河南某高校大学生生殖健康知识及健康教育需求调查

目的调查某高校大学生人群对生殖健康知识的需求,为开展健康教育和高校健康促进工作提供科学依据。方法对1130名在校大学生进行生殖健康认知程度及相关知识、态度、行为进行调查。结果收取有效问卷1130份,对生殖健康的基本知识知晓率较低。对目前大学生中存在的危险性行为持宽容态度,对相关的疾病认知率较低。结论大学生生殖健康知识缺乏是导致未婚先孕、生殖系统感染等疾病发病率上升的原因之一。学生对学校有明确的健康教育需求。     

北京市大学生计划生育、生殖健康知识及服务需求调查

[目的]了解北京市在校大学生计划生育、生殖健康知识水平及对相关服务的态度和需求,为高校开展大学生计划生育工作及生殖健康教育提供参考依据。[方法]采用定量与定性相结合的方法。定量研究采用整群随机抽样的方法对大学生进行匿名问卷调查,调查内容包括性卫生和性病知识及性态度、性行为、计划生育和生殖健康知识及需求;定性研究采用结构式访谈的方式对计划生育管理人员、学生进行专题访谈。[结果]共回收有效问卷1195份,其中男生590名,女生605名。(1)大学生具备一定的性卫生、性病知识,但避孕知识方面存在不少空白。仅有23.18%的同学能够准确计算出安全期;有性行为的学生中,10.24%的男生曾使性伴侣发生意外妊娠,5.88%的女生发生过意外妊娠。(2)大学生对婚前性行为态度较宽容。14.21%的大学生发生过婚前性行为、79.7%的大学生可以接受非婚性行为、60.05%的大学生可以接受非婚同居。(3)大学生缺乏全面的生殖健康教育,但对该方面的教育有强烈的需求。59.33%的大学生接受过正规生殖健康知识教育,但知识不全面且欠准确;89.34%的学生认为有必要在学校开展计划生育服务及生殖健康教育。(4)大学生对学校现有生殖健康教育及学校提供的计生服务满意程度较低。仅有12.81%的学生知道学校有学生计划生育服务机构,只有21.74%的学生在学校获得过有关计划生育、生殖健康方面的咨询和服务。(5)大学生希望通过学校讲座或课程(64.90%)等正规途径获取"性心理卫生"、"两性相处"、"避孕知识"等知识。[结论]北京市大学生所获取的计划生育与生殖健康知识缺乏系统性和准确性,认知水平较低,性态度宽容。他们普遍对为大学生提供的计划生育服务和生殖健康教育现状不满意且对该方面的知识有需求,学校应根据大学生的特点有针对性的开展系统全面的计划生育、生殖健康教育和咨询服务。     

北京市大学生生殖健康现状及服务需求调查

目的了解北京市大学生生殖健康的现状及知识需求情况,为高校开展生殖健康教育提供科学依据。方法采用随机整群抽样对北京市2所高校1053名大学生进行匿名自填式问卷调查。结果大学生对避孕知识、艾滋病预防知识了解较少,但对艾滋病3大传播途径认知较好,10.5%的大学生赞成在校期间发生性行为,10.3%的大学生有过性行为,其中每次采用避孕措施的占30.6%。92.1%的大学生希望了解生殖健康相关知识,希望获取生殖健康相关知识的途径依次是学校的健康教育(64.6%),报刊杂志、书籍(56.2%),网络(45.0%),仅有21.2%的大学生主动寻求过生殖健康相关知识。结论北京市大学生避孕知识认知较低,部分大学生对性态度宽容且有无保护性性行为,他们普遍对生殖健康教育有需求,应在大学生中开展生殖健康教育。     

北京市大学生对生殖健康、避孕教育及服务需求的调查

目的：了解北京市在校大学生对生殖健康教育和服务的态度及需求,为高校开展教育与服务提供参考。方法：采用定量研究和定性研究相结合的研究方法。定量研究为对13000名大学生进行匿名问卷调查;定性研究为半结构式专题小组访谈。研究对象的选择采用知情同意的原则。结果：共回收12679份有效问卷,其中5.09%男生曾使性伴侣发生意外妊娠,2.35%女生承认发生过意外妊娠;生殖避孕知识主要来源于报刊及科普读物、网络、同学朋友,分别达69.4%、56.4%和41.4%,仅37.7%和18.2%来自学校和家庭;只有7.1%的学生对高校提供的避孕节育服务满意;89.9%学生认为高校有必要开展生殖避孕教育;40.8%的学生认为获取避孕药具的最佳地方是药店超市,24.5%认为是自动售卖机。结论：北京市大学生所获取的生殖健康与避孕知识缺乏系统性和准确性,他们普遍对大学提供的避孕节育服务和教育现状不满意,迫切希望相关部门以专题讲座或课程教育的形式进行教育并提供避孕节育服务和咨询。     

北京市怀柔区女中学生生殖健康知识需求调查

目的:了解怀柔区女中学生对青春期生殖健康知识的来源及保健服务的需求,为开展青春期生殖健康服务提供依据。方法:采用自行设计的封闭式调查问卷对怀柔区3所中学初中女生共360名进行调查,所有资料录入SPSS10.0统计软件进行统计分析。结果:女中学生对生殖健康知识的掌握程度仅为43.6%,获取健康知识的途径多是通过书籍、学校健康教育课、父母、网络、报纸杂志和广播电视等,分别占22.6%、20.4%、16.2%、14.5%、12.3%、9.5%;有96%的女中学生对青春期生殖健康知识具有强烈的需求。结论:对女中学生的生殖健康教育有待加强,开展青春期生殖健康教育应实行保健机构医务人员、学校、家长相结合的教育方式。     

北京市大学生性健康/生殖健康教育需求的定性研究

北京市大学生性健康/生殖健康教育需求的定性研究结果显示:在首都高校开展全面的性健康/生殖健康教育并提供可及的生殖健康服务是广大青年学生自己的心声、愿望和共同需求;实施大学生性健康/生殖健康项目应实行性道德教育和安全性行为教育相结合方式;开展的具体方法应遵循以下原则:(1)多种形式并用,以便不同对象各取所需;(2)非(或低)敏感话题采用群体干预,而高度敏感话题采用个别辅导形式;(3)加强生殖健康服务提供者的职业道德培训和”脱敏“工作;(4)不断尝试、评估和总结干预新方法.本研究提示,学生自身对性健康/生殖健康教育需求、内容及开展方式的想法和建议为今后首都高校教育/干预项目的设计提供了一些有价值的现实信息     

北京市大学生性与生殖健康现状分析

目的了解北京市大学生性与生殖健康现状。方法对大学466名大学生进行问卷调查和访谈。结果大学生性知识掌握水平总体较低，性知识掌握状况城乡和性别差异具有统计学意义（P〈0．05）；缺乏基本的预防性传染疾病常识；朋友同学和书籍是大学生获取性知识的主要渠道；对待婚前性行为持有较为宽容的态度。结论加强在大学生中开展性与生殖健康教育将对大学生身心健康起到积极作用。     

某高校女大学生生殖健康知识行为调查

目的了解高校女大学生生殖健康知识和行为习惯的现状,为探索适合女大学生人群生殖健康教育模式及途径提供参考依据。方法随机整群选取某高校4个年级共392名学生进行生殖健康与保健知识行为问卷调查。结果女大学生生殖健康与保健7个方面以经期卫生保健和痛经相关知识知晓率最高,分别为79.6%和77.0%。而人工流产和避孕措施相关知识知晓率最低,仅为29.0%和33.3%。认可婚前性行为占64.3%,性行为时偶尔使用避孕套者占29.4%。最迫切想要了解的内容主要是两性性生理、性心理及避孕知识。仅约18.9%的女大学生通过学校教育途径获得生殖健康知识。结论女大学生的生殖健康知识较薄弱,不健康行为比例较高,生殖健康教育亟待加强。     

北京市某高校大学生生殖健康教育干预效果评价

目的了解北京市某高校大学生生殖健康相关知识、态度和行为状况,评价健康教育效果。方法采用随机整群抽样方法,对某高校1027名大学生健康教育干预前后进行相同匿名问卷调查。结果干预后大学生对生殖健康基本知识、避孕知识、预防知识的正确认知均有所提高。大学生"宿舍留宿异性"、"多性伴"、"交易性行为"正向态度分别上升到68.6%、82.8%和86.0%(P<0.05或P<0.01),29.4%的大学生认可在校发生性行为。干预后,登陆色情网站(33.4%)、看色情书籍(36.6%)、看色情影碟(44.3%)等与性有关的行为均有所降低。结论在大学生中开展生殖健康教育是必要的,广播宣传、网络宣传、展板展示、发放宣传资料等综合干预,是有效的健康教育形式。     

大学生性与生殖健康知识调查

目的了解和掌握高等学校学生对性与生殖健康知识的认知程度和开展生殖健康教育的需求情况,并提出相应的建议。方法随机抽取广东工业大学1753名学生对其进行性与生殖健康知识问卷调查,并对调查结果进行统计学分析。结果88．02％的大学生了解一般的性与生殖健康知识,但对许多问题的知晓率低,如不知道避孕套的正确使用方法者占88．02％,知道如何选择安全的避孕方法和发生意外怀孕该如何处理的比例较低,分别为34．91％和34．11％;66．00％的学生通过非正规渠道获取性知识,96．01％的学生认为学校有开展性与生殖健康教育的必要性。结论大学生对性与生殖健康知识掌握不全或存在认识误区,但绝大多数大学生迫切希望通过正规渠道获取性知识,学校应成为性与生殖健康教育的主渠道。     

北京市6所高校大学生生殖健康知信行调查

目的:了解北京市在校大学生生殖健康知识、态度、行为(知信行)现状,为开展大学生生殖健康教育提供科学依据。方法:2010年1～5月,采用整群随机抽样的方法对北京市6所高校的大学生进行匿名问卷调查。结果:共调查1041人,其中男生497人,女生544人。调查对象对紧急避孕方法及我国重点预防的性病了解最少,对艾滋病传播途径认知较好;男生认知水平高于女生。82.21%的大学生可以接受婚前性行为,61.05%的大学生可以接受未婚先孕;12.20%的大学生发生过婚前性行为,每次性行为均采取避孕措施的占56.00%;仅有22.47%的同学能够准确计算出安全期,调查对象意外妊娠发生率为14.40%。89.05%的大学生认为有必要在学校开展生殖健康教育,并希望通过系列讲座或课程等形式获取性相关的生殖健康知识。结论:北京市大学生生殖健康认知水平较低且不全面,性态度宽容,他们普遍对生殖健康教育有需求,学校应根据大学生的特点有针对性地开展系统全面的生殖健康教育。     

Explaining the gender difference in self-rated health among university students in Egypt

ABSTRACT

In this study the authors assessed gender differences in the relationships between self-rated health (SRH) and demographic factors, physical health, health service use, infections, a variety of symptoms and health conditions, and wider well-being features. A self-administered questionnaire was administered to 3,271 students at Assiut University, Egypt during 2009–2010. Multiple logistic regression was used (with excellent/very good SRH as dependent variable) to assess the variables that might explain the gender difference in SRH. Females had more symptoms, infectious diseases/illness periods, substantially lower quality of life, and more burdens, although their health awareness and satisfaction with social support were higher than males. The unadjusted odds ratio (OR) suggested that females were less likely than males to rate their SRH as excellent/very good [OR 0.56, 95% confidence interval (CI) 0.47–0.68]. Adjusting only for relevant physical health and health service use variables, the OR for excellent/very good SRH for females increased, but nevertheless still remained significantly lower than that of males. With further adjustment for physical health, health service use, and also for wider well-being variables, the gender difference in SRH became no longer statistically significant. Poorer physical health indicators and a lower level of wider well-being features explained the lower SRH among female Egyptian university students. Health promotion and prevention programs should consider these factors in attempting to address gender health disparities.     

长沙高校女大学生生殖保健相关认知行为调查

目的了解长沙在校本科女大学生生殖保健知识的知晓情况及态度行为,为高校开展健康教育课程提供依据。方法采取自行设计的生殖保健认知调查表在长沙高校中随机抽取3所高校的480名女大学生进行调查。结果女大学生中仅有56.4%（251）的人会主动了解生殖保健知识,有90.3%（402）的人认为自己的生殖系统很健康,而27.2%（121）的人观察到白带的异常,62.5%（278）的人感觉到有外阴瘙痒或灼热感。对乳房健康关注的人只有32.8%（146）,仅有7%的人知道乳房自检的方法。结论长沙高校女大学生对生殖保健知识知晓率普遍较低,需加大力度宣传生殖保健知识。     

1107名上海大学生性健康知识和性观念的调查分析

目的了解大学生性健康知识、性观念现状,为今后开展高校性健康教育干预活动提供科学依据。方法采用问卷调查方法,对上海财经大学和上海交通大学1127名非医学类专业在校一年级学生进行调查。结果共收回有效问卷1107份(98.2%),男女生比例接近1∶1.3。调查对象对艾滋病传播途径、淋病致病菌和淋病传染源正确认知程度分别为97.9%、82.8%和94.7%。对健康的定义正确认知率文科女生(95.0%)明显高于同组男生(87.1%,P<0.01),对体外射精是不安全有效的避孕措施正确认知程度文科男生(62.1%)明显高于同组女生(38.8%)和理工科男生(50.3%)(P<0.01)。77.3%调查对象对婚前性行为表现出相当高的接受度,83.1%调查对象认为有必要在高校中开展性健康教育,且女生支持率(85.7%)高于男生(79.5%,P<0.01)。调查对象认为大学开展性教育最好形式为开设健康讲座(49.1%)。结论在高校中应重视性健康宣传教育活动的开展,通过开设性健康教育讲座与咨询、短信等服务方式,为学生提供值得信赖的、注重个人隐私的帮助,培养大学生树立正确的性观念,提高性病防护意识。     

宁夏地区大学生紧急避孕知识现状调查分析

目的了解宁夏地区两所高校在校大学生紧急避孕知识掌握情况,为开展在校大学生生殖健康教育提供依据。方法在宁夏地区选择两所本科高校,采用整群抽样方法,在每所高校的1～3年级本科班中抽取4个班级,4年级抽取1个班级,采取现场自填问卷形式对其进行调查。采用Epidata3.0对问卷核查录入,数据采用SPSS17.0软件包进行统计分析。结果两所高校回汉族4个年级1 721名男女大学生中听说过紧急避孕的占71.2%,但近80%的人完全不了解具体的紧急避孕方法。不同学校(χ2=0.97)、回汉族(χ2=0.54)及不同年级间(χ2=1.89)比较差异均无统计学意义(P<0.05);男女生(χ2=4.9)比较差异有统计学意义(P=0.03))。对听说过紧急避孕的同学,进一步比较其对紧急避孕方法的使用方法、作用机理、不良反应、适应证方面的认识发现,不同院校同学在不良反应、适应证方面的认识差异有统计学意义(P<0.05),而在使用方法和作用机理方面的认识差异无统计学意义(P>0.05);回汉族同学对紧急避孕的知识比较差异无统计学意义(P>0.05);不同年级及男生和女生对紧急避孕的使用方法、适应证、不良反应、作用机理方面的认识差异有统计学意义(P<0.05)。结论宁夏地区大学生紧急避孕知识均较欠缺,对相关知识信息等服务具有很大需求。     

高校女大学生性与生殖健康管理模式的探讨

当前,中国高校女大学生性与生殖健康问题是急需被关注并亟待解决的现实问题,已成为高校健康教育的共识。依据近年来高校女大学生性与生殖健康现状及其对未来生活和社会健康发展的影响,基于《“健康中国2030”规划纲要》及《中国妇女发展纲要（2021—2030）》视阈下阐述高校女大学生的性与生殖健康管理模式,主要包括：规划、规范与实施、监测与管理、评估与考核。以期全面提高高校女大学生性与生殖健康教育水平,为高校的健康教育提供借鉴。     

大学生述情障碍与心理健康现状调查

目的了解大学生的述情障碍与心理健康现状,为大学生心理健康教育提供依据。方法采用分层随机整群抽样方法,运用多伦多述情量表(TAS)和症状自评量表(SCL-90),对476名大学生进行问卷调查。结果统招生的TAS总分为69.99±9.57分,自考生的TAS总分为71.03±9.04分。在SCL-90各因子得分中,自考生的人际敏感因子和焦虑因子的得分分别为0.93±0.66分和0.68±0.58分,均高于统招生的得分,其差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。调查对象TAS总分与SCL-90总分的偏相关系数为0.220(P<0.01)。结论大学生普遍存在述情障碍,并且述情障碍与心理健康密切相关,应充分关注并有针对性地进行心理辅导及咨询,提高其心理健康水平。