知信行模式健康教育用于社区糖尿病患者的效果分析

目的:关于将知信行模式的健康教育应用于社区糖尿病患者中所起的效果进行分析探讨。方法:选取在我院接受治疗的80例社区糖尿病患者,将患者按不同的教育方法分成两组。对对照组患者进行普通的健康教育。对实验组患者进行知信行模式的健康教育。比较两组患者经不同方式的健康教育后取得的疗效。结果:两组患者治疗后,实验组的总有效率(87.50%)明显高于对照组的总有效率(50.00%),统计学上有意义(P0.05)。结论:对社区糖尿病患者进行知信行模式的健康教育效果明显,提高了患者对该病的认识,有效改善了患者的症状,并且有效预防了并发症的发生,此方法可在临床上推广运用。     

知信行模式健康教育对更年期妇女健康行为的影响

目的探讨知信行模式健康教育对更年期妇女健康行为的影响。方法将200例妇女按随机数字表法分为对照组和干预组各100例,对照组根据更年期护理常规实施护理,干预组在对照组基础上实施知信行模式健康教育,观察比较干预前和干预6个月后两组妇女知信行水平和健康行为改变情况。结果干预6个月后,干预组更年期态度、信念和行为得分显著高于对照组,保持健康行为的人数多于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论知信行模式健康教育能有效提高更年期妇女的知信行水平,促进其保持健康行为。     

知信行模式在中职护理伦理教育中的应用

根据中职护生特点和中职护理伦理教育现状,探讨知信行模式在中职护理伦理教育中应用的可行性、方法和效果。     

知信行模式健康教育在肝癌晚期姑息治疗患者中的应用

目的:观察知信行模式健康教育在肝癌晚期姑息治疗患者中的应用效果。方法:选取108例肝癌晚期患者作为研究对象,应用随机数字表法将其分为对照组与观察组各54例,对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上采用知信行模式实施健康教育,比较护理前后两组癌因性疲乏程度、生命质量及护理满意度。结果:护理后观察组PiPer疲乏量表(PFS)评分低于对照组,简明健康状况调查问卷(SF-36)评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为94.44%(51/54),明显高于对照组的74.07%(40/54),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理的基础上实施知信行模式的健康教育,可明显减轻肝癌晚期姑息治疗患者的癌因性疲乏,提高生命质量及护理满意度的效果优于单纯常规护理效果。     

知信行理论在大学生肝健康促进中的应用

目的探讨大学生对肝炎的认知及行为情况,为促进学生健康提供有力的健康教育保障.方法选取4235名在校大学生对肝炎相关知识、态度、行为进行问卷调查,并对结果进行统计分析.结果被调查对象对肝炎相关知识知晓率差,且居住地不同也有明显差异(p<0.01);肝健康促进项目实施后,在校大学生对肝炎基本知识、传播途径、预防措施等知晓率较肝健康促进活动前有明显提高,差异有统计学意义(p<0.01).结论加强肝健康教育,可以让学生掌握相关知识,并促进肝健康行为的建立,对预防和控制肝炎有重要的意义.     

知信行健康教育模式联合PBL健康教育模式与反馈式教育法在健康体检中的应用价值

目的：探讨知信行健康教育模式联合PBL健康教育模式与反馈式教育法在健康体检中的应用价值。方法：选取2020年1月—2021年7月湖南省湘潭市中心医院健康管理中心的120例健康体检者作为研究对象,通过双盲法分为试验组与对照组,各60例。对照组给予常规健康教育,试验组给予知信行健康教育模式联合PBL健康教育模式与反馈式教育法。比较两组自我效能评分、健康信念评分(知、信、行)、满意度。结果：干预后,试验组日常生活、健康行为、遵医行为、情绪管理评分以及总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.000 1)。试验组干预后知、信、行评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.000 1)。试验组满意度高于对照组,差异有统计学意义(P=0.047 5)。结论：健康体检者实施知信行联合PBL与反馈式健康教育的效果显著,能提升自我效能、健康信念与满意度。     

知信行理论在乳腺癌术后放疗健康教育中的应用

目的:分析用知信行理论指导乳腺癌术后放疗进行健康教育与传统的健康教育的差异。方法:将新入院的乳腺癌根治术后放疗的患者分为观察组与对照组各30例,观察组用知信行理论指导进行健康教育,对照组采用传统的健康教育。结果:观察组出现放疗不良反应的发生率均低于对照组,两组护理干预前后比较差异具有统计学意义;观察组与对照组比较,改善更为显著。结论:用知信行理论指导乳腺癌术后放疗健康教育不仅可以有效降低其放疗的不良反应,亦可提高患者的生活质量。     

感染科知信行健康教育模式在提高猩红热患儿家长疾病相关知识知晓率的应用

目的 探究感染科知信行健康教育模式在提高猩红热患儿家长疾病相关知识知晓率中的作用。方法 选取首都儿科研究所附属儿童医院感染科于2020年6月至2021年6月收治的100例猩红热患儿家长为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各50人。对照组施以常规健康教育指导,观察组采用感染科知信行健康教育指导,比较两组家长的疾病相关知识知晓率、应对方式。结果 干预后,两组家长疾病知识知晓率高于干预前,且观察组高于对照组（P <0.05）;干预后,两组家长的屈服和回避得分均低于干预前,面对得分高于干预前,且观察组的屈服和回避得分低于对照组,面对得分高于对照组（P <0.05）。结论 对感染科的猩红热患儿家长实施知信行健康教育,可明显提高其疾病相关知识知晓率,改善其应对方式,促进疾病转归。     

知信行教育模式在老年动脉粥样硬化合并高血压患者护理中的应用

目的探讨知信行教育模式在老年动脉粥样硬化合并高血压患者护理中的应用价值。方法回顾性分析2016年6月至2019年3月在桐柏县人民医院接受治疗的90例老年动脉粥样硬化合并高血压患者的临床资料,依据护理方案分为对照组(常规护理干预,45例)和观察组(知信行教育模式干预,45例),比较两组患者舒张压(DBP)、收缩压(SBP)、颈动脉内膜中膜复合体厚度(IMT)、颈动脉斑块面积(ACAP)及自我管理行为的变化情况。结果干预3周后,观察组患者DBP、SBP、IMT、ACAP值均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);观察组患者自我管理行为评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将知信行教育模式应用于老年动脉粥样硬化合并高血压患者护理中,可有效控制血压,改善颈动脉粥样硬化程度,提高患者自我管理能力。     

知信行健康教育方式对甲状腺癌术后患者的护理效果

目的:探讨知信行健康教育方式对甲状腺癌术后患者的护理效果。方法:选取接受治疗的87例甲状腺癌术后患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(43例)和观察组(44例)。对照组予常规健康教育护理,观察组予知信行健康教育护理,比较两组患者服药依从性,护理前后生命质量及护理满意度。结果:护理后,观察组服药依从率为90.91%,高于对照组的74.42%,差异有统计学意义(P<0.05);两组生命质量评估量表评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理满意度为95.45%,高于对照组的81.40%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:知信行健康教育方式能够提高甲状腺癌术后患者服药的依从性,同时可提高生命质量及护理满意度。     

基于KANO模型的健康教育模式在肿瘤化疗患者的应用效果评价研究

目的 探讨基于KANO模型的健康教育模式在肿瘤化疗患者中的应用效果.方法 选择在我院肿瘤科住院的患者146例作为研究对象,根据入院先后顺序,分为对照组和观察组,各73例.对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上实施基于KANO模型的健康教育.结果 观察组健康知识知晓率(86.3％,63/73)显著高于对照组(52.1％...     

Acute gastroenteritis associated with rotavirus in adults

BACKGROUND: Rotavirus (RV) is an important cause of acute infectious diarrhea in children all over the world. In adults, RV infection tends to be subclinical; however, outbreaks of gastroenteritis have been reported in emergency situations and in closed communities. The aim of this study was to characterize electrophoretically and antigenically the strains of rotavirus that caused acute gastroenteritis in adults and correlate them with the clinical manifestations. METHODS: A laboratory-based survey was carried out in which fecal samples from 44 patients over 18 years of age with acute gastroenteritis were studied. Polyacrylamide gels electrophoresis and immunoenzymatic assay with specific antibodies to group A rotavirus, serotypes G1-4, P1A, and P1B were carried out on all the samples. RESULTS: Twenty-eight (63.63%) of the 44 samples were positive for group A rotavirus. Of these, 19 (68%) had long pattern and nine (32%) short pattern. Of all positive samples, 15 (54%) were serotype G1, seven (25%) were G2, two (7%) were G4, and four (14%) had no monoclonal reaction; all were serotype P1A. Among the patients with RV infection, 13 (46.4%) required hospitalization and the remaining 15 (53.6%) showed moderate symptoms. CONCLUSIONS:The strains that infected the adults were electrophoretically and antigenically the same as those that infected infants in Mérida, Yucatán over the last 10 years. No relationship between the severity of the symptoms and any specific serotype was found.     

A survey of rotavirus associated with gastroenteritis in Aboriginal children in Western Australia.

In a year-long survey which was carried out between April, 1975, and March, 1976, faecal specimens from Aboriginal and some non-Aboriginal children who suffered from gastroenteritis were examined by electron microscopy for rotavirus, and also tested for bacteria and parasites. The children were under six years of age and came from all parts of Western Australia, except Perth. Rotaviruses, "astroviruses" and adenoviruses were detected as well as the usual potentially pathogenic bacteria and parasites. Two peaks of rotavirus incidence were found during the year in specimens from Kalgoorlie, but only one peak occurred in Derby. Rotavirus was somewhat more frequently seen in non-Aboriginal than Aboriginal children.     

基于Green理论的视频教育在心脏瓣膜置换术患者中的应用

【摘要】 目的 探讨基于Green理论的视频健康教育模式在心脏瓣膜置换术围手术期患者中的临床应用效果。方法 将收治的166例心脏瓣膜置换术患者按照完全随机化方法分为对照组83例和实验组83例。对照组给予传统健康教育;实验组采用基于Green理论模型的视频健康教育,对比两组患者围术期相关知识掌握情况、并发症发生率、生活质量评分及护患双方对两种教育模式的满意度。结果 实验组患者疾病知识掌握、满意度、生活质量评分均明显优于对照组（P＜0.05）;实验组术后并发症发生率显著低于对照组（P＜0.05）;护士对视频健康宣教模式的满意度明显高于传统模式（P＜005）。结论 对心脏瓣膜置换术患者实施基于Green理论的视频健康教育模式既可提高患者对疾病相关知识的掌握程度、满意度和生活质量,还可减少并发症的发生率,具有重要的临床应用价值。     

基于行为改变模式的健康教育在白血病化疗患者中的应用

目的 探讨白血病化疗患者护理实施基于行为改变模式的健康教育的临床效果。 方法 选择2020年3月至2023年2月安徽省滁州市第一人民医院血液科收治的100例白血病化疗患者,采用随机数字表将其分为对照组和观察组。化疗期间给予对照组（50例）常规医学护理,给予观察组（50例）常规护理联合基于行为改变模式健康教育。干预3个月后,观察两组负面情绪、自我管理能力及生存质量的变化情况。 结果 干预后,两组焦虑、抑郁评分均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。干预后,两组自我管理能力测评量表及生活质量核心问卷-30评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论 基于行为改变模式的健康教育用于白血病化疗患者,能够有效缓解其负面情绪,增强其自我管理能力,在生存质量改善方面发挥积极作用。     

Electrophoretic patterns of human rotavirus strains prevailing among hospitalized children with acute gastroenteritis

Polyacrylamide gel electrophoresis (PAGE) and silver staining was applied to detect rotavirus dsRNA from acute diarrheic stool of 365 hospitalized children below 5 years of age. The study was conducted at Mymensingh and Sunamgonj districts, Bangladesh from January 2002 to February 2003. Among 345 stool specimens tested, 86 (24.9%) were positive by PAGE. The rate of infection was highest in 0-12 months of age and declined significantly with increasing age. Males were slightly more infected than females and infection rate was more in winter. Twelve different electropherotypes were identified, of them eight were long and four were short. RNA profiles of the analyzed specimens, 88.6% were long and 11.4% were short patterns. Two of these long patterns (2F N 1 L, 2F N 3(U) L) circulated through out the study period and a single type was predominant (2F N 1 L). Mixed electropherotypes were also detected. Electropherotyping technique can be applied routinely to study the prevalence and epidemiological features of rotavirus infection. It is an excellent method for studying genomic variation, tracing mixed infections, detecting atypical rotaviruses lacking group-antigen and characterizing virus strains in outbreaks.     

轮状病毒肠炎合并良性惊厥研究进展

轮状病毒是引起儿童胃肠炎最常见的病原体之一,在儿童轻度胃肠炎合并良性惊厥患儿的粪便标本中检出率较高.轮状病毒肠炎合并良性惊厥的确切发病机制尚未完全阐明,目前研究发现轮状病毒肠炎合并良性惊厥的发病机制主要与中枢神经系统感染、Na+离子通道、NSP4介导钙离子稳态失衡、一氧化氮和轮状病毒基因型有关.抗惊厥治疗推荐用于急性期的止惊,持续抗惊厥治疗不推荐使用.     

健康教育路径在糖尿病患者中的应用

目的探讨健康教育路径在糖尿病患者中的应用效果。方法将临床确诊为糖尿病的68例病人随机分成两组，实验组应用健康教育路径对病人进行健康教育，对照组采用传统方法进行健康教育，观察两组对相关知识和技能的掌握情况以及对不良生活行为和态度的改变情况，对护理工作的满意度进行比较。结果实验组与对照组相比，实验组接受健康教育的效果和对护理工作的满意度均有明显的提高，病人的健康意识明显增强。结论应用健康教育路径对糖尿病病人进行健康指导，可以明显提高病人的自我保健能力和生活质量，从而提高护理质量。     

轮状病毒疫苗对深圳地区儿童腹泻临床特征的影响

目的探讨使用轮状病毒疫苗对儿童中轮状病毒肠炎临床特征的影响。方法收集2009～2010年因腹泻、急诊就诊的2月～3岁儿童,分为疫苗组和非疫苗组,比较其轮状病毒肠炎发病情况、平均住院天数及住院费用。结果所有急诊就诊的腹泻患儿中,疫苗组轮状病毒肠炎占11.8%,非疫苗组占39.4%,疫苗组并发症发生率为（10.2±2.1）%,平均住院天数（4.6±1.3）d,住院费用（1857.8±32.4）,三者均明显低于非疫苗组并发症发生率（31.7±8.2）%,平均住院天数（6.5±2.8）d,平均住院费用（2356.3±54.2）元,差异均有统计学意义。结论口服轮状病毒疫苗可以明显降低轮状病毒肠炎感染,缩短住院天数,降低住院成本。