科研工作应用于教学 探索创新性人才的培养

我们面临的未来经济发展趋势是复杂化、全球化和大系统化 ,故现代经济的发展迫切需要高素质的人才 ,传统的教育模式已严重阻碍了高素质人才的培养 ,改革传统的教育模式势在必行 ,这是我们教育工作者义不容辞的责任。１２１世纪学科发展和人才培养目标急需创新性人才１ １２１世纪学科发展呼唤创新性人才的培养 :临床检验医学是一门应用性强、年轻且发展迅速的学科 ,它是基础医学、临床医学及现代实验室科学技术在高层次上的结合 ,它的任务是为疾病的预防、诊断、治疗、病程监控和预后判断提供实验室的分析手段和可靠的分析数据 ,并提供多层…     

提高免疫生物学实验教学效果初探

免疫生物学是免疫学经过飞速发展后与生物学相互渗透形成的一门用生物学的普遍规律解释免疫现象的分支学科。其作为生命科学最活跃的领域之一日益受到广泛的重视，已成为高等学校生命科学系科开设的一门重要的基础课程。该学科的培养目标是让学生熟悉和掌握免疫生物学的基础理论知识以及常见的免疫学技术在生物科学研究和技术开发领域中的应用，并培养学生具备一定的实验操作技能、科学素质和创新能力。可见，免疫生物学实验是免疫生物学课程的重要组成部分，是免疫生物学教学的重要环节。     

免疫抑制剂前景灿烂

20世纪，随着外科手术、免疫抑制药物、器官和细胞分离保存技术及移植免疫学基础的迅速发展，器官移植已成为脏器功能衰竭终末期的有效、常规性治疗手段。特别是在发达国家，现已成为医学领域的一门新兴学科，取得了丰硕的成果和巨大进展。在21世纪，器官移植将作为外科领域的发展重点，成为独立的学科，继续为人类的健康做出巨大的贡献。     

多学科交叉在中医药复合型人才培养模式中的应用探讨

中医中药是中华民族的魂宝,当代中医药学正面临着现代医学和世界新技术革命的严峻挑战。文章分析了目前中医药人才培养模式特点,并从人才培养模式的角度对中医药教育传统特色人才培养如何结合现代科学,在继承的基础上进一步创新进行了初步探讨,提出了多学科交叉,培养中医复合型人才,是适应21世纪中医药事业发展和人才培养的新思路。     

医学研究生的综合素质教育

当前，生命科学的迅猛发展、医疗卫生体制改革以及学科交叉综合等诸多新形势、新情况的产生．使医学研究生教育而临新的挑战。我们培养的研究生如何适应社会、生命科学和医学发展的需要，这实际上涉及到21世纪医学高层次人才应该具备的素质和能力问题。多年来我国的医学研究生教育以单一的研究型人才培养为主，1997年国务院学位委员会第十五次会议通过了《关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见》，将医学学位分为医学科学学位与临床医学专业学位．并分别制定了相应的培养目标和培养内容。经过多年的教育实践。我们已深刻认识到综合素质的培养和能力的全面发展是这两类人才培养的共性，也是医学高级人才培养的关键。     

从新防治观透视药学人才培养模式

20世纪90年代的医学、药学、生物学和化学学科的发展，引出了一些医药学共同关心的领域。新的防治观的确立，对高等医药教育的人才培养模式产生了深刻的影响，从而引导着新的人才培养模式的产生，我们仅从医疗的重要事件强调这一观点。     

临床免疫学检验教学改革的探索与实践

临床免疫学检验是医学检验专业的主干课程,其涵盖内容多,发展迅速,临床免疫学检验也是将免疫学基础理论与免疫学技术相结合,用于研究临床疾病的免疫病理机制、诊断与鉴别、诊断、评价治疗效果和判断预后的多个分支学科的总科。临床免疫学检验的一个重要组成部分是研究免疫学技术在临床领域中的应用,因此．对临床免疫学检验课堂教学也提出了更高的要求。如何进行临床免疫学检验教学改革,也是值得深入探讨的一个问题。实践发现提高教师素质,紧跟学科前沿,综合多种教学方式,是提高临床免疫学检验教学效率和学生学习热情的有效措施,确保了高综合素质学生的培养。     

《社区护理》教学理念与方法的探讨

社区护理是一门实践性很强的学科,传统的教学模式已不能适应新的人才培养需求。在新的健康观念要求下,社区护理教育要求在全面系统掌握基本知识的同时重视培养学生的思维能力和实践能力。     

浅谈医学免疫学硕士研究生科研能力的培养

科研能力是研究生独立从事科学研究的能力,是衡量研究生综合素质的一个很重要的标准,因此,科研能力一直是研究生培养的重点。医学免疫学是基础医学的一门重要前沿学科,同时也是一门实践性很强的学科。如何更好地展开研究、做好学术是摆在每一名医学免疫学专业研究生面前亟待解决的问题。该文对研究生文献阅读、科研实践和论文写作3个方面的能力培养进行探讨,旨在为医学免疫学研究生综合科研能力的培养提供参考。     

多种教学方法的灵活运用对提高医学免疫学教学质量的影响

医学免疫学是一门重要的医学基础课和桥梁学科,其理论和技术广泛渗透到基础医学、临床医学、生物学和遗传学等多门学科;同时这些学科的发展也促进医学免疫学的发展更新,因此成为生命科学中的研究热点领域.医学免疫学理论性强、内容繁杂抽象,加上日新月异的学科发展,造成教者较难教,学生较难学的局面.如何优化教学方案,提高医学免疫学教学效果,发挥学生的积极主动学习能力就成为我们讲授医学免疫学老师义不容辞的责任.因此提高教师自身的业务水平,更好的完成"传道、授业、解惑"的任务是首要任务,其次就是灵活运用多种教学方法,促进医学免疫学教学质量,作者根据多年的医学免疫学教学和在国外学习的经验,就以下几点谈谈自身的体会.     

生物学检验综合性实验探究

高职高专医学检验专业是培养有较强实验性工作能力的检验技师,因此更注重学生实际操作能力的培养。微生物学检验作为其重要的专业课之一,实验课的教学水平已直接影响到学生的培养质量。但现行的微生物学检验实验教学面临着许多问题和不足,与21世纪人才培养要求和教育形式发展仍有很大的差距。     

关于药学教学改革的一些思考

药学是一门综合性、实践性很强的自然科学,涉及医学、生物学、化学、管理学等多门学科。近年来在国家不断深化的医疗体制改革和人们日益增长的医药卫生服务需求的大环境下,培养造就一批既具有良好医药学理论基础教育背景,又具备较强实践能力和综合素质的药学专业技术人才已成为高校药学教育的重要使命。目前我国的高等药学教育在人才培养目标和培养模式、学科专业结构及课程设置和教学内容等均处于不断改革和发展过程中,     

我国本科护理人才培养模式的现状与发展趋势

跨入21世纪的今天,社会经济的发展、现代医学模式及健康观念的转变对护理专业发展提出了新的要求,也给高等护理教育带来了更多的压力和挑战。发展高等护理教育面向世界和未来、培养高素质的护理专业人才是护理教育工作者的首要任务。人才培养模式是学校为护生构建的知识、能力、素质结构以及这种结构的运行方式,包括了人才培养目标、培养规格和具体培养方式。     

培养“基础宽厚”的药学本科人才的几点认识和思考

在当前教育思想、教育观念的大讨论中，其焦点集中在：对于已到来的21世纪，高等学校应培养什么样的人才以适应社会发展和科技进步的需求。由此而须进行的教学活动应如何开展，如何进行人才培养模式和课程体系、教学内容、教学方法的改革。     

医学影像学专业建设与人才培养的研究与实践

纵观放射学学科的发展历程,其应用与发展对于医学教育、临床工作的开展起着关键作用,传统医学影像学教育已不能完全适应当今社会技术发展、社会需求和临床需要。针对这种需求的转变,该文探索一个全新的医学影像学专业建设及人才培养的全新模式,因为医学影像学教学的改革不仅是为了医学影像学教学事业的发展,也是为了国家医学人才培养的优化,经过改革能培养出适应时代、适应社会需求的医学影像学人才。     

制药工程领域工程硕士培养探索

以制药业的发展趋势及对制药工程人才需求为背景，分析我国制药人才培养现状，论述制药工程领域工程硕士培养的重要性。结合国外制药工程教育及天津大学制药工程学科建设情况，探讨制药工程学科的核心课程体系，并从生源的工作岗位、专业背景、因人因材施教等方面探讨培养方案的制订，提出培养工程硕士的共性问题。     

研究生医学免疫学实验课教学改革的初步实践

研究生教育在现代医学教育中占有举足轻重的地位。随着我国教育体制的逐步完善和发展,培养高素质的研究生队伍,已是社会发展的迫切要求。医学免疫学作为医学的一门重要基础学科,近年来发展日新月异,已渗透到基础医学、临床医学和生命科学等各个领域,免疫学技术也随之成为医学研究和生命科学中普遍应用的手段和方法。因此,医学免疫学实验课的教学作用尤显重要。通过免疫学实验不仅使理论与实践相结合,帮助学生理解与巩固所学的理论知识,而且更能培养学生的操作能力和分析问题、解决问题的能力及严谨求实的科学态度,同时还可开拓学生的想象力和创造力。     

论高等医学院校基础医学专业科研兴趣小组活动的开展

对于高等医学院校来说,基础医学教育是临床专业医学生培养中非常重要的一环。这些基础医学学科包括医学生物学、生理学、组织胚胎学、病理学、生物化学、免疫学、解剖学等,学好他们不仅能为学好临床医学理论打下基础,而且也为将来科研工作打下理论和技术基础。如何提高临床专业医学生的实践操作能力及科研水平,及对基础医学学科的重视程度是高等医学院校一个亟待解决的问题。     

临床教学中培养学生创新思维探讨

21世纪知识经济的发展 ,信息技术、分子生物学技术、数字影像技术以及其它相关技术对医学的不断渗透 ,使现今临床医学已成为诸多新技术之集成。医学科技已是一门不断以医学知识的创新及创造性应用各领域知识的医学服务的学科。因此 ,培养学生的创新精神和实践能力现已成为高等教育改革的核心问题 ,也是培养面向未来高素质医学专业人才的需要。要开拓医学生的能力 ,培养创新思维 ,需解决以下几个问题。1临床教学环境和体制是创新教育的关键1 1培养学生创新意识 ,适应社会需要 :鼓励学生善于突破传统的思维习惯和罗辑原则 ,在临床实践中勇于说…     

强化实践教学 培养中药药剂学应用型人才

实践教学是培养和造就高素质创新人才的关键环节.改革和构建适应21世纪人才培养需求的实践教学新体系,是我国高等药学教育的重要使命.中药药剂学是一门密切联系医疗与生产实践的综合性应用技术学科,其实验课是教学的重要部分,是理论与实践相结合的主要方式,也是当前教学中亟须加强的一个重要方面.实践教学重在培养学生掌握科学研究方法,提高实践能力与创新能力,因此强化实践教学是实现医药院校培养高等应用型人才的有力保证.