重视产科健康宣教,保障母婴健康

健康是每个人的需求,健康教育是每个医务工作者的责任.随着医学模式与健康观念的改变,人们对健康的需求愈来愈迫切.对病人在住院期间进行健康教育,不仅展现了护理工作中促进健康、加强预防的功能,更是为病人提供治疗与护理等健康知识,使之面对突发事件时不至于不知所措,减轻他们的心理负担,培养他们的自护能力,以提高出院后的生活质量.     

产科母婴同室初产妇的健康教育

在母婴同室病房,年轻初产妇对产后卫生保健知识、新生儿护理和母乳喂养知识与技巧都缺乏了解,因此对初产妇进行产后健康教育显得尤为必要.     

产科全面实施多元化整体护理，确保母婴健康

随着医学模式的改变，产科病房实行“以病人为中心”的整体护理，由于只局限于孕产妇住院期间的护理，只强调产时保健，只体现母婴保健的一部分，因此，“以病人为中心”的产科整体护理的单一的、局限的整体护理，我院产科开展的多元化整体护理是对孕妇妊娠开始至产后42d的整个孕期产褥期的孕产妇及新生儿进行全面系统的护理与保健，是将临床护理与保健有机结合，把护理建立在病房，同时步入社会。走进家庭的多元化护理模式。     

产科护理中实施整体护理对母婴健康的影响研究

目的 探讨整体护理在产科护理中的应用对母婴健康的影响.方法 随机抽取2014年1月~2015年1月本院收治的110例健康产妇,所有产妇均对本研究知情同意.将110例健康产妇按照随机数字表法分为干预组(整体护理)与对照组(常规护理),各55例.对比两组产妇护理质量及母婴健康.结果 干预组产妇总产程时间、新生儿Apgar评分对比,差异有统计学意义(P<0.05);两组产妇产后出血率、新生儿窒息率对比,结果差异无统计学意义;干预组产妇保健知识掌握程度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预前,两组焦虑、抑郁评分对比,差异无统计学意义;干预后,两组焦虑、抑郁评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 整体护理在产科护理中的应用,能获得较好临床效果,提升护理质量,保障母婴健康,值得进行深入研究和推广.     

整体护理对产科护理质量及母婴健康的影响

目的：探讨和分析整体护理对产科护理质量及母婴健康的影响。方法选择进行分娩的产妇70例,在知情的情况下,随机的分成对照组与观察组,各35例,对照组给予常规护理措施,观察组则采用整体护理,比较2组产妇护理质量、母婴健康及护理满意度。结果经护理干预后,观察组产妇在心理状态上显著优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.01）;观察组产妇在产妇及婴儿保健知识掌握情况上显著优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.01）;观察组护理满意度为97.1%,对照组护理满意度为68.6%,差异有统计学意义（P＜0.01）。结论整体护理能够显著提高产科护理质量,且能增强母婴健康,提高护理满意度,值得推广应用。     

整体护理对产科护理质量以及母婴健康的影响

目的 研究分析整体护理对产科护理质量以及母婴健康的影响.方法 选取产妇72例进行分组.常规组采用产科常规护理;整体组采用产科整体护理.比较两组产妇对产科护理服务的满意度;产妇疼痛评分、分娩出血量、产后抑郁评分、新生儿Apgar评分、产程时间;剖宫产率、新生儿窒息率.结果 整体组产妇对产科护理服务的满意度显著比常规组高(P<0.05);整体组产妇疼痛评分、分娩出血量、产后抑郁评分显著低于常规组,新生儿Apgar评分显著高于常规组,产程时间显著比常规组短(P<0.05);整体组剖宫产率、新生儿窒息率显著比常规组低(P<0.05).结论 整体护理对产科护理质量有提高作用,可缩短产程,减轻产妇痛苦,减少分娩出血,降低剖宫产率,预防新生儿窒息和产后抑郁的发生,对母婴健康效果确切,可提高产妇满意度,值得推广.     

以家庭为中心的产科护理对促进母婴健康的影响

目的探讨以家庭为中心的产科护理对促进母婴健康的影响。方法将600例初产妇按随机数字表法分组，实验组、对照组各300例。实验组实施以家庭为中心的产科护理，入住家庭化温馨病房，实施以家庭为中心的产科健康教育，产前、产时、产后护理，出院指导及产后访视。根据产妇不同的需求同产妇及家属一起制定护理计划、目标及执行方法，并请产妇及家属协同执行。对照组常规护理，入住普通病房（两人以上房间），按常规进行护理及健康教育指导。结果实验组产妇及新生儿的一些保健、护理、育儿等知识，掌握率达96．5％，纯母乳喂养成功率达97％，对护理服务工作的满意度达99．6％，均明显高于对照组，有统计学意义（P〈0．01）；两组产妇及新生儿出现并发症的情况比较，对照组也明显高于实验组，有统计学意义（P〈0．05）。结论以家庭为中心的产科护理能满足孕产妇及家属的需求，使其身心愉悦，愿意协同完成护理工作，用心记住护士的指导或演示，掌握知识率高，护患关系和谐，满意度随之也提高。护理、保健、育儿知识的掌握，产后访视、热线咨询等延伸护理服务，使产妇和新生儿达到了最佳安全性照顾，减少了并发症的发生，对促进母婴健康起到了重要作用。     

产科健康教育的实施与体会

从护理人员技能培训开始,对病人实行全方位及全程优质服务,与产科护理、健康教育为一体,帮助孕产妇解除在怀孕和分娩过程中存在的不同程度及不同情况的心理问题.     

以家庭为中心的产科护理对促进母婴健康的影响研究

目的:探讨以家庭为中心的产科护理对于促进母婴健康的影响。方法:将180例产妇随机均分为对照组与观察组,分别给予常规护理和以家庭为中心的产科护理,对比两组产妇围产期各项指标。结果:观察组产妇各项观察指标均优于对照组(P<0.05)。结论:采取家庭为中心的产科护理能够显著促进母婴健康,满足产妇家庭需求。     

产科合理用药与母婴安全

<正>药物具有二重性,用药恰当可以治愈疾病,用药不当可以带来危害。孕产妇在妊娠、分娩及产褥期罹患疾病,所应用的药物既要对孕产妇本人无明显不良反应,还必须保证对子宫内的胚胎、胎儿以及出生的新生儿无直接或间接的不利影响。可以设想,一旦孕产妇用药不恰当,不仅会给孕产妇本人造成不同程度的痛苦,还会危及子宫内的胚胎、胎儿,甚至导致胎儿畸形,造成下一代的终生残废。可见,产科用药不仅要合理,还要将母婴安全放在首位去考     

产科母婴同室实施整体护理模式探讨

１９９８年初，我院在产科开展了母婴同室的整体护理试点工作，取得了较好效果，总结如下：１　转变观念，是开展整体护理的前提随着医学模式的的转变，疾病谱的改变及人民生活水平的不断提高，人们对健康知识的需求日益深化。对保健需求逐渐提高。以疾病为中心的功能制护理模式，已不能适应二十一世纪卫生保健服务需求，所以旧的护理模式，面临着淘汰。而传统的护理观念和工作方法，又深植于人们的头脑中，阻碍着整体护理的开展。为此我们首先从转变人们思想观念入手，为整体护理的顺利实施，提供有利条件。１．１　领导重视，层层动员，提…     

关爱护理在产科母婴分离产妇的应用价值

目的通过人性关爱护理,探索一种对产科母婴分离产妇实施关爱护理的最佳方式。方法将180例住院的母婴分离产妇分为两组,对照组采用传统的产后护理方法,实验组则实施针对性关爱护理。结果实验组对新生儿疾病的恢复有信心率为90.00%,对母乳喂养、婴儿护理知识及技能掌握率达97.50%,对护理服务满意率100%。两组结果比较差异有显著性(P<0.05或0.01)。结论关爱护理对产科母婴分离产妇是十分重要的,能有效地满足产科母婴分离产妇对高质量护理服务的需求。     

母婴同室床旁护理在产科中的应用

目的 探讨产科母婴同室实施床旁护理的方法及效果,寻求以人为本和以家庭为中心的母婴护理服务模式.方法 将200例母婴随机分为对照组和实验组各100例,实验组实施母婴同室床旁护理模式,对照组采取传统护理模式,比较两组护理效果.结果 实验组产妇及其家属满意度显著提高,产妇母乳喂养及新生儿护理技能明显优于对照组（P＜0.05）.结论 母婴同室床旁护理能使产妇更好地掌握健康知识和婴儿护理技能,提升产妇满意度和护理质量.     

提高产科质量，巩固爱婴医院

我院自1993年创建爱婴医院以来，已有1．2万对母婴从我院健康出院。在这10年来巩固发展爱婴医院的工作中，我们产科注意做好以下两方面的工作：第一、保证90％以上母乳喂养成功率。第二、做好产前、前时保健，提高产科质量。     

母婴床旁护理模式在产科中的应用

目的探讨母婴床旁护理模式在产科中的应用,探寻人性化、个体化、家庭化的产科服务模式。方法将200对母婴分为观察组和对照组,观察组实施母婴床旁护理,产妇及新生儿各项护理操作及健康教育由母婴专科护士在床旁进行。对照组实施传统的护理模式。分别调查两组产妇对护理的满意度、健康教育知识正确率、新生儿护理技能掌握情况。结果观察组产妇满意度、健康教育知识正确率、新生儿护理技能掌握情况均好于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论母婴床旁护理能提高产妇满意度,促进产妇掌握母婴保健知识和育儿技能,值得临床推广。     

产科母婴床旁护理模式60例应用效果观察

目的：探讨母婴床旁护理模式在产科的实施和效果,提高产科护理服务质量。方法选择我院收住的120例产妇,按不同的护理方法分为观察组和对照组,观察组给予母婴床旁护理,对照组采用传统护理模式。比较2组产妇和家属对护理工作满意度、新生儿护理技能及健康教育知识掌握情况。结果观察组护理满意度、新生儿护理技能、健康知识掌握情况均显著高于对照组,2组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论母婴床旁护理能有效提高产妇及其家属对护理工作的满意度,使之快速、准确地掌握足够的健康知识和新生儿护理技能,值得在临床推广应用。     

加强健康教育，预防艾滋病母婴传播

随着艾滋病的流行，女性感染人数的增加，也必将导致HIV病毒母婴间的传播率上升，如果不采取积极的态度和行之有效的方法预防艾滋病母婴传播，将给人类带来灾难。艾滋病的感染与传播与个人的行为有很大关系，个人的知识和态度等则是决定行为的主要因素，因此加强健康教育、传播健康信息、促进健康行为、改变危险行为是预防艾滋病及艾滋病母婴传播的关键。