骨质疏松门诊患者对骨质疏松症认知的调查

目的：调查门诊患者对骨质疏松症的认知程度。方法：采用自行设计的《骨质疏松知识问卷》,内容分为三部分：一般资料、对骨质疏松一般知识的了解、对骨质疏松防治知识的了解。结果：知道骨质疏松及骨质疏松会引起骨折者分别为85．7％及68．6％,45．8％的人不知道怎样预防。结论：就诊患者对骨质疏松症的一般知识还是有所了解,但是具体到如何预防和治疗还不十分清楚,有待于加强系统、正规的健康教育。     

社区女性骨质疏松症易患性认知及健康行为研究

[目的]了解社区女性骨质疏松症易患性认知状况,分析其相关健康行为,为女性骨质疏松症的预防和有效干预提供理论依据。[方法]对西安市3个社区的117名女性(绝经前57名,绝经后60名)进行骨质疏松易患性认知和健康行为的调查。[结果]69.23%的社区女性自觉健康状况较差或一般,经常摄入奶制品、豆类食物的妇女不足30%,每周规律运动超过3h者仅占36.75%;仅11.11%认为有患骨质疏松症的危险,绝经后妇女较绝经前妇女对骨质疏松症易患性认知水平差。[结论]社区女性对骨质疏松症易患性认知不足,相关健康行为欠佳,建议加强其骨质疏松易患性认知,实施骨质疏松症针对性预防干预。     

对社区居民骨质疏松症认知的调查

目的：了解社区居民对骨质疏松症的认知情况。方法采用骨质疏松知识问卷（ OKT）对562名社区居民进行问卷调查。结果社区居民对骨质疏松症知识了解途径有限,通过电视、报刊、网络途径了解骨质疏松症防治知识分别占29．5％,24．0％,9．4％;在骨质疏松症危险因素中“绝经”、“卵巢切除”、“酗酒”、“吸烟”回答正确率只有20．3％,15．7％,24．8％,12．9％;对钙知识“每天成人摄入量”、“最需要补充钙剂”回答正确率只有7．5％,8．4％。结论社区医务工作者在今后的工作中应根据“知信行”模式,在知识宣教的基础上,增强社区居民的信心和信念,最终形成健康的行为,达到预防和延缓骨质疏松的目的。     

健康体检人群骨质疏松症相关知识的调查

目的了解健康体检人群对骨质疏松症（osteoporosis,OP）相关知识的掌握情况及需求,加强健康教育的针对性,降低骨质疏松症的患病率。方法采用问卷调查法对682名健康体检者进行骨质疏松症的认知情况、知识需求、知识获得途经等方面的调查。结果682名调查对象中正确回答骨质疏松症知识及危险因素者占44．7％～63．3％,掌握骨质疏松症预防方法者占50．0％左右,但落实预防措施者仅22．3％;对骨质疏松症相关知识的需求排前3位的是预防措施、不良后果及治疗方法;被调查者通过多种途径获得骨质疏松症相关知识,其中以电视、广播、网络及报刊杂志为主。结论体检人群对骨质疏松症相关知识掌握情况存在不足,尤其是行为落实不容乐观,护理人员应采取针对性的健康宣教提高体检人群的防护意识,从而达到降低骨质疏松症患病率的目的。     

老年骨质疏松性骨折病人骨健康知识及相关健康行为调查分析

[目的]了解老年骨质疏松性骨折病人骨健康知识及其相关健康行为,为进行有针对性的健康教育提供理论依据.[方法]采用修订汉化的骨质疏松知识问卷（OKT）和自设的相关健康行为问卷,对衡阳市某三级甲等医院的126例老年骨质疏松性骨折病人进行调查.[结果]老年骨质疏松性骨折病人OKT平均每题得分（0.40±0.18）分,不同年龄、学历、职业和居住方式病人的OKT得分差异有统计学意义（P＜0.05）,相关健康行为方面欠佳.[结论]老年骨质疏松性骨折病人骨健康知识匮乏,相关健康行为有待改善,应采取有针对性、多样化的健康教育方式,提高病人的骨健康意识,促使其采取有利于骨健康的生活方式.     

老年骨质疏松症患者健康教育需求分析

目的 了解老年骨质疏松症患者对健康教育的需求,为老年骨质疏松症的健康教育提供理论依据。方法 用自行设计的问卷对97例老年骨质疏松症患者进行疾病相关知识的认知状况和健康教育方式需求调查。结果 老年骨质疏松症患者对饮食的合理安排、运动的作用及方式、日照作用、骨质疏松症引起的并发症和对健康的危害性等相关知识缺乏了解。健康教育需求呈多样化,对个别交谈的需求居首位,其次是老年心理调适方法 指导。结论 根据老年骨质疏松症患者对疾病相关知识的认知和健康教育需求情况,在进行健康教育时应完善教育方法 ,改善教育资源,加大宣教力度,改进教育技巧,多种方式相结合,满足不同患者的需要,以提高患者对骨质疏松症的认识,建立良好的生活模式,有效控制疾病。     

骨质疏松症患者的知识和生活方式的研究

目的为了给骨质疏松症的预防护理寻求依据。方法调查了女性骨质疏松症患者的保健知识和健康生活方式之间的关系。结果(1)知识问卷的得分率为59.70%,表明患者对骨质疏松的保健知识了解不够;(2)患者在健康责任和营养两个生活方式亚类中得分率分别为58.82%、66.46%,说明患者在这两方面做得较差;(3)患者的知识与其健康生活方式呈密切正相关关系(r=0.63,P<0.001)。表明提高患者的骨质疏松保健知识,能促使他们采取有利于骨质疏松症康复的健康生活方式,从而延缓骨质疏松症恶化和减少其并发症。结论健康教育是骨质疏松症护理的重要措施。     

骨质疏松症患者健康教育效果观察

目的探讨骨质疏松症健康教育方式及其效果.方法通过对92例骨质疏松症患者健康教育前后对基本知识、危害性及并发症、检查处理、治疗方法、生活方式和自我监测等认识水平的比较,观察效果.结果健康教育前后骨质疏松症相关知识评分优良率分别为30.43%、90.56%;骨质疏松症患者认识水平显著提高(p＜0.005).结论对骨质疏松症患者实施健康教育,可以提高患者的认知水平,降低危险因素,预防并发症,提高生活质量.     

骨质疏松知识认知与生活质量健康状况的相关性研究

目的 了解居民对骨质疏松知识的认知程度和生活质量的健康状况,评估骨质疏松知识的认知程度对生活质量健康状况的影响程度.方法 采用骨质疏松一般知识问卷及SF-36生活质量量表对997名田林地区居民30岁以上人群进行有效问卷凋查,并进行相应的统计学处理.结果 调查对象生活质最状况中不及格、及格、良好、优秀分别占28.1%,30.2%,30.4%,11.3%.骨质疏松知识认知与生活质量的相关分析表明,除文化程度、年龄、性别、过去1年健康状况变化等因素作用外,骨质疏松知识认知程度是生活质量健康状况的保护因素,与生活质量健康状况呈正相关(P<0.01).结论 要加强对骨质疏松知识的宣传,护理人员更要加强有关的健康教育,提高人群对骨质疏松知识认知水平,促进生活质母的提高.     

骨质疏松症患者健康教育的效果评价

目的评价通过健康教育对骨质疏松患者进行综合防治的效果。方法选择骨质疏松症患者158例,随机分成对照组和观察组各79例,观察组在常规护理的基础上开展健康教育,对结果进行分析。结果两组骨质疏松症患者知识掌握率、生活方式影响、遵医嘱服药行为、疼痛改善情况及护理工作满意度比较,其差异具有统计学意义（均P〈0．01）。结论实施健康教育可改善骨质疏松症患者的生活质量和心理健康状况、降低危险因素,对减轻病痛有积极作用。     

社区中老年人骨质疏松症相关知识与自我效能调查研究

[目的]了解聊城社区中老年人对骨质疏松症(OP)知识的认知及自我效能情况,为健康教育的顺利实施提供依据。[方法]采用便利取样法对聊城社区110名中老年人,应用OP相关健康行为问卷及骨质疏松自我效能量表进行调查。[结果]聊城社区110名中老年人骨质疏松症知识得分较低,不同学历及职业之间的得分差异均有统计学意义(P<0.05),不同文化程度、职业、钙摄入量组之间自我效能差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]聊城社区中老年人骨质疏松症知识知晓率有待提高,需进一步开展骨质疏松症知识的健康教育,以提高社区中老年人的自我效能水平。     

社区中老年人骨质疏松症相关知识与自我效能调查研究

[目的]了解聊城社区中老年人对骨质疏松症（OP）知识的认知及自我效能情况,为健康教育的顺利实施提供依据。[方法]采用便利取样法对聊城社区110名中老年人,应用OP相关健康行为问卷及骨质疏松自我效能量表进行调查。[结果]聊城社区110名中老年人骨质疏松症知识得分较低,不同学历及职业之间的得分差异均有统计学意义（P〈0.05）,不同文化程度、职业、钙摄入量组之间自我效能差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]聊城社区中老年人骨质疏松症知识知晓率有待提高,需进一步开展骨质疏松症知识的健康教育,以提高社区中老年人的自我效能水平。     

社区围绝经期妇女骨质疏松知信行的调查分析

目的 了解社区围绝经期妇女骨质疏松知识、健康信念和预防保健行为现状.方法 采用骨质疏松知信行问卷对嘉兴市272例社区围绝经期妇女进行调查.结果 社区围绝经期妇女骨质疏松知识、健康信念和预防保健行为得分指标分别为53.07％、57.94％和29.53％;不同文化程度的社区围绝经期妇女在骨质疏松知识、健康信念和预防保健行为方面比较,差异均具有统计学意义（P＜0.01）;不同人均月收入的社区围绝经期妇女在健康信念方面比较,差异具有统计学意义（P＜0.01）;非在职的社区围绝经期妇女在预防保健行为方面好于在职者（P＜0.05）.结论 应加强对社区围绝经期妇女骨质疏松相关知识的教育,端正态度,引导其行为,预防骨质疏松发生.     

影响中老年心血管病患者骨质疏松症认知的原因质性研究

目的探究影响中老年心血管病患者骨质疏松症认知的原因,为未来预防干预和研究提供参考。方法运用质性研究方法,对16例心血管病患者进行深度访谈,现场录音和笔录,然后得出结论。结果影响中老年心血管病患者骨质疏松症认知的原因主要有:主动获取骨质疏松症知识的意愿低;全社会对骨质疏松症的宣传力度不够;受访者个人因素,包括年龄增加、文化程度低、工作和家务繁忙等;医务人员宣教不足;社会支持,包括缺乏来自子女的健康关怀、骨质疏松症筛查率低等。结论在临床实践中,医护人员有必要深入了解中老年心血管病患者骨质疏松症认知的影响因素,从而实行有效的骨质疏松症宣教措施,提高他们的骨质疏松症认知水平,以促使其采取有利于骨健康的生活方式,达到预防和延缓骨质疏松症的目的。     

对130名老年男性骨质疏松症认知水平及行为的调查

目的了解老年人对骨质疏松症的认知水平及行为状况。方法对7所驻京军队于休所的130名老年男性进行问卷调查。结果老年人对骨质疏松症的危害认识不足，对其危险因素缺乏了解，存在不健康的生活方式。结论对老年人开展多种形式的健康教育，有利于帮助他们树立预防疾病的健康观念，建立健康的行为和生活方式，可有效预防骨质疏松症的发生。     

中老年睡眠呼吸暂停综合征患者疾病知识认知情况及相关行为调查

目的了解中老年阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（obstructive sleep apneahypopnea syndrome,0sAHS）患者对疾病知识认知情况和相关的健康行为,以期为该类患者的健康教育提供依据。方法便利抽样法选择2008年3—9月在广州市呼吸疾病研究所睡眠中心和珠江医院呼吸科睡眠室进行整夜多导睡眠监测仪（overnight polysomnograpy,PsG）监测和持续正压通气（continuous positive airwaypressure,cPAP）治疗的中老年OSAHS患者91例为研究对象,采用睡眠呼吸暂停知识问卷（the apnea knowledgetest,AKT）和自制的OSAHS相关行为问卷进行调查,并统计患者对OSAHS知识的认知来源及最希望得到的教育方式。结果患者AKT总得分为0～13分。50．5％的患者有饮酒习惯,47．3％的患者有吸烟习惯,26．4％的患者喜欢吃宵夜,57．1％的患者运动较少,62．6％的患者睡觉时喜欢平卧。患者对OSAHS知识的认知来源依次为医生、报纸、亲人、网络、朋友、杂志、电视。结论应加强对OSAHS患者的健康教育,以提高其对OSAHS知识的认知水平,使其建立健康的生活方式。     

系统性红斑狼疮患者服药相关知识和行为认知的调查

目的 了解系统性红斑狼疮患者服药相关知识和行为认知的现况.方法 采用自设问卷,对100例确诊为系统性红斑狼疮的患者进行服药相关知识和行为现况进行调查,分析影响知识和行为的因素.结果 系统性红斑狼疮患者中21％服药相关知识得分优良,32％掌握较差,尤其是药物知识方面,全部答对者只占16％.37％的患者服药行为好,47％的患者有忘记服药的经历,而忘记或不按时服药是服药行为差的首要原因,占53.97％.文化程度在高中以下、非农民、继续工作或上学、非自费、病情趋向态度积极的患者在服药相关知识方面掌握较好(P＜0.05),收入水平5 000元以下、疾病复发过、病程2年以上的患者在服药行为方面掌握较好(P＜0.05).结论 系统性红斑狼疮患者的药物知识方面相对欠缺,服药行为较差.提高患者服药行为的首要措施是使患者认识到服药行为差对自身的危害,关注病程较短的初次发病患者的健康教育.     

老年综合评估计划性延续护理在老年骨质疏松患者中的应用

目的 探讨基于CGA的计划性延续护理在老年骨质疏松患者中的应用效果.方法 选择2015年1月~2016年6月于该院出院的老年骨质疏松症患者112例为研究对象,随机分为实验组和对照组各56例,对照组接受常规延续护理,实验组接受基于CGA的计划性延续护理,对两组干预后的各相关观察指标进行比较.结果 实验组患者干预后的骨质疏松症相关知识、健康信念、自我效能评分以及生活质量评分均显著高于对照组(P<0.05).结论 采用基于CGA的计划性延续护理对老年骨质疏松症患者实施干预,可显著提高患者的相关知识和自我效能水平,帮助其树立起正向的健康信念,提高生活质量.     

情景式健康教育在骨质疏松症合并高血压患者中的应用

目的:探讨情景式健康教育在骨质疏松症合并高血压患者中的应用效果。方法:将2014年1月~2015年1月收治的骨质疏松症合并高血压患者100例作为对照组,采用常规健康教育;将2015年2月~2016年2月我院收治的骨质疏松症合并高血压患者100例作为观察组,采用情景式健康教育对患者进行骨质疏松性骨折的预防教育。比较两组健康教育知识知晓评分、状态-焦虑量表(S-AI)评分、生活质量、遵医行为。结果:两组健康教育知识知晓评分、S-AI评分、生活质量评分比较差异有统计学意义(P0.05),观察组骨质疏松性骨折发生率低于对照组(P0.05),健康教育满意度及健康教育知识知晓度高于对照组(P0.05)。结论:通过情景式健康教育可有效预防骨质疏松症合并高血压患者骨折的发生,提高患者的健康教育满意度和健康教育知识知晓度。     

2型糖尿病患者骨质疏松发生风险及认知现状

目的了解2型糖尿病患者骨质疏松发生风险及其对骨质疏松的认知情况。方法采用便利抽样法,选取2018年4月至2019年1月在上海交通大学医学院附属仁济医院内分泌科门诊就诊的2型糖尿病患者102例为研究对象,采用一般资料调查表、骨质疏松症风险1 min测试题、FRAX骨折风险测评系统和自行设计的2型糖尿病患者骨质疏松疾病知识调查问卷对其进行调查。结果被调查的102例2型糖尿病患者中,有58.82%的患者存在骨质疏松发生风险;未来10年主要部位骨质疏松性骨折和髋部骨折的发生概率分别为(6.66±5.37)%、(2.98±3.89)%;患者骨质疏松疾病知识调查问卷总得分为(14.34±4.37)分,整体处于中等偏高水平,但其对糖尿病和骨质疏松关系的认知有待进一步提高。结论 2型糖尿病患者骨质疏松发生风险较高,未来10年主要部位骨质疏松性骨折和髋部骨折的发生概率也较高。患者对骨质疏松的整体认知水平尚可,但其对糖尿病对骨质疏松影响的认知有所欠缺,医护人员应根据患者骨质疏松发生风险及认知现状,给予针对性的健康教育。