浅出、易懂、实用，既有基础性知识，又有防治性病艾滋病的基本方法的多形式健康教育，效果是明显的，措施是可行的。     

2006—2010年苏州市艾滋病健康教育与健康促进工作分析

目的了解苏州市艾滋病健康教育与健康促进现况,并作出相应分析。方法计算覆盖率,采用动态数列方法列出增长率的动态数列表。结果 2006—2010年该市艾滋病健康教育与健康促进工作各项指标,如健康宣传(11.3%～28.1%),宣传资料入户(4.0%～34.7%)、宣传材料放置(1.3%～42.0%)、墙体广告(0.6%～83.3%)、学校宣传和讲座(27.4%～37.3%)、广告牌及宣传栏表(13.3%～100.0%)等覆盖率均有大幅度增加。结论该市艾滋病健康教育与健康促进工作已逐步走向常规运作,主要采取多种途径、多种方式,针对不同地区、不同人群的特点开展工作,覆盖面有所扩大,增长率逐年提高,上升幅度明显。