社区定向医学教育的做法与体会

我国医学专科教育的主要任务，是为农村输送从事医疗、预防、保健工作的实用型医学专门人才。社区定向医学教育已经成为医学教育事业发展的一种趋势。笔者以为，所谓社区定向教育，不仅应该包括定向招生、定向分配，而且更重要的是定向培养。前者国家在制定招生、分配计划时可根据需要统筹安排。但要真正使他们成为农村留得住、用得上的人才，关键在于他们的知识结构和能力水平与当地的实际情况相适应，使他们感到学有所用，农村是他们的用武之地，在那里可以施展才华。为此，我校为三年制专科生制定了一种新型社区医学教育方案，自1992年开…     

社区老年人高血压的特点及用药体会

在社区健康查体和巡回医疗中,对老年人的高血压状况进行观察分析,总结如下。     

成人医学教育过程中的生物化学课教学体会

在成人医学教育过程中,生物化学是一门难度较大的基础理论课。随着医学的不断发展．生物化学显得越来越重要。如何提高这门课的教学质量,是我们一直努力探索的课题。现将体会总结如下.1培养兴趣、树立信心生化课抽象、复杂、学生提心考试问题。如何消除他们的畏难情绪,以一个良好的心态对待这门课程就成了教师的首要任务。为此,我们在第一节课当中重点讲述了生物化学的发展历史,并列举了祖先八千年前应用生化技术的实例,如酿酒、制酱、做豆腐等,培养学生们学习这门课的兴趣、勇气和信心,并激发其信心和勇气,为提高教学质量打下良了…     

浅谈继续医学教育教学体会

浅谈继续医学教育教学体会苌新明（西安医科大学７１００６１）继续医学教育（简称ＣＭＥ）是继学校教育和毕业后教育之后的终生性医学教育，对于提高各类医务人员的业务水平，传播推广新技术，缩小地区之间的技术差别，适应国际交流，都起着积极的推动作用．我们今年承担...     

发展社区医学教育

对于任何国家来说,医学教育的最高标准是它能最大限度顺应本国的需要。现今的医学教育面临着社会需求的重大变革,要围绕医学教育服务方向和医学模式的转变,重新修订医学教育的方向和教学模式。一、社区医学教育的需要性我国政府已明确承诺了“2000年人人享有卫生保健”的目标,并在国家“八五”计划纲要中规定,到1995年,使全国50％     

美国加州大学洛杉矶分校医学教育的特点及启示

美国加州大学洛杉矶分校的医学教育为门槛较高的精英教育,采用以器官系统为中心的整合教育模式.其医学教育体系上以学生为主体,注重培养学生解决实际临床问题的能力,重视医学人文教育与医患沟通技巧教育.通过比较分析其特点,可为我国医学教育提供一定的借鉴.     

日本社区医疗及医学教育考察

日本现代医学临床及医学教育的引入、发展与我国极为相似,日本的人文以及社会文化背景也与我国相近[1]。因此,其社区医疗及全科医学教育的经验更有借鉴意义。作者留学日本5年,考察并接受过日本的社区医疗服务,现就所见所闻以及亲身经历对日本神户市的社区医疗进行总结回顾,现报道如下。1日本社区医疗考察1·1神户市简介神户市位于日本中部的近畿地区,人口1488637人,人口密度2706人/km2。面积550·13km2,分为9个区:中央区、东滩区、垂水区、北区、滩区、西区、长田区、须磨区及兵库区。神户市基本情况见表1。表1神户市基本情况项目参数面积(k…     

新时代高职高专全科医学教育教学体会

党的十九大为实施“健康中国”战略绘制了清晰路线图和前进航标,强调人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志,要全方位、全周期保障人民健康,坚持以预防为主的方针,大力培养全科医生。新时代要有新气象,更要有新作为。临床医学生和乡村助理医师是全科医生的后备力量。为了发展全科医学教育,培养新时代合格的全科医疗工作者,本文将高职高专全科医学教材中几个重要名词给予新定义,为全科医学教育现代化发展奠定基础。     

浅谈医学教育的特点及医学教育的改革和发展对策

在知识和信息迅速发展的时代和人们获取知识的便捷性及多样性,以及在市场经济下医疗市场的剧烈竞争,既往简单重复的教育模式及教学方式和方法已不能满足现代医学教学的要求。为使医学教育适应时代的发展和社会的要求,不断提高现代医学生的综合素质,必须改变医学教育模式,对教师和医学生也提出了更高的要求。只有通过不断地改变教育的模式,改革和完善教学的内容和方法,拓展教师的知识和提高教学水平,才能培养出高素质的医学人才,使之成为一流的临床医生或一流的专家学者。本文初步探讨在新形势下医学教育改革和发展的现状及对应措施。1重视和发展“精品”医学教育临床医疗工作是关系到人类身体健康和生命的特殊职业,它需要高超的技术、极端责任感和良好医德。为此,我国的医学本科教育一般为五年,比其他本科专业长一年,医学生毕业还要经过一定的时间跟班见习,通过各种考核取得执业医师资格后,才能正式从事临床工作;日本医学本科为六年,其他本科专业也是四年;而美国必须完成普通大学本科教育后,才进入医科大学学习,为一种昂贵的教育。如我国到美国和日本的临床医生,还必须经过培训和严格考核,取得执业医师资格才能从事临床工作。可见,临床医疗的要求一般地明显高于其他工作。随着中...     

人文社会科学在社区医学教育中的作用

人文社会科学在社区医学教育中的作用蒲伟（西安医科大学７１００６１）现代医学的发展趋势使传统的医学模式向生物心理社会医学模式转变。新的医学模式的基本思想是：人体的健康与疾病不仅是某种生物学变量的结果，而且也是生理活动与精神心理活动之间的正常关系被破坏的...     

网络继续医学教育特点及应用

继续医学教育与信息化　　所谓信息化是指运用现代信息科学和技术 ,使各种信息得以迅速、准确的处理和交换 ,最大限度的实现信息共享 ,并使其得以充分利用 ,以体现和发挥信息的价值。江泽民同志明确指出 :“四个现代化 ,哪一化也离不开信息化”。计算机网络是信息社会的基础设施 ,它对发展国民经济、文化教育和科学研究 ,丰富人民群众的文化生活 ,加强精神文明建设发挥着关键的作用 ,特别是在教育领域的应用尤为突出。网络教育已成为传统教育的重要补充形式 ,目前有多所大学都成立了网络学院 ,并可授予学位和承认学历 ,在继续医学教育 (Ｃ…     

社区定向医学教育与社区医疗保健

一、背景近年来,我国大力发展医疗事业,花巨款建设新医院,增添高档医疗设备,引进新的尖端技术。这些无疑对改善医疗条件,缓解由于人民生活水平提高而产生的医疗供需矛盾起到了良好的作用。但其服务面只限于能够到医院就诊的病人,社会效益不能很快地与国家投资成比例地显示出来,城、乡卫生保健水平的发展很不平衡。1980年～1990年,全国共发展病床64.2万张,其中城市医院61.9万张,农村医院仅2.3万张。“七五”期间,这种差距急剧扩大。“七五”前3     

医学教育档案的性质特点及作用

医学教育档案记载着学校所有教学活动、教学内容、教育发展理论与实践相结合的全过程，是集教学、科研、医疗于一体的直接记录。医学教育档案具有专业性、多样性、成套性、同步性、广泛性等特点，为推动学校教育改革和提高教学质量提供依据、借鉴和参考。     

法国医学教育制度的特点及启迪

从法国高等医学教育制度对医学生培养的特点着手,结合我国目前社会对医学人才的需求和医学教学的现状,得出以下启迪:医学生的培养要适应不同的个人要求和社会需求;兼顾高端的专科教学和基层的全科教学;继续教育、终身教育应该贯穿于医师教育的整个过程中;医学教学要强调自然科学与人文科学、社会科学的并重.     

自我保健与社区医学教育

本文论述了自我保健的概念,开展自我保健的重要意义,指出自我保健的蓬勃兴起必然对医学教育提出新的挑战和新的机遇。加强全科医生的培养,积极进行社区医学教育的改革,是适应这一医学发展大趋势的战略对策。     

社区医学教育三题

社区，本属社会学概念，指占有一定地域的人口集体。为社区培养卫生保健服务适宜人才的定向医学教育，称社区医学教育。建设具有中国特色的社区医学教育体系是我国医学教育改革的当务之急，也是改进和完善中等医学教育的重要内容。对于培养２１世纪医学人才，从总体上提高我国的医疗保健水平具有不可忽视的重要意义。社区医学教育的层次多，牵涉面广，从我国国情出发，在中等医学教育这个层次上，对社区医学教育目标、特点和基地３个问题展开探讨，对认识２１世纪医学人才的培养也是有启迪的。１社区医学教育的目标社区医学教育培养的卫生人…     

开展社区医学教育的思考

1978年世界卫生组织(WHO)在阿拉木图宣言中指出“2000年人人亨有卫生保健”的战略目标,国内外许多医学教育家都为实现这一战略目标而努力探索。