顺应新医学模式的组织胚胎学教学与考试改革

医学模式是人类对健康和疾病总体特征及其本质的高度哲学概括,它反映人们用什么观点和方法研究、处理健康与疾病问题,决定着人们对人的生命、生理、病理、预防、治疗等问题的基本观点。在医学发展的不同阶段,人们对健康和疾病的认识是不一样的,因而医学模式也在随着医学的发展而转变。不同时期的医学模式对人的理解不同,在培养医学人才的过程中,对其主要的要求也不同。为培养适应新医学模式的医学人才,本研究对组织胚胎学教学与考试进行了尝试性改革,取得了良好效果。1医学模式的转变及其对医学人才素质的要求随着社会科学技术的飞速发展、社会竞争日益激烈,医学模式由单纯的生物医学模式转变为现代的生物-心理-社会医学模式。新的医学模式揭示了人体不仅受理化和生物因素的影响,也受心理社会因素的制约,因而,两种医学模式对医学人才培养有不同的要求。长期以来,医学教育受生物医学模式的支配而以疾病为中心,把人的生理与心理、自然属性与社会属性割裂开来。医学生致力于追求生物医学的科学知识、理论和技能,忽视了生物医学的伦理、社会和审美价值,从而培养出来的医学生难以体现全面发展的教育目标。在生物-心理-社会医学模式下,人们正是从生物、心理、社会三方面正确地认识健康和...     

浅谈新医学模式下的病理学教学改革

医学模式的概念是美国 Rochester大学的 G L Engel教授于 1977年提出的 ,其定义是 :医学模式是对于疾病和健康总的特点和本质的概括 [1 ] 。它反映了一定时期医学研究的对象、方法和范围。在整个医学发展中 ,虽然都是在研究人体的健康和疾病 ,但是不同发展阶段的研究重点是不一样的 ,在每一发展阶段都具有不同的特点 ,因此医学模式的演变是一个发展的历史过程。随着科技的进步和文明程度的提高 ,人们意识到需要一种新的医学模式从生物、心理、社会等方面来考虑健康和疾病的问题 ,它就是生物 -心理 -社会医学模式。我国引进新医学模式的概念已经有 2 0年 ,人们已逐渐认识到社会、心理因素与疾病、健康的关系 ,但在许多医生眼里病人仍只是一个生物学上的人 ,疾病也只是某个器官或系统有了病理和功能上的改变 ,谈不上对新医学模式的理解和运用。可以说 ,在医学实践中 ,医学模式在很大程度上并没有根本的转变。医学模式转变在实践上的滞后与我国现行的医学教育模式紧密相关。为培养适应新时代需要的 2 1世纪医学新型人才 ,作者参考目前国际上流行的新医学教学理论并联系自身的病理教学经验 ,结合我国的办学方向和培养目标 ,就...     

医学模式转变与医学三级预防

一、两种医学模式医学模式(Medical Model)即医学观,是指人们对疾病和健康问题的总看法,它反映了医学科学总的特征.直接影响着人们认识和处理医学研究对象的思维方式。它不仅体现在医学文献、医疗实践、医学科研之中,而且体现在医学教育、医疗机构设施和卫生组织之中。自从哈维(Harvey.1578～1657)建立血液循环学说,把实验方法引入生理学和医学研究以来。近代医学基本上是在生物医学模式(Biomedical model)中发展的。这种医学模式从人的生物学属性来思考健康和疾病问题,使医学科学向更深     

现代医学模式对医学科研的影响

本世纪以来，随着现代科学技术的迅猛发展，新兴学科不断涌现，新思想、新技术与医学相互交叉渗透，丰富发展了传统的生物医学理论，突破了生物医学模式的局限性，逐渐转变为生物-心理-社会医学模式。何为医学模式?医学模式是指用什么观点和方法去观察、分析和处理有关人类的健康和疾病问题，是对健康和疾病现象的科学观。因此，医学模式也称为“医学观”。医学模式涉及医学科学的各个领域，对医学研究起着重要的指导作用。     

医学的发展与医学模式的转变

医学的发展与医学模式的转变晋东南地区卫校（０４６０００）王晶晶医学模式是指人们用什么观点和方法去研究和处理人体的健康和疾病问题。也就是人们对疾病和健康总的特点和本质的概括，它反映了一定时期医学研究的对象、方法和范围。当然在整个医学发展史中，人体的健康...     

试论医学科研管理的观念更新

现代科学特别是医学科学技术的迅猛发展,以及科技体制改革的不断深化,对医学科研管理的要求越来越高,广大医学科研管理人员要完成历史赋予的重任,只有不断更新观念,才能提高自己的管理水平。一、树立医学模式转变的新观念医学模式是人们对疾病、健康认识的高度哲学概括,是一种特定的观念形式。它决定着人们观察、解决人的健康、疾病问题     

医学模式转变与医学教育改革的展望

医学模式是指人们对健康、医学教育、医学科研、疾病防治和各项卫生工作等医学问题的思维方式和处理方法 ,即医学观。医学教育和医学科学研究 ,无一不是在一定的医学观、认识论的指导下进行的。随着工、农业的发展 ,科学技术水平的提高 ,人类对健康和疾病的思考也在不断地发生变化。即随着医学模式在不断地演变而使医学教育也在不断地改革。1　医学模式的发展1.1　现代生物 -心理 -社会医学模式的产生　医学模式是医学整体的思维方法 ,即解释和处理医学问题的方式 ,它受不同历史时期科学、技术、哲学和生产方式等方面的影响。医学模式的发展…     

转变医学模式发挥中医学优势

什么是医学模式?当我们踏进医学殿堂，充当医务工作者的角色时，常常自觉不自觉地遵循着一定医学思维模式，这是一种认识和处理健康与疾病问题的思维习惯。这种习惯一方面从老师、书本中学来，另一方面由自己医疗实践体会逐渐的产生，久而久之，成了一种相对固定的模式，这就是医学模式(medical model)，即人们在对人体健康、疾病的状态，以及防治疾病、恢复健康的研究过程中，     

从新技术革命和医学模式的转变看医学人才的知识结构

目前,世界范围内正在兴起的新的技术革命,已经影响到人类生活的各个方面,无疑也对医学带来巨大冲击。医学模式的转变,也对医学产生了极其深远的影响。这都对医学人才的知识结构提出了新的要求,迫切需要改变知识结构诸要素、诸层次的排列方式和构成。笔者认为:基础——医学专业——技术——哲学知识四位一体的动态知识结构是现代医学人才较佳的知识结构。这四个层次是密切联系,不可分割的有机动态整体。对于从事不同学科的人,可以在不同层次上有所侧重,但以上层次必须兼备,不可有“断裂层”。一、基础知识层次医学是研究人体健康与疾病的科学。人既是自然的人;又是社会的人,因此,医学     

行为医学的新认识和发展趋势

人类行为是影响健康的重要因素,对疾病的发生、转归起着举足轻重的作用.在生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转化,躯体医学向整体医学发展中,行为医学的形成和出现为人类健康、疾病防治增加了新的途径,个体和卫生保健结构两个层面的行为干预均可促进人类健康和减少疾病的发生.行为医学的出现,补充了生物-心理-社会医学模式的不足,丰富和完整了现代医学模式的内容.本文重点阐述了行为医学的新认识、主要研究内容和不足.     

行为医学的新认识和发展趋势

人类行为是影响健康的重要因素，对疾病的发生、转归起着举足轻重的作用。在生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转化，躯体医学向整体医学发展中，行为医学的形成和出现为人类健康、疾病防治增加了新的途径，个体和卫生保健结构两个层面的行为干预均可促进人类健康和减少疾病的发生。行为医学的出现，补充了生物-心理-社会医学模式的不足，丰富和完整了现代医学模式的内容。本文重点阐述了行为医学的新认识、主要研究内容和不足。     

医学生家床活动与医学模式的转变

人类的健康和疾病,好象“黑红两色毛线”一样,织成了人类生命活动的线性谱。同样,随着人们对健康和疾病总体观念的变化,形成了不同医学模式。从远古时代的神灵主义医学模式……已到目前初具形成的生物—心理—社会医学模式。医学模式的诞生,首先呼唤新一代人才成长,济宁医学院部分高年级学生,深入社会实践,连续多年义务开展家床活动,取得了很多收获,促进了人才成长。     

医学学科中人文教育的渗透

学术界把医学纯自然学科的状况称为单纯生物医学模式.当今的医学教育实践已经证明,单纯生物医学模式带来的弊端是十分 明显的.1977 年由美国爱彻斯特大学医学院恩格尔为代表的一批学者,提出传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转化,现代医学模式的发展要求是医学科学与人文社会科学结合,与人文精神融合现代医学既是科学,也是人学.医学科学的发展要依靠人文精神的培育和滋养,即在医学科学的每一步都要重视对人的生存状态的直接关注,重视对人的权利、人格、尊严、健康需求以及未来命运的终极关怀.新的医学模式在更高的层次上把人作为一个整体来认识,从生物学、心理学、社会学、人文学等多学科来考察人类健康和疾病,认识医学的功能和潜能,从而对医生的知识结构和整体素质提出了新的要求,医生不仅应具有较高的现代医学科学知识,而且应具有较高的人文素质.由于医学与社会的发展, 对医学人才人文素质提出了新的要求,加强医学生的人文素质教育已成为全体医学教育界的共识.     

论医学图书馆的藏书结构

目前,随着人类社会的进步和医学事业的发展,人们对健康及疾病的认识有了重大突破,对医学研究的层次也更深入。教学、科研及临床人员对文献的要求也越来越高。这就要求医学图书馆文献收藏要符合时代的要求,要改变旧的藏书模式,要根据医学科学的发展模式的变革进行相应的转变,才能适应当前和今后医学科学的教学、科研对图书馆情报工作的要求。1　藏书结构要随着医学模式的转变而转变医学模式(medicalmodel)是近年来发展形成的一个新的理论概念。它是指在不同历史阶段和医学科学水平下,观察与处理医学问题的思想方法,是对人类健康与疾病总体的…     

医学人文素质建设

20世纪 70年代末 ,新的生物 -心理 -社会医学模式提出后 ,医学研究开始从纯粹的生物医学角度转向更多地在社会心理医学方面进行突破。随着社会经济文化的发展 ,人类疾病谱发生了很大地变化 ,心、脑血管疾病、癌症、心理疾病日益成为危害人类健康的主要疾病。因此 ,当代医学的发展在相当程度上有赖于社会心理医学的发展。高等医学教育面向 2 1世纪培养医学人才 ,不仅要求现代医学生掌握丰富的医学专业知识和娴熟的专业技能 ,具有良好的职业道德 ,还应具备涉及社会心理多方面的素质 ,特别是具备较好的人文素质 ,这是人类社会需求发展的要求。1　医学生人文素质建设问题的提出医学与其他自然科学不同的重要一点就是它研究的对象是人 ,人在具有生物学特性的同时 ,还具有社会属性 ,将医学看做纯自然科学已是远远不够 [1 ]。因此 ,适应医学模式的转变 ,加强医学生的人文素质教育尤为重要。 90年代以来 ,加强高校人文素质的理念得到广泛认同 ,许多医学院校开设了传统文化、艺术、美术、医学史、哲学、经济、法律等课程 ,在提高学生的人文素质方面起到一定作用。但在市场经济下 ,人们出现的实用主义趋向及我国高考文理分科的课程设置 ,使得人文素...     

主动适应医学模式转变 深化高等医学教育改革

医学模式是对疾病和健康的基本看法和态度，它直接反映了一定历史时期医学研究的对象、方法、范畴和基本对策。21世纪将是生命科学的世纪[1]，21世纪的医学将从原来的纯生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式。医学模式的转变必须通过医学教育模式的转变来实现。我们的任务是培养跨世纪的合格医学人才，深化高等医学教育改革，主动适应并指导医学模式的这一历史性转变，就成为摆在我们面前亟需研究和解决的问题。一正确认识生物医学模式生物医学模式是在生物医学发展的基础上产生的，它以实验医学和病理学作为基础和支柱。按照生物医学…     

中西医结合需要从医学模式上突破

中医学与西医学遵循着两种不同的医学观和医学模式 ,中西医结合研究要突破 ,需要在医学的根本目的和本质功能上寻求统一 ,要消除中西医两种医学模式之间的差异 ,要冲破疾病医学的疗效观和评价标准 ,要以“健康医学”模式和生态医学观作为结合的基础 ,要坚持和发展中医学的生命健康生态医学观 ,这是中西医结合的务本之道     

探究发展预防医学之健康教育的意义和作用

预防医学是一门重要的医学科学,其主要是以人群为研究对象,应用宏观与微观的技术方法,对人的健康产生影响的因素及其作用规律进行研究,并制定公共卫生策略与措施,以达到预防疾病提升人体健康水平的目的。预防医学是从医学科学体系中分化出来的,预防医学是以"环境-人群-健康"为主要模式,主要指导思想为预防疾病发生,在当前社会大环境下,预防医学备受重视。经过研究我们认为:健康教育对预防医学的长远发展是有重要意义的,并对两者之间的相互作用进行分析。     

重视医学美学教育培养高素质医学人才

随着现代医学的飞速发展,人类对疾病的认识、对健康的理解、对医疗服务的需求,均发生了根本的改变。传统观念认为,健康即生理的健全,1984年WHO成立时宪章中明确指出：健康不仅是没有疾病和衰弱,而是身体、精神和社会的完美状态,出现了生物一心理一社会等全方位的新的医学模式,要求医学要不断适应和满足人类对美的医疗条件和美的医疗环境不断增长的需要,导致了医学与美学的结合,形成了医学美学独特的完整的科学体系。     

医学模式的转变与护理工作

1977年美国罗彻斯特大学的恩格尔教授提出了有关医学模式的理论。所谓医学模式就是人们对疾病和健康总的特点和本质的概括,它反映了一定时期医学研究的对象、方法和范围。在整个医学发展史中,人体的健康和疾病作为医学研究的对象是不会变化的,但是,研究人体疾病的发生、发展的规律和保持健康则随着社会发展而有变化,这样就使得医学在不同阶段有不同的特点,因此就构成了不同的医学模式。一、不同时期医学模式的特点从医学发展史来看,首先是自然哲学的医学模式,这一模式的特点是以朴素的唯物论与辩证法来概括防治疾病的经验。解释疾病的现象,把人体及