医学院校开展基层卫生法律人才培养的探讨

目的:探讨基层卫生法律人才培养。方法:通过对中国卫生法律人才培养的回顾,研究当前卫生法律人才培养存在的问题。结果:通过积极探讨了开展卫生法律人才培养的途径:构建卫生法律人才教育体系,根据岗位要求,创新基层卫生法律人才培养途径。结论:加强基层卫生法律人才培养符合卫生事业管理发展需要,急需进行改革创新。     

基层卫生防疫站跨世纪人才培养的思考

基层卫生防疫站承担着疾病预防控制、卫生知识培训、卫生监督监测、卫生统计、健康教育、卫生咨询和初级卫生保健等繁重的工作仟务。为此，对我站卫生人力进行了一次全而调查分析，以期更好地培养掌握先进科学技术的德才兼备人才。及人员情况l·l数量我站1995年底共有在职卫生技术人员80人，其中副高级5人、中级28人、初级47人。构成比为6．25：35．OO：58．75（分别占科技人员总数的6．25％、35％、58．75％）。l．2年龄结构（1）从职称上看，5名高级技术人员中sl～54岁1人，55～60岁的4人（其中女1），最小年龄为53岁．平均年龄56岁，50…     

基层儿童卫生服务能力现状与思考

目的:了解我国基层卫生机构儿童卫生服务能力的现状、存在问题及原因。方法:采用个人访谈调查方法,内容包括基层卫生机构的基本情况、人员配置及培训情况、设施设备配置和业务开展情况,儿童卫生服务能力现状、存在问题及原因以及相关建议措施等。结果:基层儿童卫生服务取得一些成绩,但是还存在人员不足、知识水平不高、业务质量不高及部分设备陈旧闲置等现状阻碍儿童卫生服务能力的发展。结论:基层儿童卫生服务能力不足,需要国家制定相关政策改善现状。     

普陀区基层卫生服务工作实践探索

文章通过介绍普陀区卫生系统广大干部职工以＂网格化管理、组团式服务＂为抓手推进基层卫生服务工作的主要作法与成效以及保障措施,说明＂网格化管理、组团式服务＂是新形势下卫生系统广大干部职工在基层卫生服务方面的积极探索和模式转变,是提高服务能力的制度创新,也是巩固和完善公共卫生服务平台,促进卫生事业发展的有效载体。     

关于发挥高等医学教育资源优势加强基层卫生人才培养

深化医疗卫生体制改革意见的出台,开启了我国新一轮卫生改革,对卫生服务体系能力建设,提出了更高的要求.人力资源的素质直接影响了卫生服务提供的质量.如何提高卫生技术队伍的素质,尤其是基层卫生人员素质,满足人们基本保健服务需求,是高等继续医学教育发展的重要任务.文章就高等医学院校继续医学教育活动的开展,如何适应社会需求的变化,进行了探讨.提出高等医学院校的继续医学教育机构,应该充分发挥高校医学教育资源优势,在教学资源组织、培训模式和内容的制定方面进行完善,为基层卫生机构提供高质量的继续医学教育服务.     

强化基层卫生人才培养 提升社区综合服务能力

城市社区卫生服务人才培养和队伍建设是发展城市社区卫生服务的重要内容和关键环节。加强社区卫生服务人员队伍建设，提高社区卫生服务人员队伍的整体素质和服务水平，对于发展社区卫生服务，增进群众健康，具有重要意义。经过多年的探索和努力，鼓楼区已初步建立了社区卫生服务人才的培养体系和培养制度，为社区卫生服务的发展奠定了良好的基础。     

地方基层卫生人才培养模式探索

目的了解浙江省宁波市基层卫生机构设置及卫生人才配置现状,提出适合本地的面向基层卫生人才培养的高等医学教育改革方案。为改进和完善当前基层卫生人才特别是农村卫生人才培养模式提供重要依据。方法使用普查和专项调查结合的方式,对宁波市基层卫生机构设置及卫生人才配备情况进行调查分析。结果卫生资源城乡不均、基层特别市农村卫生服务能力不足、尚无系统的全科医生培养体系依然是限制基层卫生服务水平提升的主要问题。结论完善对基层卫生人才队伍的保障激励措施,建立面向基层特别是农村地区的全科医生培养方案,深化面向基层卫生人才培养的高等医学教育改革。     

基层卫生监督体制改革实践与思考

１９９５年１０月３０日《食品卫生法》颁布实施后，为适应其执法主体调整的需要，体现和强化卫生行政执法，根据卫生部（１９９６）第６号文件《关于进一步改革完善公共卫生监督执法体制的意见》精神，各地结合实际情况，进行了卫生监督体制改革的探索和尝试，出现了多种...     

地方医学院校卫生管理专业实用型人才培养分析

文章应用SWOT分析工具,分析了在培养实用型卫生管理人才方面,地方医学院校自身的优势和劣势,外界环境带来的机遇和挑战,进而提出了相应的策略。     

四川地震重灾县基层医疗机构心理咨询培训的实践与思考

目的:通过对"健康中国工程"四川地震重灾县基层医疗机构心理咨询培训子项目实践总结及培训效果评估,探索一种适合于四川地震重灾县基层医疗机构医务工作者心理咨询培训的模式.方法:回顾性资料分析、问卷调查等.结果:三期共291名学员参训,其中医生70.4%,护士25.1%,其他人员4.5%.采用脱产集中学习的培训方式,以参与式学习与行动研究(PLA)作为主要教学方式,采用小组讨论、案例分析、情景模拟、角色扮演、心理影片观摩以及心理拓展训练等教学方法,把理论学习、能力培养、素质提升和研究解决实际问题结合起来.培训内容包括心理学专业基本知识、心理学专业能力训练、心理咨询人员素质提升、灾区医务人员心理调适四大模块.学员结业平均成绩为87.82分.问卷调查显示培训总体满意率为86%.结论:参训学员通过培训掌握了心理咨询的基本理论、知识和实用技能,能在临床工作中,针对不同的对象开展心理咨询工作.同时,培训过程使学员自身存在的灾后心理问题得到了调适.培训模式适合四川地震重灾县基层卫生人员的需求和成人教育的特点,在进一步完善的基础上,可推广使用.     

基层医疗卫生服务体系卫生资源配置的若干思考

在发展基层医疗卫生服务体系的过程中,不能仅着眼于该体系自身,必须处理好其与医院系统间的关系,认识到医院系统已有强大的自我配置优势,避免出现对基层医疗卫生服务体系不断加大投入,但其在整个医务服务体系资源的比重却不断下降的局面。建议以基层医疗卫生服体系为医疗服务体系改革的切入点,处理好基层医疗卫生服务体系和医院系统间的关系,重视提高基层医疗卫生服务体系在医疗服务体系中的比重,提高卫生资源增量的利用率和优化卫生资源存量。     

浅谈基层部队卫生装备建设的现状

为了解医疗卫生装备在基层部队的使用状况，通过对基层卫生医疗机构的调查，发现存在配备标准空缺、陈旧落后、部分缺乏、管理不规范、保养不及时、使用率低等问题。针对存在问题，提出修订标准、规范管理机制、加快信息化发展、拓宽检修渠道等建议。     

基层卫生人员医疗卫生知识水平测试分析

目的分析基层卫生人员医疗卫生知识测试成绩,为提高基层卫生人员素质能力提供参考依据。方法于2011年5—6月对山东、吉林、安徽、陕西及重庆5省(直辖市)的850名基层卫生人员进行基本医疗卫生知识的闭卷笔试,对测试平均分和及格率进行统计描述和单因素分析。结果医生平均分为(60.13±9.30)分,护士平均分为(61.69±9.38)分,防保人员平均分为(63.49±10.01)分;学历水平越高的医生测试成绩越好,工作6～15年的卫生人员成绩较好。结论基层卫生人员对医疗卫生知识掌握水平较差,可通过吸引高校毕业生到基层就业及进行有针对性的在职培训等措施提高卫生人员的整体素质。     

医学生参与社区卫生服务对社区全科医疗建设的作用

目的　了解杭州市社区全科医疗现状和居民的需求 ,探索医学生社区志愿服务在完善社区全科医疗 ,推动全科医疗服务发展中的作用。方法　通过对杭州市社区全科医疗服务提供和需求情况进行调查。结果　杭州市社区全科医疗服务存在全科医学人才缺乏 ,卫技人员学历层次低 ,医疗卫生服务单一等问题 ;杭州市居民慢性病发病率较高 ,对社区全科医疗服务需求意识不足 ,对“健康使者”社区卫生服务表示支持。结论　医学生参与社区卫生服务对社区全科医疗建设的作用在于①缓解社区全科医疗人力资源的不足。②改善当前社区全科医疗服务单一的情况。③提高居民对社区全科医疗的认识。④促进全科医学人才的培养     

湖南省基层医疗卫生机构医务人员慢性病管理能力现状调查

目的 了解湖南省基层医疗卫生机构慢性病管理能力现状。方法 采用多阶段分层整群随机抽样方法,对湖南省长沙、株洲、郴州、怀化、岳阳市的390名基层医疗卫生机构医务人员进行慢性病保健评估问卷调查。结果 湖南省社区医务人员慢性病保健评估问卷（ACIC）总分为（7.14±1.84）分,各维度得分由低到高依次为自我管理支持（5.29±1.63）分、决策支持（6.92±2.25）分、组成部分整合（7.31±2.09）分、卫生信息系统（7.35±1.99）分、社区联系（7.36±2.29）分、服务系统的设计（7.49±2.12）分、卫生保健系统（7.91±2.07）分。长沙市社区医务人员在ACIC总分、卫生保健系统的组织、社区联系、自我管理支持、服务系统的设计得分均高于郴州和怀化市（P<0.05）;初级职称社区医务人员在决策支持、服务系统的设计得分高于中级职称和副高级以上职称,同时在总分、社区联系、卫生信息系统得分高于副高及以上职称,而中级职称在社区联系、决策支持、服务系统的设计、卫生信息系统得分均高于副高及以上职称（P<0.05）;不同所属地（农村/城市）、性别、学历、工作年限、职位社区医务人员ACIC量表得分差异无统计学意义（P>0.05）。结论 湖南省基层医疗卫生机构医务人员在进行慢性病管理时自我管理支持能力较低,同时慢性病管理服务能力也存在地区差异。     

基层医疗装备的技术管理

分析了基层医疗装备现状和装备管理的现状,对一些常见管理问题进行了探讨,根据工作实践提出了解决方法。     

医学生艾滋病认知状况及健康教育需求调查

目的了解医学生对艾滋病知识的需求及艾滋病防治教育的现状,以便为制定有针对性的健康教育和综合防治措施提供科学依据。方法选择某高校的529名医学生作为研究对象,采用自制调查问卷以匿名方式统一进行调查,用Epidata 3.02建库并输入数据,SAS 8.0软件进行统计分析。结果13.74%的学生对学校艾滋病防治教育状况表示满意,而28.65%的学生明确表示不满意;认为自己艾滋病防治知识够用的学生仅占9.60%,认为基本够用的占40.34%,而觉得不够和不清楚的学生占46.78%。大学生艾滋病知识主要来源于大众传媒、相关书籍和学校教育,有22.50%的学生从没有参加过学校组织的艾滋病宣传教育。结论高校对艾滋病防治宣传教育的重视程度不够,医学生对艾滋病各方面知识的需求很高,高校应该针对医学生的特点及需求开展艾滋病健康教育,提高医学生对艾滋病的认知水平,形成正确的行为和态度,控制艾滋病的传播。     

新医改背景下城市医院与基层医疗机构分工协作机制探讨

文章对我国新医改背景下城市医院与基层医疗机构分工协作存在问题及其对策措施进行了探讨。结果发现,我国城市医院与基层医疗机构分工协作实践情况不容乐观,效果不理想,尚存在着较多困难和问题。结果提示,应积极借鉴国外先进的分工协作经验,建立健全多方共赢的医疗机构分工协作工作模式,并从建立完善刚性规范的政府投入长效机制、加强多部门协同服务机制建设、建立健全基于临床路径的分工协作服务标准与工作流程、建立健全基于居民电子健康档案的分工协作信息化平台、建立完善居民引导机制等方面提出了相应政策措施。     

上海市医学工程人才状况分析

本文通过对上海市医学工程人员队伍现状的调查，分析了目前医学工程人员队伍存在的问题．提出了改变现状的对策和建议。